2018年江蘇南通中考滿分作文《善潤了華年》29

2018年江蘇南通中考滿分作文【真題回放】《七顆鉆石》中的小姑娘一次次讓水是善，《明天不封陽臺》中的“我”為了鴿子不封陽臺是善……人與人之間的溫情是善，人對自然萬物的呵護(hù)是善……仁愛的心地、美好的品行涵養(yǎng)化育了我們的心性，似雨露滋潤了我們的青春年華。請以“善，滋潤了華年”為題，寫一篇文章。善，潤了華年“小姑娘，買一點(diǎn)茼蒿吧?！币粋€蒼老而無力的聲音從我和媽媽的身旁傳來。我聞聲停下腳步，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個賣茼蒿的老人。我將他上下打量了一番，身材矮小，骨瘦如柴，穿著一件樣式老掉牙的舊衣服，袖口和褲腳都磨破了，還臟兮兮的，看起來已經(jīng)很久沒有洗過了。鞋子上沾了泥，后跟快要磨平了。瘦骨嶙峋的手上拎著一個紅色的塑料袋，里面裝著一些茼蒿。他的衣著跟周圍來來往往身著節(jié)日盛裝的人們是那樣的格格不入，在他的身上，我看不出絲毫節(jié)日的跡象?！百I點(diǎn)茼蒿吧，幫幫我，我動過手術(shù)，剛出院不久，天快黑了，我家住在曲塘，我還要騎車回去?！彼自诘厣希鲋槍ξ覀冋f。這時我看清了他的臉，歲月在他的臉上刻下了深深的皺紋，像黃土高原上的一道道溝壑臥在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。頷下花白的胡須像蓬亂的雜草，在風(fēng)中瑟縮。我頓時起了憐憫之心，心想：這個人太可憐了，幫幫他吧，讓他早點(diǎn)回去。于是我對媽媽說：“媽媽，我們就買點(diǎn)茼蒿吧！”媽媽好像明白我的心思，爽快地說：“好的?！眿寢尶戳丝此能磔铮瑩u了搖頭。我知道媽媽對他的茼蒿不滿意。出乎我意料的是，媽媽遞給他十塊錢，說：“老人家，你的茼蒿不新鮮了，我就不要了，這十塊錢就當(dāng)我買了你的茼蒿，你快回家吧?！崩先艘贿吔舆^錢一邊連聲說：“我今天遇到好人了，我今天遇到好人了?！币苍S你會為我的這一善舉而點(diǎn)贊，可有誰會知道我曾經(jīng)丟失過善心。在街上遇到衣衫襤褸的乞丐，我會厭惡地躲開；看到有人跌倒了，我會幸災(zāi)樂禍地笑；在公交車上遇見老人站著，我也會心安理得地坐著……直到爸爸做的那件事才幫我找回了善。幾年前春節(jié)期間的一個夜晚，我和爸爸走在大街上，在一個十字路口等紅綠燈的時候，從斑馬線上走來一老一少，她們在我們周圍徘徊了一會兒，像是下了很大的決心，然后走到我們的跟前。老婦人難為情地對爸爸說：“我的兒子媳婦吵架后離家出走了，我和孫女出來找他們，我們一天沒吃東西了，孩子餓得走不動了，你行行好，給我一點(diǎn)錢，讓我?guī)Ш⒆映酝朊姘??！彪m然對她的話半信半疑，但爸爸還是從口袋里掏出了十元錢給她。她向我們道謝，然后歡喜地離開。看著她們走遠(yuǎn)，我忍不住責(zé)備爸爸：“爸爸，現(xiàn)在騙子多，你怎么就相信她的話？”“騙子雖多，但好人更多，要以自己的善多想別人的善，不要以自己的惡猜想別人的惡，人要心存善心，幫助需要幫助的人?！卑职值脑捳衩@發(fā)聵，既讓我看到了自己心靈的丑陋，更讓我找回了久違的善。從這以后，我牢記爸爸的話，心中時懷善念，不忘常行善舉。我在街上遇到乞丐，總會投下幾枚硬幣；看到同學(xué)跌倒，我會上前扶起他；再乘公交，我會自覺讓座給老人和孕婦……當(dāng)我收獲別人的贊許和微笑時，心中感到無比的快樂，這時的我深刻地體會到什么是“贈人玫瑰，手有余香”了。善，像陽光，驅(qū)散了我內(nèi)心的黑暗；善，似雨露，洗滌了我心靈的污垢。它讓我這棵曾經(jīng)缺少陽光雨露的小樹苗變得枝繁葉茂。善，如一泓清泉，潤澤了我的華年，讓我的青春之路充滿芬芳。【名師解題】2018年南通市中考作文題沿襲了該地區(qū)多年來一以貫之的命題風(fēng)格，即詩意的題面與雅致的題風(fēng)有機(jī)結(jié)合，既能確保每一位考生都有材可選、有情可抒，又有一定的發(fā)揮空間和區(qū)分度，寫作容易，寫好不易。縱觀今年南通中考作文題目，具有以下特點(diǎn)：1．親切自然今年南通中考作文，依然是命題作文。前面仍然有一段導(dǎo)語，只不過導(dǎo)語的內(nèi)容來自課文，這讓學(xué)生感到很熟悉，容易文思泉涌。而“善”的關(guān)鍵詞語，更是同學(xué)們耳熟能詳?shù)念}材。這樣的作文題目考生既有親切感，又有用優(yōu)美語句續(xù)寫正文的沖動。2．富有詩意今年的南通命題依然語言優(yōu)美，具有詩意，延續(xù)了2017年“這里，也是我的舞臺”,2016年“分享，為成長添一抹亮色”,2015年“一次相逢一份暖”等近幾年試題詩意的一面。尤其今年題目中的“滋潤”“華年”本身就是詩一般的語言，可以說今年的作文題目既緊扣時代脈搏，又極具詩意。3．呼喚真實(shí)“最美的文章”，應(yīng)該是最真的，只有直實(shí)的情感和真實(shí)的事情，才會讓人心神搖曳。