研討會主持詞結(jié)束語（22篇）

研討會主持詞結(jié)束語（22篇）

研討會主持詞結(jié)束語（通用22篇）

研討會主持詞結(jié)束語篇1

真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我叫主持人Z_，渝北區(qū)一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在這里，今天上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒?吃好了沒?很好!21世紀(jì)已經(jīng)到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補(bǔ)充營養(yǎng)，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，只有來不及認(rèn)識的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點(diǎn)頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴一定會慷慨解囊，把寶貴的教學(xué)創(chuàng)新理念奉獻(xiàn)出來，下面是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@，并向?qū)＜液屯侍岢瞿愕膯栴}。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。只有15分鐘時(shí)間。

由于重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經(jīng)驗(yàn)不足請寫下你的意見和建議。并留下你的e-mail(便于發(fā)相片給你)

相聚總是那么短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨(dú)和有關(guān)人士交流，今天的會議圓滿結(jié)束。讓我們以飽滿的熱情期待第__屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”的到來。請各位到領(lǐng)取重慶知新圖書有限公司為大家準(zhǔn)備的精美禮品一份。并到主席臺合影留戀，并留下你的e-mail.再次謝謝大家的光臨。

誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意!明年再見!

研討會主持詞結(jié)束語篇2

今日的研討會我們還十分高興的邀請到了外地和滁州市十八位領(lǐng)導(dǎo)、明史和朱元璋研究的資深專家及學(xué)者，上午陶主席已經(jīng)做了介紹，為了加深印象，那里我在重復(fù)介紹一次。他們是：

各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

關(guān)于朱元璋的出生地問題，已爭議了幾百年，長期以來，不少人都誤以為朱元璋出生在今日的鳳陽，甚至連一些專家、學(xué)者，包括部分工具書(如《辭?！?也都持這種觀點(diǎn)。伴著《明光出了個朱元璋》一書成功出版發(fā)行，首屆明光市朱元璋出生地研討會的成功舉辦，關(guān)于朱元璋的出生地問題已有基本定論，元天歷元年九月十八日(公元1328年10月21)，大明王朝開國皇帝朱元璋出生在泗州盱眙縣太平鄉(xiāng)二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟里。這必須論不容置疑。長期爭議將逐漸平息。

下一步，我們將進(jìn)一步鞏固《明光出了個朱元璋》一書首發(fā)式和首屆明光市朱元璋出生地研討會的成果，進(jìn)一步加大宣傳，認(rèn)真打好朱元璋這張牌，不但讓明光人明白朱元璋出生在明光，讓滁州人、安徽人明白朱元璋出生在明光，更重要的是讓全中國、全世界人都明白朱元璋出生在明光。

各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今日首屆明光市朱元璋出生地研討會開得十分成功，到達(dá)了預(yù)期目的，圓滿完成各項(xiàng)議程。此刻我宣布散會。

研討會主持詞結(jié)束語篇3

公司從20__年改制以來，經(jīng)過這些年的快速發(fā)展，取得的成績大家有目共睹，我們應(yīng)當(dāng)有這樣一份自信，在房地產(chǎn)行業(yè)，我們已經(jīng)擁有了一定的競爭能力。同時(shí)，作為一個發(fā)展中的公司，我們在職業(yè)化、專業(yè)化方面也存在一些這樣或那樣的問題，甚至有一些問題還比較嚴(yán)重。因此我們很有必要坐下來認(rèn)真總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)深刻檢討我們存在的問題，以保障公司持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。

為了本次會議的成功舉辦，行政人事部和運(yùn)營部事先做了一些基礎(chǔ)工作，我們會在這個會議上聽到一些專題報(bào)告，這些報(bào)告一般都很短，主要為大家提供一些資料給大家討論時(shí)參考，以便了解與議題有關(guān)的背景，并引出一些要討論的話題，這樣討論起來就更能有的放矢。

