2024春七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護(hù)航教案新人教版

第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護(hù)航1.學(xué)問目標(biāo)：知道未成年人須要愛護(hù)的緣由；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面賜予了未成年人的特殊愛護(hù)，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的愛護(hù)和關(guān)愛。2.實力目標(biāo)：通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的探討，能夠說出未成年人須要愛護(hù)的緣由；通過對法治的學(xué)習(xí)和思索，知道法律賜予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與愛護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解實力和歸納實力。3.情感看法價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對法律學(xué)問學(xué)習(xí)的愛好；學(xué)會敬重法律，遵遵守法律律，初步樹立法治意識和法律觀念。未成年人須要特殊愛護(hù)的緣由。法律賜予未成年人在家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面特殊的關(guān)愛與愛護(hù)。(多媒體出示此材料)2015年4月3日，南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童體無完膚，疑似遭虐待的照片，引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌有意損害罪刑事拘留，后變更為取保候?qū)彙Ｄ暇┦衅挚趨^(qū)檢察院以李某涉嫌有意損害罪，向浦口區(qū)法院提起公訴。2015年9月30日下午2點，江蘇南京市浦口區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李征琴犯有意損害罪，判處有期徒刑六個月。想一想：材料表明白誰愛護(hù)了未成年人的合法權(quán)益？提示：司法機(jī)關(guān)。老師講解并描述：十八屆四中全會以來，中國進(jìn)入了全面依法治國的時代，現(xiàn)實生活中不敬重未成年人，侵?jǐn)_未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍，從而指出未成年人須要國家賜予特殊的愛護(hù)，未成年人也應(yīng)當(dāng)增加自我愛護(hù)意識，學(xué)會運用法律手段愛護(hù)自己的權(quán)益。這一節(jié)課就讓我們來探討“法律為我們護(hù)航”的話題。一、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我們須要特殊愛護(hù)法律與未成年人活動一：情景再現(xiàn)——生活中的未成年人(多媒體鏈接教材上P95“運用你的閱歷”欄目)想一想：(1)在生活中，作為未成年人的我們享受哪些特殊的愛護(hù)與關(guān)愛？提示：有來自家庭方面的愛護(hù)、學(xué)校方面的愛護(hù)、社會方面的愛護(hù)、司法方面的愛護(hù)等。(2)未成年人為什么須要特殊愛護(hù)？提示：①在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我愛護(hù)實力弱，辨別是非實力和自我限制實力不強(qiáng)，簡單受到不良因素的影響和不法侵害，須要賜予特殊的愛護(hù)。②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的將來，他們是民族的希望，祖國的花朵，對未成年人賜予特殊的關(guān)愛和愛護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。愛護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。(3)怎樣才能使未成年人免受損害呢？提示：可從國家、社會、家庭、學(xué)校、未成年人等角度進(jìn)行回答。相關(guān)鏈接：國家：制定和完善相關(guān)的未成年人愛護(hù)的法律，為更好地愛護(hù)未成年人的合法權(quán)益供應(yīng)法律依據(jù)。社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。家庭：以正確、合理的方式教化孩子、關(guān)切孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我愛護(hù)的講座，開展法律學(xué)問講座等；做好消防、地震等各種平安演練。未成年人：增加自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)實力，學(xué)會用法律來愛護(hù)自己。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：感受法的關(guān)愛活動二：未成年人愛護(hù)法(多媒體播放教材P98相關(guān)鏈接)思索：(1)你知道哪些對未成年人實施特殊愛護(hù)的法律法規(guī)？提示：中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人愛護(hù)法、中華人民共和國婚姻法、中華人民共和國勞動法等，其中未成年人愛護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法是國家制定的特地愛護(hù)未成年人的法律。(2)為了愛護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人愛護(hù)法設(shè)置了幾道防線？提示：家庭愛護(hù)、學(xué)校愛護(hù)、社會愛護(hù)、司法愛護(hù)四位一體。(一)家庭愛護(hù)案例分析：小林的父母常常在家叫幾個摯友一起來搓麻將，甚至有時候讓小林也“搭一搭手”，漸漸地小林學(xué)會了搓麻將，成果也直線下降。(1)小林的父母有什么錯？提示：小林的父母親應(yīng)當(dāng)以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń袒闯赡耆?，而不?yīng)當(dāng)誤導(dǎo)子女。(2)你如何幫助小林解決這個問題？提示：小林可以通過老師與父母溝通；自我提示，告知自己不能參加賭博活動；還可以要求父母不再搓麻將特殊是在家搓麻將……(3)家庭應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)未成年人？