八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理屬性 一 物體的質(zhì)量教案 （新版）蘇科版

八年級(jí)物理下冊(cè)第六章物質(zhì)的物理屬性一物體的質(zhì)量教案（新版）蘇科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：物體的質(zhì)量

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)物理

3.授課時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量的測(cè)量方法和單位。

2.能夠運(yùn)用質(zhì)量的原理，解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算物體的質(zhì)量，判斷物體的質(zhì)量變化等。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)和科學(xué)思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，能夠分析物體質(zhì)量與物體組成、物體體積等因素之間的關(guān)系。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出新的問(wèn)題，探索新的解決問(wèn)題的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.質(zhì)量的概念及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.質(zhì)量的測(cè)量方法，如使用天平等工具。

3.物體質(zhì)量與物體組成、物體體積等因素之間的關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.質(zhì)量的抽象性，理解質(zhì)量不受物體形狀、狀態(tài)、位置的影響。

2.質(zhì)量的單位換算，如克、千克、噸之間的轉(zhuǎn)換。

3.運(yùn)用質(zhì)量的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如物體質(zhì)量的計(jì)算、質(zhì)量變化的判斷等。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感受質(zhì)量的存在及其特性，加深對(duì)質(zhì)量概念的理解。

2.使用具體物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程，掌握測(cè)量方法。

3.利用圖形、表格等輔助工具，直觀展示質(zhì)量的單位換算，幫助學(xué)生理解和記憶。

4.提供實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和分析，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.分組討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)生的合作能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法和小組合作法等多種教學(xué)方法。講授法用于講解質(zhì)量的概念、質(zhì)量的測(cè)量方法和質(zhì)量單位等內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)法用于讓學(xué)生親身體驗(yàn)質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程，加深對(duì)質(zhì)量概念的理解；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討物體質(zhì)量與物體組成、物體體積等因素之間的關(guān)系；小組合作法用于培養(yǎng)學(xué)生合作解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)稱(chēng)重，引出質(zhì)量的概念，激發(fā)學(xué)生興趣。

（2）新課講解：講解質(zhì)量的概念、質(zhì)量的測(cè)量方法和質(zhì)量單位等內(nèi)容，過(guò)程中結(jié)合實(shí)驗(yàn)和實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更好地理解質(zhì)量的概念。

（3）課堂互動(dòng)：設(shè)置一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，如物體質(zhì)量與物體組成、物體體積等因素之間的關(guān)系。

（4）小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同物體的質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行交流和分享，探討質(zhì)量的特性。

（5）總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的概念及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作高質(zhì)量的PPT，展示質(zhì)量的概念、質(zhì)量的測(cè)量方法和質(zhì)量單位等內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合圖片和動(dòng)畫(huà)，增加課堂的趣味性。

（2）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備天平、砝碼、測(cè)量容器等實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親身體驗(yàn)質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程。

（3）在線(xiàn)工具：如有需要，可以使用在線(xiàn)工具進(jìn)行質(zhì)量的計(jì)算和單位換算，方便學(xué)生理解和掌握。

（4）視頻資源：播放一些與質(zhì)量相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻，如天平的原理、質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程等，幫助學(xué)生更好地理解質(zhì)量的概念。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)稱(chēng)重，引出質(zhì)量的概念，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們對(duì)質(zhì)量有什么了解？質(zhì)量是什么？我們是如何測(cè)量質(zhì)量的？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考質(zhì)量的重要性以及質(zhì)量在日常生活中的應(yīng)用。

2.新課講授（15分鐘）

-講解質(zhì)量的概念：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種基本屬性。

-講解質(zhì)量的測(cè)量方法：使用天平等工具測(cè)量物體的質(zhì)量，介紹天平的使用方法和注意事項(xiàng)。

-講解質(zhì)量單位：克、千克、噸等，并進(jìn)行單位換算的演示。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用天平等工具測(cè)量不同物體的質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，感受質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程，加深對(duì)質(zhì)量概念的理解。

-學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量單位換算的練習(xí)，鞏固對(duì)質(zhì)量單位的掌握。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論質(zhì)量的特性，如質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)、位置的關(guān)系。