下面我說一下，我們會議的方式。我們會議的主要方式是分組討論，我們按照產(chǎn)品線、客服線和管理線分成了三個小組，每個小組要推定一名小組長和一名記錄員，小組長是這個小組的主持人，其作用是控制討論不要跑了題，同時(shí)要維持會議紀(jì)律。小組長要在會議進(jìn)程中啟發(fā)引導(dǎo)，掌控討論進(jìn)展，及時(shí)歸納發(fā)言的核心內(nèi)容，記錄員要對小組成員的所有觀點(diǎn)、想法進(jìn)行及時(shí)編號、簡要記錄，并形成匯報(bào)報(bào)告。

特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，小組討論時(shí)要集中注意力積極投入，不能消極旁觀，每個人都要對討論的題目積極地發(fā)表看法，發(fā)言不用客套，要目標(biāo)明確、開門見山，但每個人都要注意不得對別人的觀點(diǎn)提出批評意見，以保證討論的氣氛熱烈而有序。更重要的是，各小組不僅要對所有人的觀點(diǎn)進(jìn)行記錄、整理，還要做進(jìn)一步的分析，以便選出有價(jià)值的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和想法。各小組要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成討論，并形成小組意見，然后各小組選出代表來向大家匯報(bào)討論的結(jié)果。我們要對各小組的討論結(jié)果展開進(jìn)一步的討論，以最終得出大家共同的討論結(jié)果。

好了，我就先講這些，謝謝大家!

研討會主持詞結(jié)束語篇4

_下方將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是__老師的一個夢想。三年來，她一向傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計(jì)“幸福教室”資料。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示——

感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。

_接下來是中國臺灣語文__老師的課堂教學(xué)展示。

李玉貴老師從事小學(xué)國語教學(xué)25年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了中國臺灣600余所小學(xué)，與老師們一齊分享教學(xué)思想。

她用心投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表中國臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她用心促進(jìn)華語教學(xué)交流，代表中國臺灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了用心的貢獻(xiàn)。

下方就讓我們一齊分享__老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。

感謝__老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的__老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地完美！

研討會主持詞結(jié)束語篇5

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng)、適量、適時(shí)、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個難得的機(jī)會，歡迎前來參與本次活動的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成?！罢n本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

研討會主持詞結(jié)束語篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

我們在今天召開學(xué)區(qū)的畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動，我們知道六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我們學(xué)區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究，決定今天召開畢業(yè)班教學(xué)研討會。今天會議的議程有3項(xiàng)：讓大家能以本次活動為契機(jī)，密切交流、相互切磋、指點(diǎn)迷津,以便更好地抓好今后的復(fù)習(xí)工作。

(發(fā)言)

巫_小學(xué)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面我們再洗耳恭聽邰光國老師的“農(nóng)村班主任工作體會”發(fā)言。有請邰老師。

(邰光國發(fā)言)

感謝邰老師。邰老師認(rèn)真剖析了當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生的基本情況，對如何做班主任工作作了精彩的報(bào)告，他的發(fā)言和他的行動都是一樣的，都是用愛來感化每一位學(xué)生。

老師們，邰光國老師為人處事正直坦誠，教書育人他滿腔熱情。他的出現(xiàn)，讓巫_小學(xué)有了不一樣的面孔，不一樣的聲音。一開始，我們只知道有一個邰光國老師，而現(xiàn)在，不只是我們方召鄉(xiāng)，在全縣范圍內(nèi)，都知道方召鄉(xiāng)有一個不一樣的邰老師。當(dāng)然，在我們中間，也有許多優(yōu)秀的老師，也是在默默無聞地為方召鄉(xiāng)的教育教學(xué)出謀劃策，下面就有請交汪小學(xué)的陳和老師作“教學(xué)策略之得生心”交流發(fā)言。

(陳和發(fā)言)

交汪小學(xué)陳和老師的教學(xué)策略真的是技高一籌。他的發(fā)言，每字每句都表現(xiàn)了他對學(xué)生的無限的愛。接下來有請反排小學(xué)的李夜萍老師作交流發(fā)言。

(李夜萍發(fā)言)

反排小學(xué)李夜萍老師的講話，讓我們真正感受到了語文教學(xué)的魅力，感受到了語文老師的偉大。

各位老師，這兩天，教研室的領(lǐng)導(dǎo)一直在忙于籌備州對我縣中小繼教工程檢查的迎接工作，但是他們還能從百忙之中抽出時(shí)間到現(xiàn)場來親自指導(dǎo)我們的工作，這說明領(lǐng)導(dǎo)對我鄉(xiāng)教育是何等的關(guān)心，下面，大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠老師作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班語文指導(dǎo)講話。有請?zhí)评蠋煛?/p>

