2018-2019學(xué)年西藏拉薩市八校高一（下）期末語(yǔ)文試卷(1)x

文學(xué)界存在一種誤解，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來(lái)越少有人提及文學(xué)語(yǔ)言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化用語(yǔ)的大量運(yùn)用，使得文學(xué)語(yǔ)言漸有粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化之嫌。對(duì)敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的，語(yǔ)言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語(yǔ)言之美。一個(gè)成熟的作家，首先應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言使用的方家。作家賈平凹每天練筆，三五個(gè)句子，隨想隨寫(xiě)。其實(shí)文學(xué)語(yǔ)言就是這么積淀來(lái)的。語(yǔ)言積淀另一個(gè)重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對(duì)于有志于文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語(yǔ)言的味道、語(yǔ)言的魅力、語(yǔ)言的美感。古往今來(lái)的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開(kāi)頭就能見(jiàn)出作家語(yǔ)言的功力和語(yǔ)言風(fēng)格的取向。譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開(kāi)頭一段寫(xiě)景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來(lái)了。魯迅的語(yǔ)言體系，是對(duì)紹興官話和現(xiàn)代白話的融會(huì)與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語(yǔ)和口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語(yǔ)言。魯迅對(duì)現(xiàn)代白話進(jìn)行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語(yǔ)言范式。與之相異，魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家馬爾克斯長(zhǎng)于情景跳躍式和時(shí)空交錯(cuò)式的語(yǔ)言?！栋倌旯陋?dú)》的開(kāi)篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！瘪R爾克斯將過(guò)和未來(lái)發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開(kāi)端，奠定了《百年孤獨(dú)》的文學(xué)基調(diào)。此種突兀的文學(xué)語(yǔ)言，在《百年孤獨(dú)》中比比皆是。語(yǔ)言乃至生活語(yǔ)言，似乎正變得越來(lái)越貧乏、干癟，漢語(yǔ)本身的簡(jiǎn)潔之美、音律之美和靈動(dòng)之美，已然十分難得。比如表示“看”這個(gè)動(dòng)作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語(yǔ)中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、那么，如何讓文學(xué)語(yǔ)言變得鮮活、靈動(dòng)、豐富呢?文學(xué)語(yǔ)言不應(yīng)丟棄漢語(yǔ)的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書(shū)面語(yǔ)、地域方言、古代漢語(yǔ)、日用口語(yǔ)等多種語(yǔ)言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語(yǔ)言。賈平凹的小說(shuō)語(yǔ)言，多游走于現(xiàn)代白話、關(guān)中話、陜南商州話和古語(yǔ)之間，于《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言借鑒尤多，又汲取了張愛(ài)玲的小說(shuō)語(yǔ)言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨(dú)特的文學(xué)語(yǔ)言。優(yōu)秀的文學(xué)語(yǔ)言，一定是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的語(yǔ)言基礎(chǔ)上的融會(huì)貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的“A.