2022年高考熱點預測-由三星堆文化看歷史研究和史料常識（課件）

由三星堆文化看歷史研究和史料常識春晚鏈接：威嚴的青銅大立人像、神秘的青銅面具……舞蹈演員通過創(chuàng)意舞蹈《金面》帶我們穿越歷史長河，游覽數(shù)千年前的古蜀國，“沉浸式”感受三星堆文化。【熱點話題】

2022年1月31日晚，張國立攜手三星堆考古研究所所長冉宏林，在春晚舞臺上發(fā)布三星堆最新出土文物——青銅大面具，在億萬觀眾面前，再現(xiàn)“沉睡數(shù)千年，一醒驚天下”的古蜀風采，也為中國現(xiàn)代考古學誕生100周年獻上一份“新春賀禮”。據(jù)介紹，青銅大面具寬131cm、高71cm、深66cm，重131斤其寬頤廣額、棱角分明眉部、眼睛、嘴唇等線條流暢粗長眉作揚起狀面具的兩側上下及額部正中有方形穿孔可能是用于固定用途青銅大面具是三星堆文化典型器物距今已有3000多年冉宏林講述人類文明“何以中國”的時代答案。1.三星堆古遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年歷史，是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址?，F(xiàn)有保存最完整的東、西、南城墻和月亮灣內城墻。2.三星堆遺址被稱為20世紀人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，昭示了長江流域與黃河流域一樣,同屬中華文明的母體,被譽為“長江文明之源”。2020年11月18日，當選“巴蜀文化旅游走廊新地標”。3.三星堆遺址群規(guī)模巨大，范圍廣闊，已確定的古文化遺存分布點達30多個，其中以南部的“三星堆”，中部的“月亮灣”、“真武宮”，北部的“西泉坎"，東部的“獅子堰”，西部的"橫梁子”，以及向西延續(xù)的“仁勝村”、"大堰村”等遺址最為重要。4.三星堆考古對完整認識古蜀文化的禮儀空間宗教思想，乃至于反映的宇宙觀念，都提供了非常重要的資料這次考古發(fā)掘不僅豐富和深化了我們對三星堆文化的認識，還有助天加深我們對于成都平原與其周邊地區(qū)文化關系的認知?！究枷蝾A測】

歷史是一門注重邏輯推理和嚴密論證的實證性的人文社會學科。對歷史的探究是以求真求實為目標，以史料為依據(jù)，通過對史料的辨析，將符合史實的材料作為證據(jù)，進而形成對歷史的正確、客觀的認識。對史料的研習與運用，既是歷史學習與研究的重要方法，也是解釋歷史和評判歷史的重要能力體現(xiàn)。進行歷史探究，不僅要對歷史有著濃厚的興趣和探索的精神，而且要具有關注人類歷史命運的人文情懷，對歷史持有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和真誠的敬畏之心，還要具備必要的史學方面的常識。