(唐光誠講話)

感謝唐老師的指導(dǎo)，下面請黃世奎主任作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班班數(shù)學(xué)指導(dǎo)講話。(黃世奎講話)

感謝黃主任。剛才，縣教育局的兩位領(lǐng)導(dǎo)分析了近年來全縣小學(xué)畢業(yè)班的教育教學(xué)的基本情況，也分析了我鄉(xiāng)的情況。他們的講話，肯定了我鄉(xiāng)四類學(xué)校的教學(xué)成績，對其它學(xué)校提出了要求。同時(shí)也分析了農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)檢測語文、數(shù)學(xué)丟分的根源，并對如何復(fù)習(xí)小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)作出了明確的要求，也教給了我們復(fù)習(xí)的具體方法。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎臺江縣人民政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任對我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作作指導(dǎo)講話。

(邰秀軍主任講話)

感謝邰主任從百忙之中來指導(dǎo)我們的工作，感謝邰主任對方召鄉(xiāng)教育的關(guān)心。邰秀軍主任站在理論高度，對各位老師的發(fā)言作了獨(dú)到見解的評價(jià)，字里行間無不體現(xiàn)了邰主任對我鄉(xiāng)教育教學(xué)的極大關(guān)愛的大力支持。邰主任還認(rèn)真分析了新時(shí)教育教學(xué)所面臨的形勢和壓力及其產(chǎn)生的根源，也分析了目前教育教學(xué)存在的問題，對如何提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了五點(diǎn)思考，為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事教育教學(xué)工作的責(zé)任感和使命感，明確了工作思路和發(fā)展方向，對于我們?nèi)嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，值得我們思考與學(xué)習(xí)。言辭懇切，期望很高，希望各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開展研究。

會議本來安排有“方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長作工作指導(dǎo)講話”的環(huán)節(jié)，但由于龍鄉(xiāng)長在鄉(xiāng)政府召開行政工作會議，所以不能前來指導(dǎo)我們的工作，可能要等到下午才能來為我們講話。按照議程，今天早上的會議至此結(jié)束。下午2：00會議整時(shí)召開下半議程。散會。

(下午)各位老師，今天早上，萬志杰、邰光國、陳和、李夜萍四位同志向我們作了交流發(fā)言，讓我們受益匪淺;縣政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任、才教研室唐光誠、黃世奎兩位主任對我們的教學(xué)工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)和要求，讓我們更進(jìn)一步地增責(zé)任感和使命感。下面會議按議程進(jìn)行，先由中心校的萬正洋老師作交流發(fā)言。

(萬正洋發(fā)言)

萬老師的發(fā)言讓我們認(rèn)識了“路”，也理解了路，他也為我們指明四條教育學(xué)生的“路”。下面請萬昌進(jìn)老師作交流發(fā)言。

(萬昌進(jìn)發(fā)言)

感謝萬昌進(jìn)老師為我們提供了三種讓學(xué)生記住新字生詞的方法。接下來有請中心校的余忠菊老師作“培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力”交流發(fā)言。

(發(fā)言)

首先科學(xué)地評述了計(jì)算在數(shù)學(xué)教育中的重要性，然后給我們獻(xiàn)出了四條寶貴的培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法，并用實(shí)例證實(shí)了這四種方法的可行性。

(徐佳老師發(fā)言)

徐老師的發(fā)言明確了班主任的重要性和差生的影響力，并對轉(zhuǎn)化差生為了我們提供了三_寶。徐老師在20__年的小學(xué)畢業(yè)檢測中，四科人均分都獲得全鄉(xiāng)第三名以上，這也是今天早上唐光誠主任表揚(yáng)我鄉(xiāng)四類學(xué)校的原因之一。欣賞徐老師的教育_，感謝徐老師對教育的奉獻(xiàn)。下面請交汪小學(xué)的邰光海老師作“苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新成績”交流發(fā)言。(邰光海發(fā)言)