網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化用語(yǔ)的大量運(yùn)用，使文學(xué)語(yǔ)言逐步有了粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化的傾向。B.敘事文字必須構(gòu)思改事，而故事通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)，作為文字肌體的語(yǔ)言，才是敘事又字的重心。C.文學(xué)作品《故鄉(xiāng)》《百年孤獨(dú)》的經(jīng)典開(kāi)頭，顯示出兩位作家語(yǔ)言功力的高超和語(yǔ)言風(fēng)D.優(yōu)秀的文學(xué)語(yǔ)言，必定是在對(duì)古今中外經(jīng)典文學(xué)作品語(yǔ)言融會(huì)貫通基礎(chǔ)上的自我創(chuàng)造。A.文章把文學(xué)創(chuàng)作不重視鍛造文學(xué)語(yǔ)言作為立論前提，進(jìn)而明確了語(yǔ)言對(duì)于文學(xué)的重要意義。B.文章把文學(xué)大師與建筑巨匠進(jìn)行類比，援引古今中外實(shí)例，充分論證了一個(gè)成熟的作家是語(yǔ)言使用方家的觀點(diǎn)。D.對(duì)于鍛造文學(xué)語(yǔ)言，文章先提出問(wèn)題，接著具體分析，最后明確解決的辦法，層次分明。A.如果能夠閱讀文學(xué)經(jīng)典，品出語(yǔ)言的味道、魅力和美感，再經(jīng)常練筆，語(yǔ)言積淀就有了可能。B.如果不經(jīng)過(guò)高度修飾、提煉和改造，魯迅作品的文學(xué)語(yǔ)言就很難形成自我鮮明的風(fēng)格。D.只要文學(xué)把故事編得好看，而且還有語(yǔ)言上的硬功夫，這樣文學(xué)精品就不會(huì)是空中樓閣?！丁耙粠б宦贰辟Q(mào)易合作大數(shù)據(jù)報(bào)告(2017)》(以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”)在大連正式發(fā)布。該報(bào)告以“一帶一路”貿(mào)易合作現(xiàn)狀分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)為核心，采集調(diào)用了8000多個(gè)種類、總計(jì)1.2億條全球進(jìn)出口貿(mào)易基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘、聚類分析、數(shù)據(jù)可視化等多種大數(shù)據(jù)分析方法，從雙邊額、貿(mào)易商品、貿(mào)易主體、貿(mào)易方式、合作模式等多個(gè)維度，全面、客觀分析了2016年“一帶一路”貿(mào)易合作總體格局、中國(guó)與沿線64個(gè)國(guó)家以及中國(guó)內(nèi)地31個(gè)省市與沿線國(guó)家的貿(mào)易合作現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)。報(bào)告顯示，2016年中國(guó)與沿線國(guó)家貿(mào)易總額約為9535.9億美元，占中國(guó)對(duì)外貿(mào)易總額的比重達(dá)25.7%，較2015年上升了0“一帶一路”的實(shí)施既有機(jī)遇也充滿了挑戰(zhàn)，需要我們時(shí)刻保有風(fēng)險(xiǎn)的警覺(jué)。首先，沿“帶”沿“路”國(guó)家特別是那些發(fā)展中國(guó)家通常政治并不十分穩(wěn)定，不同黨派之間的理念差別很大，一旦政局變動(dòng)，就會(huì)改變過(guò)去的對(duì)外政策，這必將對(duì)我國(guó)在這些國(guó)家的投資帶來(lái)巨大風(fēng)險(xiǎn)。此外，“一帶一路”也會(huì)穿越那些社會(huì)不安定的國(guó)家和地區(qū)，恐怖主義的威脅也會(huì)帶來(lái)巨大風(fēng)險(xiǎn)。其次，“一帶一路”實(shí)施中的任何創(chuàng)新其實(shí)都會(huì)有潛在的風(fēng)險(xiǎn)，尤其以金融為主的虛擬經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新蘊(yùn)含的乘數(shù)式風(fēng)險(xiǎn)，需要我們時(shí)時(shí)刻刻保持高度警覺(jué)。所需投入是以百萬(wàn)億計(jì)。如果我們不顧及國(guó)內(nèi)的這些實(shí)際情況而一味向國(guó)外投資和轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)，必然產(chǎn)生對(duì)國(guó)內(nèi)投資的擠出和產(chǎn)業(yè)的“空洞化”。尤其需要強(qiáng)調(diào)的是，有些地方為了套取政策利益或?yàn)榱恕罢?jī)”，不切實(shí)際地搞一些所謂的“一帶一路”項(xiàng)目，投資巨大而收效甚微，對(duì)于這樣的“面子工程”風(fēng)險(xiǎn)必須警惕。習(xí)近平主席指出，“國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通?！薄耙粠б宦贰币蟹€(wěn)致遠(yuǎn)，離不開(kāi)“民心相通”的支撐和保障，需要實(shí)施好“增進(jìn)民心相通”這項(xiàng)基礎(chǔ)性工程?！