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文檔簡介
甘肅省武威市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).寫好鋼筆字,請在橫線上抄寫古詩。山居秋暝_________空山新雨后,___________天氣晚來秋。___________明月松間照,___________清泉石上流。___________王維詩________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,組詞
證(
)
雷(
)
挑(
)
蚱(
)
怔(
)
擂(
)
眺(
)
詐(
)2).下面是一位同學在日記里記載的所學、所想,你能補全嗎?
中華文化,源遠流長,不少流傳至今的名言警句中都蘊含著深刻的人生哲理。關于如何做人,《論語》中的“_______________,_______________?!备嬖V我們君子和小人為人的不同:君子心胸開闊,小人斤斤計較;《朱子語類》中的“_______________,_______________?!备嬲]人們要有羞恥之心,不該做的事情不能做。
中華詩詞中更是蘊含著不同時代詩人的家國情懷,唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中的“__________,__________。”以戍邊將士的口吻發(fā)聲,抒發(fā)了他們的豪情壯志;宋代詩人陸游的“_______________,_______________?!北磉_了自己失望而尚未絕望的心情。3).積累與運用.
(1)陸游用詩句“__________________,__________________”表現(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾;王之渙用詩句__________________,__________________”委婉地表達了對皇帝不顧及戍邊玉門關士兵的生死,不能體恤邊塞士兵的抱怨之情;孟郊則用詩句“__________________,__________________”讓我們感受到了他對母親深深的感激之情。
(2)初夏,年輕人各自從事勞作,孩子們也學著大人的樣子來做,這讓我想起了“__________________,__________________”;看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影,又讓我想起了翁卷的詩句“__________________”,__________________。
(3)當我們說到君子氣度的時候,會想到《論語》中的“__________________,__________________”。
(4)小明昨天犯的錯誤今天再次出現(xiàn),這可真是“__________________?!保ㄌ钚笳Z)4).按要求填空
《西游記》是我國古典四大名著之一,請寫出這部小說中給你印象最深刻的一個故事名稱和這個故事中一個典型人物名字,以及這個人物的特點。
故事名稱:《__________》
典型人物:_____________
這個人物特點:__________________________________
寫出兩個從本冊教材中學到的“閱讀古典名著”的方法:________________。5).回顧課文內容,完成下面問題
(1)《景陽岡》一文是按照____________順序寫的;把下面內容補充完整。
__________→_________→打虎→____________
(2)《牧場之國》一文,文中反復出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”一句,作者為什么反復強調這句話?
__________________________
(3)《刷子李》一文用了大量筆墨寫了曹小三在觀察師傅刷墻時,從________到_________再到______的心理變化,從_______面充分表現(xiàn)了刷子李______的特點。
(4)《手指》一文中的五根手指類似生活中的一些人,讓我們懂得了____________________的道理。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面關于書法作品的相關表述,有誤的一項是(
)A.書法作品的標題和作者要寫在醒目的位置。B.《蘭亭記》是顏真卿的代表作。C.顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點。D.書法作品一般是縱行排列,從上到下,從右至左書寫。2).7.下面沒有場景描寫的一項是()A.空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。B.我看各種彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各種各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。C.亮亮有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),額頭下濃濃的眉毛,黑溜溜的眼睛,高高的鼻梁下有一張大嘴巴。D.站在霓虹交錯的城市中,明亮的燈光從窗子里透射出來。遠遠望去,像天空中的星星一樣閃爍,沿著嘉陵江岸,一條彩帶似的公路蜿蜒起伏,金光閃閃,光彩奪目。3).7.下列故事中不是民間故事的選項是(
)A.《梁山伯與祝英臺》B.《孟姜女》C.《白雪公主》D.《田螺姑娘》評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀句子,說說對下面句子的理解。
(1)它們是十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。
①這句話圍繞“______________”這個詞來寫松鼠。
②這句話用詞特別精妙,“只要……就……”表現(xiàn)出松鼠__________________,“跑”“躲”“逃”寫出了松鼠感到危險時的快速反應,表現(xiàn)了它們_____________的特點。
(2)上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
______________________________________
(3)1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內放火。
_____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線,將梁啟超子女對應的選項用線連起來。
長女梁思順
著名火箭控制系統(tǒng)專家
中國科學院院士
長子梁思成
著名考古學家
次子梁思永
詩詞研究專家
次女梁思莊
著名社會活動家
四子梁思達
著名建筑學家
三女梁思懿
著名圖書館學家
五子梁思禮
投奔新四軍參加中國革命
四女梁思寧
著名經(jīng)濟學家2).信息知識袋,四大名著連連看。
《三國演義》
施耐庵
《猴王出世》
《水滸傳》
羅貫中
《草船借箭》
《西游記》
曹雪芹
《景陽岡》
《紅樓夢》
吳承恩
《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)翻開書面就像闖進大門,翻幾頁就登堂入室。
(
)要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。
(
)如果不得要領,還可以不辭而別或者另請高明,和他對質。
(
)而且可以經(jīng)常去,時刻去。
(
)讀書好比串門兒——隱身的串門兒。2).亂句重組。
(
)四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。
(
)國近大海,海中有一座名山,喚為花果山。
(
)蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。
(
)海外有一國土,名曰傲來國。
(
)那座山正當頂上,有一塊仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).小篆是從春秋時期的秦國文字發(fā)展而來的,是我國最早的統(tǒng)一的文字。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩文賞析,韻無窮。長相思山一程,水一程,
,
。風一更,雪一更,
,
。1.把詩句補充完整。
2.這首詞的作者是_______代的_____________。詞牌名是____________。
3.“山一程,水一程”中,對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是(
)A.疊用兩個一程,既突出了路途的遙遠和行程的艱辛,又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路,很累。4.我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難:
__________________、____________________、________________________
5.分享一首表達作者思鄉(xiāng)情感的古詩。
________________________________________________________________
6.結合詞句,展開想象:夜深了,詩人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰?
____________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流
【任務:書寫榜樣少年】推薦你心目中的“愛我中華?傳承文化”榜樣少年,注意要選取典型的事例,運用描寫人物的方法,寫具體這位榜樣少年受歡迎的理由。題目自擬,文中不出現(xiàn)同學全名,可以用“小陳”“王同學”等稱呼。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀,回答問題。手指(節(jié)選)大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,比人家少一個關節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按??;重東西要翻倒去,叫他用勁頂??;要讀書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。1.選段節(jié)選自《手指》這篇課文,作者是___________,我們在四年級時曾學過他的另一篇文章_______________。
2.大拇指形狀不美,作者是從__________、_________、_________三方面進行了描寫。
3.選段中畫橫線的句子運用了__________和__________的修辭手法,表現(xiàn)了大拇指_____________的性格特點。
4.請你仿照選段中畫橫線的句子寫一寫大拇指的其他作用。
______________________
5.選段中畫曲線的句子是________句,作用是_________________。
6.大拇指讓你聯(lián)想到了生活中的哪些人?為什么?
大拇指讓我聯(lián)想到了_________,因為__________________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給句子中的多音字選擇恰當?shù)淖x音。
(1)我們計劃(huáhuà)著假期去劃(huáhuà)船玩。
(2)椅子的中間(jiānjiàn)趴著一只黑白相間(jiānjiàn)的小貓。
(3)經(jīng)過多年努力,中國女排終于獲得了世界杯冠(ɡuānɡuàn)軍,這是她們時隔多年再次摘得世界桂冠(ɡuānɡuàn)。2).《自相矛盾》中,圍觀者的一句質疑“(
)”就讓賣家啞口無言?!稐钍现印分?,楊氏子巧用
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