Starter Unit 1 Hello 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

StarterUnit1Hello說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：《StarterUnit1Hello》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)，七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字母及簡(jiǎn)單單詞的能力，提升聽(tīng)說(shuō)交流水平。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)問(wèn)候的基本禮儀，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)其用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人信息和簡(jiǎn)單情感的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、模仿、合作等方法，自主學(xué)習(xí)和探究英語(yǔ)知識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握英語(yǔ)字母的正確拼讀和書(shū)寫(xiě)。

2.學(xué)會(huì)基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹。

難點(diǎn)：

1.字母組合的發(fā)音規(guī)律。

2.自然流暢地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流。

解決辦法：

1.對(duì)于字母拼讀，采用示范-模仿-練習(xí)的方式，讓學(xué)生跟隨教師朗讀，并在小組內(nèi)互相練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)音感知和發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.對(duì)于字母書(shū)寫(xiě)，通過(guò)板書(shū)演示和課堂練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握正確的筆順和書(shū)寫(xiě)格式。

3.對(duì)于問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹，通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.針對(duì)發(fā)音難點(diǎn)，利用多媒體教學(xué)資源，如音頻和視頻，幫助學(xué)生直觀感知和模仿正確發(fā)音。

5.組織小組討論和合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，共同解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：投影儀、電腦、白板、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：英語(yǔ)字母發(fā)音視頻、互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、卡片游戲、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括字母表、基本問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的示例。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“哪些字母的發(fā)音容易混淆？”和“如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)系統(tǒng)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自行閱讀并理解字母表和問(wèn)候語(yǔ)的基本用法。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的答案和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放英語(yǔ)問(wèn)候的場(chǎng)景視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解字母的發(fā)音規(guī)則和基本問(wèn)候語(yǔ)，并通過(guò)示例展示自我介紹的方式。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景下的問(wèn)候和自我介紹。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或全班講解。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何正確發(fā)音和構(gòu)造問(wèn)候語(yǔ)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)不同情境下的英語(yǔ)交流。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問(wèn)題時(shí)，提出疑問(wèn)并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生掌握發(fā)音和問(wèn)候語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)交流。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)和書(shū)寫(xiě)練習(xí)，鞏固字母和問(wèn)候語(yǔ)的掌握。

提供拓展資源：提供額外的聽(tīng)力材料和閱讀材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成聽(tīng)力練習(xí)和書(shū)寫(xiě)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用額外材料進(jìn)行自我提升，增強(qiáng)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握字母的正確發(fā)音和基本問(wèn)候語(yǔ)，難點(diǎn)在于字母組合的發(fā)音和流利的口語(yǔ)交流。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，學(xué)生能夠逐步掌握重點(diǎn)內(nèi)容，并通過(guò)不同形式的練習(xí)突破難點(diǎn)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）英語(yǔ)字母發(fā)音視頻：可以提供一系列英語(yǔ)字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音視頻，幫助學(xué)生模仿并掌握正確的發(fā)音方法。

（2）基礎(chǔ)英語(yǔ)會(huì)話音頻：包括日常問(wèn)候、自我介紹等基礎(chǔ)會(huì)話的音頻資料，讓學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)。

（3）英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：推薦使用具有互動(dòng)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如Duolingo、RosettaStone等，這些軟件能夠提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和即時(shí)反饋。

（4）英語(yǔ)繪本和故事書(shū)：選擇一些適合初學(xué)者的英語(yǔ)繪本和故事書(shū)，如《GreenEggsandHam》、《TheCatintheHat》等，這些資源能夠提高學(xué)生的閱讀興趣和詞匯量。

（5）英語(yǔ)歌曲和兒歌：挑選一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和兒歌，如《Hello》、《OldMacDonaldHadaFarm》等，通過(guò)唱歌的方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（6）英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的網(wǎng)站，如StorylineOnline、Starfall等，這些網(wǎng)站提供了大量的互動(dòng)故事和英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.拓展建議：

（1）字母發(fā)音練習(xí)：學(xué)生可以在家中觀看字母發(fā)音視頻，并跟隨視頻進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音，提高準(zhǔn)確性。

（2）日常會(huì)話模擬：學(xué)生可以嘗試用所學(xué)的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹與家人或朋友進(jìn)行模擬對(duì)話，增加實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)。

（3）軟件互動(dòng)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，軟件的個(gè)性化設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生根據(jù)自己的進(jìn)度和能力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（4）閱讀理解提升：學(xué)生可以選擇英語(yǔ)繪本和故事書(shū)進(jìn)行閱讀，通過(guò)閱讀提高理解能力和詞匯量。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生解釋生詞和短語(yǔ)的含義。

（5）歌曲學(xué)習(xí)：學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲和兒歌，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和節(jié)奏的敏感度。同時(shí)，歌曲中的重復(fù)性詞匯和句型能夠幫助學(xué)生記憶。

（6）在線資源利用：學(xué)生可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，訪問(wèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，參與互動(dòng)故事和活動(dòng)，這些資源能夠提供更多的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)。

-字母書(shū)寫(xiě)比賽：組織一個(gè)字母書(shū)寫(xiě)比賽，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、清晰地書(shū)寫(xiě)字母表。比賽可以增加學(xué)生對(duì)字母書(shū)寫(xiě)的興趣，并通過(guò)重復(fù)練習(xí)提高書(shū)寫(xiě)速度和準(zhǔn)確性。

-英語(yǔ)角：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)立一個(gè)“英語(yǔ)角”，定期舉行英語(yǔ)交流活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)境中使用英語(yǔ)，與其他學(xué)習(xí)者交流和練習(xí)。

-英語(yǔ)日記：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)日記，記錄自己的日常生活和感受。這不僅能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，還能夠幫助他們更好地反思和表達(dá)自己。

-家庭英語(yǔ)時(shí)間：家長(zhǎng)可以設(shè)定一個(gè)每天固定的“家庭英語(yǔ)時(shí)間”，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，全家人用英語(yǔ)進(jìn)行交流，討論日常話題或進(jìn)行英語(yǔ)游戲。

-英語(yǔ)主題派對(duì)：組織一個(gè)以英語(yǔ)為主題的派對(duì)，如“HelloParty”，在派對(duì)上所有人必須用英語(yǔ)交流，進(jìn)行英語(yǔ)游戲和活動(dòng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①字母學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：26個(gè)英文字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。

-重點(diǎn)詞匯：A,B,C,...,Z（每個(gè)字母的名稱(chēng)和發(fā)音）。

-重點(diǎn)句子：無(wú)。

②基本問(wèn)候語(yǔ)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

-重點(diǎn)詞匯：Hello,Hi,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Howareyou?（問(wèn)候語(yǔ)）。

-重點(diǎn)句子：Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?（問(wèn)候和應(yīng)