八年級政治下冊 第六單元 復興中華 第19課 科教興國教案 蘇教版

八年級政治下冊第六單元復興中華第19課科教興國教案蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級政治下冊第六單元復興中華第19課科教興國

2.教學年級和班級：八年級政治課堂

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.理解科教興國戰(zhàn)略的重要性和實施意義，提高對國家發(fā)展戰(zhàn)略的認識和理解能力。

2.掌握科技教育對國家發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

3.增強學生的民族自豪感和文化認同感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、服務人民的情感。

4.提高學生的邏輯思維和辯證分析能力，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：在學習本節(jié)課之前，學生應該已經(jīng)學習了關于我國歷史、文化、社會發(fā)展等方面的基礎知識，對我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀有一定的了解。同時，學生也應該掌握了一定的科學知識，如科學方法、科學思維等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于八年級的學生來說，他們對國家的發(fā)展戰(zhàn)略和科技教育可能存在不同程度的好奇心和興趣。在學習能力方面，學生應該具備基本的閱讀理解、邏輯思維和辯證分析能力。在學習風格上，學生可能存在差異，有的喜歡聽課，有的喜歡動手實踐，有的喜歡獨立思考等。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解科教興國戰(zhàn)略方面，學生可能會對一些抽象的概念和理論難以理解，需要通過具體的案例和實踐活動來幫助他們深入理解。此外，學生可能對科技教育的重要性認識不足，需要教師通過啟發(fā)引導和互動討論等方式，激發(fā)他們的學習興趣和參與度。同時，在培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力過程中，教師需要面對學生思維定勢和缺乏自信等問題，通過鼓勵和指導，幫助他們建立自信，發(fā)揮潛能。教學方法與手段1.教學方法：

（1）案例分析法：通過引入具體的科教興國戰(zhàn)略案例，讓學生了解戰(zhàn)略的具體實施和成效，提高學生的理解和認識能力。

（2）啟發(fā)式教學法：教師提出問題，引導學生思考和探討，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

（3）小組合作學習法：將學生分成小組，進行合作討論和實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，提高學生的實踐操作能力。

2.教學手段：

（1）多媒體教學：利用多媒體課件、視頻等教學資源，生動展示科教興國戰(zhàn)略的相關內(nèi)容，提高學生的學習興趣和理解程度。

（2）網(wǎng)絡教學平臺：運用網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布教學資源，方便學生隨時查閱和學習，提高教學效果和效率。

（3）教學軟件輔助：運用教學軟件，進行課堂測試、互動討論等環(huán)節(jié)，及時了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量和學生參與度。

（4）實踐活動：組織學生進行參觀、調(diào)研等實踐活動，讓學生親身感受科技教育對國家發(fā)展的重要作用，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

（5）評價方式：采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、課后作業(yè)等，全面評估學生的學習成果，激發(fā)學生的學習動力和自信心。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生的學習興趣和導入新課主題。

過程：教師通過展示我國近年來的科技成就視頻，引起學生對科技教育的關注，然后提出問題：“你們認為科技教育對國家發(fā)展的重要性如何？”讓學生思考并導入新課。

2.知識講解（10分鐘）

目標：使學生了解科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和實施意義。

過程：教師簡要講解科教興國戰(zhàn)略的定義、目標及其在我國社會發(fā)展中的重要性，引導學生理解科技教育對國家發(fā)展的推動作用。

3.案例分析（20分鐘）

目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

過程：教師提出案例，如我國某地區(qū)實施科教興國戰(zhàn)略取得的成效，引導學生分析案例中的成功經(jīng)驗和啟示，讓學生通過討論提出問題并尋找解決策略。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

過程：教師布置討論題目，如“如何在我國進一步推進科教興國戰(zhàn)略？”讓學生分小組進行討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和見解，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學生的表達能力和批判性思維。

過程：各小組代表進行討論成果展示，其他學生和教師對其進行點評和提問，引導學生進行深入思考，提高學生的表達能力和批判性思維。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點。

過程：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)科教興國戰(zhàn)略的重要性，激發(fā)學生熱愛祖國、服務人民的情感，同時提醒學生課后進行復習和思考。知識點梳理1.科教興國戰(zhàn)略的定義和背景：科教興國戰(zhàn)略是我國為了實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標，提高國家綜合實力和國際競爭力，而實施的一項重大戰(zhàn)略。它強調(diào)科技創(chuàng)新和人力資源的重要性，以科技和教育為核心，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。

