2022年高考熱點(diǎn)預(yù)測(cè)-由三星堆文化看歷史研究和史料常識(shí)（課件）

由三星堆文化看歷史研究和史料常識(shí)春晚鏈接：威嚴(yán)的青銅大立人像、神秘的青銅面具……舞蹈演員通過(guò)創(chuàng)意舞蹈《金面》帶我們穿越歷史長(zhǎng)河，游覽數(shù)千年前的古蜀國(guó)，“沉浸式”感受三星堆文化?！緹狳c(diǎn)話題】

2022年1月31日晚，張國(guó)立攜手三星堆考古研究所所長(zhǎng)冉宏林，在春晚舞臺(tái)上發(fā)布三星堆最新出土文物——青銅大面具，在億萬(wàn)觀眾面前，再現(xiàn)“沉睡數(shù)千年，一醒驚天下”的古蜀風(fēng)采，也為中國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)誕生100周年獻(xiàn)上一份“新春賀禮”。據(jù)介紹，青銅大面具寬131cm、高71cm、深66cm，重131斤其寬頤廣額、棱角分明眉部、眼睛、嘴唇等線條流暢粗長(zhǎng)眉作揚(yáng)起狀面具的兩側(cè)上下及額部正中有方形穿孔可能是用于固定用途青銅大面具是三星堆文化典型器物距今已有3000多年冉宏林講述人類文明“何以中國(guó)”的時(shí)代答案。1.三星堆古遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年歷史，是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國(guó)、古蜀文化遺址?，F(xiàn)有保存最完整的東、西、南城墻和月亮灣內(nèi)城墻。2.三星堆遺址被稱為20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，昭示了長(zhǎng)江流域與黃河流域一樣,同屬中華文明的母體,被譽(yù)為“長(zhǎng)江文明之源”。2020年11月18日，當(dāng)選“巴蜀文化旅游走廊新地標(biāo)”。3.三星堆遺址群規(guī)模巨大，范圍廣闊，已確定的古文化遺存分布點(diǎn)達(dá)30多個(gè)，其中以南部的“三星堆”，中部的“月亮灣”、“真武宮”，北部的“西泉坎"，東部的“獅子堰”，西部的"橫梁子”，以及向西延續(xù)的“仁勝村”、"大堰村”等遺址最為重要。4.三星堆考古對(duì)完整認(rèn)識(shí)古蜀文化的禮儀空間宗教思想，乃至于反映的宇宙觀念，都提供了非常重要的資料這次考古發(fā)掘不僅豐富和深化了我們對(duì)三星堆文化的認(rèn)識(shí)，還有助天加深我們對(duì)于成都平原與其周邊地區(qū)文化關(guān)系的認(rèn)知?！究枷蝾A(yù)測(cè)】

歷史是一門注重邏輯推理和嚴(yán)密論證的實(shí)證性的人文社會(huì)學(xué)科。對(duì)歷史的探究是以求真求實(shí)為目標(biāo)，以史料為依據(jù)，通過(guò)對(duì)史料的辨析，將符合史實(shí)的材料作為證據(jù)，進(jìn)而形成對(duì)歷史的正確、客觀的認(rèn)識(shí)。對(duì)史料的研習(xí)與運(yùn)用，既是歷史學(xué)習(xí)與研究的重要方法，也是解釋歷史和評(píng)判歷史的重要能力體現(xiàn)。進(jìn)行歷史探究，不僅要對(duì)歷史有著濃厚的興趣和探索的精神，而且要具有關(guān)注人類歷史命運(yùn)的人文情懷，對(duì)歷史持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和真誠(chéng)的敬畏之心，還要具備必要的史學(xué)方面的常識(shí)。

