湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著回想吧。

（1）【知名著故事】“煮酒論英雄”“三打白骨精”……都是大家耳熟能詳?shù)拿适?，?qǐng)你再寫出兩個(gè)出自我國(guó)古典名著的故事吧：__________、__________。

（2）【品名著人物】《景陽(yáng)岡》選自中國(guó)古典名著《________》，作者是：________。書(shū)中描寫了許多位英雄好漢，其中給你印象最深的一位是：_______，他（她）的綽號(hào)是：________。2）.根據(jù)描述情境填寫詩(shī)句。

這學(xué)期我們讀過(guò)的詩(shī)歌有的以歌聲抒情、有的以器樂(lè)傳情。杜甫聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地后用歌聲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅“_____，_______?！蓖醪g筆下的邊關(guān)將士把春思愁怨付與羌笛訴說(shuō)“_______，_______?！倍纠铮瑮钊f(wàn)里描寫兒童提著銀鑼似的冰塊敲打玩耍的情境“_______，_________?！鄙姐曄﹃?yáng)牛背上的“____________，____________?！眲t是雷震描繪的的山村兒童牧歸圖。3）.《楊氏之子》中，最能體現(xiàn)楊氏之子機(jī)智的句子是______________。4）.讀拼音，在括號(hào)內(nèi)寫上正確的字詞。

（1）jùnmǎ()在liáokuòwúyín(

)的牧場(chǎng)上飛chí()。

（2）威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(

)，qiáoliánɡ(

)眾多。小tǐnɡ(

)成了主要的交通工具。5）.跟著詩(shī)詞感受文學(xué)意蘊(yùn)。主題作者/出處詩(shī)句童真童趣范成大童孫未解供耕織，_________。雷震牧童歸去橫牛背，__________。家國(guó)責(zé)任王昌齡___________，不破樓蘭終不還。陸游遺民淚盡胡塵里，_________。杜甫________，青春作伴好還鄉(xiāng)。詩(shī)中有景翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少，_________。王維__________，時(shí)鳴春澗中。文中有義《論語(yǔ)》__________，小人喻于利?！蹲髠鳌范嘈胁涣x，__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有關(guān)古典名著選文的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是(

)A．《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事，放風(fēng)箏時(shí)故意剪斷扯線，讓風(fēng)箏飛走，這是放晦氣。B．《景陽(yáng)岡》按事情發(fā)展的順序分為喝酒、上岡、打虎、下岡四部分內(nèi)容。C．《草船借箭》全文故事緊湊，充滿懸念，表現(xiàn)了諸葛亮的小心謹(jǐn)慎和曹操的足智多謀。D．《猴王出世》記敘了石猴出世、稱王的過(guò)程，塑造了一個(gè)活潑可愛(ài)、敢作敢為的石猴形象。2）.3.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嗜好（shì）奉獻(xiàn)（fèn）失魂落魄（pò）B．享受（xiǎng）酬謝（chóu）不恥下問(wèn)（chǐ）C．侵略（nüè）饋贈(zèng)（guì）人影綽綽（chuò）D．炊煙（chuī）聒噪（gu?。┣谇趹╧ěng）3）.仿照示例，空格處填寫最恰當(dāng)?shù)氖?

)

例：有水念作清，無(wú)水也是青，去水加日便是晴，東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。有月就是____，無(wú)月也是支，去月加____便是____，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。A．脂

手

指B．肢

手

技C．肢

木

枝D．脂

木

技評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.曹小三一直半信半疑，這回一定要親眼瞧瞧。（改為雙重否定句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.對(duì)聯(lián)連連看。

（上聯(lián)）蜂釀蜜

冬去山清水秀

處處春光好

福如東海闊

行萬(wàn)里路

（下聯(lián)）家家氣象新

蠶吐絲

春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香

讀萬(wàn)卷書(shū)