從邰老師的發(fā)言中，我們可以清楚地看到，邰老師的身心全都用在了六年級教育教學(xué)工作的研究上。功夫不負(fù)有心人，相信交汪小學(xué)六年級的教學(xué)成績一不會辜負(fù)邰老師的付出的。下面請巫梭小學(xué)校長、六年級科任老師王小龍作“如何讓學(xué)生樂學(xué)”交流發(fā)言。

(王校長很謙虛，說是不講了。在大伙兒的邀請下還是發(fā)言了。)

王校長呀王校長，我說你為什么在20__年中，你的大部分時(shí)間都用在了“兩基”攻堅(jiān)上，你也獲得了語文科檢測的達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎，原來你是有這樣一_寶，一大鎮(zhèn)班之寶。如果剛才不讓你發(fā)言了的話，我們還可真遺憾吶。

(由于時(shí)間允許，大家去聽了邰光國的一節(jié)隨堂公開課。然后進(jìn)行點(diǎn)評，各老師的發(fā)言都很積極，很負(fù)責(zé)任。就在大家評課時(shí)，龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長來到了現(xiàn)場，會議彌補(bǔ)了龍鄉(xiāng)長指導(dǎo)講話的議程。)

感謝各位老師對邰光國老師這節(jié)課的精彩點(diǎn)評，也感謝各位老師真誠的發(fā)言，今天各位老師的發(fā)言可以說是智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水;也可以說是人格和心靈上的唱和與響應(yīng)，好似惺惺相惜。愛是教育的靈魂，智慧和_則是教育的力量源泉。各位六年級的骨干們，有了你們的無私奉獻(xiàn)，相信今年方召鄉(xiāng)的六年級教學(xué)成績會更好。下面大家以熱烈的掌聲有請方召中心小學(xué)姬偉宏校長作會議總結(jié)發(fā)言。

(姬校長講話)

姬偉宏校長簡明扼要地總結(jié)了今天的會議，同時(shí)對如何做好六年級教學(xué)工作講了四點(diǎn)要求和兩種意識，希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會。下面請方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長作指導(dǎo)講話，大家歡迎。

(龍鄉(xiāng)長發(fā)言)

龍鄉(xiāng)長的講話對我鄉(xiāng)近年來六年級所取得的成績給予了肯定，找出了與縣城的差距，指出了存在的問題與不足，對下一步的工作提出了要求，并表示今后鄉(xiāng)政府會加大對教育的關(guān)心和投入。情真意切，回去之后，大家一定要好好工作，不要辜負(fù)黨委政府的關(guān)心。

各位老師，新課程改革是一場戰(zhàn)斗，所以，今天與其說是研討，不如說是戰(zhàn)斗，是一場艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn)?；诋厴I(yè)班的重要性，我們必須打好，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，我們就能取得最后的勝利。

最后祝大家工作順利，萬事如意!研討會到此結(jié)束，明年四月我們再相聚，謝謝大家!

研討會主持詞結(jié)束語篇7

剛才，大家結(jié)合最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)體會，聯(lián)系個人思想工作實(shí)際，從不一樣角度就嚴(yán)以修身，謀事要實(shí)進(jìn)行了交流發(fā)言，談得都很深刻、很具體，很到位。下一階段，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)專題教育的自覺性和主動性，持續(xù)態(tài)度不變，力度不減，要求不降，確保專題教育不走過場，取得實(shí)效。一要深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是這次專題教育的重要資料。

要重點(diǎn)圍繞憲法法律，圍繞黨章黨紀(jì)，圍繞總書記的重要講話，個性是關(guān)于“嚴(yán)以律己、做人要實(shí)”的重要論述，突出重點(diǎn)學(xué)，帶著問題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，進(jìn)一步深入思考，講求實(shí)效，為第二次集中研討做好準(zhǔn)備。二要認(rèn)真整改。專題教育要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把查找問題，聚焦問題，解決問題貫穿教育始終。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合教育實(shí)踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的問題，持續(xù)整改，抓好落實(shí)，真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)的措施立起來，到達(dá)以上帶下，層層傳導(dǎo)的目的。三要推進(jìn)工作。