近幾年高考加強了對歷史研究的相關知識和方法的考查論述，通過獨特的情境設計，考查對歷史學、歷史研究目的、方法史料分類及運用、史書體裁等史學常識的理解。馬克思認為：歷史是人類社會的客觀歷程！有了人類，就有了狹義的歷史，歷史就是客觀存在的，不因為歷史學家的解釋而改變。2．客觀歷史與書寫歷史。客觀歷史指過去發(fā)生的事(實在的歷史，客觀性)；書寫歷史指有關過去的記錄與研究，即歷史著述(描述的歷史，主觀性)。客觀歷史是書寫歷史的基礎，書寫歷史是客觀歷史的反映，帶有主觀性，是認識客觀歷史的重要依據(jù)。你可以說秦檜是好人，也可以說秦檜是大壞蛋，但是秦檜就是秦檜，他就是一個南宋的宰相，他就是害了岳飛，歷史永遠不會因為后人的評判而改變，這就是歷史！歷史是什么？——對過去發(fā)生的事的記載(主觀歷史）孔子在記敘歷史的時候，行文中不能不直接闡述對人物和事件的看法,常通過細節(jié)描寫,修辭手法和材料篩選,委婉而微妙地表達作者主觀看法，這被稱作“春秋筆法”。喜馬拉雅：成寬說嗶哩嗶哩：高考文綜李成寬這里的歷史是具有主觀性的?。ㄖ饔^歷史）喜馬拉雅：成寬說嗶哩嗶哩：高考文綜李成寬歷史是什么？——對過去發(fā)生的事的記載（主觀歷史）孔子在記敘歷史的時候，行文中不能不直接闡述對人物和事件的看法,常通過細節(jié)描寫,修辭手法和材料篩選,委婉而微妙地表達作者主觀看法，這被稱作“春秋筆法”。對孔子的做法理解正確的是（）。A.所作《春秋》不足為信B.孔子力圖廢除分封制度C.對“禮崩樂壞”的反映D.制約了當時的諸侯爭霸√歷史是什么？——對過去發(fā)生的事的記載（主觀歷史）即使太史公司馬遷記載《史記》的時候非常公正，但實際上也是具有著主觀性的。《太史公自序》中，司馬遷大段大段的寫著“余聞董生曰”，并且在董生的指導下系統(tǒng)學習了公羊派《春秋》，構成了《史記》的學術氣質。同時，《史記》中處處洋溢著對于大一統(tǒng)的追求和對孔子的贊頌。歷史是什么？——人對歷史的認識從觀念形態(tài)上看，一切歷史都是當代史?！獯罄穼W家克羅奇《歷史學的理論和實際》每一代人都有對歷史不同的認識，每一代人都會有對歷史不同的敘述，就像是文學中的：有一千位讀者，就有一千位哈姆雷特！這里的歷史是具有主觀性的！3、歷史學是什么關于歷史學的定義眾說紛紜，但一般是指研究人類發(fā)展進程和規(guī)律的學科，是人們在一定歷史觀指導下對歷史比較系統(tǒng)的認識、記錄和解釋，歷史學簡稱為歷史。歷史學包括歷史觀，歷史資料，史學方法，歷史編篡學等。通俗的講，歷史學可以理解為是史料學+解釋學（闡釋學）。喜馬拉雅：成寬說嗶哩嗶哩：高考文綜李成寬歷史學的目的在于追求真相，但是不一定能夠到追求真相，即使追求到了真相，也無法復原歷史的全貌。史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉?重史傳統(tǒng)影響君主個人行為)太史公曰：“相如雖多虛辭濫說，然其要歸引之節(jié)儉，此與《詩》之風諫何異？”據(jù)此可知，司馬遷認為司馬相如作賦(旨在批判當時的奢靡世風)司馬遷說：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同?！毕铝羞x項中，與司馬遷觀點相符的是(歷史事實情同而勢異，可以借鑒歷史經驗，但是不能照搬歷史經驗)1、（2020年新課標全國卷I，25）圖4為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣的情景。該作品體現(xiàn)了A．西域風情與中土文化的交匯B．文人意趣與市井風情的雜糅C．藝術審美與史料價值的統(tǒng)一D．現(xiàn)實主義與浪漫主義的融合【高考真題】【答案】C2.（2017·新課標全國Ⅱ卷高考·25）《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書(