近幾年高考加強(qiáng)了對(duì)歷史研究的相關(guān)知識(shí)和方法的考查論述，通過(guò)獨(dú)特的情境設(shè)計(jì)，考查對(duì)歷史學(xué)、歷史研究目的、方法史料分類及運(yùn)用、史書體裁等史學(xué)常識(shí)的理解。馬克思認(rèn)為：歷史是人類社會(huì)的客觀歷程！有了人類，就有了狹義的歷史，歷史就是客觀存在的，不因?yàn)闅v史學(xué)家的解釋而改變。2．客觀歷史與書寫歷史?？陀^歷史指過(guò)去發(fā)生的事(實(shí)在的歷史，客觀性)；書寫歷史指有關(guān)過(guò)去的記錄與研究，即歷史著述(描述的歷史，主觀性)?？陀^歷史是書寫歷史的基礎(chǔ)，書寫歷史是客觀歷史的反映，帶有主觀性，是認(rèn)識(shí)客觀歷史的重要依據(jù)。你可以說(shuō)秦檜是好人，也可以說(shuō)秦檜是大壞蛋，但是秦檜就是秦檜，他就是一個(gè)南宋的宰相，他就是害了岳飛，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楹笕说脑u(píng)判而改變，這就是歷史！歷史是什么？——對(duì)過(guò)去發(fā)生的事的記載(主觀歷史）孔子在記敘歷史的時(shí)候，行文中不能不直接闡述對(duì)人物和事件的看法,常通過(guò)細(xì)節(jié)描寫,修辭手法和材料篩選,委婉而微妙地表達(dá)作者主觀看法，這被稱作“春秋筆法”。喜馬拉雅：成寬說(shuō)嗶哩嗶哩：高考文綜李成寬這里的歷史是具有主觀性的?。ㄖ饔^歷史）喜馬拉雅：成寬說(shuō)嗶哩嗶哩：高考文綜李成寬歷史是什么？——對(duì)過(guò)去發(fā)生的事的記載（主觀歷史）孔子在記敘歷史的時(shí)候，行文中不能不直接闡述對(duì)人物和事件的看法,常通過(guò)細(xì)節(jié)描寫,修辭手法和材料篩選,委婉而微妙地表達(dá)作者主觀看法，這被稱作“春秋筆法”。對(duì)孔子的做法理解正確的是（）。A.所作《春秋》不足為信B.孔子力圖廢除分封制度C.對(duì)“禮崩樂壞”的反映D.制約了當(dāng)時(shí)的諸侯爭(zhēng)霸√歷史是什么？——對(duì)過(guò)去發(fā)生的事的記載（主觀歷史）即使太史公司馬遷記載《史記》的時(shí)候非常公正，但實(shí)際上也是具有著主觀性的?！短饭孕颉分?，司馬遷大段大段的寫著“余聞董生曰”，并且在董生的指導(dǎo)下系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公羊派《春秋》，構(gòu)成了《史記》的學(xué)術(shù)氣質(zhì)。同時(shí)，《史記》中處處洋溢著對(duì)于大一統(tǒng)的追求和對(duì)孔子的贊頌。歷史是什么？——人對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)從觀念形態(tài)上看，一切歷史都是當(dāng)代史?！獯罄穼W(xué)家克羅奇《歷史學(xué)的理論和實(shí)際》每一代人都有對(duì)歷史不同的認(rèn)識(shí)，每一代人都會(huì)有對(duì)歷史不同的敘述，就像是文學(xué)中的：有一千位讀者，就有一千位哈姆雷特！這里的歷史是具有主觀性的！3、歷史學(xué)是什么關(guān)于歷史學(xué)的定義眾說(shuō)紛紜，但一般是指研究人類發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律的學(xué)科，是人們?cè)谝欢v史觀指導(dǎo)下對(duì)歷史比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)、記錄和解釋，歷史學(xué)簡(jiǎn)稱為歷史。歷史學(xué)包括歷史觀，歷史資料，史學(xué)方法，歷史編篡學(xué)等。通俗的講，歷史學(xué)可以理解為是史料學(xué)+解釋學(xué)（闡釋學(xué)）。喜馬拉雅：成寬說(shuō)嗶哩嗶哩：高考文綜李成寬歷史學(xué)的目的在于追求真相，但是不一定能夠到追求真相，即使追求到了真相，也無(wú)法復(fù)原歷史的全貌。史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說(shuō)：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也。”此事反映了(重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為)太史公曰：“相如雖多虛辭濫說(shuō)，然其要?dú)w引之節(jié)儉，此與《詩(shī)》之風(fēng)諫何異？”據(jù)此可知，司馬遷認(rèn)為司馬相如作賦(旨在批判當(dāng)時(shí)的奢靡世風(fēng))司馬遷說(shuō)：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同。”下列選項(xiàng)中，與司馬遷觀點(diǎn)相符的是(歷史事實(shí)情同而勢(shì)異，可以借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，但是不能照搬歷史經(jīng)驗(yàn))1、（2020年新課標(biāo)全國(guó)卷I，25）圖4為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣的情景。該作品體現(xiàn)了A．西域風(fēng)情與中土文化的交匯B．文人意趣與市井風(fēng)情的雜糅C．藝術(shù)審美與史料價(jià)值的統(tǒng)一D．現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的融合【高考真題】【答案】C2.（2017·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·25）《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書(