專題教育的目的要體此刻“三個見實(shí)效”上。當(dāng)前，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下，立足我市發(fā)展實(shí)際，市人大常委會面臨的任務(wù)更加繁重，職責(zé)更加重大。應(yīng)對新的形勢和任務(wù)，要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關(guān)系，加快推進(jìn)地方立法工作，依法行使好監(jiān)督權(quán)、重大事項(xiàng)決定權(quán)和人事任免權(quán)，一手抓教育，一手促工作，做到兩手抓、兩促進(jìn)。

這天的研討到此結(jié)束，散會。

研討會主持詞結(jié)束語篇8

要壓實(shí)工作責(zé)任，組織人事部門要在黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)下履行好牽頭責(zé)任，縣級黨委要發(fā)揮好關(guān)鍵作用，其他相關(guān)部門要履行好配合責(zé)任，基層黨支部要承擔(dān)起直接責(zé)任，今年的基層黨建工作述職評議考核，要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育情況作為首要內(nèi)容。

各地要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育活動中，要加強(qiáng)輿論宣傳，我們省、市內(nèi)媒體要多支持，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新報(bào)道形式，廣泛宣傳發(fā)動，切實(shí)調(diào)動廣大干部群眾的積極性。

《_日報(bào)》、電視臺等新聞媒體要組織精干力量，共同發(fā)力，傳統(tǒng)媒體與新興媒體也要協(xié)同行動，大力宣傳中央和省委、市委的部署要求，大力宣傳學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育的進(jìn)展情況，堅(jiān)持聚焦一線，堅(jiān)持鏡頭向下，聚焦基層一線，集中報(bào)道各地推進(jìn)兩學(xué)一做的的安排部署、工作進(jìn)度以及取得的階段性建設(shè)成果，大力宣傳成功的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，特別是要深入挖掘一批好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，為開展學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育營造良好的氛圍。

各地各部門關(guān)于貫徹此次會議的有關(guān)情況，請及時(shí)報(bào)市委組織部。

今天的會議到此結(jié)束，散會。

研討會主持詞結(jié)束語篇9

剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課，接下來我們進(jìn)入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。

感謝邵陽的專家對我們的高度評價(jià)。感謝老師的發(fā)言。

剛才，我們的很多教師代表進(jìn)行了評課，接下來，我們進(jìn)入專家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。

彭老師既是一位專家，更是一位。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實(shí)踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發(fā)言。

教學(xué)研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動到此結(jié)束。謝謝大家。

研討會主持詞結(jié)束語篇10

希望我們年級全體老師們以此次質(zhì)量分析會為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識，增強(qiáng)憂患意識，抓住教學(xué)質(zhì)量各個環(huán)節(jié)不放松，將劉校長、田校長、夏校長指示精神結(jié)合付主任的具體部署和安排落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)之中。

后期我們還要開好學(xué)科質(zhì)量分析會，班科會，班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交樓會，這學(xué)期雖然沒有安排家長會，但我們也要選擇不同的時(shí)間和方式與家長溝通，進(jìn)一步獲取家長的支持和配合。

老師們，常言道：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園!我想只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，我們年級教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺階，為學(xué)校再創(chuàng)新輝煌。

會議到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利!散會。

研討會主持詞結(jié)束語篇11

受江蘇省人大常委會人事代表聯(lián)絡(luò)委員會葛主任的委托，請鹽都區(qū)人大常委會原主任劉同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到收藏文集的講評材料。

請鹽城市政協(xié)文史委員會主任，對成春到收藏文集進(jìn)行講評。今天，楊正國主任不僅擠出時(shí)間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過后)請楊正國主任講評。

請作家、書畫家、《揚(yáng)子晚報(bào)》主任編輯陸同志講評。

請副主席、鹽城市秘書學(xué)會副會長董同志講評。

請作家、鹽都區(qū)人民政府辦公室原主任邵同志講評。

請鹽都區(qū)退休干部協(xié)會副理事長邵同志講評。

請鹽都區(qū)糧食局黨委副書記鄭同志講評。

請中國詩詞學(xué)會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐先生吟誦祝賀成同志收藏家文集研討會召開的賀詩。

請?jiān)娫~家、中國詩詞家聯(lián)誼會會員吳先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續(xù)》出版的賀詩、賀聯(lián)。

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區(qū)政協(xié)副主席孫同志講話。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，“成春到收藏文集研討會”到此結(jié)束。

散會!

