《托育機(jī)構(gòu)組織管理導(dǎo)論》教案 項(xiàng)目三 托育機(jī)構(gòu)開辦與建設(shè)

《托育機(jī)構(gòu)開辦與建設(shè)》教案項(xiàng)目三教案設(shè)計(jì)項(xiàng)目課題項(xiàng)目三托育機(jī)構(gòu)開辦與建設(shè)授課時(shí)間授課對(duì)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解托育機(jī)構(gòu)的類型與定位，知道關(guān)于托育機(jī)構(gòu)選址與建筑的具體內(nèi)容。2.知道托育機(jī)構(gòu)命名與宣傳的一些方法，掌握開辦托育機(jī)構(gòu)所需的工作人員配備。3.能夠梳理總結(jié)知識(shí)內(nèi)容，并完成實(shí)訓(xùn)工單。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)本項(xiàng)目，學(xué)生們可以了解了解托育機(jī)構(gòu)的類型與定位、關(guān)于托育機(jī)構(gòu)選址與建筑的具體內(nèi)容、托育機(jī)構(gòu)命名與宣傳的一些方法，掌握開辦托育機(jī)構(gòu)所需的工作人員配備。重、難點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)于托育機(jī)構(gòu)選址與建筑的具體內(nèi)容難點(diǎn)開辦托育機(jī)構(gòu)所需的工作人員配備教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)用具教材、課件、教案、計(jì)算機(jī)等教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注情境導(dǎo)入陶行知曾言：“幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)?！庇酌绲纳L(zhǎng)離不開肥沃的土壤，以及適宜的溫度、濕度；嬰幼兒的成長(zhǎng)也同樣需要適當(dāng)?shù)谋Ｓc教育，以及適宜的養(yǎng)育場(chǎng)所。那么，托育機(jī)構(gòu)的開辦與建設(shè)便顯得格外重要，托育機(jī)構(gòu)的選址、建筑設(shè)施的采辦、工作人員的配備等，這些既是身為未來(lái)的相關(guān)從業(yè)者應(yīng)當(dāng)首先明確的問題，又是身為未來(lái)的嬰幼兒父母在選擇托育機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的問題。講授新知任務(wù)一開辦托育機(jī)構(gòu)的相關(guān)需求一、托育機(jī)構(gòu)的類型與定位（一）托育機(jī)構(gòu)的類型1.按照托育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)模式劃分按照經(jīng)營(yíng)模式，托育機(jī)構(gòu)可分為加盟店托育機(jī)構(gòu)和自營(yíng)店托育機(jī)構(gòu)。2.按照托育機(jī)構(gòu)的資質(zhì)劃分按照托育機(jī)構(gòu)的資質(zhì)可將托育機(jī)構(gòu)劃分為三種類型。第一種資質(zhì)類型是從事幼兒教育的教育者將業(yè)務(wù)領(lǐng)域向前延伸至0~3歲嬰幼兒；第二種資質(zhì)類型是各種嬰幼兒培訓(xùn)學(xué)校向托育領(lǐng)域延伸業(yè)務(wù)；第三種資質(zhì)類型是以咨詢公司名義從事早教托育業(yè)務(wù)。3.按照托育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)劃分一般來(lái)說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)有的托育機(jī)構(gòu)主要有三種性質(zhì)，分別是事業(yè)單位性質(zhì)的托育機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)性質(zhì)的托育機(jī)構(gòu)和營(yíng)利性質(zhì)的托育機(jī)構(gòu)，三類托育機(jī)構(gòu)各自分屬于不同的監(jiān)管部門，享有的優(yōu)惠政策也不盡相同。在托育行業(yè)中，托育機(jī)構(gòu)的類型大致可分為五種，即企事業(yè)單位配套托育機(jī)構(gòu)、幼兒園托幼一體、社區(qū)統(tǒng)籌托育機(jī)構(gòu)、普惠托育機(jī)構(gòu)和營(yíng)利性質(zhì)托育機(jī)構(gòu)。（二）托育機(jī)構(gòu)的定位托育機(jī)構(gòu)的定位主要包括托育機(jī)構(gòu)的前期預(yù)算與定位、托育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)背景、托育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)策略三部分。