中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：《句子銜接與排序》課件

專題五句子銜接與排序高頻考點·釋疑難真題精練·提素能高頻考點·釋疑難考點一句子銜接真題回放

(2024·濱州中考)依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(

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古往今來,不知多少人讀過杜詩,又有多少人從中汲取了精神能量,提升了人生境界。后代就有這樣一位讀者,認(rèn)真閱讀杜詩,人生得到升華,這位讀者就是文天祥。

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①文天祥說,我看到的、想到的、經(jīng)受到的,杜甫都寫過,我把杜詩重新組合起來,就可以表達(dá)我要訴說的一切②這充分證明,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華經(jīng)典詩詞蘊含強(qiáng)大的精神力量③文天祥在監(jiān)獄里讀杜詩,又把這些詩句重新組裝成新詩,這樣的《集杜詩》足足有200首之多④《集杜詩》告訴我們,支撐文天祥寧死不屈、舍生取義的,就有杜甫的光輝詩篇A.①②③④

B.①③④②C.③④①②

D.③①④②名師點撥

由語段內(nèi)容可知,主要講述文天祥如何通過閱讀杜甫的詩來提升人生境界,并創(chuàng)作《集杜詩》。③句承接前面“這位讀者就是文天祥”,具體說明了文天祥讀杜詩并創(chuàng)作《集杜詩》這一行為事實,應(yīng)放在開頭引出話題;接著①句詳細(xì)說明了文天祥是如何利用杜詩的,即“把杜詩重新組合起來表達(dá)自己要訴說的一切”,這是對③句中行為的進(jìn)一步解釋和細(xì)化,所以③句后接①句;然后④句指出《集杜詩》所體現(xiàn)出的意義,即杜甫的詩篇對文天祥的支撐作用,這是基于前面的事實和文天祥的行為得出的結(jié)論,所以在①句后面;最后②句“這充分證明”是對整個前面內(nèi)容的總結(jié)升華,強(qiáng)調(diào)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和詩詞的強(qiáng)大精神力量,放在最后最為恰當(dāng)。答案:D高分錦囊

銜接題解答方法解答句子銜接題,應(yīng)按照“瞻前顧后,上聯(lián)下串”的基本思路,多角度思考分析,使話題一致,事理相通,情景和諧,音韻協(xié)調(diào),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。重點關(guān)注下面四個方面:(1)看陳述對象的一致性:抓語言標(biāo)志,看前后語句的陳述對象(主語、話題)是否一致。(2)看語句之間的邏輯關(guān)系:意思表達(dá)要符合客觀事理和思維規(guī)律。句子間常常有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、總分等事理關(guān)系。如果是遞進(jìn)關(guān)系,順序要層層上升。(3)看語段結(jié)構(gòu)是否照應(yīng):有詞語照應(yīng)、問答照應(yīng)、觀點照應(yīng)等。(4)看語句情境氛圍的協(xié)調(diào):如寫景語段,要注意語境,要分析景物、情調(diào)、寫法的特點。景物,有遠(yuǎn)近、動靜的不同等?？键c二句子排序真題回放

(2022·威海中考)下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段,正確的一項是 (

)①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn),最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地,“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時期,孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵:“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了,更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對舉,成為對人品高下的評判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個重要范疇,是傳統(tǒng)中國人評價人品的重要尺度。A.⑤④③②①

B.⑤①③②④C.①④③②⑤

D.①③②⑤④名師點撥

解答此類題目時,首先要找到總起句、總結(jié)句或話題中心。閱讀各句可知,全段是圍繞“君子”來寫的,從⑤句的句式和內(nèi)容分析,該句是這段話的引子,應(yīng)該是首句;接著①句中“最初”一詞可以看出該句表述了“君子”最開始的含義;③句中“到了春秋時期”是時間的跨度,因此③句是對“君子”的進(jìn)一步闡釋;接著②句相對君子來說解釋“小人”的含義;最后④句“君子”“小人”對比來判斷人品。這樣正確的排序為⑤①③②④。答案:B高分錦囊

