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文檔簡介
云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫漢字。
(1)雜志上的衣服搭配得特別適。
(2)哥哥居然用口把這首歌的律吹出來了。
(3)奶奶棄紅色的方太扎眼。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).風(fēng)雪交加的一個(gè)夜晚,身處異鄉(xiāng)的我輾轉(zhuǎn)反側(cè),不由得想起納蘭性德的《長相思》中的句子:“風(fēng)一更,雪一更,____________,__________。”2).詩中有景:從“綠遍山原白滿川,______________”中,我感受到了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的風(fēng)光;詩中有情:從“_______________,唯見長江天際流”中,我感受到了李白對友人的依依惜別之情;詩中有趣:從“______________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中,我感受到孩子們?nèi)”嫠5目鞓?;詩中有畫:王維用“人閑桂花落,______________”為我們描繪了一幅清幽的春山美景圖。3).根據(jù)語境,填寫詞語。
sǒng
shǔ(
)是一種乖巧、馴良的動(dòng)物。它的面容qīng
xiù(
),面孔長得xiǎo
qiǎo
líng
lóng(
)。它喜歡躲在尾巴底下xiē
liáng(
)。它的wō(
)口朝上,端端正正,很xiá
zhǎi(
)。4).記格言,明道理。做人要心懷坦蕩,正如《論語》中所說的“君子坦蕩蕩,_____________”;做人要有底線意識,因?yàn)椤叭擞袗u,_______________”;《左傳》中的“______________,______________”說明壞事做多了一定會(huì)自取滅亡,告誡我們做人做事要合乎道義。5).情感抒發(fā)各有不同,在《聞官軍收河南河北》中,詩人杜甫以“白日放歌須縱酒,___________________。即從巴峽穿巫峽,_________________”的狂喜之舉來抒發(fā)愛國之情;在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中詩人陸游則用“_________________,南望王師又一年”的失望之舉來抒發(fā)愛國熱情。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中感情色彩相同的一項(xiàng)是(
)A.舉世聞名
足智多謀
嘔心瀝血
得意忘形B.舍己為人
光明磊落
救死扶傷
見多識廣C.詭計(jì)多端
臭名遠(yuǎn)揚(yáng)
助人為樂
拾金不昧D.自以為是
無法無天
兩面三刀
大公無私2).下面下劃線詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.條幅上那“繼往開來”四個(gè)字,筆勢活潑雄渾,猶如龍蛇飛動(dòng)。B.小馬駒一會(huì)吃青草,一會(huì)去河邊喝水,好悠然自得呀!C.?dāng)橙讼敕皆O(shè)法地破壞地道,真是神機(jī)妙算呀!D.故事“完璧歸趙”展現(xiàn)了藺相如的足智多謀。3).下面是小常寫的故事人物榜評價(jià)語,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.諸葛亮足智多謀,熟知天文地理,在歷史上享有盛名。B.司馬遷嘔心瀝血編寫《史記》,開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的篇章。C.八九歲的巴迪寫了第一首詩,母親興高采烈地?fù)ё∷潛P(yáng)聲雨點(diǎn)般落在他的身上。D.牛郎織女為了能見上一面,真的是處心積慮,費(fèi)盡心思。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)你這樣做是不對的。(改為反問句)
________________________
(2)校園不就是一道美麗的風(fēng)景嗎?(換一種說法,句子意思保持不變)
________________________
(3)媽媽說:“明天我要外出開會(huì),放學(xué)后你自己回家。”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________
(4)用具體的情景把詞語的意思表達(dá)出來。
喋喋不休:________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線,把意思相同的俗語與成語連起來。
鼻子都?xì)馔崃?/p>
望眼欲穿
前怕狼后怕虎
氣急敗壞
打開天窗說亮話
飲水思源
盼星星盼月亮
畏首畏尾
吃水不忘挖井人
直言不諱
前后兩組表達(dá)效果有什么不同?
2).非洲以野生動(dòng)物的種類和數(shù)量繁多而聞名,非洲民間故事中當(dāng)然也少不了動(dòng)物故事。
(1)同一種動(dòng)物在不同的故事中會(huì)有相同的性格特征,連一連。
(2)想一想,在中國民間故事中的動(dòng)物的性格特點(diǎn)是什么?
