地方導游基礎知識電子教案 專題七 學習情境一 陜西省課時教案

地方導游基礎知識課時教案年月日第周職年級班教師章節(jié)或課時專題七西北地區(qū)—大漠雪山傳奇絲路課題學習情景一山水人文—陜西省知識目標了解陜西省的基本情況和歷史變遷；熟悉陜西省文化藝術和特產(chǎn)美食代表；掌握陜西省著名的文化旅游景觀。能力目標能夠運用所學知識形成知識脈絡；能夠較流暢的進行陜西省概況的導游講解。情感目標樹立對陜西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心，為傳播陜西省的文旅資源而自豪。重點流暢講解陜西省的代表文旅資源難點形成陜西省的概況知識脈絡教學手段多媒體教學教學方法小組教學法、創(chuàng)設情景法、任務教學法教學步驟及過程：【組織教學】對上節(jié)課學習內(nèi)容進行復習【導入新課——情景導入】小甘是陜西陽光旅游景區(qū)的一名實習導游，明天需要接待一個以“民族豪情、文明之源”為主題的黨校學習班，由于地接導游臨時有事請假了，黨校學習班領隊就委托小甘臨時兼任地接的崗位去接團再到景區(qū)參觀學習，有經(jīng)驗的導游提醒她除了準備景點導游詞之外，還需要沿途講解要對陜西省的概況有一個全面的掌握，這樣才可以使游客們對目的地有一個更加全面的了解。于是小甘在練習導游詞的同時開始著手整理陜西省的基本知識，你可以幫助小甘做好講解服務的準備工作嗎？【講授內(nèi)容】{知識儲備1——“習”美知天下}一、陜西省基本概況（一）地理與氣候1.地理位置陜西省位于中國西北部，地域南北長，東西窄。全省縱跨黃河、長江兩大流域，是新亞歐大陸橋和中國西北、西南、華北、華中之間的門戶，周邊與山西、湖北、重慶等8個?。▍^(qū)、市）接壤。氣候特點陜西省縱跨三個氣候帶，南北氣候差異較大。秦嶺是中國南北氣候分界線，陜南屬北亞熱帶氣候，關中及陜北大部屬暖溫帶氣候，陜北北部長城沿線屬中溫帶氣候。（二）區(qū)劃與交通1.人口區(qū)劃2022年末，陜西省常住人口為3956萬人。陜西省有西安（副省級城市）、寶雞、咸陽、銅川、渭南、延安、榆林、漢中、安康、商洛10個地級市。2.交通情況陜西地處中國地理版圖的幾何中心，承東啟西，連接南北。陜西自古以來就是中國重要的對外開放門戶。陜西省歷史沿革陜西歷史文化源遠流長，是華夏文明的發(fā)源地之一。這里，曾是中國古人類的重要發(fā)祥地之一，孕育中華民族的文化之源；這里【教師提問】上節(jié)課所學重點知識【情景創(chuàng)設】激發(fā)學生繼續(xù)學習的興趣【知識講授】講授內(nèi)容由易到難，幫助學生逐步梳理省情和基本概況知識。這部分內(nèi)容在課前由教師進行對班內(nèi)學生進行小組劃分，每一個小組都有相應需要完成的內(nèi)容，學生從書中找到相應知識點并通過網(wǎng)上查閱資料，由每小組每次派出不同的代表上臺進行講授，講授完畢后，教師進行點評、補充和總結，強調(diào)重點內(nèi)容?！緦W生小組展示1】陜西省的基本概況【教師強調(diào)】對基本知識的重點內(nèi)容進行識記，可當堂快速記憶【學生小組展示2】陜西省的的歷史沿革【教師補充】歷史內(nèi)容，幫助學生理順該地區(qū)的發(fā)展曾是十三朝古都所在地，是華夏文化最早走向世界的地方；這里，是中國革命的圣地，為新中國的成立與建設作出了重要的貢獻。{知識儲備2——“賞”美增見識}一、陜西省民族民俗陜西具有豐富多彩、古樸獨特的民俗文化。