)A．記載的真實(shí)性

B．評(píng)價(jià)歷史的公正性C．修撰的政治性

D．解釋歷史的客觀性【答案】C1.歷史學(xué)包括的內(nèi)容：歷史觀，歷史資料，史學(xué)方法，歷史編篡學(xué)等。(1)歷史觀是歷史學(xué)的核心。歷史觀是人們對(duì)社會(huì)歷史的總的看法，屬于世界觀的一部分。(2)歷史資料，是研究和認(rèn)識(shí)歷史的基礎(chǔ)和依據(jù)。(3)史學(xué)方法，即研究歷史的方法，也是歷史學(xué)的重要內(nèi)容。2.歷史觀，有天命史觀(如古代帝王出生時(shí)的異象)、倒退史觀(厚古薄今，今不如昔)、進(jìn)步史觀(世道必進(jìn)，后勝于今)、循環(huán)史觀(天下大勢(shì)，合久必分，分久必合)、英雄史觀(突出個(gè)人作用、英雄情結(jié))、唯物史觀等。韓非認(rèn)為“上古競(jìng)于道德，中世逐于智慧，當(dāng)今爭(zhēng)于氣力”。其主張?bào)w現(xiàn)了(進(jìn)步史觀)二歷史觀與唯物史觀3.近代以來(lái)出現(xiàn)的六種史觀：(1)文明史觀，常提各類文明，了解制度演進(jìn)，研究文明成果?！八窝靥浦疲噘F進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望，不專辭章。宋則糊名考校，一決文字而已。”由此可見，與唐代科舉相比，宋代(考試程序更加公正)(2)近代化史觀(現(xiàn)代化史觀)，常提工業(yè)化、民主化、科學(xué)化現(xiàn)代化，又稱近代化，是指人類歷史由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，它包括政治上的民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和市場(chǎng)化、思想上的理性化和科學(xué)化、社會(huì)生活的城市化等要素。在英國(guó)，狹窄的鐵路跨過(guò)像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進(jìn)火車的英國(guó)人民，拋進(jìn)城門口越來(lái)越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了工業(yè)革命(推動(dòng)城市化進(jìn)程)(3)整體史觀(全球史觀)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系加強(qiáng)，交流增多，活動(dòng)范圍擴(kuò)大

哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是人類歷史上最大的偶然巧合之一。由于一系列計(jì)算錯(cuò)誤，他把西班牙到印度的距離大大縮短了，以致認(rèn)為到達(dá)的地方是(亞洲)(4)革命史觀(階級(jí)斗爭(zhēng)史觀)，強(qiáng)調(diào)階級(jí)劃分，革命斗爭(zhēng)，侵略反抗鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，兩江總督耆英說(shuō)，“良民與莠民亦成水火……民已焦頭爛額，官猶詡詡自得，揚(yáng)言……民情柔懦，安得鬧事”，更“欺壓良善，自命為能員”，“此實(shí)不能御寇之由”。耆英認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的主要原因是(吏治敗壞)(5)社會(huì)史觀，強(qiáng)調(diào)社會(huì)下層，百姓生活，習(xí)俗變遷

徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準(zhǔn)，即延介紹人約期訂邀男女會(huì)晤，男女同意，婚約始定。”這反映晚清婚俗的變化是(婚姻尊重當(dāng)事人的意愿)(6)生態(tài)史觀，強(qiáng)調(diào)天人關(guān)系，生態(tài)平衡，環(huán)境問題

英國(guó)18世紀(jì)人口死亡率明顯下降，但1816年后死亡率上升，1831-1841年，工廠集中的伯明翰每年人口死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8，導(dǎo)致上述情況發(fā)生的重要原因是(城市環(huán)境極其惡化)(7).唯物史觀，即歷史唯物主義，它的主要內(nèi)容有：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，正確運(yùn)用階級(jí)分析法，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，社會(huì)形態(tài)從低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展。馬克思主義的唯物史觀是科學(xué)的歷史觀，是研究歷史、認(rèn)識(shí)歷史的指導(dǎo)思想。1.（2021.全國(guó)乙卷.25）表1西漢末、東漢中期部分地區(qū)民戶數(shù)量表(單位：戶)據(jù)表1可知，在此期間A．長(zhǎng)江以南經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速