2.科教興國戰(zhàn)略的目標：科教興國戰(zhàn)略的主要目標是將我國建設成為科技創(chuàng)新強國和人力資源強國，提高國家整體科技水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

3.科教興國戰(zhàn)略的實施意義：科教興國戰(zhàn)略對于我國的發(fā)展具有重要意義。它不僅可以提高我國的科技創(chuàng)新能力，推動科技進步和產(chǎn)業(yè)升級，還可以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，提高勞動者的素質(zhì)和技能水平，促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。

4.科教興國戰(zhàn)略的實施舉措：科教興國戰(zhàn)略的實施需要采取一系列的有效舉措。包括加大科技投入，提高科研經(jīng)費的使用效益；加強科技創(chuàng)新體系建設，推動產(chǎn)學研一體化；深化教育改革，提高教育質(zhì)量；培養(yǎng)和引進高層次人才，建設創(chuàng)新型國家等。

5.科教興國戰(zhàn)略的成效與啟示：科教興國戰(zhàn)略在我國的實施取得了顯著的成效。我國在科技領域取得了一系列的重大突破，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才，推動了經(jīng)濟的快速發(fā)展。這為我們進一步推進科教興國戰(zhàn)略提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

6.青少年在科教興國戰(zhàn)略中的角色：青少年是科教興國戰(zhàn)略的重要實施者和受益者。他們應該樹立科技創(chuàng)新的意識，熱愛科學，努力學習，提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，青少年也應該關注國家的發(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)科教興國貢獻自己的力量。

7.愛國主義與科教興國戰(zhàn)略：愛國主義是科教興國戰(zhàn)略的重要精神支柱。只有增強民族自豪感和文化認同感，激發(fā)愛國情懷，才能更好地推動科教興國戰(zhàn)略的實施。因此，在實施科教興國戰(zhàn)略的過程中，我們要弘揚愛國主義精神，將個人的發(fā)展與國家的繁榮富強緊密結(jié)合起來。重點題型整理七、重點題型整理

1.名詞解釋題

題型示例：請解釋科教興國戰(zhàn)略的含義。

答案：科教興國戰(zhàn)略是指通過加強科學技術(shù)和教育的發(fā)展，提高國家整體科技創(chuàng)新能力和人力資源素質(zhì)，從而推動經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

2.簡答題

題型示例：請簡述科教興國戰(zhàn)略的主要目標。

答案：科教興國戰(zhàn)略的主要目標是將我國建設成為科技創(chuàng)新強國和人力資源強國，提高國家整體科技水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

3.論述題

題型示例：請論述科教興國戰(zhàn)略對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義。

答案：科教興國戰(zhàn)略對我國經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。它可以通過提高科技創(chuàng)新能力、推動科技進步和產(chǎn)業(yè)升級、培養(yǎng)高素質(zhì)人才等方式，促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。

4.應用題

題型示例：請分析我國某地區(qū)實施科教興國戰(zhàn)略的具體措施，并給出你的建議。

答案：示例分析：某地區(qū)通過加大科技投入、建設科技創(chuàng)新平臺、推動產(chǎn)學研合作、提高教育質(zhì)量等措施實施科教興國戰(zhàn)略。建議：進一步增加科研經(jīng)費投入、引進高層次人才、加強職業(yè)教育與培訓等。

5.案例分析題

題型示例：請分析我國某高新技術(shù)企業(yè)的成功經(jīng)驗，并從中得出對科教興國戰(zhàn)略實施的啟示。

答案：示例分析：某高新技術(shù)企業(yè)通過持續(xù)投入研發(fā)、與高校合作培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理模式等措施取得成功。啟示：企業(yè)應重視科技創(chuàng)新、與高校合作、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理等。板書設計1.科教興國戰(zhàn)略的基本概念

①科教興國戰(zhàn)略：通過科技和教育的發(fā)展，提高國家綜合實力和國際競爭力的戰(zhàn)略。

②科技創(chuàng)新：推動科技進步，實現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應用。

③教育改革：提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍。

2.科教興國戰(zhàn)略的主要目標

①科技創(chuàng)新強國：提高國家的科技創(chuàng)新能力和水平。

②人力資源強國：培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，提高勞動力素質(zhì)和技能水平。