陜西人在衣、食、住、行等方面形成了他們獨特的方式。陜西省風物特產(chǎn)在陜西的民間工藝佳作中，有靜態(tài)的有動態(tài)的，可謂是門類齊全，品種繁多，百花齊放。陜西菜按照飲食習俗大致可分陜南、陜北、關中3個不同分支流派，美食有臘汁肉夾饃、涼皮等。{知識儲備3——“述”美展自信}一、陜西省文化藝術（一）華夏文化陜西是中華民族及華夏文化的重要發(fā)祥地之一，在歷史長河中不僅展現(xiàn)了朝代更替、民族盛衰的變化歷程，同時也孕育和創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明和精神文明，造就了一大批光照千古的文化巨匠。文學曲藝陜西的地方戲曲秦腔、眉戶、碗碗腔并稱陜西三大劇種。秦腔傳統(tǒng)代表曲目有《三滴血》《周仁回府》等，大型秦腔現(xiàn)代戲《遲開的玫瑰》《大樹西遷》《西京故事》被譽為“西京三部曲”。二、陜西省旅游資源（一）西岳華山（5A景區(qū)）華山位于陜西省東部華陰市南5千米處，東臨潼關西至華縣，南連秦嶺主脈，北臨渭河平原，總面積184.4平方千米。黃帝陵（5A景區(qū)）黃帝陵簡稱黃陵，是中華民族始祖軒轅黃帝的陵墓，坐落于黃陵縣城北1千米的橋山之巔，所以又被稱為“橋陵”。黃帝陵已經(jīng)成為我國各族人民崇敬的圣地。秦始皇兵馬俑（世界文化遺產(chǎn)；5A景區(qū)）秦始皇兵馬俑位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇帝陵以東1.5千米處，是號稱“世界第八大奇跡”的秦始皇陵的陪葬坑。規(guī)模宏大、造型逼真，世人對兵馬俑贊譽良多，法國總統(tǒng)希拉克就曾盛贊兵馬俑為世界第八大奇跡。法門寺（5A景區(qū)）法門寺位于陜西省扶風縣以北的法門鎮(zhèn)，始建于北魏時期，如今尚存的千佛殘碑就是最好的見證。它長21.21米,面積約有31.84平方米,地宮由前室、中室、后室組成，共有四道門，全部為石頭所建。據(jù)考古專家證實，地宮為唐時所建，是國內(nèi)最大的佛塔地宮。{素養(yǎng)導讀——“品”美入我心}{佳文導讀——“析”美做實踐}【實訓演練】小甘通過系統(tǒng)學習，已經(jīng)儲備了相關知識，掌握了陜西省的代表性文旅資源，即將接待一個青海省來陜西參觀學習的黨校學習班，請幫小甘準備一篇秦始皇兵馬俑的導游詞并進行模擬講解。【學生小組展示3】陜西省的風物特產(chǎn)【教師補充】教師可以讓學生進行課件制作后講解，然后對所講內(nèi)容進行幻燈片圖片的補充講授，加深學生印象【學生小組展示4】陜西省文學曲藝【教師強調(diào)】教師對學生講授不到位的文化內(nèi)涵進行重點點撥和難點突破，這一部分學生理解較難，需要教師結合多種多媒體方式讓學生更明晰。【情景實施】根據(jù)課前教師創(chuàng)設的情景學習小組1進行景點西岳華山講解【教師講授】教師重點講解景點的主要內(nèi)容，加深學生印象【情景實施】根據(jù)課前教師創(chuàng)設的情景學習小組1進行景點黃帝陵講解【情景實施】根據(jù)課前教師創(chuàng)設的情景學習小組3進行景點秦始皇兵馬俑講解【情景實施】根據(jù)課前教師創(chuàng)設的情景學習小組4進行景點法門寺講解【教師講授】教師重點講解景點的主要內(nèi)容，加深學生印象【文旅融合】教師結合景點內(nèi)容進行工匠精神、傳統(tǒng)文化、職業(yè)理念等方面指引【教師講授】教師帶領學