B．豪強(qiáng)大族勢(shì)力沒落C．南北經(jīng)濟(jì)的不平衡加劇

D．個(gè)體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)衰退郡名西漢末東漢中期代郡（今河北、山西間）5677120123太原（今屬山西）16986330902南陽(yáng)（今河南南部及湖北、陜西部分地區(qū)）359316528551汝南（今河南東南、安徽西北）461587404448豫章（今屬江西）67462406496零陵（今湖南、廣西間）21092212284【高考真題】【答案】A2．（2021.6·浙江高考·20）隨著世界經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的變化，馬克思主義越來(lái)越顯示出經(jīng)久的生命力、強(qiáng)大的解釋力和重大的影響力。20世紀(jì)初，有學(xué)者撰文介紹《馬克思學(xué)說(shuō)》，其中提到：“觀察人類社會(huì)，那最根本最原始的物件就是經(jīng)濟(jì)。一切社會(huì)生活的基礎(chǔ)，只是共同出產(chǎn)，社會(huì)里一切變動(dòng)的最終的原因，須在一時(shí)代的經(jīng)濟(jì)里尋找?！鄙鲜鑫淖种卦诮榻B（）A．唯物史觀B．空想社會(huì)主義

C．進(jìn)化史觀D．階級(jí)分析方法【答案】A1.（2021.廣東卷.3）安史之亂時(shí)，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是A．《馬嵬行》選材來(lái)自傳說(shuō)，不能作為歷史研究的材料B．《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相C．《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對(duì)較低D．《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應(yīng)注意作者的立場(chǎng)路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時(shí)……貴人飲金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，顏色真如故。（唐）劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國(guó)忠，以貴妃在宮，人情恐懼?！鄙霞疵κ抠n貴妃自盡。（五代）劉昫等《舊唐書》上曰：“貴妃常居深宮，安知國(guó)忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠(chéng)無(wú)罪，然將士已殺國(guó)忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣?！鄙夏嗣κ恳F妃于佛堂，縊殺之。（宋）司馬光《資治通鑒》1.按表現(xiàn)形式（1）文獻(xiàn)（文字）史料①種類：以紙張為載體：史書、檔案、傳記譜牒、日記、報(bào)紙、雜志等。以電子媒介為載體：電子郵件等②地位：最主要的史料載體③局限：受到個(gè)人因素（立場(chǎng)、修養(yǎng)）、政治因素、時(shí)代因素等影響三、史料的分類和史料價(jià)值【解析】史料能否真實(shí)地反映歷史事實(shí)，與多種因素有關(guān)，如史料作者對(duì)歷史事實(shí)所持立場(chǎng)，《舊唐書》《資治通鑒》皆屬于官修史書，更多是站在統(tǒng)治階級(jí)的立場(chǎng)來(lái)思考問題，為君主提供政治借鑒之用，故選D項(xiàng)；劉禹錫的《馬嵬行》是文學(xué)作品，受作者主觀因素的影響，不一定完全真實(shí)可信，但也能傳達(dá)歷史真相、保留歷史信息，可以作為歷史研究的材料，排除A項(xiàng)；宋代司馬光《資治通鑒》有較多細(xì)節(jié)描寫，但“還原了”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，并且違背了孤證不立的原則，排除B項(xiàng)；一般來(lái)說(shuō)，時(shí)代越近越能接近歷史的真相，可信度越高，但也不能絕對(duì)化，《資治通鑒》和《舊唐書》皆成書于唐代以后，且時(shí)間都比較久遠(yuǎn)，很難衡量二者的可信度高低，排除C項(xiàng)?！敬鸢浮緿2.（2021.廣東卷.1）“爵”通常被認(rèn)為是飲酒器（圖1），也是飲酒禮上尊卑關(guān)系的象征，進(jìn)而被用來(lái)代表品位序列。大約從西周到春秋，“五等爵”制漸趨成熟。這反映了A．冶煉技術(shù)的提高