胺e力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也?！蓖苿?dòng)“一帶一路”民心相通事業(yè)，需要充分發(fā)揮各方的“主人翁”精神，把握機(jī)遇、齊心協(xié)力，將美好愿景轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。民心是最大的政治，民心相通則是最基礎(chǔ)、最堅(jiān)實(shí)、最持久的互聯(lián)互通。“一帶一路建”設(shè)的所有成果，歸根結(jié)底是要造福各國(guó)人民，讓一個(gè)個(gè)普普通通的民眾得到實(shí)惠?！耙粠б宦方ā痹O(shè)，既需要經(jīng)濟(jì)合作，也需要真情交流和民心共振。B.2016年中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易總額較2015年有所上升，出口額更是自C.中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易額與中國(guó)與全球貿(mào)易額比重中進(jìn)口額的低谷、出口額的巔峰均出現(xiàn)在同一年。D.甲國(guó)與“一帶一路”冶線國(guó)家頁(yè)易徹占甲國(guó)與全球頁(yè)易欲比里，最近兩年已呈現(xiàn)平穩(wěn)友肢念窮。A.如果我國(guó)向國(guó)外投資和轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)，就必然產(chǎn)生對(duì)國(guó)內(nèi)投資的擠出和產(chǎn)業(yè)的“空洞化”，后果不堪設(shè)想。B.創(chuàng)新都會(huì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)，因而以金融為主的虛擬經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新所蘊(yùn)含的乘數(shù)式風(fēng)險(xiǎn)也將無(wú)法避免。C.綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析方法，可以多維度、全面客觀地分析“一帶一路”貿(mào)易的總體格局，大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)日益凸顯。D.沿“帶”沿“路”國(guó)家政治極不穩(wěn)定，對(duì)外政策帶有極大的不確定性。這給我國(guó)“一帶一路”投資帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)。(3)“一帶一路”要取得巨大成就，還需要相關(guān)國(guó)家和地區(qū)在哪些方面進(jìn)一步努力?請(qǐng)結(jié)合三則材料分析。復(fù)習(xí)班，是學(xué)校專門為社會(huì)上大齡青年考大學(xué)辦的。進(jìn)復(fù)習(xí)班一看，許多人都認(rèn)識(shí)。于是談各人復(fù)習(xí)的動(dòng)機(jī)，王全說(shuō)，他本不想來(lái)湊熱鬧，都有老婆的人了，還拉扯著兩孩子，上個(gè)什么學(xué)?可看到地方上風(fēng)氣恁壞，貪官污吏盡吃小雞，便想來(lái)復(fù)習(xí)，將來(lái)一旦考中，做個(gè)州府縣官啥的，也來(lái)治治這些人?！澳プ馈?豫北土話，形容極矮的人)說(shuō)，他不想當(dāng)官，只是不想割麥子，毒日頭底下割來(lái)割去，把人整個(gè)這所中學(xué)的所在鎮(zhèn)叫塔鋪。鎮(zhèn)名的由來(lái)，是因?yàn)殒?zhèn)后村西壇上，豎著一座歪歪扭扭的磚塔。開(kāi)學(xué)頭一天，上語(yǔ)文課，教室后邊傳來(lái)鼾聲。老師循聲尋入。大家發(fā)現(xiàn)是坐在后邊的“磨桌”伏在水泥板上睡著了。老師氣沖沖走了。教室炸了窩。有起哄的，有笑的，有埋怨“磨桌”的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，亂哄哄的教室里，唯有一個(gè)人沒(méi)有參加搗亂，趴在水泥板上認(rèn)真學(xué)習(xí)。她是個(gè)女生，正和尚入定一般看著眼前的書(shū)凝一大堆干草收起。這姑娘竟是課堂上那獨(dú)自埋頭背書(shū)的女同學(xué)李愛(ài)蓮。我問(wèn)為什么割草，她臉蛋通紅，說(shuō)家中困難，爹多病，下有兩弟五，跟爹到焦作拉煤。那是年關(guān)，到了焦作，車胎放了炮，等找人修好車，已是半夜。我們父女在路上拉車，聽(tīng)到附近村里人放炮過(guò)年 ,心里真不是滋味。現(xiàn)在又來(lái)上學(xué)，總得好好用心，才對(duì)得起大人……”后來(lái)我和李愛(ài)蓮?fù)?。我給她講當(dāng)兵時(shí)在部隊(duì)里如何喂豬，她給我講小時(shí)候自己爬榆樹(shù)，一早晨爬了八棵，采榆錢回家做飯。家里媽挺善良，爹脾氣不好，愛(ài)喝酒，喝醉酒就打人。①春天了。柳樹(shù)吐米芽了。一天晚飯，我在教室吃，李愛(ài)蓮悄悄推給我一個(gè)碗。我低頭一看，是幾個(gè)菜團(tuán)子，嫩柳葉蒸做的。我感激地看她一眼，急忙嘗了嘗。