樂山師范學(xué)院《教育科研方法基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
樂山師范學(xué)院《教育科研方法基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
樂山師范學(xué)院《教育科研方法基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
樂山師范學(xué)院《教育科研方法基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
樂山師范學(xué)院《教育科研方法基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁樂山師范學(xué)院《教育科研方法基礎(chǔ)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在教育哲學(xué)中,關(guān)于教育價(jià)值的思考是教育理論的重要組成部分。以下哪種教育價(jià)值取向更關(guān)注個體的自我實(shí)現(xiàn)和精神成長?A.工具主義價(jià)值取向B.人文主義價(jià)值取向C.功利主義價(jià)值取向D.社會本位價(jià)值取向2、大學(xué)為學(xué)生提供了豐富的選修課程。以下哪種選修課程的設(shè)置目的主要是拓寬學(xué)生的知識面?()A.專業(yè)拓展類選修課程B.跨學(xué)科綜合類選修課程C.實(shí)踐技能類選修課程D.文化素質(zhì)類選修課程3、大學(xué)生面臨著多種就業(yè)選擇,如考研、考公務(wù)員、直接就業(yè)等。以下哪項(xiàng)因素對大學(xué)生的就業(yè)選擇影響最???()A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.個人職業(yè)理想C.同學(xué)的就業(yè)去向D.所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)4、在教育評價(jià)中,標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)具有一定的客觀性和可比性。然而,標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)也存在一些局限性。以下哪項(xiàng)不是標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的局限性?()A.難以測量學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程關(guān)注不足C.能夠全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)D.容易導(dǎo)致應(yīng)試教育傾向5、在教育研究中,樣本的代表性對于研究結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。如果要研究某地區(qū)高中生的學(xué)習(xí)壓力狀況,以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的代表性?()A.簡單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣6、在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中,教育成本核算包括多個方面。以下哪項(xiàng)不屬于教育成本的范疇?A.教師的工資B.學(xué)生的學(xué)費(fèi)C.學(xué)校的建筑維修費(fèi)用D.學(xué)生畢業(yè)后的收入7、在高等教育中,專業(yè)設(shè)置需要適應(yīng)社會的需求和學(xué)科的發(fā)展。以下哪種因素對高校專業(yè)設(shè)置的影響最為直接?()A.就業(yè)市場的變化B.學(xué)科研究的前沿成果C.政府的政策導(dǎo)向D.學(xué)校的師資力量8、大學(xué)生在參與社會實(shí)踐活動時(shí),應(yīng)該注重實(shí)踐的效果和質(zhì)量。以下哪種做法不利于提高社會實(shí)踐的效果?()A.明確實(shí)踐目標(biāo)B.認(rèn)真撰寫實(shí)踐報(bào)告C.走馬觀花式地參觀D.與實(shí)踐單位保持良好溝通9、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格存在差異,有的學(xué)生傾向于視覺學(xué)習(xí),有的學(xué)生傾向于聽覺學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中應(yīng)如何滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的需求?()A.采用多樣化的教學(xué)手段B.讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式C.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格分組教學(xué)D.以上都是10、在幼兒教育中,游戲是一種重要的教學(xué)方式。以下哪種類型的游戲最有助于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?()A.建構(gòu)游戲B.角色游戲C.體育游戲D.音樂游戲11、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的信息素養(yǎng)?()A.只關(guān)注娛樂信息,不關(guān)心學(xué)術(shù)信息B.不知道如何獲取和評價(jià)信息,隨意使用信息C.學(xué)習(xí)信息檢索和評價(jià)的方法,合理利用信息資源D.認(rèn)為信息素養(yǎng)不重要,不需要提高12、在幼兒教育中,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣至關(guān)重要。以下哪種習(xí)慣的培養(yǎng)對于幼兒的未來發(fā)展影響最大?()A.按時(shí)作息B.自己穿衣C.整理玩具D.閱讀習(xí)慣13、在教育研究中,數(shù)據(jù)的收集方法多種多樣。以下哪種方法適用于收集大量的量化數(shù)據(jù)?A.訪談法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.個案研究法14、在教育研究中,研究假設(shè)的提出需要基于一定的依據(jù)。以下哪種依據(jù)對于提出研究假設(shè)最為重要?A.前人的研究成果B.個人的主觀推測C.教育實(shí)踐中的問題D.教育政策的要求15、在比較教育學(xué)的研究中,不同國家的教育制度存在差異。以下哪個國家的教育制度更傾向于中央集權(quán)管理?A.美國B.英國C.法國D.德國16、大學(xué)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。以下哪種教育方式最能增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感?()A.開展社會公益活動B.進(jìn)行思想政治理論教育C.組織參觀愛國主義教育基地D.邀請專家進(jìn)行社會責(zé)任專題講座17、教育哲學(xué)思考教育的價(jià)值取向。以下哪種教育價(jià)值取向更強(qiáng)調(diào)個人的自由發(fā)展?()A.社會本位B.個人本位C.知識本位D.能力本位18、在教育評價(jià)中,標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)具有一定的局限性。以下哪項(xiàng)不是標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的主要局限性?()A.難以測量復(fù)雜的能力B.容易導(dǎo)致應(yīng)試教育C.評價(jià)結(jié)果具有主觀性D.不能反映學(xué)生的個性特點(diǎn)19、在課程改革中,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現(xiàn)這一理念?()A.學(xué)科內(nèi)整合B.跨學(xué)科整合C.學(xué)科與生活整合D.學(xué)科與社會整合20、在教育管理學(xué)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式對學(xué)校的發(fā)展有著重要影響。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力?()A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)教育中的性教育對于學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展具有重要意義。請?jiān)敿?xì)論述性教育的目標(biāo)和內(nèi)容,分析性教育在學(xué)校教育中的實(shí)施困境和挑戰(zhàn),探討如何開展科學(xué)、系統(tǒng)、適宜的性教育,幫助學(xué)生樹立正確的性觀念,提高自我保護(hù)意識和能力。2、(本題10分)大學(xué)教育中的課程資源開發(fā)是豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。請闡述課程資源開發(fā)的原則和方法,并分析如何有效利用課程資源。3、(本題10分)教育研究方法的選擇對于研究成果的質(zhì)量和有效性具有重要影響。請比較和分析不同的教育研究方法,如調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、行動研究法和案例研究法的特點(diǎn)、適用范圍和優(yōu)缺點(diǎn),并說明如何根據(jù)研究問題選擇合適的研究方法?4、(本題10分)請闡述教育心理學(xué)中建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn),并舉例說明其在教學(xué)中的應(yīng)用。三、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)大學(xué)教育中的教育評價(jià)中的多元主體參與是保障評價(jià)全面性和公正性的重要途徑。請?jiān)敿?xì)論述多元主體參與教育評價(jià)的意義、主體構(gòu)成和參與

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