中班數(shù)學(xué)活動教案:春天的電話亭_第1頁
中班數(shù)學(xué)活動教案:春天的電話亭_第2頁
中班數(shù)學(xué)活動教案:春天的電話亭_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班數(shù)學(xué)活動教案:春天的電話亭設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法,以春天的電話亭為主題,讓孩子們在實(shí)際操作和游戲中,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力?;顒拥哪康氖亲尯⒆觽兡軌蚶斫鈹?shù)字的概念,提高他們的數(shù)學(xué)興趣,增強(qiáng)他們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們能夠理解數(shù)字的概念,認(rèn)識數(shù)字110。2.培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。3.提高孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們理解數(shù)字的概念,能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們認(rèn)識數(shù)字110,能夠進(jìn)行數(shù)字的排序和組合。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:數(shù)字卡片、電話亭模型、小動物玩具。學(xué)具:每個孩子一本數(shù)字筆記本、彩色筆。活動過程:1.熱身活動(5分鐘):帶領(lǐng)孩子們做手指游戲,活躍氣氛,引入主題。2.情景導(dǎo)入(10分鐘):講述一個關(guān)于春天和小動物們的故事,引導(dǎo)孩子們觀察故事中的電話亭,讓孩子們了解電話亭的作用。3.教學(xué)數(shù)字(10分鐘):展示數(shù)字卡片,讓孩子們認(rèn)識數(shù)字110,教授數(shù)字的發(fā)音和書寫。4.實(shí)踐活動(10分鐘):讓孩子們分組,每組有一個電話亭模型,孩子們需要用數(shù)字卡片裝飾電話亭,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.練習(xí)環(huán)節(jié)(10分鐘):讓孩子們用數(shù)字筆記本進(jìn)行數(shù)字的排序和組合練習(xí),鞏固所學(xué)知識?;顒又仉y點(diǎn):重點(diǎn):讓孩子們認(rèn)識數(shù)字110,能夠進(jìn)行數(shù)字的排序和組合。難點(diǎn):讓孩子們理解數(shù)字的概念,能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。課后反思及拓展延伸:課后反思:在本節(jié)課中,孩子們對數(shù)字的認(rèn)識和理解有了明顯的提高,他們在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)也讓我感到很欣慰。但是,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在數(shù)字的排序和組合上還存在一些困難,這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸:可以在下一節(jié)課中,繼續(xù)鞏固數(shù)字的概念,讓孩子們進(jìn)行更多的數(shù)字實(shí)踐活動,例如數(shù)字接龍游戲,數(shù)字拼圖等,進(jìn)一步提高孩子們的數(shù)學(xué)興趣和能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.數(shù)字的認(rèn)識和理解:讓孩子們認(rèn)識數(shù)字110,理解數(shù)字的概念,并能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。2.實(shí)踐活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作:在實(shí)踐活動環(huán)節(jié),孩子們需要分組合作,用數(shù)字卡片裝飾電話亭。這個環(huán)節(jié)不僅能夠培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還能夠讓他們在實(shí)際操作中加深對數(shù)字的理解。3.數(shù)字的排序和組合:在練習(xí)環(huán)節(jié),讓孩子們用數(shù)字筆記本進(jìn)行數(shù)字的排序和組合練習(xí)。這個環(huán)節(jié)是本次活動的難點(diǎn),需要孩子們能夠理解和掌握數(shù)字的順序和組合方法。數(shù)字的認(rèn)識和理解是本次活動的基石。在教學(xué)過程中,我采用了直觀的教學(xué)方式,展示數(shù)字卡片,讓孩子們親自觸摸和觀察數(shù)字,從而加深對數(shù)字的印象。同時(shí),我教授了數(shù)字的發(fā)音和書寫,幫助孩子們?nèi)胬斫鈹?shù)字的概念。我還通過簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí),讓孩子們能夠?qū)?shù)字運(yùn)用到實(shí)際問題中,進(jìn)一步鞏固對數(shù)字的理解。實(shí)踐活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是本次活動的核心。在活動開始前,我明確告訴孩子們需要分組合作,并解釋了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在活動過程中,我密切關(guān)注每個小組的表現(xiàn),及時(shí)給予鼓勵和指導(dǎo)。我還觀察孩子們的互動交流,確保他們能夠在合作中互相幫助,共同完成任務(wù)。通過這個環(huán)節(jié),孩子們不僅能夠鞏固對數(shù)字的認(rèn)識,還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。數(shù)字的排序和組合是本次活動的難點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)中,我向孩子們解釋了排序和組合的含義,并通過示例展示了排序和組合的方法。然后,我讓孩子們自己動手進(jìn)行練習(xí),我在旁邊進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。對于那些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論