第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（基礎卷）-2023-2024學年數(shù)學三年級下冊單元速記巧練（答案解析）

第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（基礎卷）（答案解析）1．168【分析】根據(jù)題意，用14乘12，求出一副網(wǎng)球拍多少元?！驹斀狻浚ㄔ﹦t一副網(wǎng)球拍168元?！军c睛】解答此題的關鍵是明確求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。2．3230【分析】根據(jù)題意，用95乘34，求出空調的價格是多少元?！驹斀狻浚ㄔ﹦t空調的價格是3230元?！军c睛】解答此題的關鍵是明確求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。3．四千【分析】計算出25×65的積，即可知道它的積是幾位數(shù)，最高位是什么位?！驹斀狻克缘姆e是四位數(shù)，它的最高位是千位?！军c睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。4．42002000【分析】把59看成60，72看成70，用60乘70，求出59乘72的積大約是多少；把98看成100，19看成20，用100乘20，求出買19個玩具飛機大約要花多少元?！驹斀狻浚ㄔ?9乘72的積大約是4200；買19個玩具飛機大約要花2000元。【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法是解答此題的關鍵。5．2100【分析】首先根據(jù)乘法的意義，列出算式：32×70，再根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算的方法，把乘數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，然后進行口算即可。【詳解】32×70≈30×70＝2100（元）【點睛】本題主要考查乘法的實際應用，注意估算時將乘數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，再進行解答。6．1500每箱試劑檢測一次的人數(shù)【分析】每盒試劑檢測一次的人數(shù)乘每箱的盒數(shù)等于一箱試劑檢測一次的人數(shù)，再乘購進的箱數(shù)即等于這次購進的試劑盒檢測一次的人數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】25×10×6＝250×6＝1500（人）25×10表示每箱試劑檢測一次的人數(shù)?！军c睛】本題主要考查學生對乘法意義的掌握和靈活運用。7．390416【分析】妹妹有26張郵票，姐姐的郵票是妹妹的15倍，用26×15計算出姐姐的郵票張數(shù)，再將兩人的郵票張數(shù)相加即可?！驹斀狻?6×15＝390（張）390＋26＝416（張）妹妹有26張郵票，姐姐的郵票是妹妹的15倍，姐姐有390張郵票，兩人一共有416張郵票?！军c睛】本題解答的依據(jù)是：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。8．00【詳解】20×30＝600，所以計算乘數(shù)末尾有0的乘法時，先把兩個乘數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。9．四2【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的法則計算出結果，再判斷積的位數(shù)和末尾有0的個數(shù)即可?！驹斀狻?6×98＝4508積是四位數(shù)。72×50＝3600積的末尾有2個0?！军c睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。10．800【分析】一個來回為2次，一共游了8個來回，則他游了16個50米，用乘法計算算出結果即可?！驹斀狻浚祝┛芍还灿瘟?00米。11．√【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算時，將兩個因數(shù)估成與其接近的整十數(shù)，再相乘求積，據(jù)此計算即可?！驹斀狻?1×29≈40×30＝1200則積約是1200。故答案為：√【點睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，關鍵是根據(jù)四舍五入法求因數(shù)的近似數(shù)。12．√【分析】求36個25是多少，用乘法算式是：36×25或者25×36，據(jù)此解答?！驹斀狻?5×36＝36×25，都可以表示36個25是多少，原題的說法正確；故答案為：√【點睛】求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算。13．√【分析】根據(jù)題意，用65乘12，求出買12件這樣的襯衫需要多少錢?！驹斀狻?5×12＝780（元）故答案為：√【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。14．√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算方法求出它們的積，再看積的末尾有幾個0即可?！驹斀狻?2×50＝1600，32×50的積的末尾有2個0。故答案為：√【點睛】在判斷積的末尾零的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個零，還要注意除零以外的數(shù)字相乘的結果是否有零。15．√【分析】40×10＝400，49×19＝931，說明4□×1□的積一定是三位數(shù)?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，4□×1□的積一定是三位數(shù)故答案為：√【點睛】本題可以通過舉例說明來判斷積的位數(shù)。16．D【分析】1小時是60分鐘，用每分鐘浪費水的重量乘60，求出1小時浪費水的重量。【詳解】1小時＝60分鐘68×60＝4080（克）1小時大約浪費4080克水。故答案為：D【點睛】本題考查學生根據(jù)乘法的意義列式解決問題的能力。17．B【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，也就是把兩位數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，然后相乘，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?9×41≈70×40＝2800故答案為：B【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的估算方是解答本題的關鍵。18．B【分析】計算53×21時，用21十位上的2乘53，表示2個十乘53，得到106個十。據(jù)此解答?！驹斀狻吭?3×21豎式中，虛線框中這一步表示20個53。故答案為：B【點睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，關鍵是明確2在十位，表示2個十。19．B【分析】假設兩個因數(shù)的□里都填最小的一位數(shù)0，算出得數(shù)；再假設兩個因數(shù)的□里都填最大的一位數(shù)9，算出得數(shù)；進而確定積的位數(shù)即可。據(jù)此解答。【詳解】因為60×30＝180069×39＝2691所以6□×3□的積是四位數(shù)。故答案為：B【點睛】此題可采用假設法，假設這兩個因數(shù)最小和最大時的積是幾位數(shù)，從而解答。20．A【分析】由題意可得，分別用各選項中鞋子的單價×數(shù)量算出總價，再和4000元比較即可?！驹斀狻緼．78×51＝3978（元），3978＜4000，符合題意；B．80×51＝4080（元），4080＞4000，不符合題意；C．82×51＝4182（元），4182＞4000，不符合題意；D．88×51＝4488（元），4488＞4000，不符合題意；故答案為：A?！军c睛】此題考查了乘法的應用，關鍵是明確：總價＝單價×數(shù)量。21．180；620；658；280