B．鑄造工藝的完善C．等級(jí)制度的發(fā)展

D．宗法體系的崩潰1.按表現(xiàn)形式（2）實(shí)物史料①種類：遺跡、遺址、遺物、出土文物等②地位：與文獻(xiàn)相互參證③局限：只是很小的碎片，不一定能展示歷史全貌【答案】C3.【2017年全國(guó)卷2】20世紀(jì)70年代至今，《赫魯曉夫回憶錄》多次出版，并被翻譯成多種語(yǔ)言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料A．能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡B．比相關(guān)研究著作的可信度更高C．版本越新越接近歷史真相D．反映出時(shí)代對(duì)歷史敘述的影響1.按表現(xiàn)形式（3）口述史料①種類：神話傳說(shuō)、俗諺、回憶錄、對(duì)話錄、采訪記、座談錄等②局限：經(jīng)過(guò)代代傳承，可能與本來(lái)面貌有較大差距；存在虛構(gòu)情節(jié)；當(dāng)事人回憶可能不準(zhǔn)確或不全面【答案】C5.（2020.北京卷.16）（10分）司馬光修史

北宋司馬光編纂《資治通鑒》時(shí)，以官修的正史、實(shí)錄為基礎(chǔ)，同時(shí)參考了各種史料。他另外撰成《資治通鑒考異》，說(shuō)明取舍史料的理由。以下是《考異》的幾個(gè)事例：

材料一關(guān)于隋末名將薛仁果的名字，《考異》提到《舊唐書》《新唐書》《柳宗元集》寫作“仁杲”，《太宗實(shí)錄》寫作“仁果”。而唐太宗陵墓前有石馬六匹，其中一匹的銘文為“白蹄烏，平薛仁果時(shí)所乘”?！犊籍悺氛J(rèn)為石馬銘文“最可據(jù)”。

材料二關(guān)于唐玄宗的生日，《考異》提到《玄宗實(shí)錄》記載的是八月一日，但通過(guò)查詢歷法發(fā)現(xiàn)這一時(shí)間有誤。玄宗時(shí)文人顧況有詩(shī)曰：“八月五夜佳氣新，昭成太后生圣人（即皇帝）?！惫识犊籍悺氛J(rèn)為玄宗生日是八月五日

材料三關(guān)于吐蕃贊普世系，唐代林恩撰寫的雜史《補(bǔ)國(guó)史》記載，唐文宗時(shí)吐蕃彝泰贊普去世，其弟繼位。此事《文宗實(shí)錄》《舊唐書》都沒有記載，《考異》參照《補(bǔ)國(guó)史》編入。（1）司馬光編寫《資治通鑒》參考了哪些類型的文獻(xiàn)史料，根據(jù)上述材料舉例說(shuō)明。（4分）（2）根據(jù)上述材料，說(shuō)明《資治通鑒》在哪些情況下會(huì)采用官修史書以外的其他史料。（6分）【答案】示例（1）①史書：又可分為實(shí)錄，如《太宗實(shí)錄》；正史，如《舊唐書》；雜史，如《補(bǔ)國(guó)史》。②文集（和詩(shī)詞），如《柳宗元集》、顧況的詩(shī)。③石刻、碑銘（或金石史料），如唐太宗陵墓前的石馬銘文。（2）①當(dāng)官修史書出現(xiàn)明顯史實(shí)錯(cuò)誤時(shí)，參照可靠的雜史、詩(shī)文等來(lái)編寫。如材料二中《玄宗實(shí)錄》關(guān)于玄宗出生日期的記載有誤，司馬光采用了顧況詩(shī)中的描述。②官修史書史事缺載時(shí)，酌情根據(jù)雜史、小說(shuō)的記載補(bǔ)入。如材料三中《實(shí)錄》《舊唐書》都沒有記載吐蕃彝泰贊普去世，司馬光根據(jù)《補(bǔ)國(guó)史》補(bǔ)入。③多種官修史書記載相互沖突時(shí)，采擇與歷史事件時(shí)間更近、錯(cuò)誤可能性更小的其他史料。如材料一中正史與實(shí)錄記載有沖突時(shí)，采用了唐太宗陵墓前的石馬銘文。史料類型文獻(xiàn)史料實(shí)物史料口述史料史書；檔案與文書；文集、筆記、書信與日記；地方史志；報(bào)刊；碑銘與簡(jiǎn)牘；族譜契約賬簿；文學(xué)作品等

