統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 13 《花鐘》預(yù)習(xí)與練習(xí)

13.《花鐘》預(yù)習(xí)與練習(xí)課前預(yù)習(xí)一、初讀突破字詞第一遍畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字，第二遍在書(shū)中標(biāo)出下列詞語(yǔ)，讀三遍。爭(zhēng)奇斗艷芬芳欣然怒放蘇醒舒展綻開(kāi)淡雅2.給下面的字注上正確的讀音。芬（）芳（）內(nèi)（）燥（） 適（） 雅（） 吻（） 組（）3.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngxiūjiànsūxǐngkūnchóng（）（）（）（）zhǎnshì zǔchéng nèiróng （）（）（）4.理解詞語(yǔ)。留心:____________________。舒展:____________________。淡雅:____________________。陸續(xù):____________________。。再讀體會(huì)感悟5.連一連。凌晨四點(diǎn) 午時(shí)花開(kāi)花了 五點(diǎn)左右 艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉 七點(diǎn) 牽?；ù灯鹆俗仙男±?中午十二點(diǎn)左右 睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái) 下午三點(diǎn) 紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái) 下午五點(diǎn) 萬(wàn)壽菊欣然怒放 查閱資料6.“花鐘”是瑞典博物學(xué)家_______創(chuàng)造的,“花鐘”實(shí)際上是按照植物開(kāi)花的先后順序，把花們種在花園里，形成一個(gè)鐘面。課后練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiūjiànqiángliè fēnfāng （）（）（） kūnchóngsūxǐngzhǎnshì（）（）（）二、按要求寫(xiě)句子。1.一位植物學(xué)家把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起。(改成“被”字句)_________________________________________________________________2.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(仿寫(xiě)擬人句)_________________________________________________________________三、課外閱讀?；ǖ氖诜刍ㄓ写菩蹆煞N花蕊?；ㄒY(jié)果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不到花粉，就白開(kāi)一場(chǎng)，沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是這樣結(jié)成的果實(shí)種子，要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得到強(qiáng)健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉?；ㄋ?qǐng)的媒人，有風(fēng),有水,有昆蟲(chóng)。大概請(qǐng)昆蟲(chóng)做媒的花最多。在昆蟲(chóng)媒人當(dāng)中，最受花歡迎、最有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族?；ê芏孟x(chóng)情世故，它知道昆蟲(chóng)決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席?；峙吕ハx(chóng)不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣，利用美色芳香來(lái)招引昆蟲(chóng)上門(mén)。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲(chóng)來(lái)到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候，昆蟲(chóng)還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1.請(qǐng)你借助關(guān)鍵詞語(yǔ)概括出短文第3自然段的大意。______________________________________________________________________________________________________________________________________2.花朵可以找_____、_____、_____等幫助傳粉，短文重點(diǎn)介紹的媒介是_____。3.花朵為了讓昆蟲(chóng)傳粉，做了哪些努力?___________________________________________