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文檔簡介
第一單元第2節(jié)信息技術(shù)與我們的生活說課稿2023—2024學年北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱:信息技術(shù)與我們的生活
2.教學年級和班級:北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊,七年級(1)班
3.授課時間:2023—2024學年第一學期
4.教學時數(shù):1課時
本節(jié)課將引導學生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣,提高信息素養(yǎng),為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容緊密圍繞課本,注重實際操作與生活實際的結(jié)合,激發(fā)學生的學習熱情。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。通過探究信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用,學生將提高獲取、分析、處理信息的能力,培養(yǎng)利用信息技術(shù)解決實際問題的思維習慣,同時激發(fā)創(chuàng)新潛能,為適應(yīng)信息化社會奠定基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點
本節(jié)課的教學重點是:
-信息技術(shù)在日常生活中的具體應(yīng)用案例,如移動支付、在線教育、智能家居等。
-信息技術(shù)的基本操作技能,包括使用搜索引擎、處理電子文檔、安全使用網(wǎng)絡(luò)等。
具體細節(jié)如下:
-掌握至少三種移動支付方式(如微信支付、支付寶、銀聯(lián)支付)的基本操作流程。
-學習如何在搜索引擎中高效地檢索信息,例如使用關(guān)鍵詞組合、篩選搜索結(jié)果等。
-理解并實踐電子文檔的基本編輯功能,如文字錄入、格式調(diào)整、文檔保存等。
-學習網(wǎng)絡(luò)安全知識,包括識別網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護個人隱私等。
2.教學難點
本節(jié)課的教學難點是:
-理解信息技術(shù)在生活中的深層次作用,如信息技術(shù)的倫理問題、隱私保護等。
-掌握較為復雜的信息技術(shù)操作,如高級電子文檔處理、網(wǎng)絡(luò)安全防護等。
具體細節(jié)如下:
-難點一:如何讓學生理解信息技術(shù)在生活中的倫理問題,例如在討論個人信息保護時,如何引導學生認識到隱私泄露的嚴重性。
-難點二:如何讓學生掌握高級電子文檔處理技巧,例如使用公式和函數(shù)處理數(shù)據(jù)、創(chuàng)建復雜的圖表等。
-難點三:如何讓學生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,并采取有效措施保護個人信息,例如設(shè)置復雜的密碼、識別釣魚網(wǎng)站等。教學資源準備1.教材:北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊教材,確保每位學生人手一冊。
2.輔助材料:準備相關(guān)的信息技術(shù)應(yīng)用案例圖片、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、信息技術(shù)操作流程圖表等。
3.實驗器材:若需進行實踐操作,提前準備好計算機、網(wǎng)絡(luò)連接、安全防護軟件等。
4.教室布置:將教室分為小組討論區(qū),每組配備一臺計算機,便于學生進行實際操作和討論。教學過程一、導入新課
1.開場:同學們,大家好!今天我們將學習一個新的內(nèi)容——信息技術(shù)與我們的生活。請大家先思考一個問題:你們在日常生活中都接觸到了哪些信息技術(shù)的應(yīng)用呢?
2.學生回答:學生可能會提到微信、QQ、支付寶、搜索引擎、在線教育等。
3.總結(jié):很好,大家提到了很多信息技術(shù)的應(yīng)用。那么,這些信息技術(shù)是如何影響我們的生活的呢?這就是我們今天要探究的問題。
二、探究信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用
1.分組討論:請同學們分成小組,每組選擇一個信息技術(shù)應(yīng)用案例進行深入討論,例如移動支付、在線教育、智能家居等。
2.學生討論:學生根據(jù)自身經(jīng)驗和所學知識,討論信息技術(shù)應(yīng)用的便利性和可能存在的問題。
3.小組分享:每組選派一名代表,匯報本組的討論成果,其他同學補充。
4.教師點評:教師對學生的討論進行點評,引導他們更深入地理解信息技術(shù)在日常生活中的作用。
三、信息技術(shù)操作技能實踐
1.講解操作流程:教師以移動支付為例,講解操作流程,包括注冊賬號、綁定銀行卡、付款等。
2.學生實踐:學生在計算機上模擬操作,體驗移動支付的便利性。
3.問題解決:學生在實踐過程中遇到問題,教師進行個別指導,幫助學生解決問題。
四、信息檢索與處理技能培養(yǎng)