器物；建筑物；遺址遺跡、繪畫、雕刻、古地圖等

回憶錄與其他口述史記錄；神話、傳說(shuō)、史詩(shī)等錄音、錄像、紀(jì)實(shí)性影視作品現(xiàn)代音像史料數(shù)字資源電子書、網(wǎng)頁(yè)、多媒體資料編年體：以年代為線索編排歷史事件，如《資治通鑒》

紀(jì)傳體：以人物傳記方式記述歷史，如《史記》紀(jì)事本末體：以事件為主線，將有關(guān)專題材料按照時(shí)間先后集中在一起的體例，創(chuàng)于南宋《通鑒紀(jì)事本末》國(guó)別史：以國(guó)家為單位分別記敘歷史，如漢代《戰(zhàn)國(guó)策》通史：以時(shí)間順序不間斷記敘自古及今的歷史，如《史記》斷代史：記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書》幾種常見史料類型的價(jià)值口述訪談出土文物、遺址官修史書私人修史文學(xué)作品一手史料，較大程度還原歷史原貌，可信度高，具備非常高的史料價(jià)值。局限

：年代鑒定較難；不一定能展示全貌；意義不能準(zhǔn)確的判斷正史，較為可信；政治性強(qiáng)，存在美化統(tǒng)治者的可能性，未必真實(shí)反映歷史。較官修史書可信度低，但仍有一定史料價(jià)值；作者是否公認(rèn)的權(quán)威；修撰年份。文學(xué)是現(xiàn)實(shí)的反映，有一定價(jià)值；存在虛構(gòu)和夸大的可能，需要加以甄別。當(dāng)事人是歷史的親歷者，一手史料，價(jià)值較高；因年代久遠(yuǎn)、記憶不清和作者喜好和立場(chǎng)，未必完全真實(shí)客觀。第一步：搜集史料1、去圖書館或相關(guān)機(jī)構(gòu)查閱檔案、文字史料、圖片史料。2、參訪當(dāng)事人或目擊者獲得口述史料3、觀看紀(jì)錄片的影視資料

4、到當(dāng)事人活動(dòng)過(guò)的地方探訪遺跡或獲取實(shí)物資料。5、現(xiàn)場(chǎng)考古（或考古現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)跡復(fù)原）

6、上網(wǎng)搜索在三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，考古人員在3號(hào)“祭祀坑”內(nèi)工作四

歷史研究的步驟第二步：史料整理整理史料應(yīng)注意的事項(xiàng)：1、重視史料來(lái)源的真實(shí)性，選取第一手史料。2、選取客觀、公正、正確的史料。3、多方搜集史料，對(duì)史料進(jìn)行甄選、辨別

（不取孤證）提取信息1.從文字材料中提取歷史信息：正文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、核心觀念等，注中的作者及其身份、書名、文章題目、時(shí)間等2.從圖表材料中提取歷史信息：圖片中人物的外貌、服飾特征、姿態(tài)等第三步：歷史解釋1、堅(jiān)持正確的史學(xué)觀點(diǎn)：將歷史事件放在特定的歷史環(huán)境下進(jìn)行2、對(duì)史料要合理利用，做到史論結(jié)合、論由史出，孤證不立影響史料解釋的幾個(gè)主要因素①研究者的立場(chǎng):如評(píng)價(jià)者的政治立場(chǎng)(站在殖民者與被殖民者的立場(chǎng)；站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)等)、知識(shí)基礎(chǔ)、價(jià)值取向、生活經(jīng)驗(yàn)、主觀情緒等②研究的方法，角度③研究者的主觀因素④研究者的史學(xué)觀點(diǎn)⑤時(shí)代的局限性:特定時(shí)代的認(rèn)識(shí)能力、思維水準(zhǔn)和思維方式史料選取和運(yùn)用應(yīng)注意原則或方法1．重視史料來(lái)源的真實(shí)性，選取第一手史料。2．選取客觀、公正、正確的史料。3．做到史論結(jié)合、論從史出。4．多重史料相印證5.單個(gè)證據(jù)不成立（孤證不立）。6.要用辯證的歷史的發(fā)展的眼光【高考真題】1.（2021年浙江卷1月）關(guān)于馬可·波羅是否到過(guò)中國(guó)，歷來(lái)有爭(zhēng)議。分析下表雙方的辯論觀點(diǎn)，選項(xiàng)中合理的是A．根據(jù)《馬可·波羅游記》錯(cuò)載或漏載某些元代特有事物，可否定其真實(shí)性B．判斷《馬可·波羅游記》的真實(shí)性，應(yīng)從總體上看其是否提供了得到印證的資料C．歷史研究要勇于懷疑，大膽假設(shè)，小心求證，以論帶史D．學(xué)術(shù)觀點(diǎn)須資料確證，如無(wú)實(shí)證，擱置爭(zhēng)議，自圓其說(shuō)史料整理【答案】B孤證不立