研討會主持詞結(jié)束語篇12

隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)球發(fā)展”的小學(xué)語文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。

老師們，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中希望大家一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，用你的親情、激情、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效!

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的到來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言!

謝謝大家!

研討會主持詞結(jié)束語篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位科學(xué)家，大家上午好：

首先讓我代表這次會議的主辦方，北京市應(yīng)用科學(xué)研究院和中關(guān)村雜志社對各位科學(xué)家的到來表示熱烈的歡迎，也對主辦方使我們這次研討會順利召開供給的各種方便，表示衷心的感激。

需要說明的是我今日不是來主持，而是作為一個小學(xué)生來學(xué)習(xí)的。我是搞經(jīng)濟(jì)學(xué)的，對物理學(xué)一竅不通，所以，對大家發(fā)表的理論我無從評述，但我佩服你們的是你們沒有拿著國家的一分錢，自我進(jìn)行著艱苦的研究，自我花著費(fèi)用參加這樣會議，在你們身上表現(xiàn)出來對科學(xué)，對真理的追求精神值得我佩服，比那些拿著國家經(jīng)費(fèi)，去引經(jīng)據(jù)典混飯吃的所謂科學(xué)家要好上一萬倍，在此，對您們表示深深的敬意。

科學(xué)是在挑戰(zhàn)的過程中發(fā)展起來的，沒有挑戰(zhàn)就不可能有突破；沒有挑戰(zhàn)，就不可能有發(fā)展，沒有對舊的東西的否定、革命，就不可能有新的東西的出現(xiàn)。自然科學(xué)如此，社會科學(xué)亦是如此。社會總是在一群先哲、先驅(qū)、先烈對舊的理論，舊的體制，舊的制度的挑戰(zhàn)和革命下前進(jìn)的，這個社會需要挑戰(zhàn)的人，不管是自然科學(xué)領(lǐng)域，還是社會科學(xué)領(lǐng)域。

挑戰(zhàn)需要冒風(fēng)險(xiǎn)，挑戰(zhàn)需要付代價(jià)，挑戰(zhàn)需要犧牲。在中國需要付出更大的犧牲，因?yàn)?，對科學(xué)本身的研究就需要很大的努力，很大的犧牲，在我們中國需要付出科學(xué)套索本身以外更大的犧牲，承受更多的壓力，職責(zé)，攻擊。這些往往導(dǎo)致挑戰(zhàn)者灰心喪氣，傷痕累累，聲名掃地，甚至是身敗名裂。實(shí)質(zhì)上那個敢于挑戰(zhàn)的人不是如此，包括我們的雍正皇帝。所以，您們是敢于挑戰(zhàn)的人，是敢于挑戰(zhàn)和各種壓力的人，從這個意義上講，你們是令人起敬的人。下頭我們就開始我們這次挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的研討。

首先，讓我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓

紀(jì)老是中關(guān)村民營科技企業(yè)的創(chuàng)始人，也是對中關(guān)村民營科技企業(yè)做出過重大貢獻(xiàn)的人，同時(shí)也是中關(guān)村民營科技的創(chuàng)始人，支持人，今日我們舉辦這次會議就是在應(yīng)用科學(xué)研究院和中關(guān)村雜志社的支持下舉辦的，下頭我們請紀(jì)世瀛先生發(fā)表重要講話。

感激紀(jì)世瀛先生的精彩致辭?？茀f(xié)是科技人員在組織，是科技人員的家，下頭我們歡迎科技人員的家長北京市科學(xué)技術(shù)委員會副主席周立軍先生講話：