題目中的“善”，更是鼓勵考生敘寫身邊的真實(shí)善事，記錄真實(shí)的善舉，抒發(fā)真實(shí)的情感。4．積極導(dǎo)向正如命題專家在“設(shè)計(jì)思路”中所言。“充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能引揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任感，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！敝锌甲魑囊l(fā)揮命題的價值導(dǎo)向之功能，“善”“滋潤”等的導(dǎo)向分明，充滿正能量?？v觀近幾年南通中考作文，我們不難發(fā)現(xiàn)，命題作文一統(tǒng)天下，只不過是有導(dǎo)語的命題與純裸題的命題交替進(jìn)行。題目設(shè)計(jì)上注重文采，啟發(fā)考生用文采飛揚(yáng)的正文與之銜接。選材上依然會鼓勵考生敘寫真實(shí)事情，抒發(fā)真實(shí)情感，這就要求考生平時應(yīng)多留心生活、觀察生活、反思生活，要看到別人看不到的一面。另外，作文，主題應(yīng)該積極向上?？忌趥淇紩r應(yīng)該多加強(qiáng)這幾點(diǎn)的訓(xùn)練，力爭在作文上大獲全勝。【制勝技巧】如何寫好命題作文雖然作文題目“善，滋潤了華年”簡潔明了，一目了然。可寫的東西較多，可抓住“善”來著筆：或?qū)憽靶猩迫说墓适隆?，?dāng)然這個行善人既可以是自己熟悉的同學(xué)、老師，還可以是父母，甚至是陌生人；或?qū)憽吧菩械闹匾浴?可以圍繞這個觀點(diǎn)去議論，可通過對比敘寫，突出“善行”的重要性……但是要想寫出與眾不同的文章，還需要自己的獨(dú)特見解，以及寫作的巧妙。我們不妨從以下幾個方面來思考。1、審題應(yīng)細(xì)，要領(lǐng)會命題要求首先，弄清楚善是什么。根據(jù)題目里的提示，“善”是“對母親的關(guān)愛”“對物質(zhì)所求的謙讓”“善待動物”“對自然萬物的呵護(hù)”，大致可以得出善是一種對別人的關(guān)愛、與動物的和諧相處。但是，善又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，助人為樂是善，謙和忍讓是善，寬容和諧是善，美好德行是善，善良溫馴是善。其次，弄清楚“滋潤了華年”是善對青春年華的作用。尤其注意“華年”，僅指“青春年華”，而不是所有的年歲。最后，思考：是什么善？為什么對青春年華有作用？這樣就需要寫出事情的過程，將這些交代清楚。2．選材應(yīng)準(zhǔn)，要化大為小可以說“善”是一個大的方向、大的概念，可寫的素材千千萬，但是我們不能眉毛胡子一把抓，不假思索就下筆千言，而應(yīng)化大為小，選取自己最為熟悉的一則素材，選寫自己最為得意的一件事，抒發(fā)自己最真實(shí)的一種情感。在取舍間，寫出自己最靚麗的一面。例如：選寫自己救助雨中折翅的蝴蝶，蝴蝶最后得以展翅高飛，這種不屈的精神和奮斗一直激勵“我”戰(zhàn)勝一個又一個挫折，滋潤了“我”的華年。3．描寫應(yīng)細(xì)，要具體入微一篇文章，尤其是寫人文章，如果沒有描寫是相當(dāng)可怕的。所謂描寫，就是在敘述的基礎(chǔ)上，用生動、形象、鮮明的語言對環(huán)境或人物的語言、動作、表情神態(tài)、心理活動等進(jìn)行精細(xì)的描繪、摹寫。對于這道作文題而言，“善”的背景及其過程固然離不開敘述，但是實(shí)施“善舉”時生出的融融暖意則必須借助細(xì)膩靈動、形象感人的描寫方可實(shí)現(xiàn)。4．立意應(yīng)新，要新穎獨(dú)特作文，尤其是考試作文最忌諱的是立意平庸，如果讓閱卷老師看了開頭一眼便知后面的內(nèi)容，這樣的文章往往是得不到老師青睞的。寫出與眾不同的立意，才會博得老師眼球。立意新可以考慮將時鮮素材比如“俄羅斯世界杯”“中國芯”“李彥宏捐款母校6.6億”等寫到作文里，還可以將“將相和”“東郭先生和狼”等經(jīng)典故事進(jìn)行新編，突出“善行”的重要性。當(dāng)然也可以在形式上進(jìn)行創(chuàng)新，如書信體、戲劇等形式，往往可以一下子抓取閱卷者眼球，給人眼前一亮之感。【多彩思路】1．他人對“我”的善行他人，可以是自己熟悉的長輩，如父母、爺爺奶奶等，也可以是老師、同學(xué)。還可以是自己的網(wǎng)友、親戚等，其至可以是陌生人，他們給“我”幫助，讓“我”戰(zhàn)勝困難。明白事理，滋潤華年。2.“我”對他人的善舉可以是“我”對同學(xué)的幫助，可以是“我”對動物的援助。可以是“我”對植物的救助。他們的回報、成激讓“我”明白行蓋的意義，鼓勵““我”繼續(xù)行善，滋潤“我”的華年。3．眾人善行傳