部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄒忌諷齊王納諫》教案

《鄒忌諷齊王納諫》

教師寄語(yǔ)：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀課文，理解文章內(nèi)容。

2、掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。

3、欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1理讀課文，總結(jié)一詞多義、古今異義和詞類(lèi)活用現(xiàn)象

2認(rèn)識(shí)除蔽納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】L欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)

2.了解《戰(zhàn)國(guó)策》及其風(fēng)格特點(diǎn)

【學(xué)法導(dǎo)學(xué)】1、反復(fù)朗讀課文，要求背誦。

2.小組合作、探究、交流

【課時(shí)安排】三課時(shí)

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

【資料鏈接】

《戰(zhàn)國(guó)策》：《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱(chēng)《國(guó)策》、《國(guó)事》，

由漢代劉向編訂，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)

國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。另外，還特別善于運(yùn)用一

些諷喻性的小故事作比，如“畫(huà)蛇添足”“狐假虎威”“南轅北轍”等

鄒忌戰(zhàn)國(guó)時(shí)政治家，齊國(guó)大臣。以鼓琴游說(shuō)齊威王,被任相國(guó),稱(chēng)成侯。勸說(shuō)威王獎(jiǎng)勵(lì)群臣吏民進(jìn)

諫，主張革新政治，修訂法律，選拔人才，獎(jiǎng)勵(lì)賢臣，處罰奸吏，并選薦得力大臣堅(jiān)守四境。從此齊國(guó)漸

強(qiáng)。

齊威王以納諫用能、勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。初即位，沉湎酒色，政事盡委諸卿大夫，國(guó)內(nèi)混亂，諸侯

交相入侵。但他虛心納諫，下定“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的決心，立即振作起來(lái)，

整頓吏治，他納相國(guó)鄒忌之諫，廣開(kāi)言路，不論臣民，凡指出國(guó)王失誤者，一概獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)當(dāng)面指出者，給

予重獎(jiǎng)。不一年積弊盡除，齊國(guó)大治。

本案學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、把握生字讀音，初讀并熟悉課文。

2.朗讀課文，整體感知；譯讀課文，疏通文意。

3.理清思路，背誦課文

一、自讀感知課文解決生字，給下列生字注音

讀（）窺（）向進(jìn)（）翻年（）

麻服衣冠（）WVL（）（）皆麻于齊（）

二、合作探究

一）、結(jié)合課下注釋?zhuān)x課文，疏通課文。（采取小組合作的方式）

二）、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的含義：

實(shí)詞

1、鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。修，，映麗，。

2、朝服衣冠，窺鏡，服，,窺，

3、我熟與城北徐公美？熟，

4、吾妻之美我者，私我也，私，—

5、王之蔽甚矣：蔽

6、面刺寡人之過(guò)者：刺

7、謗譏于市朝，謗,,譏，;謗譏：，市朝：，8、

聞寡人之耳者：聞

9、時(shí)時(shí)而間進(jìn)，時(shí)時(shí)，間10、朝于齊：朝

虛詞

而：鄒忌修八尺有余，而形貌佚麗而暮寢而思之而時(shí)時(shí)而間進(jìn)窺鏡而自視,

而__________

之：臣之妾畏臣，聞寡人之耳者，齊國(guó)之美麗者也之吾妻之美我者之王之

蔽甚矣之__________

徐公不若君之美也之問(wèn)之客曰之由此觀之之燕趙韓魏聞之

之__________

以：自以為不如。以皆以美于徐公以

于：臣之客欲的求于臣，于皆以美于徐公，于此所謂戰(zhàn)勝于朝庭于

皆朝于齊于

一詞多義

1、朝A..燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（）B.于是入朝見(jiàn)威王（）C.朝服衣冠（）

2、孰a.我與城北徐公孰美（）b.孰視之，自以為不如（）

古今異義

1、今齊地方千里（古義：）（今義：）

2、宮婦左右莫不私王。（古義：）（今義：）

3、明日，徐公來(lái)。（古義：）（今義：）

重點(diǎn)句子翻譯

1、鄒忌修八尺有余，而形貌佚麗。

2群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。

3客之美我者，欲有求于我也。

4能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

5數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)，期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