剛才周立軍主席的講話，證明了對科技創(chuàng)新的支持，證明了對這次活動的支持，經(jīng)過他的發(fā)言能夠看出科委是我們開明的婆婆，周主席是一位開明的婆婆，相信在我們開明的婆婆領(lǐng)導(dǎo)下，我們的科學(xué)創(chuàng)新活動會有一個大的發(fā)展。周主席在講話中同時(shí)對我們科學(xué)工作者提出了具體的要求，要求我們要腳踏實(shí)地，以科學(xué)的態(tài)度，科學(xué)的精神去進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，切忌把科學(xué)研究當(dāng)做作秀，更不要過分關(guān)注媒體和炒作。板凳要坐十年冷，搞科學(xué)研究就要挨得住寂寞，挨得住誘惑，不媚上，不媚俗，堅(jiān)持獨(dú)立的科學(xué)精神，才能真正實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新。

季灝先生是我們民間的著名物理學(xué)家，他自我投入巨資進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，最終得出科學(xué)的結(jié)論，得到了國內(nèi)外一些專家的認(rèn)可，他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也得到了上海政府的支持，上海市政府也撥出了必須的資金支持了他的科研活動，下頭我們有請季灝先生發(fā)表他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

季灝先生沒有更多的講他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，他提出了一個中國有沒有一流的科學(xué)家和成果，他分析了相關(guān)的原因和觀點(diǎn)，我想這些觀點(diǎn)有必須的啟發(fā)意義。

另外季灝先生也提出了自我是非主流科學(xué)家，我的觀點(diǎn)是：縱觀人類社會發(fā)展史，都是非主流挑戰(zhàn)主流，非主流一開始力量小，主流勢力大，最終非主流戰(zhàn)勝主流，最終成為主流，原先愛因斯坦也是非主流，共產(chǎn)黨在解放前也是非主流，此刻不都變成主流了嗎？這也是馬克思主義的否定之否定觀點(diǎn)。

范良藻先生是中國科學(xué)院的教授，是我國著名的物理學(xué)家，也是國內(nèi)挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的旗幟性人物，下頭我們歡迎他發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

范良藻先生簡要介紹了他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，更多地指出了在中國科技創(chuàng)新難的原因，揭示了中國科技管理體制的一些弊端，很有借鑒意義。我有一個觀點(diǎn)：挑戰(zhàn)就是對舊的東西的一種否定，就是對原有利益格局的一種打破，看似只是學(xué)術(shù)上的一種挑戰(zhàn)和探索，實(shí)質(zhì)上必然觸及原有的利益格局，必然遇到來自原有陣營的反對，指責(zé)和打擊，自然科學(xué)如此，社會科學(xué)亦如此，所以，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵挑戰(zhàn)，需要有革命的精神，否定自我的精神，否則，創(chuàng)新、挑戰(zhàn)不可能完成。

梅曉春先生是福建理論物理研究所所長，多年從事挑戰(zhàn)相對論的研究，多年從事物理學(xué)基礎(chǔ)理論的研究，發(fā)表了一些專著和文章，下頭我們歡迎他論證他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

梅曉春先生介紹了他的研究過程和研究結(jié)論，其中他也談到挑戰(zhàn)問題。對于這個問題，我也證明一個觀點(diǎn)，因?yàn)閯偛庞袔讉€科學(xué)家都在談?wù)搻垡蛩固沟南鄬φ撌遣皇窃撎魬?zhàn)問題。對于愛因斯坦的相對論，我沒有研究，但我明白他提出狹義相對論是在1905年，廣義相對論是在1915年，現(xiàn)代社會已經(jīng)發(fā)展到了20__年，已經(jīng)過來了100年，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已發(fā)展到相當(dāng)?shù)某潭?，此刻的?shí)驗(yàn)條件，科技條件，人們對自然界的認(rèn)識，對物理現(xiàn)象的認(rèn)識已經(jīng)今非昔比，在新的時(shí)代，我們要用現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段，得出現(xiàn)代的結(jié)論，從這種意義上說，愛因斯坦相對論果實(shí)、甚至是錯誤都是正常的。既然他是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，如果我們的科學(xué)家能夠提出全新的理論，成為現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，可能我們那里面真能出現(xiàn)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的科學(xué)家，祝福在座的各位科學(xué)家。

華棣教授是美國斯坦福大學(xué)研究員、俄羅斯宇航科學(xué)院院士，是我國著名的科學(xué)家，也是著名的火箭和航天專家，下頭有請華棣教授給我們帶來他的學(xué)術(shù)成果。