四招搞定排序1.明確話題。通讀題干和備選句子,看整個語段圍繞什么話題進(jìn)行敘述、說明或者議論,抓住語段關(guān)鍵句,整體感知內(nèi)容。2.確定首句。(1)適合做首句的句子,一般是援引觀點或引出對象句、背景鋪墊句、設(shè)問句;(2)不適合做首句的句子:含有指示代詞“這、那”等的句子,關(guān)聯(lián)詞的后半部分,含有“總之、總而言之”等總結(jié)詞的句子,缺乏主語具體解釋說明的句子等。也可以根據(jù)選項進(jìn)行排除或代入。如果四個選項中有兩個或兩個以上從同一句開始,首句可鎖定在這些選項中;把選項中的首句代入原句分析,也可確定首句。3.組合“單元”。將意思上有緊密聯(lián)系的句子組合成句子“單元”,即判斷備選句子中哪些不能分開,按照語段思路和層次把句子“單元”進(jìn)行整合。整合時,需注意以下幾個方面。(1)陳述對象前后一致:抓語言標(biāo)志,看前后語句的陳述對象(主語、話題)是否一致。(2)語句之間的邏輯關(guān)系。如并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、“總—分”等事理關(guān)系。(3)語段結(jié)構(gòu)的照應(yīng):詞語照應(yīng)、問答照應(yīng)、觀點照應(yīng)。(4)其他,還應(yīng)關(guān)注代詞或一些暗示性詞語。4.代入檢驗。將待選的句子按照順序代入語境中進(jìn)行檢驗,以確保語句的連貫、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。山東真題組一、句子銜接1.(2024·東營中考節(jié)選)學(xué)校開展“探究黃河生態(tài),感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)?！S河口生態(tài)旅游區(qū)現(xiàn)有鳥類373種,其中國家級保護(hù)鳥類91種,是全球鳥類重要的中轉(zhuǎn)站、越冬地和繁殖地。遷徙,是鳥類生命周期中風(fēng)險最高的行為,對遷飛路線和棲息地生態(tài)有嚴(yán)苛的要求。黃河口生態(tài)旅游區(qū)處在全球鳥類重要的遷飛通道上,

,被形象地稱為“鳥類國際機(jī)場”。

在語段的橫線處填寫句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()A.每年近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌B.每年有近600萬只鳥兒組成無數(shù)“飛行編隊”穿梭忙碌C.每年組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌D.每年有組成無數(shù)“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌真題精練·提素能A2.(2024·濟(jì)寧中考節(jié)選)閱讀下面的文段,完成問題。“咚!咚!咚!”不遠(yuǎn)處傳來一陣牛皮大鼓聲,參加競渡的18條龍船緩緩亮相:這些體形狹長的“水上蛟龍”龍頭高昂,

①

,龍睛閃爍,龍須飄飄,威風(fēng)凜凜。只見一艘25米長的龍船上,40多位漢子摩拳擦掌:鼓手站在船中央,手上的鼓棒稍稍抬起,時刻準(zhǔn)備著擊鼓鳴響;劃手們身體前傾,雙手推槳,嚴(yán)陣以待;船頭和船尾處的舵手看起來十分淡定,他們望著遠(yuǎn)處的彎道,若有所思。突然,“嘩”的一聲哨響,龍船上的幾十支槳應(yīng)聲而動,

②

,河道里瞬間泛起驚濤駭浪。河面上鼓號震天,河畔的看臺上有將近2000位觀眾吶喊助威,場面蔚為壯觀!

在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()A.①龍尾翹起②船如脫韁的馬一般向前沖去B.①翹起龍尾②船如離弦的箭一般向前沖去C.①翹起龍尾②船如脫韁的馬一般向前沖去D.①龍尾翹起②船如離弦的箭一般向前沖去D3.(2023·濱州中考)依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

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。游園觀景,如看中國畫的長卷一樣,次第接于眼簾,觀之不盡。

①這就是景物組合形成的不同空間感覺,有開朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長廊云墻、曲橋漏窗等,構(gòu)成各種畫面,使空間更加擴(kuò)大,層次分明③因此,游過中國園林的人會感到庭園雖小,卻曲折有致④中國園林,除山石樹木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花間隱榭、水邊安亭A.①③②④

B.①④②③C.④②③①

D.④②①③C4.(2023·日照中考節(jié)選)閱讀下面的文字,完成問題。水墨,作為中華文化獨特的藝術(shù)形式和視覺形象,氣韻生動,包蘊萬千,營造出讓人心馳神往的中華美學(xué)意境。繪畫中的水墨,靜態(tài)的形象內(nèi)蘊著精神的力量,讓人浮想聯(lián)翩;動畫中的水墨,則將這種力量釋放出來,將水墨的靈動與活力,表現(xiàn)得淋漓盡致。如今,在數(shù)字化的舞臺展演中,經(jīng)?？梢钥吹剿纳碛?。水墨不再局限在紙上,(