托育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)策略包括區(qū)域分層招生辦法、開辦前做好家長(zhǎng)調(diào)查工作、定期開展專題講座、設(shè)計(jì)托育機(jī)構(gòu)品牌形象、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。二、托育機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與選址（一）托育機(jī)構(gòu)的園舍規(guī)劃1.托育機(jī)構(gòu)園舍規(guī)劃的含義托育機(jī)構(gòu)的投資人與負(fù)責(zé)人在選擇并確定托育機(jī)構(gòu)的園所地址以后，依據(jù)托育機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)與方向，通過(guò)對(duì)托育機(jī)構(gòu)的整體建筑、室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行綜合評(píng)估與分析，制訂出相應(yīng)的整體規(guī)劃。托育機(jī)構(gòu)園舍整體規(guī)劃對(duì)下一步進(jìn)行的具體裝修與布置至關(guān)重要，它起到一個(gè)導(dǎo)向性作用，是后續(xù)具體物質(zhì)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。2.托育機(jī)構(gòu)園舍規(guī)劃的原則①以人為本的原則；②整合性原則；③隱形環(huán)境的原則；④生態(tài)化的原則。3.托育機(jī)構(gòu)園舍規(guī)劃的方法①科學(xué)規(guī)劃，布局合理；②空間寬敞，設(shè)計(jì)合理；③適宜嬰幼兒年齡特征；④無(wú)安全隱患，環(huán)保實(shí)用。（二）托育機(jī)構(gòu)的選址1.托育機(jī)構(gòu)選址的含義托育機(jī)構(gòu)選址是指托育機(jī)構(gòu)在開辦以前，投資人與負(fù)責(zé)人通過(guò)一定的調(diào)查研究,根據(jù)一定的原則與方法，選定最適合開辦托育機(jī)構(gòu)與幼兒園的地址。選址是成功開辦托育機(jī)構(gòu)的重要因素，選址時(shí)必須考慮托育機(jī)構(gòu)的周邊環(huán)境、交通情況、居民居住情況等，因?yàn)檫@些問題往往決定了托育機(jī)構(gòu)能否成功開辦。2.托育機(jī)構(gòu)選址的原則①人口集中原則；②就近入園原則；③合理定位原則；④環(huán)境適宜原則。3.托育機(jī)構(gòu)選址的方法①確定并分析目標(biāo)市場(chǎng)；②選擇適宜的建筑與布局；③便利的交通條件；④考慮嬰幼兒與家長(zhǎng)的便利?？傊?，托育機(jī)構(gòu)園區(qū)位置是一項(xiàng)關(guān)乎發(fā)展的重要因素。在選址的過(guò)程中，不僅要從人口密度、地理環(huán)境、地形特點(diǎn)等常規(guī)的方面進(jìn)行考量，還要從區(qū)域經(jīng)濟(jì)、收入水平、居住區(qū)規(guī)劃等發(fā)展趨勢(shì)加以考慮。另外，托育機(jī)構(gòu)選址時(shí)，也要把道路的特點(diǎn)、建筑造型納入考慮因素中，綜合考量多種因素，并借鑒其他托育機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)選址進(jìn)行評(píng)估論證，切忌盲目開辦。三、托育機(jī)構(gòu)的建筑與設(shè)備（一）托育機(jī)構(gòu)的建筑設(shè)計(jì)托育機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)是指為滿足托育機(jī)構(gòu)的建造目的而進(jìn)行的設(shè)計(jì)，使物質(zhì)材料在技術(shù)經(jīng)濟(jì)等可行條件下形成能夠成為審美對(duì)象的產(chǎn)物。1.托育機(jī)構(gòu)建筑的基本要求①適合嬰幼兒的生活規(guī)律；②滿足嬰幼兒的生理和心理需求；③滿足保障嬰幼兒安全的要求；④創(chuàng)造良好的衛(wèi)生、防疫環(huán)境；⑤有利于保教人員的管理。2.托育機(jī)構(gòu)建筑的布置要求①建筑物朝向；②建筑物防噪聲間距；③建筑物防火間距；④建筑物衛(wèi)生防疫間距；⑤建筑物通風(fēng)間距；⑥建筑物面積要求；⑦建筑物層數(shù)；⑧建筑物燈光要求；⑨建筑物周圍環(huán)境要求。（二）托育機(jī)構(gòu)的設(shè)備1．主體土建設(shè)備①墻體和頂棚；②吊頂；③地面；④壁柜；⑤教具柜。2．教具室設(shè)備3．活動(dòng)室4．衛(wèi)生間設(shè)備5．寢室設(shè)備6．公共生活設(shè)備配備任務(wù)二建設(shè)托育機(jī)構(gòu)的相關(guān)準(zhǔn)備一、托育機(jī)構(gòu)的命名與招生宣傳（一）托育機(jī)構(gòu)的命名1.