三、集體解疑，理解文章基本內(nèi)容。

小組提出有疑難的語(yǔ)句，全班集體解疑。

《鄒忌諷齊王納諫》（第二課時(shí)）（導(dǎo)學(xué)案）

【復(fù)習(xí)回顧】譯讀課文，注意重點(diǎn)字詞句。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)除蔽納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1品味課文語(yǔ)言的運(yùn)用

o2學(xué)習(xí)諷勸的語(yǔ)言藝術(shù)

【學(xué)法指導(dǎo)】小組合作、探究、交流

【教學(xué)過(guò)程】

一整體感知課文內(nèi)容

用自己的話將故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔的敘述下來(lái)（不超過(guò)50字左右）。

二合作釋疑，集體探究

1當(dāng)鄒忌問(wèn)與徐公誰(shuí)美時(shí)，妻、妾、客是如何回答的？（用文章原文回答）試分析感情色彩。

2既然徐公美，為什么妻、妾、客都夸鄒忌好看？鄒忌從中悟出了一個(gè)怎樣的道理？

3鄒忌是怎樣由比美悟敝之事諷諫齊王的？諷諫效果如何？

4齊王聽(tīng)了鄒忌的勸諫后采取了怎樣的措施？收到了怎樣的效果？

5本文題目是《鄒忌諷齊王納諫》，重點(diǎn)應(yīng)是“諷”，而作者卻占用全文一半的篇幅去寫(xiě)鄒忌與徐公

比美，有何作用？

6鄒忌為什么對(duì)齊王不采用“直諫”的方法，而要“諷喻”？

7你認(rèn)為文中鄒忌、齊王分別是怎樣的形象？

8學(xué)習(xí)了本文鄒忌的勸說(shuō)方式，這對(duì)你今后的人際交往有怎樣的啟示呢？

三課外拓展：

你還知道歷史上哪些和勸諫納諫有關(guān)的名人和名言？

四知識(shí)鏈接

《鄒忌諷齊王納諫》作為古典散文中的名篇，它的語(yǔ)言有哪些特色：

語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗詞藻的堆砌，是其特色之一。語(yǔ)言形象，對(duì)話動(dòng)作栩栩如生，是其特色之二。文

章剪裁巧妙，當(dāng)詳處以十當(dāng)一，當(dāng)略處以一當(dāng)十，是其特色之三。

五學(xué)習(xí)心得：

《鄒忌諷齊王納諫》（第三課時(shí)）（檢測(cè)案）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、積累文言詞語(yǔ)，理解課文。

2、提高文言文閱讀理解能力。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

課外文言文的閱讀理解能力。

【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)，自主檢測(cè)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一鄒忌修八尺有余，形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君

美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”

妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不

若君之美也！”明日，徐公來(lái)。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻

之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

1《鄒忌諷齊王納諫》選自,編訂者是（朝代）的一。

2解釋下列加點(diǎn)的詞。

麻服衣冠一期視之一吾妻之親我者，忌我也

3翻譯下列句子

我孰與城北徐公美？_

窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。_

4根據(jù)這一自然節(jié)的內(nèi)容，你認(rèn)為鄒忌是怎樣的一個(gè)人？

二于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以

美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：

由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于

市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖

欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞.（

①臣之妻哀臣（）②群臣吏民能面刷寡人之過(guò)者（）

③王之在甚矣（）④能謗譏于市朝，！向寡人之耳者（）

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。

期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

翻譯：_

13.用你自己的話說(shuō)說(shuō)鄒忌是用什么方法成功說(shuō)服齊王的。（3分》

【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，

皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于

王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于

市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖

欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而

殺之。”公曰：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是罪一也；使我君以鳥(niǎo)之

故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請(qǐng)殺之?！惫唬骸拔?/p>

殺，寡人聞命矣?！?/p>

（《晏子春秋?晏子諫殺燭鄒》）

1.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（1分）

今齊地方千里

2.解釋下面加