)使人們沉浸其中,虛實相生的水墨藝術(shù)在數(shù)字時代得到進(jìn)一步賦能,從而可以在世界舞臺更好地展現(xiàn)中華美學(xué)、展現(xiàn)中華文化。下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()①仿佛潑濺和暈染到現(xiàn)實中,②而是被賦予現(xiàn)場感,③將人們包圍起來,④成為三維立體的存在,A.②①④③

B.②④③①C.①④②③

D.①③④②A二、句子排序1.(2023·東營中考)下列句子語序排列正確的一項是

()①這里的“大同”概念,也來源于《禮記·禮運》。②小康是中華民族自古以來追求的理想社會狀態(tài),“小康”這個概念未確立發(fā)展目標(biāo),既符合中國發(fā)展實際,也容易得到廣大人民理解和支持。③借用“大同”概念來形容中國共產(chǎn)黨人胸懷天下的境界和擔(dān)當(dāng),彰顯了推動構(gòu)建人類命運共同體這一中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅為中國式現(xiàn)代化奠定思想根基、提供文化支撐,而且還可以直接提供一些形象的概念和提法。⑤黨中央強(qiáng)調(diào),中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨,也是為人類謀進(jìn)步,為世界謀大同的黨。⑥例如,建成小康社會中的“小康”這個概念,就出自《禮記·禮運》。A.④⑤③①⑥②

B.⑤③①④⑥②

C.⑤⑥③②④①

D.④⑥②⑤①③D2.(2022·淄博中考)把下面句子組成語意連貫的一段話,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()①能量守恒定律告訴我們,能量不會憑空產(chǎn)生或消失,液柱上升的過程伴隨重力勢能的增大,因此一定能找到另-種能量在這個過程中是降低的。②毛細(xì)現(xiàn)象第一眼看上去違反自然規(guī)律。③毛細(xì)現(xiàn)象是指將一根毛細(xì)管浸入液體中,相比管外液面,管內(nèi)液面會自發(fā)向上或向下發(fā)生移動。④沒錯,這種能量來自液體的表面張力。⑤人們常說“水往低處流”,為什么水會自發(fā)往高處移動?A.⑤①③②④

B.③②⑤①④C.②⑤③①④

D.①⑤②④③B全國視野真題組1.(2024·江西中考)閱讀下面的文字,完成問題。

語言是一個民族的靈魂。語言文字的錯誤看起來無傷大雅,實際上既關(guān)系到民族語文的純正性、規(guī)范性和嚴(yán)肅性,又關(guān)系到一個國家的精神面貌,不能馬虎。

。唐代苦吟派詩人賈島和韓愈“推敲”用字的故事、呂不韋“懸書城頭改一字賞千金”的典故,等等,無不啟示我們,對語言文字應(yīng)該保持應(yīng)有的敬畏和認(rèn)真。

下列填入文中橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()A.在這方面我們要高度重視B.我們應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)C.在這方面我們應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)D.今人在這方面不如古人C2.(2024·云南中考)下列句子的排序,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

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好的勞動教育讓人終身受益。要實現(xiàn)勞動育人目標(biāo),就要上好每一節(jié)勞動課,

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,需要學(xué)校、家庭、社會共同努力。

①可以讓學(xué)生在真實的任務(wù)情境中,親歷實際的勞動過程②好的勞動課注重實踐,強(qiáng)調(diào)身心參與,注重手腦并用③一堂好的勞動課,還要注重教育效果④上好勞動課,對課程實施提出了更高的要求⑤幫助學(xué)生形成自覺的勞動意識,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣A.②③①④⑤

B.④③①②⑤C.④③①⑤②

D.②①③⑤④D3.(2024·連云港中考)閱讀下面的語段,完成相關(guān)任務(wù)。

我們頭頂?shù)男强占让利愑稚衩?。人類從誕生起,就對它充滿好奇,產(chǎn)生種種遐想,并用有限的想象力編織出許多神話故事,如“夸父追日”“嫦娥奔月”“后羿射日”,等等。如果說這些古代神話滿足了人類精神上的需求,那么古代天文學(xué)的萌生,則是人類有意識地觀察自然、觀測宇宙,以滿足生產(chǎn)生活之需的