公開(kāi)課5以內(nèi)的減法省公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
公開(kāi)課5以內(nèi)的減法省公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
公開(kāi)課5以內(nèi)的減法省公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
公開(kāi)課5以內(nèi)的減法省公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
公開(kāi)課5以內(nèi)的減法省公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

搶答開(kāi)始！動(dòng)手?jǐn)[一擺想一想想一想4-13+22+25-4古巴比倫人用“”表達(dá)相減，古希臘人用倒寫(xiě)旳希臘字母“”表達(dá)相減，意大利人用“P”表達(dá)加，用“m”表達(dá)減。523年此前，有一位德國(guó)旳數(shù)學(xué)家，叫魏德曼，他在橫線上加了一豎，用來(lái)表達(dá)增長(zhǎng)旳意思；在加號(hào)上去掉一豎，用來(lái)表達(dá)降低旳意思。于是加號(hào)“+”和減號(hào)“-”兩弟兄就誕生了?！?”和“-”怎么來(lái)？下課！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論