競(jìng)覺(jué)山珍海味一般。這時(shí)發(fā)生了一件怪事，瘦得皮包骨頭的“磨桌”，突然臉蛋紅撲撲的。這秘密終于被我發(fā)現(xiàn)了。我到廁所解手，發(fā)現(xiàn)地上有幾張破紙?jiān)跓?。火里爬著幾個(gè)剛出殼的幼蟬。“磨桌”盯著那火，蠻有興味地一個(gè)個(gè)撿起往嘴里填。接著就滿嘴亂嚼起來(lái)。我眼中涌出了淚，上前拉住他，猶如拉住自己的親兄弟：“磨桌，咱們回去吧。”“五一”了，學(xué)校要改善生活。蘿卜燉肉，五毛錢一份。窮年不窮節(jié)，同學(xué)們紛紛慷慨地各買一碗，“哧溜哧溜”放聲吃。我端菜回教室，發(fā)現(xiàn)李愛(ài)蓮獨(dú)自在課桌前埋頭趴著，也不動(dòng)彈。我猜想她給了她。地抬頭看看我，眼圈紅了，將那菜接了過(guò)去。我既是感動(dòng)，又有些難過(guò)，還無(wú)端生出些崇高和想保護(hù)誰(shuí)的念頭，眼中涌淚，扭身出了教室。離高考剩兩個(gè)月了。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)消息，說(shuō)高考還考世界地理。學(xué)校原以為只考中國(guó)地理，沒(méi)想到臨到頭還考世界地理。大家一下都著了慌。這時(shí)我爹送來(lái)饃，問(wèn)是什么書(shū)定他那兒有呢！”我說(shuō)：“來(lái)回要走一百八十里呢！?第二天早晨，爹從縣城回來(lái)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爹的鞋幫已開(kāi)了裂，裂口處泅出一片殷紅殷紅的東西。我忙把爹的鞋扒下來(lái)，發(fā)現(xiàn)那滿是臟土和皺皮的腳上，密密麻麻排滿了血泡，有的已經(jīng)破了，那是一只血腳！“爹！”我驚叫。卻是哭聲。高考結(jié)束了。和王全僅分別了一個(gè)月，他卻大大變了樣。我想起李愛(ài)蓮，忙問(wèn)：“李愛(ài)蓮爹的病怎么樣了?她說(shuō)在新鄉(xiāng)考學(xué)，考得怎么樣?”王全嘆了一口氣：“她根本沒(méi)參加考試，她出嫁啦！她爹這次病得不一般，要死要活的，一到新鄉(xiāng)就大吐血。沒(méi)五百塊錢人家不讓住院，不開(kāi)刀就活不了命。一家人急得什么似的。錢哪里借得來(lái)?這時(shí)王莊的暴發(fā)戶呂奇說(shuō)，只要李愛(ài)蓮嫁給他，他就出醫(yī)療費(fèi)。后來(lái)，我進(jìn)了我國(guó)北方的一所最高學(xué)府。玉階飛檐，湖畔桃李，莘莘學(xué)子。但我的眼前始終浮動(dòng)著、閃現(xiàn)著塔鋪的一切，一切。我不敢忘記，我是從那里來(lái)的一個(gè)農(nóng)家子弟。A.這篇小說(shuō)由一些小故事連綴而成，娓娓道來(lái)，不緊不慢，將那一段生活、那一群人物展現(xiàn)在了讀者的面前。B.王全年齡較大，因?qū)Φ胤焦俚牟粷M而決定參加高考，以求將來(lái)做官可以整治這些讓他痛恨的地方官，但后來(lái)他改變了主意。C.小說(shuō)以順敘的手法記述了“我”參加高考的過(guò)程，敘事波折真實(shí)而感人，寫(xiě)出了那一代人的辛酸經(jīng)歷。D.沈從文的《邊城》和劉震云的《塔鋪》都把目光投向鄉(xiāng)村，歌頌了人性的純真。(2)小說(shuō)中兩處畫(huà)線部分寫(xiě)景各有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3)小說(shuō)中的李愛(ài)蓮具有哪些形象特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。孫振基，字肖岡，潼關(guān)衛(wèi)人。萬(wàn)歷二十九年進(jìn)士。除莘縣知縣，事。四十年十月命始下，振基得戶科。時(shí)吏部推舉大僚，每患乏才，振基力請(qǐng)起廢。知貢舉侍郎吳道南欲奏之，以云舉、圖資深，隱不發(fā)。事三年，會(huì)進(jìn)士鄒之麟分校順天鄉(xiāng)試，所取童學(xué)賢有私，于是御史孫居相并賓尹事發(fā)之。下禮官會(huì)吏部都察院議顧不及賓尹事振基乃抗疏請(qǐng)并議未得命禮部侍郎翁正春等議黜學(xué)賢謫之麟亦不。振基謂議者庇之，再疏論劾。帝乃下廷臣更議。初，賓尹嘗奪生員施天德妻為妾，不從，投繯死。諸生馮應(yīng)祥、芮永縉輩訟于官，為建祠，賓尹恥之。后永縉又發(fā)諸生梅振祚朋淫狀。御史熊廷弼素交歡賓尹，判牒言此施、湯故智，欲藉雪賓尹前恥，杖殺永縉。時(shí)南北臺(tái)諫議論方器，各自所左右。孫振基等上疏持勘議甚力。而給事中官應(yīng)震、張篤敬、元詩(shī)教等駁之，疏凡數(shù)十上。振基及諸給爭(zhēng)御史復(fù)破言廷弼當(dāng)曷，盡業(yè)宸寺冤批，目是冤姓弼者覿屈。審夏綱壚言，令廷弼辭職。兵冤天恨。史邯向書(shū)趙殃者，惟詩(shī)教言是聽(tīng)，乃以年例出振基于外。振基勁直敢言。居諫垣僅半歲，數(shù)有建白。既去，科場(chǎng)議猶未定，策復(fù)上疏極論。而賓尹黨必欲十七人并罪，以寬敬。孫慎行代正春 ,復(fù)集廷臣議。仍坐敬關(guān)節(jié)，而為十七人昭雪。賓尹、敬有奧援，外廷又多助之，故議久不決。凡與敬為難者，朝無(wú)一人。振基尋以A.除，文中是任命、授官的意思，跟“拜”“召”“陟”都同義。