臨沂大學(xué)《曲式學(xué)1》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
臨沂大學(xué)《曲式學(xué)1》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
臨沂大學(xué)《曲式學(xué)1》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
臨沂大學(xué)《曲式學(xué)1》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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裝訂線(xiàn)裝訂線(xiàn)PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)臨沂大學(xué)《曲式學(xué)1》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)創(chuàng)作中,靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感()A.用手機(jī)錄音B.隨手寫(xiě)在紙上C.只在腦海中記住D.使用專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)創(chuàng)作軟件2、世界音樂(lè)融合了不同文化的音樂(lè)元素。非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的樂(lè)器而聞名,以下哪種樂(lè)器是非洲音樂(lè)中常見(jiàn)的?A.風(fēng)笛B.馬林巴C.手風(fēng)琴D.長(zhǎng)笛3、音樂(lè)與科技的結(jié)合不斷推動(dòng)著音樂(lè)的發(fā)展,以下哪項(xiàng)科技成果對(duì)音樂(lè)傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?()A.留聲機(jī)B.鋼琴C.小提琴D.二胡4、在音樂(lè)教學(xué)中,小組合作學(xué)習(xí)是一種常見(jiàn)的教學(xué)方式。以下哪一項(xiàng)不是小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)?A.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享5、在音樂(lè)欣賞中,理解音樂(lè)的體裁有助于更好地把握作品的特點(diǎn)。以下哪種音樂(lè)體裁通常具有較強(qiáng)的敘事性?()A.奏鳴曲B.交響曲C.協(xié)奏曲D.交響詩(shī)6、音樂(lè)與詩(shī)歌有著密切的聯(lián)系。有些歌曲的歌詞直接來(lái)源于詩(shī)歌,這種結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)在于?A.提升歌詞的文學(xué)性B.賦予音樂(lè)更深刻的內(nèi)涵C.增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力D.以上都是7、現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展受到多種因素的影響,科技的進(jìn)步為音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了新的可能性。電子音樂(lè)制作中常用的軟件有?()A.CubaseB.FLStudioC.AbletonLiveD.以上都是8、音樂(lè)中的調(diào)式調(diào)性是指音樂(lè)作品所采用的調(diào)式和調(diào)性。以下關(guān)于調(diào)式調(diào)性的作用,錯(cuò)誤的是?()A.調(diào)式調(diào)性可以確定音樂(lè)的情感基調(diào)和氛圍,使音樂(lè)更加具有感染力。B.調(diào)式調(diào)性可以幫助聽(tīng)眾理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和形式,提高音樂(lè)的欣賞水平。C.調(diào)式調(diào)性可以影響音樂(lè)的演奏難度和技巧要求,對(duì)音樂(lè)家的表演提出挑戰(zhàn)。D.調(diào)式調(diào)性在音樂(lè)中并不重要,只要有旋律和節(jié)奏就可以了。9、音樂(lè)作品中的音色變化可以營(yíng)造出豐富的音樂(lè)形象。在交響樂(lè)團(tuán)中,通過(guò)不同樂(lè)器組的組合和演奏技巧,可以實(shí)現(xiàn)多種音色的對(duì)比和融合。請(qǐng)問(wèn)以下哪種組合能夠產(chǎn)生較為柔和、溫暖的音色?A.弦樂(lè)器組與木管樂(lè)器組B.銅管樂(lè)器組與打擊樂(lè)器組C.木管樂(lè)器組與打擊樂(lè)器組D.弦樂(lè)器組與銅管樂(lè)器組10、音樂(lè)欣賞的能力可以通過(guò)不斷的訓(xùn)練來(lái)提高。在訓(xùn)練過(guò)程中,逐步培養(yǎng)?A.對(duì)音樂(lè)元素的敏感度B.對(duì)不同風(fēng)格音樂(lè)的接受度C.獨(dú)立分析音樂(lè)作品的能力D.以上都是11、音樂(lè)欣賞是理解和感受音樂(lè)的重要方式。當(dāng)聆聽(tīng)一首古典交響曲時(shí),以下哪個(gè)方面對(duì)于理解作品的結(jié)構(gòu)和發(fā)展最為關(guān)鍵?A.旋律的優(yōu)美程度B.樂(lè)器的音色特點(diǎn)C.和聲的變化D.節(jié)奏的強(qiáng)弱變化12、在音樂(lè)表演中,演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō),以下哪一項(xiàng)不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素?A.手指的靈活度B.踏板的運(yùn)用C.樂(lè)譜的記憶D.坐姿的端正13、音樂(lè)文化在不同國(guó)家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂(lè)中,常用的旋律樂(lè)器是()A.西塔爾琴B.吉他C.小提琴D.二胡14、在音樂(lè)表演中,演奏者的表現(xiàn)力至關(guān)重要。以下哪項(xiàng)不是影響演奏表現(xiàn)力的因素()A.對(duì)作品的理解B.演奏技巧的熟練程度C.樂(lè)器的價(jià)格和品牌D.個(gè)人的情感投入15、在音樂(lè)教學(xué)中,視唱練耳是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容。視唱主要訓(xùn)練的是?A.對(duì)音符和節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱B.對(duì)音樂(lè)作品的分析和理解C.樂(lè)器的演奏技巧D.音樂(lè)創(chuàng)作能力16、在音樂(lè)理論中,以下哪種和弦的音響效果較為和諧、穩(wěn)定,常作為音樂(lè)的終止和弦?A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.減三和弦17、現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法不斷創(chuàng)新,以下哪種手法常被用于現(xiàn)代音樂(lè)中以創(chuàng)造新奇的音響效果?()A.十二音技法B.主調(diào)音樂(lè)C.復(fù)調(diào)音樂(lè)D.古典和聲18、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾性和強(qiáng)烈的情感表達(dá)。以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物?A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.舒伯特19、音樂(lè)創(chuàng)作中,旋律的寫(xiě)作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺(jué)通常是?()A.明亮、開(kāi)闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂(yōu)傷D.緊張、不穩(wěn)定20、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)版權(quán)?()A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動(dòng)中使用他人音樂(lè)B.個(gè)人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂(lè)C.對(duì)已購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)音樂(lè)理論研究對(duì)于音樂(lè)實(shí)踐的指導(dǎo)意義是什么?詳細(xì)闡述如何將理論研究成果應(yīng)用于音樂(lè)創(chuàng)作、表演和教學(xué),舉例說(shuō)明。2、(本題10分)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的器樂(lè)合奏形式多樣,如絲竹樂(lè)、鼓吹樂(lè)等。請(qǐng)比較絲竹樂(lè)和鼓吹樂(lè)在樂(lè)器組合、演奏風(fēng)格和應(yīng)用場(chǎng)合方面的不同。3、(本題10分)音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。請(qǐng)談?wù)勆钪械哪男┓矫婵梢猿蔀橐魳?lè)創(chuàng)作的靈感,并舉例說(shuō)明如何將這些靈感轉(zhuǎn)化為音樂(lè)作品。4、(本題10分)音樂(lè)欣賞中的文化背景知識(shí)對(duì)于理解作品有著重要意義。請(qǐng)論述不同文化背景下音樂(lè)的特點(diǎn)和差異,以及如何通過(guò)了解文化背景來(lái)更好地欣賞音樂(lè)作品。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)詳細(xì)論述音樂(lè)文化與地域特色的關(guān)系,以不同地

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