)A．記載的真實性

B．評價歷史的公正性C．修撰的政治性

D．解釋歷史的客觀性【答案】C1.歷史學包括的內容：歷史觀，歷史資料，史學方法，歷史編篡學等。(1)歷史觀是歷史學的核心。歷史觀是人們對社會歷史的總的看法，屬于世界觀的一部分。(2)歷史資料，是研究和認識歷史的基礎和依據(jù)。(3)史學方法，即研究歷史的方法，也是歷史學的重要內容。2.歷史觀，有天命史觀(如古代帝王出生時的異象)、倒退史觀(厚古薄今，今不如昔)、進步史觀(世道必進，后勝于今)、循環(huán)史觀(天下大勢，合久必分，分久必合)、英雄史觀(突出個人作用、英雄情結)、唯物史觀等。韓非認為“上古競于道德，中世逐于智慧，當今爭于氣力”。其主張體現(xiàn)了(進步史觀)二歷史觀與唯物史觀3.近代以來出現(xiàn)的六種史觀：(1)文明史觀，常提各類文明，了解制度演進，研究文明成果?！八窝靥浦?，亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望，不專辭章。宋則糊名考校，一決文字而已?！庇纱丝梢姡c唐代科舉相比，宋代(考試程序更加公正)(2)近代化史觀(現(xiàn)代化史觀)，常提工業(yè)化、民主化、科學化現(xiàn)代化，又稱近代化，是指人類歷史由傳統(tǒng)的農業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉變的過程，它包括政治上的民主化和法制化、經濟上的工業(yè)化和市場化、思想上的理性化和科學化、社會生活的城市化等要素。在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進火車的英國人民，拋進城門口越來越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了工業(yè)革命(推動城市化進程)(3)整體史觀(全球史觀)，強調聯(lián)系加強，交流增多，活動范圍擴大

哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是人類歷史上最大的偶然巧合之一。由于一系列計算錯誤，他把西班牙到印度的距離大大縮短了，以致認為到達的地方是(亞洲)(4)革命史觀(階級斗爭史觀)，強調階級劃分，革命斗爭，侵略反抗鴉片戰(zhàn)爭后，兩江總督耆英說，“良民與莠民亦成水火……民已焦頭爛額，官猶詡詡自得，揚言……民情柔懦，安得鬧事”，更“欺壓良善，自命為能員”，“此實不能御寇之由”。耆英認為鴉片戰(zhàn)爭失敗的主要原因是(吏治敗壞)(5)社會史觀，強調社會下層，百姓生活，習俗變遷

徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準，即延介紹人約期訂邀男女會晤，男女同意，婚約始定?！边@反映晚清婚俗的變化是(婚姻尊重當事人的意愿)(6)生態(tài)史觀，強調天人關系，生態(tài)平衡，環(huán)境問題

英國18世紀人口死亡率明顯下降，但1816年后死亡率上升，1831-1841年，工廠集中的伯明翰每年人口死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8，導致上述情況發(fā)生的重要原因是(城市環(huán)境極其惡化)(7).唯物史觀，即歷史唯物主義，它的主要內容有：社會存在決定社會意識，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑，正確運用階級分析法，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，社會形態(tài)從低級階段向高級階段發(fā)展。馬克思主義的唯物史觀是科學的歷史觀，是研究歷史、認識歷史的指導思想。1.（2021.全國乙卷.25）表1西漢末、東漢中期部分地區(qū)民戶數(shù)量表(單位：戶)據(jù)表1可知，在此期間A．長江以南經濟發(fā)展加速

B．豪強大族勢力沒落C．南北經濟的不平衡加劇

D．個體農耕經濟衰退郡名西漢末東漢中期代郡（今河北、山西間）5677120123太原（今屬山西）16986330902南陽（今河南南部及湖北、陜西部分地區(qū)）359316528551汝南（今河南東南、安徽西北）461587404448豫章（今屬江西）67462406496零陵（今湖南、廣西間）21092212284【高考真題】【答案】A2．（2021.6·浙江高考·20）隨著世界經濟政治形勢的變化，馬克思主義越來越顯示出經久的生命力、強大的解釋力和重大的影響力。20世紀初，有學者撰文介紹《馬克思學說》，其中提到：“觀察人類社會，那最根本最原始的物件就是經濟。一切社會生活的基礎，只是共同出產，社會里一切變動的最終的原因，須在一時代的經濟里尋找?！鄙鲜鑫淖种卦诮榻B（）A．唯物史觀B．空想社會主義