C.鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在省城舉行一次的科舉考試，考中的人稱舉人。A.孫振基勤于治政。他在安丘任職時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)的安丘政務(wù)很繁重，但他還是以優(yōu)異的政績(jī)被皇上征召，授予了給事中的官職。B.孫振基愛(ài)惜人才。吏部推舉大官，總是憂慮朝廷內(nèi)外沒(méi)有優(yōu)秀人才，孫振基于是極力請(qǐng)求重新啟用被貶黜的官員。D.孫振基敢于諫言。對(duì)熊廷弼的罪惡，他主張審問(wèn)，雖然皇上反對(duì)，公開(kāi)袒護(hù)，但他仍和眾給事御史極力進(jìn)諫，最終使皇上改變主意。四給陶淵明。A.詩(shī)歌題目點(diǎn)出寫(xiě)作的時(shí)間、事件和目的，這是一首登臨兼應(yīng)酬的詩(shī)。B.首聯(lián)交代了望仙臺(tái)是由漢文帝修建的，華麗渲染了在望仙臺(tái)所見(jiàn)的景色。C.頷聯(lián)表面寫(xiě)了望仙臺(tái)景色的變化，實(shí)際上是作者在感慨歷史的變遷。D.第五句與李白“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”抒發(fā)的感慨一致。(2)這首詩(shī)是如何抒發(fā)作者情感的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。3.(6分)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。扇藝術(shù)，集中國(guó)書(shū)韻之妙，享華夏畫(huà)魂之美。這蓋因--扇藝術(shù)與文人情趣相勾連，消暑納涼，.扇中思緒，似言曳生姿。這些書(shū)畫(huà)流韻，與扇子的手持功用剛好相合。一般來(lái)說(shuō)，扇面之書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，以美態(tài)愉悅于人；而制作裱糊之時(shí)，卻以精妙工藝潛化自身。蘇州檀香扇、杭州綾絹扇、新會(huì)火畫(huà)扇、自貢竹絲扇，江蘇麥稈扇，.書(shū)畫(huà)家在扇面作字取景，不求形似，但求神韻。飄逸造清涼，執(zhí)扇祛暑氣。漢字的神韻，在名扇中可謂.《晉書(shū)》有言，大書(shū)法家王羲之居住蕺山，遇一賣扇老嫗。()慨然題字。老嫗看著白扇變墨扇，怕更為難賣。王羲之勸她不必?fù)?dān)心，盡管去賣。竟是市人見(jiàn)之，出價(jià)十倍爭(zhēng)買。緣是書(shū)扇文字，行氣縱橫，無(wú)限匠心留其中。明代大書(shū)法家祝枝山，曾喻書(shū)扇為美女舞于瓦礫，乃盆景之象。其實(shí)，書(shū)扇環(huán)肥燕瘦，氣候雖小，卻能做到風(fēng)云際會(huì)。吳子深、張大千等人的行書(shū)扇，文字如神龍升騰，達(dá)數(shù)十萬(wàn)港元之高價(jià)，令世人刮目。任伯年和趙之謙聯(lián)袂的扇面，墨筆與金石同在，似有高格名士相談，更價(jià)值不菲。明清時(shí)期，女性也加入扇面創(chuàng)作中，并取得了一定的成就。喜好收藏明清閨秀扇面，最出眾的是女性手跡，有薛素素、黃媛介、葉小鸞、周淑禧、李陀那、董小宛和馬守真的作品，或閨閣氣韻，或工筆娟風(fēng)挾雷。C.風(fēng)情萬(wàn)種D.千嬌百媚A.王羲之看到很少有人買老嫗的扇子B.王羲之看到老嫗的扇子很少有人買C.王羲之惜其扇少人問(wèn)津D.王羲之非常同情老嫗A.明清的書(shū)法扇面，女性手跡是最出眾的。D.明清最出眾的書(shū)法扇面，是女性手跡的，2.(6分)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，高血脂嚴(yán)重威脅身體健康，而膽固醇又是血脂中常見(jiàn)的一種，因此降低膽固醇成為許多人迫切的需求。通常情況下，人體中外源性膽固目前世界上已鑒定的生物物種有170多萬(wàn)種。上世紀(jì)80年代，地球上平均每天每年一度的新聞熱詞評(píng)選，最能體現(xiàn)人們對(duì)生活的關(guān)注，以及對(duì)國(guó)際風(fēng)云變幻的關(guān)注。XL網(wǎng)絡(luò)評(píng)選出的詞語(yǔ)有：生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為、邊境對(duì)峙、五四運(yùn)動(dòng)、和平、污染、金錢、難民、“燃”系青對(duì)此，你怎么看?請(qǐng)選取兩三個(gè)關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的聯(lián)系。明確文體，自擬標(biāo)題；不要套1.(1)C.原文第四段說(shuō)“此種突兀的文學(xué)語(yǔ)言，(3)D.“只要……就”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)并屬于無(wú)中生有?！窘馕觥?1)本題考核篩選文中的信息能力，答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。