寧夏銀川市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

寧夏銀川市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）鵝吃飯，必須有人，像飯店里的一樣。它的叫聲似厲聲，不亞于狗的，步態(tài)有不安之相，里的凈角出場。

（2）光線慢慢，一會兒太陽像負著似的向上升，一，的亮光黑云一道發(fā)光的金邊。

（3）站在雙龍洞的洞口，山，很有氣勢。做一條小船從空隙進入內(nèi)洞，感覺把頭抬起一點，準會撞破，大約有兩三丈的吧。內(nèi)洞有許多和，很值得觀賞。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典完成練習。

看到“疾、痰、疤、癢”這一組字，我猜想它們的字義可能都與“_________”有關(guān)。我想用音序查字法查“疤”字，應(yīng)先查音序__________。

“疾”在字典中的解釋有：①??；②恨；③快，迅速；④疼痛。給下列加點的“疾”選擇正確的解釋。（填序號）

積勞成疾(

)

手疾眼快(

)

疾惡如仇(

)

痛心疾首(

)2）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

責任是一種意識，miáozhǔn_____目標想干事；責任是一種能力，定好計劃去shīxínɡ____；責任是一種態(tài)度，不dùjì_____，不qīnfàn_____。責任在心，相互zūnzhònɡ_____，譜寫時代的篇章。3）.任務(wù)二：表弟喜愛猜字謎，還喜愛積累歇后語。請你給表弟分別說一則字謎和一個歇后語（教材例子除外）。

字謎：___________________________________

歇后語：__________________________________4）.讀拼音寫詞語。

máodùn(

)fàngsì(

)dǎogào(

)xiōngyǒuchéngzhú(

)

lǐmào(

)cùyōng(

)zhēyǎn(

)móquáncāzhǎng(

)5）.【記格言，明道理】“_____________，小人喻于利?！弊屛覀兠靼拙雍托∪藢αx和利的看法不同；“_____________，小人長戚戚。”告誡我們做人要光明磊落。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.人們常借助形象的比喻表達對書的喜愛，下列對書的比喻不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．書籍是全世界的營養(yǎng)品。B．書籍是登山靴，幫我們一步步登上人生高峰。C．書籍是人類進步的階梯。D．書籍是遮陽傘，為我們阻擋陽光，留下陰影。2）.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（

）A．允許（yún）

心疼（tòng）B．強迫（qiǎng）

殺菌（jǔn）C．脊背（jǐ）

間隔（jiàn）D．陷坑（xiàn）

削弱（xiāo）3）.下列畫線俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小組討論問題時，大家一定要打開天窗說亮話，敢于發(fā)表自己的意見。B．我盼星星盼月亮，終于把在外地工作的爸爸盼了回來。C．前進的道路上總會有挫折，像這樣前怕狼后怕虎，一直停滯不前，只會一事無成。D．俗話說“吃水不忘挖井人”，他熱心幫助別人，所以大家都很尊敬他。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。（體會句子表達的特點，再照樣子寫一寫）

弟弟在水里快活地游著，就像_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和解釋連起來。

凝視

低下頭來看

掃視

注意地看

仰視

抬頭向上看

環(huán)視

向四周看

注視

目光迅速地向周圍看過去

俯視

聚精會神地看2）.好朋友，手拉手。（讀一讀，連一連）

樸素的

眉頭

美妙絕倫的

沙漠

緊鎖的

生活

碧波萬頃的

月亮

柔和的

大腦

巍峨雄奇的

大海

清醒的

目光

無邊無垠的

高山評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.亂句重排

(

)他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見地上有一團白白的東西。

(

)忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

(

)下課了，張良在操場上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

(

)想著，他就若無其事地走開了。

(

)走近一看，原來是一團廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》一文主要寫了秦國廉頗和藺相如之間的故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖片，完成練習。

1．本課中與上圖描繪的畫面相符的詩句是：________，________。

2．與圖片相關(guān)的古詩的另外兩句是：_______，________。表達了詩人__________。

3．如果根據(jù)古詩大意在這幅圖上添加內(nèi)容，你會添加什么？

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

?