C．進化史觀D．階級分析方法【答案】A1.（2021.廣東卷.3）安史之亂時，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。有學生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是A．《馬嵬行》選材來自傳說，不能作為歷史研究的材料B．《資治通鑒》較多細節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相C．《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對較低D．《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應注意作者的立場路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時……貴人飲金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，顏色真如故。（唐）劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國忠，以貴妃在宮，人情恐懼?！鄙霞疵κ抠n貴妃自盡。（五代）劉昫等《舊唐書》上曰：“貴妃常居深宮，安知國忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠無罪，然將士已殺國忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣。”上乃命力士引貴妃于佛堂，縊殺之。（宋）司馬光《資治通鑒》1.按表現(xiàn)形式（1）文獻（文字）史料①種類：以紙張為載體：史書、檔案、傳記譜牒、日記、報紙、雜志等。以電子媒介為載體：電子郵件等②地位：最主要的史料載體③局限：受到個人因素（立場、修養(yǎng)）、政治因素、時代因素等影響三、史料的分類和史料價值【解析】史料能否真實地反映歷史事實，與多種因素有關，如史料作者對歷史事實所持立場，《舊唐書》《資治通鑒》皆屬于官修史書，更多是站在統(tǒng)治階級的立場來思考問題，為君主提供政治借鑒之用，故選D項；劉禹錫的《馬嵬行》是文學作品，受作者主觀因素的影響，不一定完全真實可信，但也能傳達歷史真相、保留歷史信息，可以作為歷史研究的材料，排除A項；宋代司馬光《資治通鑒》有較多細節(jié)描寫，但“還原了”說法過于絕對，并且違背了孤證不立的原則，排除B項；一般來說，時代越近越能接近歷史的真相，可信度越高，但也不能絕對化，《資治通鑒》和《舊唐書》皆成書于唐代以后，且時間都比較久遠，很難衡量二者的可信度高低，排除C項?！敬鸢浮緿2.（2021.廣東卷.1）“爵”通常被認為是飲酒器（圖1），也是飲酒禮上尊卑關系的象征，進而被用來代表品位序列。大約從西周到春秋，“五等爵”制漸趨成熟。這反映了A．冶煉技術的提高

B．鑄造工藝的完善C．等級制度的發(fā)展

D．宗法體系的崩潰1.按表現(xiàn)形式（2）實物史料①種類：遺跡、遺址、遺物、出土文物等②地位：與文獻相互參證③局限：只是很小的碎片，不一定能展示歷史全貌【答案】C3.【2017年全國卷2】20世紀70年代至今，《赫魯曉夫回憶錄》多次出版，并被翻譯成多種語言。因其內容的復雜性，不同年代版本的內容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料A．能夠準確記述作者的事跡B．比相關研究著作的可信度更高C．版本越新越接近歷史真相D．反映出時代對歷史敘述的影響1.按表現(xiàn)形式（3）口述史料①種類：神話傳說、俗諺、回憶錄、對話錄、采訪記、座談錄等②局限：經過代代傳承，可能與本來面貌有較大差距；存在虛構情節(jié)；當事人回憶可能不準確或不全面【答案】C5.（2020.北京卷.16）（10分）司馬光修史

北宋司馬光編纂《資治通鑒》時，以官修的正史、實錄為基礎，同時參考了各種史料。他另外撰成《資治通鑒考異》，說明取舍史料的理由。以下是《考異》的幾個事例：

材料一關于隋末名將薛仁果的名字，《考異》提到《舊唐書》《新唐書》《柳宗元集》寫作“仁杲”，《太宗實錄》寫作“仁果”。而唐太宗陵墓前有石馬六匹，其中一匹的銘文為“白蹄烏，平薛仁果時所乘”?！犊籍悺氛J為石馬銘文“最可據(jù)”。

材料二關于唐玄宗的生日，《考異》提到《玄宗實錄》記載的是八月一日，但通過查詢歷法發(fā)現(xiàn)這一時間有誤。玄宗時文人顧況有詩曰：“八月五夜佳氣新，昭成太后生圣人（即皇帝）?！惫识犊籍悺氛J為玄宗生日是八月五日