(2)本題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。(3)本題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，側(cè)重根據(jù)文意進(jìn)行推斷。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。(2)A.不符題意，原文材料二是說(shuō)“不顧及國(guó)內(nèi)的這些實(shí)際情況而一味向國(guó)外投資和轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)”，才會(huì)出現(xiàn)空洞化的結(jié)果。B.強(qiáng)加因果，前后句子沒(méi)有因果關(guān)系。D.不符題意，原文材料二為“沿”帶”沿‘路’國(guó)家特別是那些發(fā)展中國(guó)家通常政治并不十分穩(wěn)定”，程度不同?？?874.8億美元，達(dá)到近年來(lái)的高位”以及圖表的信息；材料二“需要我們時(shí)刻保有風(fēng)險(xiǎn)的警覺(jué)”；材料三“民積極推進(jìn)“民心相通”工程，打牢互聯(lián)互通基礎(chǔ)。(3)本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題3.(1)B.“但后來(lái)他改變了主意”是對(duì)原文“他卻大大變了樣”的錯(cuò)誤理解；此處的“變了樣”是指他沒(méi)考上因而導(dǎo)致身心憔悴的變樣，(3)“唯有一個(gè)人沒(méi)有參加搗亂，趴在水泥板上認(rèn)真學(xué)習(xí)。她是個(gè)女生，正和尚入定一般看著眼前的書(shū)凝神細(xì)聲誦讀課文。我不禁敬佩，滿坑蛤蟆叫，就這一個(gè)是好學(xué)生”可見(jiàn)，她是個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生；“我問(wèn)為什么割草，她臉蛋通紅，說(shuō)家中困難，爹多病，下有兩弟一妹，只好割草賣錢，維持學(xué)業(yè)”“現(xiàn)在又來(lái)上學(xué)，總得好好用心，才對(duì)得起大人”可見(jiàn)她懂事善良，為了不辜負(fù)父母用心學(xué)習(xí)“她根本沒(méi)參加考試，她出嫁啦！她爹這次病得不一般，要死要活的，一到新鄉(xiāng)就大吐血。沒(méi)五百塊錢人家不讓住院，不開(kāi)刀就活不了命。一家人急得什么似的。錢哪里借得來(lái)?這時(shí)王莊的暴發(fā)戶呂奇說(shuō)，只要李愛(ài)蓮嫁給他，他就出醫(yī)療費(fèi)。你想，人命關(guān)天的事，又不能等，于是就……”她為了救自己的父親而犧牲了自己的學(xué)業(yè)，是個(gè)孝順善良、勇于犧牲的人；(2)第一處：傍晚的小河，絢麗的晚霞，構(gòu)成了一幅意境優(yōu)美的面面，為兩位年輕人的出場(chǎng)營(yíng)造了一個(gè)富有詩(shī)意的場(chǎng)景，同時(shí)也映襯了李愛(ài)蓮這個(gè)人物的美好形象；第二處：為后面的情節(jié)作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，后面寫(xiě)到李愛(ài)蓮送嫩柳葉菜團(tuán)子。善良懂事的人。家里窮，她割草賣錢，維持學(xué)業(yè)；十五歲時(shí)陪父親外出拉煤；她知道家里的困難，用心學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母。①她是個(gè)勇于犧牲自己、孝順的人。父親犯病，她不得不中斷了學(xué)業(yè)，嫁給了一個(gè)有錢人以此換得父親的醫(yī)療費(fèi)?！窘馕觥?1)本題考查小說(shuō)內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞；主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)；賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)；錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷；(2)本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用，可從給故事提供背景、渲染氣氛、推動(dòng)情(3)本題考查欣賞作品的形象的能力。把握小說(shuō)人物形象特征要從兩點(diǎn)入手：一是重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；二是結(jié)合小說(shuō)對(duì)人物語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理的直接描對(duì)環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫(xiě)來(lái)把握人物的思想感情和性格特征?！跋隆边@里是“交付”的意思，“禮官”為名詞作其賓語(yǔ)，其后斷句，排除A、D；“禮部侍郎翁正春等”為名詞，作“議黜”的主語(yǔ)，其前斷句，排除B.句子翻譯為：交付禮官，會(huì)同吏部都察院商議，只是沒(méi)有涉及湯賓尹的事.