壽比南山高2）.讀一讀，連一連。

煮酒論英雄

《西游記》

羅貫中

三借芭蕉扇

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

明代

劉姥姥進(jìn)大觀園

《水滸傳》

曹雪芹

清代

魯智深倒拔垂楊柳

《三國(guó)演義》

施耐庵

元末明初評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。

()滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。

()抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。

()院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。

()月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有個(gè)什么東西。

()我們都跑了出來(lái)，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字的演變：甲骨文—金文—隸書(shū)—小篆—楷書(shū)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩(shī)閱讀。塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！咀⑨尅浚孩偈╯hù）樓：軍營(yíng)城樓。②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。1．前兩句詩(shī)描繪了怎樣的氣氛？（

）A．和平寧?kù)oB．悲傷凄涼C．歡快熱烈D．緊張激烈2．對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第一、二句用雪凈牧馬月明等營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛。B．第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意思是何處吹奏《梅花落》。C．第三、四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開(kāi)滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。D．本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。3．詩(shī)歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？

___________________________

4．詩(shī)人通過(guò)寫聽(tīng)吹笛，描寫出了塞上一幅怎樣的景象？

___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：他（或她）

了

生活中，誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，把這件事寫下來(lái)，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求作答。

閱讀《我們是一家人》我們是一家人①我進(jìn)中學(xué)那年就開(kāi)始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)1，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有個(gè)姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說(shuō)為何不讓我試試呢？見(jiàn)母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會(huì)挨餓了。③剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書(shū)，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂(lè)。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。④這樣自由自在地過(guò)了半個(gè)月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)笑，現(xiàn)在，這些歡樂(lè)消失了。⑤天氣忽然冷下來(lái)，我患了感冒，頭昏腦漲，牙還疼個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來(lái)。我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月。⑥到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了糧，喝了點(diǎn)開(kāi)水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開(kāi)房門，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一個(gè)面包，說(shuō)：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！雹呶医舆^(guò)面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué)，不由想起母親常說(shuō)我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘．⑧如今，我早已真正另立門戶，可我時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家?（作者：秦文君，選自《讀寫》B版，有刪改，2017年4月）1．下列哪件事沒(méi)有表現(xiàn)“我”的叛逆傾向（

）A．要在大房間中隔出一方天地B．向母親訴說(shuō)隔壁姓毛女生的灑脫生活C．把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€D．對(duì)母親的不同意，“我”餓一頓以示抗議2．下列哪個(gè)細(xì)節(jié)不能體現(xiàn)分伙過(guò)程中，家人還一直關(guān)注著“我”（

）A．家人正在燈下聚首B．在飯桌上吃飯不時(shí)地看“我”C．有了好菜也邀“我”去嘗嘗D．在“我”以往坐的位置上放了一副筷子3．分伙的一個(gè)月中，下列哪一項(xiàng)正確展示了“我”的情感變化過(guò)程（

）A．流淚無(wú)助——自由歡樂(lè)——?dú)g樂(lè)消失——酸楚溫暖B．自由歡樂(lè)——?dú)g樂(lè)消失——流淚無(wú)助——酸楚溫暖C．歡樂(lè)消失——流淚無(wú)助——酸楚溫暖——自由歡樂(lè)D．自由歡樂(lè)——?dú)g樂(lè)消失——酸楚溫暖——流淚無(wú)助4．對(duì)于作者寫本文的用意，下列表述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)（

）A．告訴我們母親很愛(ài)孩子B．告訴我們叛逆往往會(huì)自食其果C．告訴我們?nèi)碎L(zhǎng)大是要獨(dú)立的D．告訴我們家和家人是永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿5．短文主要講了一件什么事？請(qǐng)?jiān)囍?jiǎn)要概括。

____________________________

6．文中多次出現(xiàn)“我們是一家人”，這樣寫有什么好處？

__________________________________

7．文中的母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)拼音在括號(hào)里寫字詞，并用“√”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2023年，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了很多重大事件，讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)梳理：5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船奔（bènbēn）向中國(guó)空間站，中國(guó)航天再創(chuàng)huīhuáng（

）。6月4日“神舟十六”進(jìn)入太空后與“神舟十五”進(jìn)行在軌輪換。對(duì)接間（jiānjiàn）隔五天后，“神舟十五”完美返航，全國(guó)人民再次見(jiàn)證了祖國(guó)的róngyào（

）。2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在橫線上。

（1）知_____之為知之，不知為不知，是知_____也。

A．知識(shí)，學(xué)問(wèn)