在歷史學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使用單一或不充分的論據(jù)得出普遍性的結(jié)論。（不能以偏概全，或以個(gè)例代表整體）2.（2021.廣東卷.15）．下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論相符的是

史實(shí)結(jié)論A16世紀(jì)，葡萄牙占據(jù)了好望角、馬六甲、澳門等地葡萄牙壟斷了整個(gè)歐亞大陸的貿(mào)易B1670年，荷蘭商船總噸位達(dá)56．8萬(wàn)噸，超過(guò)了法、英、西、葡等國(guó)的總和17世紀(jì)末，荷蘭開始成為海上霸主C19世紀(jì)，德國(guó)開通了通往非洲和澳大利亞的航線，還與美國(guó)締約通商標(biāo)志著以德國(guó)為中心的世界市場(chǎng)最終形成D1947—1993年，關(guān)貿(mào)總協(xié)定召開8次關(guān)稅會(huì)議，議定了各會(huì)員國(guó)彼此免稅的項(xiàng)目促進(jìn)了二戰(zhàn)后國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展【答案】D3.（2017·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·25）《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書(

)A．記載的真實(shí)性 B．評(píng)價(jià)歷史的公正性C．修撰的政治性 D．解釋歷史的客觀性【答案】C【解析】官修史書與私史書可謂是各有千秋，都為后人留下了許多或翔實(shí)或虛偽的史料，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；評(píng)價(jià)歷史的公正性取決于史書編撰者的立場(chǎng)觀點(diǎn)，與私家還是官修無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；作為官方統(tǒng)治者的宰相或皇帝參與編修史書，實(shí)際上政府主導(dǎo)修史的方向，政治意味增強(qiáng)，反映出官修史書的政治性，故C項(xiàng)正確；解釋歷史的客觀性是建立在史學(xué)家對(duì)歷史事實(shí)不斷探究之上的，無(wú)論私家還是官修史書都能使解釋歷史具有客觀性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。影響史料解釋的主要因素:研究者的立場(chǎng)4.（2020·全國(guó)Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61號(hào)洞中的唐代壁畫“五臺(tái)山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺。這一事例說(shuō)明此類壁畫A．創(chuàng)作源于藝術(shù)想象

B．能完整還原歷史真實(shí)C．可與文化遺存互證

D．價(jià)值來(lái)自學(xué)者的發(fā)掘孤證不立【答案】C【解析】由材料“梁思成、林徽因安圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根據(jù)唐代壁畫的記錄發(fā)現(xiàn)了歷史遺存古跡，壁畫的內(nèi)容印證了文化遺存，故選C項(xiàng)；材料提及的壁畫“大佛光寺”和實(shí)物佛光寺，說(shuō)明壁畫的創(chuàng)作還是有實(shí)物作為創(chuàng)作原型的，并不是源于藝術(shù)想象，排除A項(xiàng)；“完整還原”表述過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料中壁畫和遺跡的價(jià)值來(lái)自于歷史傳承，不是學(xué)者的發(fā)掘，排除D項(xiàng)。5.（2020年江蘇卷）光緒帝之死，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。中國(guó)第一歷史檔案館所藏光緒生前診病的脈案非常詳細(xì)，從中可以斷定光緒因病死亡。又據(jù)《清宮檔案揭秘》記載，1980年通過(guò)化驗(yàn)光緒的頸椎和頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)無(wú)中毒現(xiàn)象?，F(xiàn)在高科技手段則檢測(cè)出光緒體內(nèi)有砷中毒現(xiàn)象。據(jù)此可以得出（）A．原始檔案比研究文獻(xiàn)更接近歷史事實(shí)B．歷史研究可以通過(guò)多種手段探尋真相C．通過(guò)文獻(xiàn)記錄最終能夠還原歷史真相D．綜合多種歷史記錄即可確認(rèn)客觀事實(shí)多重史料相印證B記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?jī)?！薄杜f唐書·高祖本紀(jì)》“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋?！薄杜f唐書·太宗本紀(jì)》“秦王世民為西討元帥……劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績(jī)?！薄缎绿茣じ咦姹炯o(jì)》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進(jìn)位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！薄缎绿茣ぬ诒炯o(jì)》6.（2017·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·26）表2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是（）A．皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州B．劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C．唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗D．李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗論從史出，史論結(jié)合孤證不立多元互證1.（2021·安徽A10聯(lián)盟高三摸底考試·1）司馬遷認(rèn)為《山海經(jīng)》的記載荒誕不經(jīng)，摒棄不用；近代學(xué)者王國(guó)維則結(jié)合甲骨文研究，認(rèn)為《山海經(jīng)》所載商人先祖事跡確有其實(shí)。據(jù)此可知（）A．隨著時(shí)間推移歷史真相終將顯現(xiàn)