孫振基于是上疏且言請(qǐng)求一開(kāi)以處，沒(méi)有得到問(wèn)息.孔邯侍郎翁止春寺議論丟黜重字賢，貶謫鄒之麾，也沒(méi)有議論次兵尹寺人.“陟”是“晉升，進(jìn)用”的意思.“雖然皇上反對(duì)，公開(kāi)袒護(hù)”錯(cuò)，原文為“而給事中官應(yīng)震、張篤敬、元詩(shī)教等駁之①唯…是：固定結(jié)構(gòu)，賓語(yǔ)前置；以：介詞，按照；出…于：調(diào)到……句子翻譯為：吏部尚書(shū)趙煥，只聽(tīng)元詩(shī)教的話，于是借助常例將孫振基調(diào)到外地.參考譯文：孫振基，字肖岡，潼關(guān)衛(wèi)人.萬(wàn)歷里二十九年進(jìn)士.授官莘縣知縣，有人到政務(wù)繁重的安丘.三十六年四月，由于為政有成績(jī)被征召，授給事中，先授官禮部主事，四十年十月任命才下達(dá)，孫振基得任戶科.當(dāng)時(shí)吏部推舉大官，總是憂慮朝廷內(nèi)外沒(méi)有優(yōu)秀人才，孫振基于是極力請(qǐng)求重新啟用被貶黜的官員.韓敬受業(yè)于宣城湯賓尹，湯賓尹任會(huì)試閱試卷的考官，韓敬的試卷被其他考官所摒棄.湯賓尹找到了它，強(qiáng)迫總裁侍郎蕭云舉、王圖錄用韓敬為第一.發(fā)榜后，文士議論強(qiáng)烈.知貢舉侍郎吳道楠想上奏這件事，因?yàn)槭捲婆e、王圖資歷深，隱忍沒(méi)有揭發(fā).事情過(guò)去了三年，恰巧進(jìn)士鄒之磨任校閱順天鄉(xiāng)試的考官，錄取童學(xué)賢有偏私，于是御史孫居相以此事連同湯賓尹的事一起揭發(fā).交付禮官，會(huì)同吏部都察院商議，只是沒(méi)有涉及湯賓尹的事.孫振基于是上疏直言請(qǐng)求一并議處，沒(méi)有得到同意.禮部侍郎翁正春等議論罷黜童學(xué)賢，貶謫鄒之麐，也沒(méi)有議論湯賓尹等人.孫振基認(rèn)為商議的人庇護(hù)他們，再次上疏彈劾.皇帝才交付朝臣重新審議.當(dāng)初，湯賓尹在家居住時(shí)，曾經(jīng)奪取秀才施天德的妻子為妾，施天德的妻子不屈從，自縊而死，諸生馮應(yīng)祥、芮永縉等人控告到官府，給施天德的妻子建祠堂，湯賓尹以此為恥.后來(lái)芮永縉又揭發(fā)梅振祚淫亂的罪狀.御史熊廷弼素來(lái)和湯賓尹交好，判決的文書(shū)說(shuō)這是施天德對(duì)付湯賓尹的老辦法，打算借此洗雪湯賓尹以前的恥辱，用木杖打死了芮永縉.當(dāng)時(shí)南北臺(tái)諫正爭(zhēng)論喧囂，各有所袒護(hù).孫振基等人上疏主張審核很是用力.而給事中官應(yīng)震、張篤敬、元詩(shī)教等人反對(duì)這樣，奏疏共幾十封上呈.孫振基及眾給事中御史又極力進(jìn)言熊廷弼應(yīng)當(dāng)審問(wèn)，斥責(zé)官應(yīng)震等結(jié)黨營(yíng)私，此次與熊廷弼結(jié)黨的人大為理屈.皇帝終于采納了進(jìn)言，下令熊廷孫振基剛強(qiáng)正直敢于進(jìn)言.任諫官僅半年，多次有進(jìn)諫.離開(kāi)后，科場(chǎng)的爭(zhēng)議還沒(méi)有平息，劉策又上疏竭力論述.而湯賓尹的同黨一定要將十七人治罪，來(lái)安慰韓敬.孫振基代替翁正春，再次召集朝臣商議.仍然判定韓敬暗中行.湯賓尹、韓敬有外援，朝廷又多幫助，所以議論長(zhǎng)久不能決定.凡與韓敬作對(duì)的，朝中沒(méi)有一人.孫振基不久因憂慮成病離開(kāi)，在家中去世.【解析】(1)本題考查文言斷句.解答該(4)本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順.2.(1)B.首聯(lián)寫(xiě)景的語(yǔ)句是“曙色開(kāi)”，屬于白描，即用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象。這里寫(xiě)曙色，只用一個(gè)動(dòng)詞“開(kāi)”，就把朝陽(yáng)初升的情態(tài)描寫(xiě)出來(lái)了。而“詳細(xì)描寫(xiě)”即“工筆”“細(xì)描”，是對(duì)事物的主要特征進(jìn)行對(duì)曙色進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。(2)本詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)景，“此日登臨曙色開(kāi)”寫(xiě)作者登上望仙臺(tái)見(jiàn)到朝陽(yáng)，可以看出作者當(dāng)時(shí)的心情如朝陽(yáng)一樣燦爛。頷聯(lián)“三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來(lái)”寫(xiě)作者登臨所見(jiàn)之景，云山、風(fēng)雨不僅是自然的景物，更是來(lái)自遙遠(yuǎn)的歷史，時(shí)間的變化如同此時(shí)所見(jiàn)景致的變化，抒發(fā)了作者對(duì)歷史變遷的感慨。頸聯(lián)指望仙臺(tái)所在地的地方長(zhǎng)官經(jīng)過(guò)多次改朝換代，人們難以一個(gè)個(gè)記住他們的名字；當(dāng)年磻溪垂釣，后來(lái)被周文聘請(qǐng)為宰相的姜尚，已經(jīng)去世多年，再也不能回來(lái)了。