2018年江蘇南通中考滿分作文《善潤(rùn)了華年》22

2018年江蘇南通中考滿分作文【真題回放】《七顆鉆石》中的小姑娘一次次讓水是善，《明天不封陽(yáng)臺(tái)》中的“我”為了鴿子不封陽(yáng)臺(tái)是善……人與人之間的溫情是善，人對(duì)自然萬(wàn)物的呵護(hù)是善……仁愛的心地、美好的品行涵養(yǎng)化育了我們的心性，似雨露滋潤(rùn)了我們的青春年華。請(qǐng)以“善，滋潤(rùn)了華年”為題，寫一篇文章。善，潤(rùn)了華年在我家西側(cè)不遠(yuǎn)處，有一個(gè)不起眼的修車鋪，里面有個(gè)同樣不起眼的修車匠。(“不起眼”說兩遍，反復(fù)手法，強(qiáng)調(diào)其特征。起筆就是抑，一抑再抑，為下文蓄勢(shì)。)說是修車鋪，實(shí)則是一個(gè)普通民房的樓梯間，也就三平米左右。沒有窗，從門口看去，屋里黑漆漆的。在靠門的地方雜亂地放著修車的各種備件和工具。走進(jìn)屋內(nèi)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在最里面的角落里還放著一張小木桌和一把躺椅。鋪?zhàn)記]有牌匾，只有烏黑的墻壁訴說著它資深工坊的身份,在一排嘈雜的小吃店間顯得微不足道。修車匠是一位瘦小的老人，已年過七旬，黝黑的面容上布滿皺紋，一副飽經(jīng)滄桑的樣子。而那因經(jīng)常彎腰而佝僂的后背，則是他最具特色的名片。許是太不起眼，每天上、放學(xué)路上必經(jīng)的地方我竟從未真正注意過他，直到那一天。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，馬路上熱浪襲人，車輛和行人寥寥無(wú)幾。我和父親騎著各自的自行車正往家趕，沒想到我的車胎在半路中突然爆胎。因?yàn)檎也坏叫捃囦?，父親只能扛著自行車，汗流夾背地往回走，而我則費(fèi)力地推著父親的大自行車緊隨其后，一步、兩步、三步……終于快到家了，這時(shí)坐在門檻上搖著扇子休息的修車人看到了我們，用手招呼我們：“車子壞了？來(lái)來(lái)，我?guī)湍銈兛纯?？”父親剛把車子放下來(lái)，修車匠就熟練地扒下車胎，端出一盆烏黑的水，將車胎重新打好氣，放進(jìn)盆里轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)兒，就看到盆里冒著小氣泡。“看，就是這里，就這個(gè)地方被戳破了”老師傅輕聲說道。只見他把車胎從水中拿出，用布擦干，再用一個(gè)磨砂把漏氣的地方細(xì)心地打磨著，接著涂上膠水，最后用一塊黑色的膠皮貼在上面。很快，我的車子在師傅的修理下恢復(fù)了它原有的“生機(jī)”，也讓我剛因爆胎而稍顯煩燥的心情得心平復(fù)?！皫煾?，多少錢??？”父親感激地問。“不要錢的，大家都是鄰居……”修車匠放下手中的工具，抬起頭笑著答道?！澳窃趺葱?，您靠手藝吃飯，哪能白干啊?！备赣H邊說邊從口袋中拿出錢包，抽出十元錢遞給老師傅?！澳悄銓?shí)在要給的話，我就收兩塊錢吧！”說著，便見他用胳膊擦掉順著臉龐流下的汗，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋內(nèi)，從工具箱中拿出一個(gè)黝黑的塑料袋。粗糙的手指顫顫微微地解開綁袋的繩子，從袋中取出八個(gè)硬幣硬塞給父親，推辭不過，父親只能收下，再三感謝后我們便離開了。（這個(gè)細(xì)節(jié)寫得好，真實(shí)又有感情。）回到家后，父親盯著自行車，看了一遍又一遍，許久他才感慨道：“不容易，大熱天忙了半天只肯收下兩塊錢，老人家真是不容易?！保ㄕ鎸懜赣H的語(yǔ)言和動(dòng)作，側(cè)面表現(xiàn)了老人的品質(zhì)感人。）而坐一旁的我則久久回味著父親的這句話。之后，每次經(jīng)過修車鋪，我都情不自禁地停下來(lái)駐足一會(huì)兒（“停下來(lái)”和“駐足”語(yǔ)義重復(fù)。這句話非常好，表現(xiàn)了“我”對(duì)老人的關(guān)注——潛滋暗長(zhǎng)的尊重）。老師傅仍然在店里不停地忙碌著，越來(lái)越多的人喜歡親昵地稱他為“老爹”，修車的時(shí)候大家總喜歡坐在門口的小凳上與他聊著天。店門口不知什么時(shí)候多了一塊板子，上面用紅油漆歪歪斜斜地寫著“免費(fèi)打氣”四個(gè)字，而兩個(gè)氣筒就靜靜地躺在板子旁邊。