華棣教授介紹了他的研究過程和研究成果，我想他的研究必須對大家有所啟發(fā)。在他的報(bào)告中更多地提到了如何挑戰(zhàn)問題，他認(rèn)為，要想挑戰(zhàn)成功，必須有大家公認(rèn)一致的科學(xué)研究方法和研究過程，必須團(tuán)結(jié)起來，協(xié)同作戰(zhàn)，不能各自為戰(zhàn)，否則，挑戰(zhàn)不可能獲得成功。

毛主席以往說過“我們的目標(biāo)是過河，如果不解決如何過河問題，也過不了河”，挑戰(zhàn)需要方法、需要智慧，需要策略，華棣教師在這方面發(fā)表了他的精髓觀點(diǎn)；第二、挑戰(zhàn)需要團(tuán)結(jié)起來，如果不團(tuán)結(jié)起來，就像馬克思所講的就是一袋馬鈴薯，即使團(tuán)結(jié)起來，目前來講還打可是那些捍衛(wèi)相對論的主流機(jī)構(gòu)和科學(xué)家，更不用說不團(tuán)結(jié)起來了；第三挑戰(zhàn)需要組織起來。中關(guān)村民營企業(yè)之所以能夠發(fā)展起來，之所以能夠成事，其中一個最重要的原因就是有民營科技企業(yè)家協(xié)會，有這樣一個組織把分散的力量組織起來，成就大事。

研討會主持詞結(jié)束語篇14

剛才，大家各抒己見，針對這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多。

今天借這個難得的機(jī)會，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)----進(jìn)修學(xué)校為我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對我們這次教研工作的大力支持。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時(shí)到此為止。

研討會主持詞結(jié)束語篇15

今天的講座既讓我們了解了當(dāng)前教育改革的新趨勢，又為我們今后如何從事有效教學(xué)的研究指明了方向。相信大家和我一樣，還意猶未盡時(shí)一個半小時(shí)的時(shí)間就這么不經(jīng)意地過去了。

希望大家能有所啟迪，在今后的工作中進(jìn)一步探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

讓我們循著有效教育研究的探索之路，共同朝這個理想的境界而努力!

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝薛科長在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。

今天的活動到此結(jié)束，謝謝各位參與!

研討會主持詞結(jié)束語篇16

新年伊始，我們又成功舉辦__區(qū)第_屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。

今天，我們在這里舉辦20__年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點(diǎn)評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實(shí)踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實(shí)際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場，參會人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

研討會主持詞結(jié)束語篇17

“語文課堂放異彩，主題閱讀動人情”，劉俊祥老師為我們展示了一節(jié)“主題式讀寫結(jié)合”的精彩課堂。

我更好地理解了陸恕老師說的“有主題地觀察事物，感悟生活，就會給自己帶來更加深刻的感受”

劉憲華說：“這樣的作文課，把閱讀、生活、講解、練筆有機(jī)結(jié)合起來?！庇谟勒f：“讀中有寫，寫中有讀，以讀代寫，以寫促讀，讀為基礎(chǔ)，寫為延伸，讀寫結(jié)合，相得益彰?！?/p>

讓我們再次把熱烈掌聲送給專家老師們！

親愛的老師們，今天是5月21日，這是個很有意義的日子，諧音是我愛你。讓我們在心里說一聲，我愛你――教育，我愛你――語文，我愛你――主題閱讀！

最后，我宣布，“中國教育學(xué)會教育實(shí)驗(yàn)研究分會主題閱讀橫峰教學(xué)研討會”到此結(jié)束！謝謝大家！

研討會主持詞結(jié)束語篇18

下面歡迎羅風(fēng)二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級《可能性》進(jìn)行教材解讀。

（補(bǔ)充）

有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點(diǎn)評。

（補(bǔ)充）

謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進(jìn)行了分析評價(jià)，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。

研討會主持詞結(jié)束語篇19

下面研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的順序。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測，特別是對行業(yè)的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘。

下面開會，請主要領(lǐng)導(dǎo)講話。

首先有請

下面有請

最后我們有請講話。

剛才市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)都做了指示，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作，真正做到

最后，我代表們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20__年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康

會議到此結(jié)束，謝謝