云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

dāchuán

gǔqì

gūfān

guānchá

wēnróu

nǎodài

chūxià

kǒubí

wùméngméng

mǎnzàiérguī

shǒushùtái

yīběnzhèngjīng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.猜字謎：一天，蘇東坡、蘇小妹、秦少游聚在一起。席間，秦少游順口吟道：“我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。”蘇東坡一聽，馬上附和道：“我有一物分兩旁，一邊好吃一邊香，一邊上山吃青草，一邊入海把身藏。”蘇小妹文思敏捷，也脫口而出：“我有一物生得奇，半身生雙翅，半身長四蹄。長蹄跑不快，長翅飛不起?！保ù蛞蛔郑篲_____）2）.根據(jù)拼音寫詞語。

三星堆博物館新館是目前西南地區(qū)建成的最大的yízhǐ_______類博物館單體建筑。今年五一假期，近12萬來自全國各地的游客xìngzhìbóbó_________地前來體驗古蜀國的燦爛文明。zhǎnxīn_______的場館、精致的文物、有趣的文創(chuàng)等讓游客們yóuzhōng_______稱贊。3）.根據(jù)微信聊天，寫出朋友家人的年齡。4）.名言：立冬了，小明怕鳥雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點兒小米，這真是______5）.補(bǔ)全詞語。

神機(jī)()算

情不自()

肅()起敬

手(

)眼快

一()見血

出謀()策

()(

)欲試

手()腳()養(yǎng)()處優(yōu)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.學(xué)校開展“講民間故事”活動，為了能把故事講得生動、有吸引力，同學(xué)們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分享自己的方法，其中不合理的一項是（

）A．可以適當(dāng)添加人物對話B．可以添加細(xì)節(jié)描繪人物形象C．配上相應(yīng)的動作和表情D．可以更改故事中的任何內(nèi)容2）.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．陳大明參加演講比賽沒有獲獎，耷拉著腦袋坐在那兒興致勃勃。B．在“遨游漢字王國”主題探究活動中，李春亞表現(xiàn)得胸有成竹。C．行船速度極快，來往船只很多，船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。D．拔河比賽即將開始，我們班級的小運動員摩拳擦掌，準(zhǔn)備上場。3）.下列句子中頓號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高地掛在枝上。B．帽子的樣式很多，有圓的、有方的、有系著繩子的、也有串著珠子的。C．秋天，各種山果子都熟了。榛子、野棗、山里紅、山葡萄……，說也說不完。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地面上的水被太陽曬干了。（改為“把”字句）

_________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再根據(jù)情境補(bǔ)充名言。

舊書不厭百回讀

穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月

蒙沖巨艦一毛輕

昨夜江邊春水生

萬馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷

熟讀深思子自知

《示兒》這首詩中的作者是宋代的____________，詩中表達(dá)詩人遺愿的句子是__________________，__________________。2）.把搭配合適的詞語連起來。

挑選

門風(fēng)

酬謝

尊嚴(yán)

敗壞

珍寶

損害

恩人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.正確排列下列順序錯亂的句子。（填序號）

(

)回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。

(

)貝殼很小，卻非常堅硬和精致。

(

)如果仔細(xì)觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。

(

)怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品。2）.排列順序，并回答問題。

（

）鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。

（

）忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

（

）一只河蚌在江邊曬太陽。

（

）雙方互不放開。一個漁夫看見了，便把它們一同捉走了。

（

）河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死。”

根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個成語嗎？____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.孫悟空的金箍棒取自西海龍宮，原是大禹治水時的定海神針。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀閑居初夏午睡起[宋]楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！咀⑨尅竣倜纷樱阂环N味道極酸的果實。②芭蕉分綠：芭蕉的綠色映照在紗窗上。③思：意，情緒。舟過安仁[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！咀⑨尅竣侔踩剩嚎h名。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。1．【古詩比較】讀兩首古詩，完成練習(xí)。

（1）《閑居初夏午睡起》中，選用了______、______、______這幾種景物來表現(xiàn)初夏的特點。詩中一個“_______”字呼應(yīng)了詩題，表達(dá)出詩人__________________之情。

（2）《舟過安仁》寫的是詩人____________所見到的情景，詩句“_____________，____________”寫出了漁船小童的調(diào)皮。讀完詩句，我的眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景：____________________。

（3）這兩首詩的作者都是宋代的楊萬里，兩首詩都寫出了兒童天真活潑、稚氣可愛的行為，表達(dá)出對___________之情?！堕e居初夏午睡起》側(cè)重描寫兒童____________的情景，《舟過安仁》側(cè)重描寫兒童_____________的情景。

2．【古詩積累】除了本單元所學(xué)的古詩外，你還知道哪些描寫古代兒童生活的古詩？

（1）______________________________

（2）______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

高山、森林、大海都充滿了挑戰(zhàn)與驚險，在這三個地方中選擇你喜歡的一處去探險吧！你希望和誰一同去探險？你們打算帶上哪些裝備、可能會遇到什么險情？請展開豐富合理的想象，把你們探險途中遇到的困境、救生的方法寫具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成后面的練習(xí)。2022年4月22日世界讀書日，央視新聞頻道推出首部《中國網(wǎng)民閱讀大數(shù)據(jù)》，用大量數(shù)據(jù)解讀網(wǎng)民閱讀習(xí)慣，剖析網(wǎng)民閱讀趨勢。同學(xué)們對此很感興趣，有了聯(lián)系實際進(jìn)一步探究的想法。大家決定開展以“網(wǎng)民的閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。第一小組在日常生活調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)民閱讀有的是為了消遣娛樂，有的是為了提升學(xué)習(xí)成績，有的是因為工作需要。第二小組對各年齡段網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索占30%以上的書籍種類進(jìn)行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如下表：不同年齡段的網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索書籍的種類統(tǒng)計10-19歲20-29歲30-39歲教輔考試類教輔考試類、休閑娛樂類、心理勵志類、金融經(jīng)濟(jì)類、文學(xué)類健康養(yǎng)生類、休閑娛樂類、心理勵志類、金融經(jīng)濟(jì)類、文學(xué)類、科技類、藝術(shù)類、少兒類

1．從上面點材料中可以看出，兩組同學(xué)的研究方向分別是：第一組(

)，第二組(

)。

A．網(wǎng)民閱讀的習(xí)慣

B．網(wǎng)民閱讀的趨勢

C．網(wǎng)民閱讀的目的

2．你從第二組整理的圖表中能得出什么結(jié)論？

隨著年齡的增長，網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索書籍的種類____________，范圍______________；網(wǎng)民搜索書籍出現(xiàn)了由注重_______________到注重__________________的轉(zhuǎn)變。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選出下面漢字藝術(shù)表現(xiàn)形式的名稱。

A．剪紙

B．扇面

C．印章

(

)

(

)

(

)2）.選詞填空。

居然

果然

（1）門開了，進(jìn)來的(

)是爺爺，讓我感動又吃驚。

（2）門開了，進(jìn)來的(

)是爺爺，我沒有猜錯。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。語文老師的帽子①我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。②這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時，我們都哄堂大笑起來，那畫上內(nèi)容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他大發(fā)雷霆，然后拂袖而去?？墒牵戳水嬀剐ζ饋恚骸凹热淮蠹叶枷肟纯次业念^，那我就遵命了?？煽戳艘院螅銈冺氂梦淖职盐业念^描寫下來。”說完，他真的脫下帽子。③呀，這叫什么頭?。∫粋€疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。④后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。⑤原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就長年累月地戴著帽子。⑥