第四章 第一節(jié) 社會化概述（練習(xí)）（人教版第二版）（解析版）

4.1：社會化概述一、填空題1.心理學(xué)的社會化著重研究對兒童心理發(fā)展的影響?！敬鸢浮可鐣l件2.社會化研究人際關(guān)系對兒童的心理影響，這些人際關(guān)系包括、、等?！敬鸢浮坑H子關(guān)系同伴關(guān)系師生關(guān)系3.兒童掌握社會規(guī)范的過程，是一個復(fù)雜的過程?！敬鸢浮績?nèi)化4.內(nèi)化就是由外部的社會規(guī)范逐漸向過渡，并在行動中重新表現(xiàn)出來，變成一種自覺規(guī)范行為。【答案】意識方面5.社會化不是消滅個性，也不是消除。【答案】個體差異6.一個人的社會化程度越高，對的適應(yīng)性也就越強(qiáng)?！敬鸢浮可鐣?.兒童社會化的前提是。【答案】認(rèn)知發(fā)展8.兒童社會化的目標(biāo)是形成，從而使兒童在將來的社會生活中能正常地發(fā)揮應(yīng)有的作用?！敬鸢浮客暾淖晕?.自我，是一個整體的概念，包括、、三個方面?！敬鸢浮繉ψ约旱恼J(rèn)知對自己的情感對自己的評價10.完整的自我包括和兩個方面?！敬鸢浮拷巧到y(tǒng)能力結(jié)構(gòu)二、選擇題1.社會化研究與人面對面的心理關(guān)系，即（）。A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.師生關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】D【解析】社會是由人構(gòu)成的。社會化研究的是與個人直接的、面對面的心理關(guān)系——人際關(guān)系對兒童的心理影響。這些人際關(guān)系就包括了親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系等。各種人際關(guān)系相互不等值，但對于兒童社會化都是必不可少的。2.每個兒童都以自己特有的（）進(jìn)行社會化。A.需要、興趣和智力B.風(fēng)格、速率和程度C.遺傳、環(huán)境和教育D.民族、文化和信仰【答案】B【解析】社會化不是消滅個性，也不是消除個體差異，每個兒童發(fā)展的風(fēng)格、速率和程度都不相同，所以他們會以自己特有的風(fēng)格、速率和程度進(jìn)行社會化，并形成自己的特點(diǎn)。3.心理學(xué)上的能力包括（）。A.文字能力和操作能力B.思維能力和操作能力C.實(shí)際能力和潛在能力D.智商和情商【答案】C【解析】心理學(xué)上的能力，指的是人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征，包括實(shí)際能力和潛在能力。實(shí)際能力，如表現(xiàn)在外部的交往技巧、語言的選擇、表情的流露、遵守規(guī)則等，潛在能力，如表現(xiàn)在內(nèi)部的對特定情境的感知、適度自控、及時決策、準(zhǔn)確反饋等。三、判斷題1.社會化就是不要固守個人觀點(diǎn)，按社會規(guī)范做人。（）【答案】錯誤【解析】社會化，是指在一定社會條件下逐步獨(dú)立地掌握社會規(guī)范、正確處理人際關(guān)系、妥善自治，從而客觀地適應(yīng)社會生活的心理發(fā)展過程。但要注意社會化不是消滅個性，也不是消除個體差異，是在自己特有的風(fēng)格、速率和程度上進(jìn)行社會化，并形成自己的特點(diǎn)。題目中的社會化太過于簡單片面了。2.人際關(guān)系包括親子關(guān)系、同伴關(guān)系和師生關(guān)系等。（）【答案】正確【解析】社會化研究的是與個人直接的、面對面的心理關(guān)系——人際關(guān)系對兒童的心理影響。這些人際關(guān)系就包括了親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系等。3.獨(dú)立地掌握社會規(guī)范，自覺地遵守社會規(guī)范，是兒童社會化的一個重要成果。（）【答案】正確【解析】獨(dú)立地掌握社會規(guī)范，自覺地遵守社會規(guī)范，是兒童社會化的一個重要成果，也是兒童實(shí)現(xiàn)社會化的一個重要標(biāo)志。4.有什么樣的認(rèn)知發(fā)展水平，就有什么樣的社會化。（）【答案】錯誤【解析】我們強(qiáng)調(diào)認(rèn)知是社會化的前提，并不能將社會化簡單地歸結(jié)為認(rèn)知。一般意義上的認(rèn)知發(fā)展，離開了社會交往，并不能替代社會化。例如，大家都知道，許多智力超群的聰明人將自己封閉在自我的小圈子里，社會化水平很低，非但沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，甚至于與社會格格不入。所以離開了社會實(shí)踐和社會交往就沒有真正的社會化。5.兒童的角色系統(tǒng)就是孩子、同伴、學(xué)生的總和。（）【答案】錯誤【解析】兒童的角色系統(tǒng)不僅包含孩童期的孩子、同伴、學(xué)生，還包含成人社會角色的雛形，如公民、勞動者、消費(fèi)者等等。6.角色系統(tǒng)和能力結(jié)構(gòu)的整合，構(gòu)成完整的自我。（）【答案】正確【解析】從社會化角度來看，完整的自我包括角色系統(tǒng)和能力結(jié)構(gòu)兩方面；角色系統(tǒng)和能力結(jié)構(gòu)的整合，構(gòu)成完整的自我。四、簡答題1.社會化的目標(biāo)是什么？【答案】兒童社會化的目標(biāo)：形成完整的自我，從而使兒童在將來的社會生活中能正常地發(fā)揮