經(jīng)過多次觀察，（強(qiáng)調(diào)老人的善舉不是偶然）我發(fā)現(xiàn)只要不是大修，老師傅統(tǒng)統(tǒng)不要錢。他總是喜歡憨憨地說“一點(diǎn)小事兒，不算什么”。（從“我”的感受寫到了大家的感受，更加突出了老人的憨厚、善良）小時(shí)候的我或許不能理解，但現(xiàn)在的我認(rèn)為——這就是一種善良！就是這種善良，像春雨一般，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我們的心靈，潤(rùn)了似水的華年，讓人世間的美好得以綻放。（這句話真美）【點(diǎn)評(píng)】文章是有章法的，欲揚(yáng)先抑，小作者很有大將風(fēng)度。敘事注意寫細(xì)節(jié)，好！語(yǔ)言流暢，結(jié)尾優(yōu)美，境界很高！要注意的是：以第一人稱敘事的文章，“我”的所見、所聞、所感都很重要。修車過程中，“我”的感受幾乎沒有，這樣就不能表現(xiàn)出“我”對(duì)修車匠和修車鋪的認(rèn)識(shí)變化、情感變化過程。很可惜，是不是？另外，如果要寫人，只有人物對(duì)話和語(yǔ)言也還是不夠的，可以寫寫人物的表情，如看到你們烈日下扛車時(shí)、專心修車時(shí)、拒絕報(bào)酬時(shí)……以此反映他的內(nèi)心，讓人物血肉更豐滿，躍然紙上。注意更多的細(xì)節(jié)，會(huì)使文章更生動(dòng)?！久麕熃忸}】2018年南通市中考作文題沿襲了該地區(qū)多年來(lái)一以貫之的命題風(fēng)格，即詩(shī)意的題面與雅致的題風(fēng)有機(jī)結(jié)合，既能確保每一位考生都有材可選、有情可抒，又有一定的發(fā)揮空間和區(qū)分度，寫作容易，寫好不易?？v觀今年南通中考作文題目，具有以下特點(diǎn)：1．親切自然今年南通中考作文，依然是命題作文。前面仍然有一段導(dǎo)語(yǔ)，只不過導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容來(lái)自課文，這讓學(xué)生感到很熟悉，容易文思泉涌。而“善”的關(guān)鍵詞語(yǔ)，更是同學(xué)們耳熟能詳?shù)念}材。這樣的作文題目考生既有親切感，又有用優(yōu)美語(yǔ)句續(xù)寫正文的沖動(dòng)。2．富有詩(shī)意今年的南通命題依然語(yǔ)言優(yōu)美，具有詩(shī)意，延續(xù)了2017年“這里，也是我的舞臺(tái)”,2016年“分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色”,2015年“一次相逢一份暖”等近幾年試題詩(shī)意的一面。尤其今年題目中的“滋潤(rùn)”“華年”本身就是詩(shī)一般的語(yǔ)言，可以說今年的作文題目既緊扣時(shí)代脈搏，又極具詩(shī)意。3．呼喚真實(shí)“最美的文章”，應(yīng)該是最真的，只有直實(shí)的情感和真實(shí)的事情，才會(huì)讓人心神搖曳。題目中的“善”，更是鼓勵(lì)考生敘寫身邊的真實(shí)善事，記錄真實(shí)的善舉，抒發(fā)真實(shí)的情感。4．積極導(dǎo)向正如命題專家在“設(shè)計(jì)思路”中所言?！俺浞职l(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能引揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！敝锌甲魑囊l(fā)揮命題的價(jià)值導(dǎo)向之功能，“善”“滋潤(rùn)”等的導(dǎo)向分明，充滿正能量。縱觀近幾年南通中考作文，我們不難發(fā)現(xiàn)，命題作文一統(tǒng)天下，只不過是有導(dǎo)語(yǔ)的命題與純裸題的命題交替進(jìn)行。題目設(shè)計(jì)上注重文采，啟發(fā)考生用文采飛揚(yáng)的正文與之銜接。選材上依然會(huì)鼓勵(lì)考生敘寫真實(shí)事情，抒發(fā)真實(shí)情感，這就要求考生平時(shí)應(yīng)多留心生活、觀察生活、反思生活，要看到別人看不到的一面。另外，作文，主題應(yīng)該積極向上?？