1.搜索引擎使用:教師演示如何使用搜索引擎進行高效信息檢索,強調(diào)關(guān)鍵詞組合、篩選搜索結(jié)果等技巧。
2.學生練習:學生使用搜索引擎,查找與信息技術(shù)相關(guān)的資料,如網(wǎng)絡(luò)安全知識、最新科技動態(tài)等。
3.電子文檔處理:教師講解電子文檔的基本編輯功能,如文字錄入、格式調(diào)整、文檔保存等。
4.學生操作:學生在計算機上實踐電子文檔處理,如創(chuàng)建個人簡歷、編寫報告等。
五、信息技術(shù)倫理與安全意識培養(yǎng)
1.倫理問題討論:教師引導學生討論信息技術(shù)應(yīng)用中可能遇到的倫理問題,如隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
2.學生觀點分享:學生分享自己的觀點,教師進行點評和總結(jié)。
3.安全意識培養(yǎng):教師講解網(wǎng)絡(luò)安全防護措施,如設(shè)置復雜密碼、識別釣魚網(wǎng)站等。
4.學生實踐:學生在計算機上實踐網(wǎng)絡(luò)安全防護措施,提高個人信息保護意識。
六、課堂小結(jié)與作業(yè)布置
1.課堂小結(jié):教師對課堂教學內(nèi)容進行總結(jié),強調(diào)信息技術(shù)在日常生活中的重要作用。
2.作業(yè)布置:請同學們結(jié)合本節(jié)課所學,寫一篇關(guān)于信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用的短文,下節(jié)課分享。
七、課后拓展與反饋
1.課后拓展:鼓勵學生在課后繼續(xù)探究信息技術(shù)在日常生活中的其他應(yīng)用,如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等。
2.反饋收集:教師收集學生對本節(jié)課的反饋,了解教學效果,為下一節(jié)課做好準備。知識點梳理1.信息技術(shù)的概念與特征
-信息技術(shù)的定義:指運用計算機、通信、控制等技術(shù),對信息進行采集、存儲、處理、傳輸和利用的過程。
-信息技術(shù)的特征:數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、集成化。
2.信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用
-移動支付:如微信支付、支付寶等,方便快捷地完成交易。
-在線教育:通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺,實現(xiàn)遠程教育資源的共享和互動。
-智能家居:利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),實現(xiàn)家庭設(shè)備的智能化控制。
3.信息技術(shù)的基本操作技能
-使用搜索引擎:掌握關(guān)鍵詞組合、篩選搜索結(jié)果等技巧,快速找到所需信息。
-處理電子文檔:熟練運用文字錄入、格式調(diào)整、文檔保存等基本編輯功能。
-安全使用網(wǎng)絡(luò):了解網(wǎng)絡(luò)安全知識,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露等風險。
4.信息檢索與處理技巧
-搜索引擎使用:利用搜索引擎快速檢索信息,提高信息獲取效率。
-電子文檔處理:運用高級編輯功能,如公式和函數(shù)、圖表制作等,提升文檔質(zhì)量。
5.信息技術(shù)倫理與安全意識
-倫理問題:關(guān)注信息技術(shù)應(yīng)用中的倫理問題,如隱私保護、信息濫用等。
-安全意識:掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護措施,保護個人信息不被泄露。
6.信息技術(shù)發(fā)展趨勢
-人工智能:通過算法和大數(shù)據(jù)分析,實現(xiàn)智能識別、自然語言處理等功能。
-物聯(lián)網(wǎng):連接各種設(shè)備,實現(xiàn)信息互聯(lián)互通,提高生活品質(zhì)。
7.課程實踐與應(yīng)用
-實踐操作:通過實際操作,掌握移動支付、在線教育、智能家居等應(yīng)用。
-案例分析:分析信息技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用案例,理解其作用和價值。
-創(chuàng)新應(yīng)用:鼓勵學生發(fā)揮想象,探索信息技術(shù)的新應(yīng)用,提升創(chuàng)新能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用
-重點知識點:移動支付、在線教育、智能家居等具體應(yīng)用案例。
-重點詞匯:數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、集成化。
-重點句子:通過掌握信息技術(shù)的應(yīng)用,可以提高生活質(zhì)量和效率。
②信息技術(shù)的基本操作技能與信息檢索處理
-重點知識點:搜索引擎使用技巧、電子文檔編輯功能、網(wǎng)絡(luò)安全防護。
-重點詞匯:關(guān)鍵詞組合、篩選搜索結(jié)果、公式和函數(shù)、圖表制作。
-重
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