材料三關于吐蕃贊普世系，唐代林恩撰寫的雜史《補國史》記載，唐文宗時吐蕃彝泰贊普去世，其弟繼位。此事《文宗實錄》《舊唐書》都沒有記載，《考異》參照《補國史》編入。（1）司馬光編寫《資治通鑒》參考了哪些類型的文獻史料，根據(jù)上述材料舉例說明。（4分）（2）根據(jù)上述材料，說明《資治通鑒》在哪些情況下會采用官修史書以外的其他史料。（6分）【答案】示例（1）①史書：又可分為實錄，如《太宗實錄》；正史，如《舊唐書》；雜史，如《補國史》。②文集（和詩詞），如《柳宗元集》、顧況的詩。③石刻、碑銘（或金石史料），如唐太宗陵墓前的石馬銘文。（2）①當官修史書出現(xiàn)明顯史實錯誤時，參照可靠的雜史、詩文等來編寫。如材料二中《玄宗實錄》關于玄宗出生日期的記載有誤，司馬光采用了顧況詩中的描述。②官修史書史事缺載時，酌情根據(jù)雜史、小說的記載補入。如材料三中《實錄》《舊唐書》都沒有記載吐蕃彝泰贊普去世，司馬光根據(jù)《補國史》補入。③多種官修史書記載相互沖突時，采擇與歷史事件時間更近、錯誤可能性更小的其他史料。如材料一中正史與實錄記載有沖突時，采用了唐太宗陵墓前的石馬銘文。史料類型文獻史料實物史料口述史料史書；檔案與文書；文集、筆記、書信與日記；地方史志；報刊；碑銘與簡牘；族譜契約賬簿；文學作品等

器物；建筑物；遺址遺跡、繪畫、雕刻、古地圖等

回憶錄與其他口述史記錄；神話、傳說、史詩等錄音、錄像、紀實性影視作品現(xiàn)代音像史料數(shù)字資源電子書、網頁、多媒體資料編年體：以年代為線索編排歷史事件，如《資治通鑒》

紀傳體：以人物傳記方式記述歷史，如《史記》紀事本末體：以事件為主線，將有關專題材料按照時間先后集中在一起的體例，創(chuàng)于南宋《通鑒紀事本末》國別史：以國家為單位分別記敘歷史，如漢代《戰(zhàn)國策》通史：以時間順序不間斷記敘自古及今的歷史，如《史記》斷代史：記錄某一時期或某一朝代的歷史，如《漢書》幾種常見史料類型的價值口述訪談出土文物、遺址官修史書私人修史文學作品一手史料，較大程度還原歷史原貌，可信度高，具備非常高的史料價值。局限

：年代鑒定較難；不一定能展示全貌；意義不能準確的判斷正史，較為可信；政治性強，存在美化統(tǒng)治者的可能性，未必真實反映歷史。較官修史書可信度低，但仍有一定史料價值；作者是否公認的權威；修撰年份。文學是現(xiàn)實的反映，有一定價值；存在虛構和夸大的可能，需要加以甄別。當事人是歷史的親歷者，一手史料，價值較高；因年代久遠、記憶不清和作者喜好和立場，未必完全真實客觀。第一步：搜集史料1、去圖書館或相關機構查閱檔案、文字史料、圖片史料。2、參訪當事人或目擊者獲得口述史料3、觀看紀錄片的影視資料

4、到當事人活動過的地方探訪遺跡或獲取實物資料。5、現(xiàn)場考古（或考古現(xiàn)場的實跡復原）

6、上網搜索在三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場，考古人員在3號“祭祀坑”內工作四

歷史研究的步驟第二步：史料整理整理史料應注意的事項：1、重視史料來源的真實性，選取第一手史料。2、選取客觀、公正、正確的史料。3、多方搜集史料，對史料進行甄選、辨別