忌趥淇紩r(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)這幾點(diǎn)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在作文上大獲全勝。【制勝技巧】如何寫好命題作文雖然作文題目“善，滋潤(rùn)了華年”簡(jiǎn)潔明了，一目了然?？蓪懙臇|西較多，可抓住“善”來(lái)著筆：或?qū)憽靶猩迫说墓适隆?，?dāng)然這個(gè)行善人既可以是自己熟悉的同學(xué)、老師，還可以是父母，甚至是陌生人；或?qū)憽吧菩械闹匾浴?可以圍繞這個(gè)觀點(diǎn)去議論，可通過對(duì)比敘寫，突出“善行”的重要性……但是要想寫出與眾不同的文章，還需要自己的獨(dú)特見解，以及寫作的巧妙。我們不妨從以下幾個(gè)方面來(lái)思考。1、審題應(yīng)細(xì)，要領(lǐng)會(huì)命題要求首先，弄清楚善是什么。根據(jù)題目里的提示，“善”是“對(duì)母親的關(guān)愛”“對(duì)物質(zhì)所求的謙讓”“善待動(dòng)物”“對(duì)自然萬(wàn)物的呵護(hù)”，大致可以得出善是一種對(duì)別人的關(guān)愛、與動(dòng)物的和諧相處。但是，善又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，助人為樂是善，謙和忍讓是善，寬容和諧是善，美好德行是善，善良溫馴是善。其次，弄清楚“滋潤(rùn)了華年”是善對(duì)青春年華的作用。尤其注意“華年”，僅指“青春年華”，而不是所有的年歲。最后，思考：是什么善？為什么對(duì)青春年華有作用？這樣就需要寫出事情的過程，將這些交代清楚。2．選材應(yīng)準(zhǔn)，要化大為小可以說“善”是一個(gè)大的方向、大的概念，可寫的素材千千萬(wàn)，但是我們不能眉毛胡子一把抓，不假思索就下筆千言，而應(yīng)化大為小，選取自己最為熟悉的一則素材，選寫自己最為得意的一件事，抒發(fā)自己最真實(shí)的一種情感。在取舍間，寫出自己最靚麗的一面。例如：選寫自己救助雨中折翅的蝴蝶，蝴蝶最后得以展翅高飛，這種不屈的精神和奮斗一直激勵(lì)“我”戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挫折，滋潤(rùn)了“我”的華年。3．描寫應(yīng)細(xì)，要具體入微一篇文章，尤其是寫人文章，如果沒有描寫是相當(dāng)可怕的。所謂描寫，就是在敘述的基礎(chǔ)上，用生動(dòng)、形象、鮮明的語(yǔ)言對(duì)環(huán)境或人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情神態(tài)、心理活動(dòng)等進(jìn)行精細(xì)的描繪、摹寫。對(duì)于這道作文題而言，“善”的背景及其過程固然離不開敘述，但是實(shí)施“善舉”時(shí)生出的融融暖意則必須借助細(xì)膩靈動(dòng)、形象感人的描寫方可實(shí)現(xiàn)。4．立意應(yīng)新，要新穎獨(dú)特作文，尤其是考試作文最忌諱的是立意平庸，如果讓閱卷老師看了開頭一眼便知后面的內(nèi)容，這樣的文章往往是得不到老師青睞的。寫出與眾不同的立意，才會(huì)博得老師眼球。立意新可以考慮將時(shí)鮮素材比如“俄羅斯世界杯”“中國(guó)芯”“李彥宏捐款母校6.6億”等寫到作文里，還可以將“將相和”“東郭先生和狼”等經(jīng)典故事進(jìn)行新編，突出“善行”的重要性。當(dāng)然也可以在形式上進(jìn)行創(chuàng)新，如書信體、戲劇等形式，往往可以一下子抓取閱卷者眼球，給人眼前一亮之感?！径嗖仕悸贰?．他人對(duì)“我”的善行他人，可以是自己熟悉的長(zhǎng)輩，如父母、爺爺奶奶等，也可以是老師、同學(xué)。還可以是自己的網(wǎng)友、親戚等，其至可以是陌生人，他們給“我”幫助，讓“我”戰(zhàn)勝困難。明白事理，滋潤(rùn)華年。2.“我”對(duì)他人的善舉可以是“我”對(duì)同學(xué)的幫助，可以是“我”對(duì)動(dòng)物的援助?？梢允恰拔摇睂?duì)植物的救助。他們的回報(bào)、成激讓“我”明白行蓋的意義，鼓勵(lì)““我