173；340；4560；2400255；180；742；45022．322；900；2560【分析】整數(shù)乘法的法則：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾和第二個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來。（整數(shù)末尾有0的乘數(shù)：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。）【詳解】

23．見詳解【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊。先用兩位數(shù)的個位上的數(shù)分別與兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得結果要與個位對齊，再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)分別與兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得結果要與十位對齊，然后兩個結果相加就得到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的結果。據(jù)此計算各個算式解答?！驹斀狻?4×53＝127237×65＝240576×59＝4484【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。24．不能【分析】先計算出一共有學生的人數(shù)，即一共有學生的人數(shù)＝學校有班級的個數(shù)×平均每個班有的人數(shù)，計算得到人數(shù)比座位少，所以不能坐滿?！驹斀狻?5×28＝980（人）980＜1000答：電影院不能座滿。【點睛】先求出全部去看電影的學生數(shù)與電影院的座位進行比較是解答本題的關鍵。25．夠【分析】先求出買跳繩花的錢數(shù)，即買跳繩的副數(shù)×每副跳繩的價錢，最后用王老師帶的錢數(shù)－買跳繩花的錢數(shù)，剩余的錢數(shù)比電風扇的價格大，就夠買，比電風扇的價格小，就不夠買，據(jù)此解答?！驹斀狻?8×19≈30×20＝600（元）1000－600＝400（元）400＞398答：他帶的錢夠買這臺電風扇?！军c睛】本題考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，用帶去的錢減去買跳繩花的錢，再與電風扇的價格進行比較是解答本題的關鍵。26．900千克【分析】平均每箱蜜蜂產蜂蜜的千克數(shù)乘蜜蜂箱數(shù)即可解答?！驹斀狻?6×25＝900（千克）答：錢叔叔去年一共收獲900千克蜂蜜?！军c睛】熟練掌握整數(shù)的乘法計算方法是解答本題的關鍵。27．1850本【分析】要求買的這批圖書一共有多少本，用74乘25，據(jù)此解答即可。【詳解】（本）答：買的這批圖書一共有1850本。【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。28．62千克【分析】一箱蘋果重12千克，需要購買31箱蘋果，先用12乘31，求出一共購買蘋果的質量，然后再除以班級數(shù)，即可求出平均每個班需要多少千克蘋果?！驹斀狻?2×31÷6＝372÷6＝62（千克）答：平均每個班需要62千克蘋果?！军c睛】本題主要考查了整數(shù)乘除法的意義和實際應用，要熟練掌握。29．夠【分析】先算出每頁格子數(shù)，再乘頁數(shù)，得到結果和作文字數(shù)比較即可?！驹斀狻?2×21＝462（個）462×2＝924（個）924＞800答：用2頁這樣的紙夠?！军c睛】做題關鍵是分析題目條件計算出2頁的格子總數(shù)再比較。30．5600噸；864人【分析】（1）根據(jù)圖片可知，一輛