提示：家庭應(yīng)當(dāng)愛護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得卑視女性未成年人或有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品德和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń袒龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為；家庭應(yīng)當(dāng)敬重未成年人的受教化權(quán)，不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工……(二)學(xué)校愛護(hù)相關(guān)鏈接：(1)學(xué)校愛護(hù)的作用：學(xué)校愛護(hù)是未成年人愛護(hù)的重要方面：①學(xué)校是培育社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。(板書)②學(xué)校教化是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。(板書)(2)學(xué)校愛護(hù)的含義：學(xué)校等教化機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教化，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施愛護(hù)。(3)學(xué)校愛護(hù)的內(nèi)容：學(xué)校愛護(hù)所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教化、發(fā)展、人身權(quán)利、人格尊嚴(yán)的維護(hù)、生命平安的保障等方面。學(xué)校愛護(hù)的基本要求包括四個方面：①全面貫徹國家的教化方針，為社會培育各種人才。(介紹黨的教化方針：教化要與生產(chǎn)勞動相適應(yīng)，使受教化者在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，培育社會主義的建設(shè)者和接班人。)②關(guān)切、愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他羞辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③愛護(hù)未成年人學(xué)生的人身平安和健康。(三)社會愛護(hù)相關(guān)鏈接：(1)社會愛護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還常常生活在肯定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著很多主動因素，也有一些消極因素。社會環(huán)境中的主動因素，對未成年人的健康成長有主動作用；而社會環(huán)境中的消極因素，則可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國家必需對未成年人實施社會愛護(hù)。社會愛護(hù)是未成年人愛護(hù)中必不行少的組成部分。全社會都應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(2)社會愛護(hù)的含義：社會生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境，也不同于學(xué)校環(huán)境，社會愛護(hù)是特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的愛護(hù)，是指全社會要創(chuàng)建一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(3)社會愛護(hù)包括對未成年人的社會文化愛護(hù)、身體健康愛護(hù)、勞動愛護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的愛護(hù)等方面。社會愛護(hù)的基本要求包括：①各級政府應(yīng)創(chuàng)建條件，建立和改善適合未成年人文化生活須要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不相宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。③嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。⑤愛護(hù)未成年人的智力成果權(quán)和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)建條件。(四)司法愛護(hù)相關(guān)鏈接：(1)司法愛護(hù)的含義：司法愛護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施特地愛護(hù)措施。國家司法機(jī)關(guān)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等有關(guān)機(jī)關(guān)部門。(2)司法愛護(hù)的基本要求：(板書)①辦理未成年人的案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對違法犯罪的未成年人實現(xiàn)教化、感化、挽救的方針，堅持教化為主、懲處為輔的原則，敬重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，愛護(hù)他們的合法權(quán)益。③對人民法院免除刑事懲罰，或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，保證其復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受卑視。④人民法院處理繼承案件、離婚案件要依法愛護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。二、課堂總結(jié)同學(xué)們，現(xiàn)實生活中不敬重未成年人、侵?jǐn)_未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今日這堂課的學(xué)習(xí)，我們了解到青少年須要家庭、學(xué)校、社會和法律賜予特殊的愛護(hù)，同時我們自己也應(yīng)當(dāng)增加自我愛護(hù)意識，運用法律手段愛護(hù)自己的權(quán)益。完成相關(guān)練習(xí)本