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我會(huì)排序,我會(huì)填。
課文圍繞“梅花”寫了有關(guān)外祖父的五件事,請按課文的先后順序給這五件事排序,并填一填。
(
)“我”弄臟了墨梅圖,外祖父發(fā)脾氣。
(
)到船上送別時(shí),外祖父淚眼蒙眬。
(
)外祖父教“我”讀唐詩宋詞時(shí),讀到某些句子會(huì)落淚。
(
)離別的前一天,外祖父送“我”墨梅圖。
(
)外祖父因?yàn)槟昙o(jì)大不能回國竟像小孩子一樣嗚嗚嗚地哭了。
這五件事表現(xiàn)了外祖父對________的熱愛、________的感情。2).句子排序。
(
)四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。
(
)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象,它是我最喜歡的玩具。
(
)長長的鼻子向上翹著,好像在左右擺動(dòng),兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。
(
)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。
(
)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一張一合地扇動(dòng)著。
(
)它全身淡黃色,還夾雜著一條條白色的條紋。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
1.《太陽》一文介紹了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn),以及太陽和人類的密切關(guān)系。(
)
2.《松鼠》一文介紹了松鼠的外形、種類、行為、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn)。(
)
3.說明性文章的語言風(fēng)格多樣,有的平實(shí),如《松鼠》;有的活潑,如《太陽》。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成練習(xí)。祖國是什么祖國是什么?有一天,孩子仰起花一般好看的臉,問白鴿。白鴿從天邊飛回,從四面八方銜來了答案。太陽回答:是迎風(fēng)招展的五星紅旗!松濤回答:是飛越群山的巍峨的長城!稻穗回答:是等待開鐮的金色豐收!曉風(fēng)回答:是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影!浪花回答:是乘風(fēng)破浪競渡的龍舟!星星回答:是中秋佳節(jié)團(tuán)圓的月餅!青松回答:是精神抖擻開屏的孔雀!碧?;卮穑菏谴捣鞔蟮販嘏拇猴L(fēng)!孩子笑了,他撫摸著白鴿,用他的心說了一句:祖國是開著花的希望!祖國是唱著歌的黎明!白鴿撲棱撲棱翅膀,銜著孩子的心愿飛走了,顯然,它將把一個(gè)最美的答案寫上藍(lán)天。1.“孩子仰起花一般好看的臉”,“花一般”起了什么作用?
______________________________________
2.本文使用的修辭手法是什么?
______________________________________
3.白鴿要寫上藍(lán)天的“最美的答案”是什么?
_______________________________________
4.請?jiān)賹懗鲆粌删湓妬碣澝雷鎳?/p>
______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
根據(jù)提示寫作文。
題目:二十年后的家鄉(xiāng)
提示:大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)有什么巨變。如,環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?……請同學(xué)們書寫工整,字?jǐn)?shù)400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。鳥的天堂(節(jié)選)①榕樹正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙?!炯住磕谴渚G的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹!……②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,【乙】有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。③我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。④當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?.“大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?!边@句話分別從__________、__________、__________三個(gè)方面描寫了大榕樹上的群鳥。
2.文中畫“
”的句子屬于__________(動(dòng)態(tài)
靜態(tài))描寫,寫出了_______________的樣子,表現(xiàn)出____________________。
3.下面對文中兩處畫“
”句子的理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.【甲】處句子向我們展現(xiàn)了大榕樹旺盛的生命力。B.由“似乎”一詞可知,【甲】處句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.【乙】處句子用“有的……有的……有的……”的句式寫出了鳥兒的自由自在。4.“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。 边@句話中的兩個(gè)“鳥的天堂”分別有什么含義?
______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).我知道帶點(diǎn)字應(yīng)該選擇哪個(gè)意思。
深:A、經(jīng)歷的時(shí)間久
B、不易理解
C、從外到里的距離大
(1)珍珠鳥在里面,就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。_____
(2)這個(gè)問題他講得深入淺出。_____
(3)夜已經(jīng)很深了,王老師還在備課。_____2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
(1)他這次考試應(yīng)該能勉(miǎnmǎn)強(qiáng)及格。
(2)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴(xùnnùn)良,很討人喜歡。
(3)這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大,是錐(zhuīzuī)形的硬殼,上面有精致的螺紋。評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).體會(huì)成語和俗語的不同。(讀一讀,體會(huì)
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