托育機(jī)構(gòu)命名的重要性名字是一所托育機(jī)構(gòu)的象征和“眼睛”，這個(gè)名字會(huì)伴隨托育機(jī)構(gòu)的發(fā)展，成為托育機(jī)構(gòu)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。好名字會(huì)為托育機(jī)構(gòu)帶來(lái)好的影響力，獲得好的效益。好名字是事業(yè)的良好開端，對(duì)托育機(jī)構(gòu)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于籌建中的托育機(jī)構(gòu)，命名宜早不宜遲，早一點(diǎn)為托育機(jī)構(gòu)命名，可以方便與人交流，更早地進(jìn)行形象宣傳和信息發(fā)布。2.托育機(jī)構(gòu)命名的方法①以知名企業(yè)命名；②以國(guó)際著名學(xué)府命名；③以字母或數(shù)字命名；④以幼兒園的童真童趣命名；⑤符合公眾口味和時(shí)代特色的命名。（二）托育機(jī)構(gòu)的招生宣傳1.托育機(jī)構(gòu)招生宣傳的原則①簡(jiǎn)明性原則；②專業(yè)性原則；③口碑性原則。2.托育機(jī)構(gòu)宣傳與招生的策略①宣傳前要進(jìn)行調(diào)查分析；②根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定宣傳內(nèi)容；③多種宣傳方法有機(jī)結(jié)合；④先試學(xué)后入園活動(dòng)；⑤企業(yè)合作；⑥進(jìn)行招生系統(tǒng)培訓(xùn)；⑦建立完整的嬰幼兒信息資料庫(kù)。二、托育機(jī)構(gòu)的工作人員配備（一）托育機(jī)構(gòu)工作人員配備的要求托育機(jī)構(gòu)是為了滿足家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒托育的需求而設(shè)立的專業(yè)機(jī)構(gòu)。為了確保嬰幼兒的安全和健康成長(zhǎng)，托育機(jī)構(gòu)必須合理配置工作人員，并對(duì)工作人員進(jìn)行充分的培訓(xùn)和管理。托育機(jī)構(gòu)的工作人員可分為管理人員和托育人員兩類。管理人員主要負(fù)責(zé)托育機(jī)構(gòu)的日常管理和組織工作，包括人員招聘、培訓(xùn)、評(píng)估、工作安排等。托育人員是直接照顧嬰幼兒的主要人員，是影響托育機(jī)構(gòu)嬰幼兒托育服務(wù)質(zhì)量的重要因素。因此，在此主要介紹托育人員的配備事宜。1.托育人員的資格要求托育人員是托育機(jī)構(gòu)的核心工作人員，直接負(fù)責(zé)嬰幼兒的照料和教育工作。托育機(jī)構(gòu)所配備的托育人員應(yīng)滿足以下要求：年滿18周歲，身體健康，無(wú)傳染病和精神疾??；具備幼兒教育、護(hù)理或相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷或培訓(xùn)證書；具備良好的溝通能力和親和力，能夠與嬰幼兒和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系；具備基本的急救知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)嬰幼兒突發(fā)情況；具備一定的兒童心理學(xué)知識(shí)，能夠根據(jù)嬰幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行合理的照料和教育。2.托育人員的配備比例為了確保每個(gè)嬰幼兒都能得到充分的關(guān)注和照料，托育機(jī)構(gòu)需要合理配備托育人員和保育員。一般來(lái)說(shuō)，托育人員的配備比例應(yīng)根據(jù)嬰幼兒的年齡段和托育機(jī)構(gòu)的規(guī)模來(lái)確定。《托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提到合理配備保育人員，保育人員與嬰幼兒的比例應(yīng)當(dāng)不低于乳兒班1∶3，托小班1∶5，托大班1∶7的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生健康行政部門所制訂的具體實(shí)施辦法會(huì)有所差異。3.托育人員的培訓(xùn)要求為了提高托育人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，托育機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)托育人員進(jìn)行培訓(xùn)。托育人員的培訓(xùn)要求：完成相關(guān)的幼兒教育、護(hù)理或?qū)I(yè)培訓(xùn)課程；定期參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)，了解最新的托育理論和實(shí)踐；掌握嬰幼兒保健、安全、心理健康等方面的知識(shí)；學(xué)習(xí)嬰幼兒教育和游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施；學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)的溝通和合作技巧。