人類站在前所未有的技術(shù)發(fā)展節(jié)點上，背后是我們生活的城市所面臨的個個棘手問題，前方是我們期待依靠技術(shù)去實現(xiàn)的種種美好愿景——未來城市的可能性。

??古今中外，人類一直在暢想未來城市。你理想中的未來城市是什么樣的呢？請將你的設(shè)想分享給大家。想象合理，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。特殊的“寒假作業(yè)”①剛放寒假，母親就對我說，她很想把外公接來住。那時候，父親常年在外，母親在對面的工廠做臨時工，無暇照顧年邁的外公。若是把外公接來，照顧外公的任務(wù)自然就落在我的肩上。②外公七十多歲了，早年中風偏癱，生活不能自理，剛滿十歲的我，好不容易盼來寒假，很想和伙伴們瘋玩一場，不想照顧老人，于是毫不留情地拒絕了母親。③母親沒有生氣，但我看得出來，她很失望。那一天，她嘆了一口氣，跟我說起她小時候的事，她說她7歲得了肝炎，是外公帶著她到處尋醫(yī)問藥，才活了下來，要是沒有外公，也就沒有她的存在。還說，外公年紀大了，不知道還能活多久，可是，她的工作又不能丟。④看母親說得情真意切，我一下子動了惻隱之心：“那還是把外公接來吧?！蹦赣H聽后，笑開了花，她再三保證，會把早飯中飯都準備好了再出門，我只要扶外公上廁所，給外公解悶兒就行了。她還說，只要我出色地完成這份特殊的“寒假作業(yè)”，她就會獎勵一個洋娃娃布偶給我。洋娃娃可是我最喜歡的布偶，我做夢都想得到它，因而，我對這個寒假充滿了期待。⑤那天晚上，母親就喜滋滋地把外公接來了。年邁的外公，比我想象中更難侍候，他坐一會兒就喊屁股疼，讓我扶著他到外面走動；吃飯的時候，像蝸牛一樣慢，還說飯硬得像石頭，不合他的胃口。本來，母親是煮好飯再出門的，中飯我只熱熱就行了，為了讓外公滿意，我只得學著給他煮飯、燒菜。最難忍受的是，外公上廁所，根本不會自己脫褲子，這一切都需要我?guī)兔?。外公脾氣大，動不動就說我沒照顧好他。母親晚上回來，累得筋疲力盡，但還是會悉心照顧外公，聽外公數(shù)落我的不是。一個星期之后，我對外公生厭了，對母親說：“這活兒我不干了?！雹弈赣H顯然很驚訝，她哽咽著跟我說：“求求你，就幫幫媽媽這次。我不上班，你哪來的生活費和學雜費？說好了，這個寒假結(jié)束，我就把你外公送回去?！币幌驁詮姷哪赣H，竟然雙眼滿含淚花求我，我只得再次答應(yīng)。⑦我端正了態(tài)度，對外公和藹了許多。我給外公講故事，讀報紙，給他修理收音機。外公也不再莫名其妙地沖我發(fā)火了，母親晚上回來，向外公問我的情況，外公總是說：“強些了！懂事多了。”很快，寒假就過去了，我如愿得到了母親送的洋娃娃布偶。⑧三個月后，外公突然病逝了。得知這個消息，母親哭得肝腸寸斷。后來她說，若不是那個寒假把外公接來共處一段時間，她會遺憾一輩子。她謝謝我完美地完成了她布置的“寒假作業(yè)”，而我在照顧外公的過程中深刻地體會到，陪伴才是送給親人最好的禮物。1．“看母親說得情真意切，我一下子動了惻隱之心：‘那還是把外公接來吧。’母親聽后，笑開了花”，此時母親是怎么想的______________________

2．外公“難侍候”體現(xiàn)在哪些方面？試著概括一下。

_________________

3．你會怎么評價文中的“我”和母親？

_____________________

4．“陪伴才是送給親人最好的禮物”，你同意這種說法嗎？請說說你的看法。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中的“抵”字選擇正確的字義。

①擋，拒，用力撐著；②彼此對立，排斥；③相當，能代替；④到達。

（1）小王已經(jīng)平安抵京。(

)

（2）快抵住門別讓風刮開！(

)

（3）一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(

)

（4）幼兒對陌生的環(huán)境非常抵觸。(

)2）.根據(jù)具體情節(jié)選擇相應(yīng)的民間故事。（填序號）

A．《牛郎織女》

B．《寶蓮燈》

C．《田螺姑娘》

D．《八仙過海》

（1）第二天晚上，年輕人從田里耕作回來，一進門，就看見灶上熱氣騰騰的，屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。他揭開鍋蓋一看，飯做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……(

)

（2）二郎神是個要面子的人，今因取笑別人，反被別人扯出自己的家丑。而且自己身為巡按使，獨自把自己妹子的私事漏過，叫人看來好像存心袒護一般。(

)

（3）眾仙誰也不甘落后，吟詩行俠的呂洞賓、倒騎毛驢的張果老、隱跡修道的曹國舅、振靴踏歌的藍采和、巧奪造化的韓湘子、借尸還魂的鐵拐李紛紛將寶物扔入海中。(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.馮驥才筆下的“神醫(yī)王十二”活靈活現(xiàn)，給我們留下了深刻的印象。同學們，你也一定遇見過許許多多讓你難忘的人，把他（她）介紹給大家吧。請先為印象最深刻的人物制作一張名片，再按照要求