此處借古傷今，表達(dá)了作者深沉的歷史感喟。尾聯(lián)寫(xiě)“彭澤宰”，借用了陶淵明嗜酒愛(ài)菊和白衣送酒的典故，表達(dá)了作者對(duì)隱逸生活的向往，同時(shí)“陶然共醉菊花杯”也表達(dá)了作者愿與友人陶然共醉的愿望。答案：(2)①借景抒情。登上望仙臺(tái)見(jiàn)到“曙色開(kāi)”的景色，表達(dá)了作者登山的暢快之情；借“云山皆北向”“風(fēng)雨自東來(lái)”，抒發(fā)作者對(duì)歷史用典抒情。使用“彭澤宰”陶淵明嗜酒愛(ài)菊的典故和白衣送酒的典故，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱逸生活的向往之情，并向友人寄出了愿與之陶然共醉的愿望。翻譯:漢文皇帝修建高高的望仙臺(tái)，今日登臨時(shí)天邊曙色剛散開(kāi)。三晉的重重云山全向著北方，崤山二陵的風(fēng)雨從東邊飄來(lái)。像關(guān)門賞析：《九日登望仙臺(tái)呈劉明府》是唐明詩(shī)人崔曙的詩(shī)詞作品，此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人重九登高邀請(qǐng)友人痛飲，寫(xiě)得不落常套，獨(dú)具特色，在抒寫(xiě)懷念友人的情思中，隱含著知音難遇的喟嘆。首聯(lián)言登臺(tái)之事；頷聯(lián)字面寫(xiě)四季變換，實(shí)際上是感嘆歷史變遷；頸聯(lián)繼續(xù)抒發(fā)歷史感慨；尾聯(lián)言志：功名利祿都是過(guò)眼云煙，不如飲酒自?shī)?。全?shī)融寫(xiě)景、懷古、抒情于一爐，氣勢(shì)雄渾，酣暢淋漓，轉(zhuǎn)承自然，一氣呵成?！窘馕觥?1)本題屬于綜合考查題考查學(xué)生要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。(2)本題考查鑒賞詩(shī)人思想感情和詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。解答此題，可在整體感知詩(shī)意內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)寫(xiě)作背景及注釋，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答?；卮鸨绢}，應(yīng)先讀懂詩(shī)句內(nèi)容，然后根據(jù)詩(shī)中所表達(dá)的意象進(jìn)行分法，一定先要明確于法，然后結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，最后點(diǎn)明詩(shī)人的情感。【解析】本題考查了默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見(jiàn)的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。1.(1)千嬌百媚：形容女子姿態(tài)長(zhǎng)得美麗動(dòng)人。風(fēng)情萬(wàn)種：原意指人的儀表舉止，多指女性，意思說(shuō)這個(gè)人的儀表舉止有很多種，也可用于形容美麗的風(fēng)景。聲名遐邇：形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。如雷貫耳：意思是響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。也巨大。鬼斧神工：像是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。指自然造就的。巧奪天工：指人工的精巧勝過(guò)天然制成，形容技藝十分高超。只能夠用于形容人工事物，不能用于天然景觀，指人工造就的。天馬行空：天馬奔馳神速；像是騰起行一樣。多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏實(shí)。龍飛鳳舞：原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書(shū)法筆勢(shì)有力展。C.多層定語(yǔ)的語(yǔ)序中，表所屬的名詞應(yīng)放(2)考查語(yǔ)句連貫，填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。(3)考查辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。第一處，根據(jù)“人體中外源性膽固醇與內(nèi)源性膽固醇的比例為4：6”語(yǔ)意，可知內(nèi)源性膽固醇占大部分，所以填“膽固醇主要來(lái)源于人體自身合成”；第二處，根據(jù)“外源性膽固醇與內(nèi)源性膽固醇的比例為4：6”語(yǔ)意，飲食控制降低膽固醇有限，再根據(jù)“雖然”關(guān)聯(lián)詞，所以填“但是對(duì)降低膽固醇效果有限”；第三處，根據(jù)“膽固醇是合成膽汁酸的重要原料，還可以構(gòu)成細(xì)胞膜、促進(jìn)鈣的吸收，具有重要的生理功能”語(yǔ)意，可知膽固醇具有重要作用，所以填“不可盲目降低膽固醇”；答案：【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明