4.托育人員的管理要求為了確保托育人員的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，托育機(jī)構(gòu)需要對(duì)托育人員進(jìn)行管理和監(jiān)督。托育人員的管理要求：建立完善的考核和評(píng)估機(jī)制，對(duì)托育人員的工作進(jìn)行定期評(píng)估；對(duì)托育人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)和入職指導(dǎo)，確保其了解托育機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度和工作要求；建立健全的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)托育人員提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平；定期組織托育人員開展交流和學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)和教育方法。（二）托育機(jī)構(gòu)工作人員配備的原則1.以兒童為中心的原則2.用人所長(zhǎng)的原則3.經(jīng)濟(jì)性原則4.程序化原則三、托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與入園（一）托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.托育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念托育機(jī)構(gòu)環(huán)境是支持與影響保育人員和嬰幼兒活動(dòng)的一切外部條件的總和。托育機(jī)構(gòu)環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的托育機(jī)構(gòu)環(huán)境包括托育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境，狹義的托育機(jī)構(gòu)環(huán)境則專指托育機(jī)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境。托育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是指有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)、制作和安排有利于托育機(jī)構(gòu)教育活動(dòng)的環(huán)境要素，以促進(jìn)嬰幼兒身心發(fā)展的一種活動(dòng)過(guò)程。從嬰幼兒發(fā)展的角度看，為0~3歲嬰幼兒服務(wù)的托育機(jī)構(gòu)環(huán)境包括顯性環(huán)境和隱性環(huán)境。顯性環(huán)境是指可見的、客觀的、物理的環(huán)境，包括室內(nèi)和室外面積、教室設(shè)施和布置，以及玩具等材料的選擇；隱性環(huán)境是指不可見的環(huán)境，包括心理環(huán)境和人際環(huán)境。2.托育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用（1）托育機(jī)構(gòu)是嬰幼兒重要的生活環(huán)境。（2）托育機(jī)構(gòu)是嬰幼兒重要的成長(zhǎng)環(huán)境。①托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境能為嬰幼兒提供最大可能的自由選擇機(jī)會(huì)。②托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境可以激發(fā)嬰幼兒的好奇心和探索欲。③托育機(jī)構(gòu)的環(huán)境有助于嬰幼兒社交能力的初步形成。（3）托育機(jī)構(gòu)是保育人員工作的環(huán)境。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則顯性環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：自然性原則、互動(dòng)性原則、安全性原則、秩序性原則隱性環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：安全性與穩(wěn)定性原則、尊重性與回應(yīng)性原則（二）托育機(jī)構(gòu)新生入園嬰幼兒入園工作是托育機(jī)構(gòu)管理的首要工作，需要遵循科學(xué)管理、統(tǒng)籌管理的原則。1.入園流程（1）登記手續(xù)。（2）入園體檢。2.入園方法與策略（1）分批入園。（2）穩(wěn)定嬰幼兒的情緒，做好入園接待工作。（3）營(yíng)造整潔、溫馨、優(yōu)