福建省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)專題訓(xùn)練新課標新增綜合與實踐課件新版華東師大版_第1頁
福建省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)專題訓(xùn)練新課標新增綜合與實踐課件新版華東師大版_第2頁
福建省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)專題訓(xùn)練新課標新增綜合與實踐課件新版華東師大版_第3頁
福建省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)專題訓(xùn)練新課標新增綜合與實踐課件新版華東師大版_第4頁
福建省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)專題訓(xùn)練新課標新增綜合與實踐課件新版華東師大版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1章有理數(shù)福建專題訓(xùn)練【新課標新增】綜合與實踐[2024年1月泉州期末節(jié)選]傳說大禹治水來到洛水,洛水中浮

出一只神龜,背上有奇怪的圖,圖上有許多圈和點,史稱

“洛書”,也就是我們常說的三階幻方,又稱為“九宮

格”,人們發(fā)現(xiàn)“九宮格”里面有非常有趣的關(guān)系:不管是

把橫著的3個數(shù)相加,還是把豎著的3個數(shù)相加,或者把斜著

的3個數(shù)相加,其和都相等,于是把這個和稱為“幻和”,

正中間的那個數(shù)稱為“中心數(shù)”.(1)若由1,3,5,7,9,11,13,15,17這9個數(shù)構(gòu)成“九宮

格”,求“幻和”m的值;解:(1)通過中心數(shù)有4條線,將這4條線全部加起來,可以

得到:4m=全體數(shù)的和+中心數(shù)×3,而三階幻方中,全體數(shù)的和=3m(三行或三列),則:4m=3m+中心數(shù)×3,化簡,得m=中心數(shù)×3,依題意中心數(shù)為9,所以m=27.abcdefghi(2)小明對“九宮格”中數(shù)字的規(guī)律產(chǎn)生了濃厚的興趣,希望

找出這些數(shù)字中蘊含的數(shù)學(xué)規(guī)律.如圖,將a、b、c、

d、e、f、g、h、i這9個字母分別填入“九宮格”.若a

+b+c=45,求“中心數(shù)”e的值,并說明理由.[2024年1月泉州期末節(jié)選]傳說大禹治水來到洛水,洛水中浮

出一只神龜,背上有奇怪的圖,圖上有許多圈和點,史稱

“洛書”,也就是我們常說的三階幻方,又稱為“九宮

格”,人們發(fā)現(xiàn)“九宮格”里面有非常有趣的關(guān)系:不管是

把橫著的3個數(shù)相加,還是把豎著的3個數(shù)相加,或者把斜著

的3個數(shù)相加,其和都相等,于是把這個和稱為“幻和”,

正中間的那個數(shù)稱為“中心數(shù)”.解:(2)由(1)得a+b+c=m=中心數(shù)×3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論