（不取孤證）提取信息1.從文字材料中提取歷史信息：正文中的時間、地點、人物、核心觀念等，注中的作者及其身份、書名、文章題目、時間等2.從圖表材料中提取歷史信息：圖片中人物的外貌、服飾特征、姿態(tài)等第三步：歷史解釋1、堅持正確的史學觀點：將歷史事件放在特定的歷史環(huán)境下進行2、對史料要合理利用，做到史論結合、論由史出，孤證不立影響史料解釋的幾個主要因素①研究者的立場:如評價者的政治立場(站在殖民者與被殖民者的立場；站在無產階級和資產階級的立場等)、知識基礎、價值取向、生活經驗、主觀情緒等②研究的方法，角度③研究者的主觀因素④研究者的史學觀點⑤時代的局限性:特定時代的認識能力、思維水準和思維方式史料選取和運用應注意原則或方法1．重視史料來源的真實性，選取第一手史料。2．選取客觀、公正、正確的史料。3．做到史論結合、論從史出。4．多重史料相印證5.單個證據(jù)不成立（孤證不立）。6.要用辯證的歷史的發(fā)展的眼光【高考真題】1.（2021年浙江卷1月）關于馬可·波羅是否到過中國，歷來有爭議。分析下表雙方的辯論觀點，選項中合理的是A．根據(jù)《馬可·波羅游記》錯載或漏載某些元代特有事物，可否定其真實性B．判斷《馬可·波羅游記》的真實性，應從總體上看其是否提供了得到印證的資料C．歷史研究要勇于懷疑，大膽假設，小心求證，以論帶史D．學術觀點須資料確證，如無實證，擱置爭議，自圓其說史料整理【答案】B孤證不立

在歷史學科的研究性學習中經常出現(xiàn)的錯誤，使用單一或不充分的論據(jù)得出普遍性的結論。（不能以偏概全，或以個例代表整體）2.（2021.廣東卷.15）．下列選項中，史實與結論相符的是

史實結論A16世紀，葡萄牙占據(jù)了好望角、馬六甲、澳門等地葡萄牙壟斷了整個歐亞大陸的貿易B1670年，荷蘭商船總噸位達56．8萬噸，超過了法、英、西、葡等國的總和17世紀末，荷蘭開始成為海上霸主C19世紀，德國開通了通往非洲和澳大利亞的航線，還與美國締約通商標志著以德國為中心的世界市場最終形成D1947—1993年，關貿總協(xié)定召開8次關稅會議，議定了各會員國彼此免稅的項目促進了二戰(zhàn)后國際貿易的發(fā)展【答案】D3.（2017·新課標全國Ⅱ卷高考·25）《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書(

)A．記載的真實性 B．評價歷史的公正性C．修撰的政治性 D．解釋歷史的客觀性【答案】C【解析】官修史書與私史書可謂是各有千秋，都為后人留下了許多或翔實或虛偽的史料，故A項錯誤；評價歷史的公正性取決于史書編撰者的立場觀點，與私家還是官修無關，故B項錯誤；作為官方統(tǒng)治者的宰相或皇帝參與編修史書，實際上政府主導修史的方向，政治意味增強，反映出官修史書的政治性，故C項正確；解釋歷史的客觀性是建立在史學家對歷史事實不斷探究之上的，無論私家還是官修史書都能使解釋歷史具有客觀性，故D項錯誤。影響史料解釋的主要因素:研究者的立場4.（2020·全國Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61號洞中的唐代壁畫“五臺山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實物——佛光寺。這一事例說明此類壁畫A．創(chuàng)作源于藝術想象

