貴州省六盤水市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

貴州省六盤水市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yǐnbì

bìngjūn

miǎnqiǎng

jīxiè

qǐdí

zhàoyào

jiàohuì

suǒsuì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

xiàngmào

zhǎnxīn

duànliàn

cùyōng

(

)(

)(

)(

)

hǎiōu

hóulóng

shēngchù

nánkān

(

)(

)(

)(

)2）.請你給下面這段話加上正確的標點符號。

毽子越做越講究()有黑雞毛()白雞毛()蘆花雞毛等()各種顏色的毽子滿院子飛()3）.古詩詞句、名言警句、課文內(nèi)容填空。

（1）______，村莊兒女各當家。

（2）青海長云暗雪山，______。

（3）______，春風不度玉門關。

（4）歌傳情，詩言志：從“____，____”中感受到兒童敲打冰塊的得意，冰塊碎一地的懊惱；從“____，___”中感受到“遺民”對收復失地的企盼。記格言，明事理：從“__，_____”中明白了做人要胸懷寬廣，不要斤斤計較。小古文，大智慧；從“______”中讓我們不禁稱贊楊氏之子的回答巧妙機智。4）.日積月累。

（1）《四季之美》這篇文章用優(yōu)美的語言描述了春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。

（2）魏征的“______，______”讓唐太宗深受觸動，并親自寫下詔書承認自己的錯誤。

（3）朱熹在《觀書有感（其一）》一詩中，以“活水”為喻，告訴我們要使內(nèi)心澄明，就要認真讀書，不斷吸取新鮮知識的名句是：“問渠那得清如許？______”5）.看拼音寫詞語。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，與其它三個表達的意思不同的是（

）A．國泰民安B．人壽年豐C．大驚小怪D．太平盛世2）.李豪同學運用下面帶點成語寫句子，其中運用不正確的一項是（）A．新中國的建立，是不計其數(shù)的先烈們用鮮血換來的。B．目前國際形勢正處于多事之秋，我們一定要堅持自己的立場。C．我們教室的位置每周都前后左右平移一次，同學們流離失所。D．好的書籍越讀越讓人覺得津津有味。3）.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．薄弱báo

嶄新zhǎn

桅桿wéi

養(yǎng)尊處優(yōu)chǔB．榆樹yú

穢物huì

血泊bó

極目遠眺tiàoC．朝鮮xiǎn

憎恨zēng

相貌xiàng

無邊無垠yínD．參謀cān

船艄shāo

轟然hōng

情不自禁jìn評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

1．未來的社會是“多元”的社會。（改為雙重否定句）

________________

2．21世紀圖書館的大門不會關閉。（改為反問句）

_______________

3．根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。

（1）出色：____________

（2）好看，美觀____________

4．用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合并成一句話。

（1）趙州橋雄偉堅固。（2）趙州橋美觀。

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列書法作品《千字文》與作者連起來。

唐代歐陽詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明2）.讀《道德經(jīng)》，連一連。

是以圣人處無為之事

悠兮其貴言

馳聘畋獵，令人心發(fā)狂

使夫智者不敢為也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能濁以靜之徐清

行不言之教

常使民無知無欲

難得之貨，令人行妨

非以其無私邪

孰能安以動之徐生

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________2）.給下面句子排列順序，把正確的序號寫在前面的括號里。

(

)那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。

(

)它們就像躲進深幽的叢林一樣安全。

(

)小鳥的影子就在這中間隱約閃動。

(

)我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。

(

)我把鳥籠掛在窗前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．冰心喜歡讀辭藻華麗的文藝作品。()

2．“三到之中，心到最急”中的“急”是指重要。()

3．“敏以求之者也”中的“敏”的意思是聰敏。()

4．《我的“長生果”》一文中作者在寫“一件不愉快的往事”時借鑒了巴金先生的作品。()