3.科教興國戰(zhàn)略的實施舉措

①加大科技投入：提高科研經(jīng)費的使用效益，支持科技創(chuàng)新。

②建設科技創(chuàng)新體系：推動產(chǎn)學研一體化，促進科技成果轉(zhuǎn)化。

③深化教育改革：提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

4.科教興國戰(zhàn)略的成效與啟示

①科技成果突破：我國在科技領域取得一系列重大突破。

②高素質(zhì)人才隊伍培養(yǎng)：培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。

③經(jīng)濟發(fā)展推動：科技進步和產(chǎn)業(yè)升級，促進經(jīng)濟快速發(fā)展。

5.青少年在科教興國戰(zhàn)略中的角色

①科技創(chuàng)新意識：樹立科技創(chuàng)新意識，熱愛科學。

②努力學習：提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

③參與國家戰(zhàn)略：關注國家發(fā)展，為實現(xiàn)科教興國貢獻自己的力量。

6.愛國主義與科教興國戰(zhàn)略

①愛國主義精神：弘揚愛國主義精神，將個人發(fā)展與國家繁榮緊密結(jié)合。

②科技創(chuàng)新動力：激發(fā)科技創(chuàng)新動力，為國家發(fā)展貢獻力量。

③共同目標：實現(xiàn)民族復興，建設社會主義現(xiàn)代化國家。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了科教興國戰(zhàn)略的基本概念、主要目標、實施舉措、成效與啟示以及青少年在其中的角色。我們了解到科教興國戰(zhàn)略是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標的重要戰(zhàn)略，通過科技創(chuàng)新和人力資源發(fā)展，提高國家綜合實力和國際競爭力。我們明確了青少年應樹立科技創(chuàng)新意識，熱愛科學，努力學習，提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，并積極參與國家戰(zhàn)略，為實現(xiàn)科教興國貢獻自己的力量。同時，我們深入討論了愛國主義與科教興國戰(zhàn)略的關系，認識到弘揚愛國主義精神對于推動科教興國戰(zhàn)略實施的重要性。

當堂檢測：

1.簡答題：請簡述科教興國戰(zhàn)略的主要目標。

答案：科教興國戰(zhàn)略的主要目標是將我國建設成為科技創(chuàng)新強國和人力資源強國，提高國家整體科技水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

2.論述題：請論述科教興國戰(zhàn)略對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義。

答案：科教興國戰(zhàn)略對我國經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。它可以通過提高科技創(chuàng)新能力、推動科技進步和產(chǎn)業(yè)升級、培養(yǎng)高素質(zhì)人才等方式，促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。

3.應用題：請分析我國某地區(qū)實施科教興國戰(zhàn)略的具體措施，并給出你的建議。

答案：示例分析：某地區(qū)通過加大科技投入、建設科技創(chuàng)新平臺、推動產(chǎn)學研合作、提高教育質(zhì)量等措施實施科教興國戰(zhàn)略。建議：進一步增加科研經(jīng)費投入、引進高層次人才、加強職業(yè)教育與培訓等。

4.案例分析題：請分析我國某高新技術(shù)企業(yè)的成功經(jīng)驗，并從中得出對科教興國戰(zhàn)略實施的啟示。

答案：示例分析：某高新技術(shù)企業(yè)通過持續(xù)投入研發(fā)、與高校合作培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理模式等措施取得成功。啟示：企業(yè)應重視科技創(chuàng)新、與高校合作、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理等。

5.判斷題：請判斷以下陳述的正確性。

陳述：科教興國戰(zhàn)略是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標的重要戰(zhàn)略。

答案：正確教學反思與改進在本節(jié)課的教學過程中，我采用了多種教學方法，如案例分析法、啟發(fā)式教學法、小組合作學習法等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，我充分利用多媒體教學和網(wǎng)絡教學平臺，提高教學效果和效率。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生在理解科教興國戰(zhàn)略的重要性方面存在一定的困難。部分學生對科技教育的認識不足，缺乏對科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)重要性的理解。針對這一問題，我計劃在未來的教學中增加更多具體的案例和實踐活動，以幫助學生更好地理解科教興國戰(zhàn)略的實施意義。

此外，我在小組合作學習的環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，部分學生在討論中缺乏積極參與，表現(xiàn)出一定