-學(xué)生舉例說(shuō)明質(zhì)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如判斷購(gòu)物時(shí)商品的質(zhì)量是否合格。

-學(xué)生探討物體質(zhì)量與物體組成、物體體積等因素之間的關(guān)系。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的概念及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

-學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和對(duì)質(zhì)量的理解。

-教師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解質(zhì)量的概念：學(xué)生能夠理解質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種基本屬性。他們能夠認(rèn)識(shí)到質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、位置等因素?zé)o關(guān)。

2.掌握質(zhì)量的測(cè)量方法：學(xué)生能夠熟練使用天平等工具進(jìn)行質(zhì)量的測(cè)量，掌握天平的使用方法和注意事項(xiàng)。他們能夠進(jìn)行質(zhì)量的準(zhǔn)確測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)。

3.掌握質(zhì)量單位：學(xué)生能夠理解和使用克、千克、噸等質(zhì)量單位，并進(jìn)行單位換算。他們能夠正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算，并應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

4.解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生能夠運(yùn)用質(zhì)量的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算物體的質(zhì)量，判斷物體的質(zhì)量變化等。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決與質(zhì)量相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

5.培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)證意識(shí)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)生能夠培養(yǎng)實(shí)證意識(shí)和科學(xué)思維。他們能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，驗(yàn)證質(zhì)量的特性，并能夠提出合理的假設(shè)和結(jié)論。

6.培養(yǎng)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)：在小組活動(dòng)和討論中，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作能力，學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生能夠激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提出新的問(wèn)題，探索新的解決問(wèn)題的方法。教學(xué)反思今天的物理課講授了八年級(jí)下冊(cè)第六章的第一節(jié)內(nèi)容，主要介紹了物體的質(zhì)量?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的，但也有改進(jìn)的空間。

首先，我通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)例引入了質(zhì)量的概念，學(xué)生們對(duì)此很感興趣，積極參與討論。這讓我意識(shí)到，聯(lián)系生活實(shí)際能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以后我會(huì)在教學(xué)中更多地運(yùn)用這種方法。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了質(zhì)量的概念、測(cè)量方法和單位換算，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們親身體驗(yàn)了質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程。大部分學(xué)生能夠掌握質(zhì)量的基本知識(shí)，但在單位換算方面，有些學(xué)生還存在困難。下次上課時(shí)，我可以設(shè)計(jì)一些更多的練習(xí)題，讓學(xué)生們熟能生巧。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同物體的質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們非常投入，通過(guò)實(shí)際操作，他們對(duì)質(zhì)量的理解更加深入。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作還不夠熟悉，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性有一定的影響。未來(lái)，我需要在實(shí)驗(yàn)課前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)言，討論質(zhì)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及物體質(zhì)量與物體組成、物體體積等因素之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的分析能力和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中參與度不高，下次我可以嘗試采用更多樣的討論方式，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中。

最后在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生們分享了在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和對(duì)質(zhì)量的理解。這一環(huán)節(jié)有助于鞏固學(xué)生們所學(xué)知識(shí)，但我認(rèn)為還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。今后我可以讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行一些相關(guān)的思考和練習(xí)，以便更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解質(zhì)量的概念、測(cè)量方法和單位換算，以及質(zhì)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用。板書(shū)設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)部分：

1.質(zhì)量的概念：板書(shū)上寫(xiě)明“質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種基本屬性?！币院?jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括質(zhì)量的本質(zhì)。

2.質(zhì)量的測(cè)量方法：板書(shū)上展示天平的使用方法和注意事項(xiàng)，通過(guò)圖示和簡(jiǎn)要的文字描述，讓學(xué)生一目了然。

3.質(zhì)量單位：板書(shū)上列出常見(jiàn)的質(zhì)量單位（克、千克、噸）并注明它們之間的換算關(guān)系，以方便學(xué)生記憶和查閱。

4.質(zhì)量的實(shí)際應(yīng)用：板書(shū)上給出一些質(zhì)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)稱(chēng)重、判斷