5．“我讀得很快，囫圇吞棗，大有‘不求甚解’的味道?！边@句話中“囫圇吞棗”比喻“我”因為熟練而讀書很快。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析?！舅巍筷懹稳f里河東入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)用自己的話寫一寫畫橫線詩句的意思。____________

(2)后兩句詩表達了詩人怎樣的情感？______________

(3)下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項是A．鐵騎無聲望似水B．但悲不見九州同C．鐵馬冰河入夢來D．位卑未敢忘憂國評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.親愛的同學，請選擇一種你喜歡的物品介紹給大家，如：學習用具、玩具、水果等，注意抓住其特點、作用等方面進行介紹。要求介紹清楚，用上我們學到的一些說明方法。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。修車老漢??①一天，我正在橋上奮力騎行匆匆趕路，忽地感覺腳上用不上勁——輪胎破了。我推著車子過橋，橋下不遠處就有一個老漢的路邊修車檔。②“趕緊幫忙補一下！”我催促老漢。“嗯！”老漢接過車，一雙粗糙的、沾了油污的手麻利地動起來。很快，老漢從前后輪胎各取出一個幾乎一模一樣的釘子。③“路上長釘了！”我拿話損老漢——媒體上登過，一些不法分子先在馬路上撒釘子，再在前面

（刻舟求劍守株待兔）修車補胎?！班?！”老漢似乎聽出了我的話外音，抬了下頭，應了一個字后，低頭

（繼續(xù)連續(xù)）干活。④“好了，兩塊！”老漢停下手中的活，站了起來，蒼白的頭發(fā)，風干的皺紋，微駝的后背。但愿釘子不是他撒的，付了還算公道的兩塊錢，我急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。⑤沒多久，我再次“幫襯”老漢的修車檔。當我再次面對老漢蒼白的頭發(fā)、風干的皺紋、微駝的后背時，我氣不打一處來。他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒里有好多一模一樣的釘子?、蘩蠞h在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天一早，我上橋時遠遠見到一個黑影和我相向而行。黑影在橋上走走停停，時而彎腰，時而直行，怎么看都不像正常趕路的?？拷?，從微駝的后背和蒼白的頭發(fā)，我認出黑影是修車老漢。⑦□干嗎□修車老漢正好彎下腰□我大吼一聲□興許撒釘子太專注了，老漢沒注意到我已逼近，被嚇住了。老漢直直站著沒動，左手拿著兩個估計來不及撒下去的釘子，右手有一團黑乎乎的東西。蒼白的頭發(fā)，風干的皺紋，微駝的后背，在晨曦中分外耀眼，我心里卻只有厭惡！“怎么能這樣！”粗話我罵不出口，但聲音絕對夠大。⑧或許是良心發(fā)現(xiàn)了，從那以后老漢不再撒釘子，生意似乎“冷清”起來，常常見他微駝著背站著，朝橋上張望。但愿老漢

（改過自新棄暗投明）了?、崛欢蠞h卻死了。在老漢離世半年后，一家報社報道了他的事：修車老漢數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來扎車胎的釘子，不幸遭遇車禍……⑩懷揣著那份報紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了老漢蒼白的頭發(fā)、風干的皺紋、微駝的后背。1．聯(lián)系上下文想一想，劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。

2．在第7自然段方框內(nèi)填上合適的標點。

3．隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”內(nèi)心對老漢的情感態(tài)度不斷變化。文章結(jié)尾“我”懷揣著報紙來到那個修車檔前，心中一定感慨萬千。先把下面的圖填寫完整，再想想此刻“我”心里會對老漢說些什么？“我”會在心里對老漢說：“

”

4．“蒼白的頭發(fā)、風干的皺紋、微駝的后背”一句在文中反復出現(xiàn)，這是對老漢的__________描寫，讓我們看到一個__________的老漢。老漢遭遇車禍去世是因為_________，這又讓我們看到一個__________的老漢。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給多音字選擇正確讀音。

A．cháng

B．shang

（1）冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳(

)。

（2）衣裳(

)在古時候衣指上衣，裳(

)指下裙，后亦泛指衣服。