B．研究方法的拓展推動(dòng)史學(xué)的發(fā)展C．近代史學(xué)工作者素質(zhì)較古人更高

D．學(xué)者的立場(chǎng)導(dǎo)致學(xué)術(shù)成果不可信【答案】B【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】2·(2021.遼寧葫蘆島一?！?）圖1為唐代勞動(dòng)泥俑群圖片。該圖片所示（）A．是研究唐代新疆歷史第一手史料

B．內(nèi)容的真實(shí)性還需要進(jìn)一步甄別C．足以證明當(dāng)?shù)氐纳钆c內(nèi)地一致

D．是唐對(duì)新疆進(jìn)行有效統(tǒng)治的力證【答案】A3．（2021·山東煙臺(tái)高三3月高考診斷性測(cè)試·3）下表為不同史籍對(duì)于隋大業(yè)十三年同一事件的歷史記述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是（）A．李淵為西河之戰(zhàn)主帥

B．殷嶠為西河郡長(zhǎng)官C．李建成為西河之戰(zhàn)將領(lǐng)

D．李世民攻克了西河郡記述出處帝（唐高祖）曰：“西河繞山之路，當(dāng)吾行道，不得留之?！绷录咨?，乃命大郎（李建成）、二郎（李世民）率眾取之?！洞筇苿?chuàng)業(yè)起居注·卷一》（殷嶠）……義兵起，召補(bǔ)大將軍府掾，參預(yù)謀略，授心腹之寄……從隱太子攻克西河?！杜f唐書·卷五十八·列傳第八》西河郡不從淵命，甲申，淵使建成、世民將兵擊西河?！顿Y治通鑒·隋紀(jì)》建成至（太原），高祖大喜，拜左領(lǐng)軍大都督，封隴西郡公，引兵略西河郡，從平長(zhǎng)安。《舊唐書·卷六十四·列傳第十四》【答案】C4.（2021·福建福州三?！?）1884年8月25日，上海英商辦的《字林西報(bào)》曾報(bào)道：中法馬江海戰(zhàn)中，揚(yáng)武艦上的留美學(xué)生詹天佑“在生死存亡的緊要關(guān)頭，鎮(zhèn)定如常，鼓其余勇，由水中救起多人”。但后世研究者經(jīng)多方考證，發(fā)現(xiàn)詹天佑并沒有參加馬江海戰(zhàn)。據(jù)此可知（）A．一手史料的價(jià)值高于二手史料

B．孤證不立是史學(xué)研究的基本原則C．任何文獻(xiàn)史料都帶有主觀因素

D．史學(xué)研究的目的是還原歷史真相【答案】B5.（2021·山東濟(jì)南高三十一校開學(xué)聯(lián)考·13）圖4是關(guān)于十月革命的一張宣傳圖片，其解釋是在資產(chǎn)階級(jí)的巢穴面前，炮聲槍鳴……士兵工人沖向冬宮。但據(jù)學(xué)者考證這幅圖片是電影《列寧在十月》的劇照，是斯大林時(shí)期強(qiáng)調(diào)激烈革命的產(chǎn)物。最新史料表明十月革命