B．能完整還原歷史真實C．可與文化遺存互證

D．價值來自學者的發(fā)掘孤證不立【答案】C【解析】由材料“梁思成、林徽因安圖索驥，在山西五臺山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根據(jù)唐代壁畫的記錄發(fā)現(xiàn)了歷史遺存古跡，壁畫的內容印證了文化遺存，故選C項；材料提及的壁畫“大佛光寺”和實物佛光寺，說明壁畫的創(chuàng)作還是有實物作為創(chuàng)作原型的，并不是源于藝術想象，排除A項；“完整還原”表述過于絕對，排除B項；材料中壁畫和遺跡的價值來自于歷史傳承，不是學者的發(fā)掘，排除D項。5.（2020年江蘇卷）光緒帝之死，歷來眾說紛紜。中國第一歷史檔案館所藏光緒生前診病的脈案非常詳細，從中可以斷定光緒因病死亡。又據(jù)《清宮檔案揭秘》記載，1980年通過化驗光緒的頸椎和頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)無中毒現(xiàn)象?，F(xiàn)在高科技手段則檢測出光緒體內有砷中毒現(xiàn)象。據(jù)此可以得出（）A．原始檔案比研究文獻更接近歷史事實B．歷史研究可以通過多種手段探尋真相C．通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相D．綜合多種歷史記錄即可確認客觀事實多重史料相印證B記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】??！薄杜f唐書·高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋。”《舊唐書·太宗本紀》“秦王世民為西討元帥……劉文靜（唐朝將領）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績?！薄缎绿茣じ咦姹炯o》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗。”《新唐書·太宗本紀》6.（2017·新課標全國Ⅰ卷高考·26）表2為不同史籍關于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是（）A．皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州B．劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C．唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗D．李世民患病導致了戰(zhàn)役失敗論從史出，史論結合孤證不立多元互證1.（2021·安徽A10聯(lián)盟高三摸底考試·1）司馬遷認為《山海經》的記載荒誕不經，摒棄不用；近代學者王國維則結合甲骨文研究，認為《山海經》所載商人先祖事跡確有其實。據(jù)此可知（）A．隨著時間推移歷史真相終將顯現(xiàn)

B．研究方法的拓展推動史學的發(fā)展C．近代史學工作者素質較古人更高

D．學者的立場導致學術成果不可信【答案】B【考點預測】2·(2021.遼寧葫蘆島一模·3）圖1為唐代勞動泥俑群圖片。該圖片所示（）A．是研究唐代新疆歷史第一手史料

B．內容的真實性還需要進一步甄別C．足以證明當?shù)氐纳钆c內地一致

D．是唐對新疆進行有效統(tǒng)治的力證【答案】A3．（2021·山東煙臺高三3月高考診斷性測試·3）下表為不同史籍對于隋大業(yè)十三年同一事件的歷史記述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是（）A．李淵為西河之戰(zhàn)主帥

B．殷嶠為西河郡長官C．李建成為西河之戰(zhàn)將領

D．李世民攻克了西河郡記述出處帝（唐高祖）曰：“西河繞山之路，當吾行道，不得留之。”六月甲申，乃命大郎（李建成）、二郎（李世民）率眾取之。《大唐創(chuàng)業(yè)起居注·卷一》（殷嶠）……義兵起，召補大將軍府掾，參預謀略，授心腹之寄……從隱太子攻克西河?！杜f唐書·卷五十八·列傳第八》西河郡不從淵命，甲申，淵使建成、世民將兵擊西河。《資治通鑒·隋紀》建成至（太原），高祖大喜，拜左領軍大都督，封隴西郡公，引兵略西河郡，從平長安。《舊唐書·卷六十四·列傳第十四》【答案】C4.（2021·福建福州三?！?）1884年8月25日，上海英商辦的《字林西報》曾報道：中法馬江海戰(zhàn)中，揚武艦上的留美學生詹天佑“在生死存亡的緊要關頭，鎮(zhèn)定如常，鼓其余勇，由水中救起多人”。但后世研究者經多方考證，發(fā)現(xiàn)詹天佑并沒有參加馬江海戰(zhàn)。據(jù)此可知（）A．一手史料的價值高于二手史料

B．孤證不立是史學研究的基本原則C．任何文獻史料都帶有主觀因素

D．史學研究的目的是還原歷史真相【答案】B5.（2021·山東濟南高三十一校開學聯(lián)考·13）圖4是關于十月革命的一張宣傳圖片，其解釋是在資產階級的巢穴面前，炮聲槍鳴……士兵工人沖向冬宮。但據(jù)學者考證這幅圖片是電影《列寧在十月》的劇照，是斯大林時期強調激烈革命的產物。最新史料表明十月革命