2018年山東濟南中考滿分作文《從未止步》

2018年山東濟南中考滿分作文【作文原題】斗轉(zhuǎn)星移，萬象更新，時間從未止步；殷殷期待，諄諄教誨，愛從未止步；文化積淀，紅色血脈，傳承從未止步；乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，奮斗從未止步……請以“從未止步”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。從未止步人類文明的征途是星辰大海，為此我們應(yīng)同心協(xié)力，生生不息，直到踏上宇宙最后的邊塞?！}記I遙遠(yuǎn)的東方，狂風(fēng)卷積著巨大的積雨云，夾著駭人的閃電和轟鳴的雷聲席卷而來。十萬年前的東非，雨季如期而至。龐大的積雨云緩慢地移動著，帶著一股不可擋的氣勢。它實在是太過巨大了，以至于單憑人類的肉眼根本無法看到其邊際。居住在此地為數(shù)不多的智人，此時都集中在一處山洞中。天色漸暗，伴隨著陣陣?yán)坐Q，雨滴投入了大地的懷抱。突然，一道從天而降的閃電擊中了洞外不遠(yuǎn)處的一棵金合歡樹。那棵被閃電擊中的金合歡樹在頃刻之間燃起了烈火，盡管瓢潑大雨拍擊著樹干，但火焰仍在樹冠間猛烈地燃燒著。雨，終于停了。洞外的金合歡樹上仍躥動著幾朵火花。一個智人看著洞外的火苗思考了片刻，就向那棵金合歡樹走去。他將那些火苗引進洞內(nèi)，濕漉漉的身體瞬間便被火苗溫暖，他的靈魂也被點亮了。人類踏出了征服自然的步伐。Ⅱ“你還可以選擇放棄。”看著御座上的國王，見君主的這位冒險家搖了搖頭?！拔艺f到做到，我一定會將新世界的寶藏獻給陛下?！丙溦軅愊蛩膰跎钌畹鼐狭艘还?，就義無反顧地離開了大殿。他向碼頭走去，碼頭上早已站滿了歡送的人群。麥哲倫抬頭望向無邊無際的大洋，心中感嘆不已，但他沒有退縮。因為，此時此刻停泊在碼頭的五艘巨大遠(yuǎn)洋帆船展示出一種征服一切的力量。麥哲倫向群眾致意，踏著無比堅定的步伐，登上了旗艦。人類踏出了征服地球的步伐。Ⅲ“阿波羅十一號”登陸艙開始晃動“登陸即將開始，祝你們好運!”地面指揮中心內(nèi)，全球電視屏幕前數(shù)億人等待著他們的消息。登陸艙平穩(wěn)地落在了月球上。阿姆斯特朗向同伴示意后，走向艙門。艙門開啟，月球出現(xiàn)在阿姆斯特朗的面前阿姆斯特朗沿著扶梯向下移動，在踏上月球表面的那一刻，他說:這只是我個人的一小步，卻是整個人類的一大步?！迸c此同時，全人類沸騰了。人類，終于踏出了征服星辰大海的步伐!人類，從未止步?！军c評】1.獨辟蹊徑巧構(gòu)思。寫文章，我們歷來提倡切入角度要小。這位考生卻反其道而行，寫十萬年前東非智人在雷雨之后從野外取火，踏出了征服自然的步伐;寫葡萄牙航海探險家麥哲倫登上了旗艦，踏出了征服地球的步伐;寫美國宇航員阿姆斯特朗登上月球，踏出了征服星辰大海的步伐。本文可以說是大氣磅礴，豪情萬丈。2.主旨突出又鮮明。文章上來用題記強調(diào)“生生不息”，之后在三個部分的結(jié)尾段依次寫道“人類踏出了征服自然的步伐”“人類踏出了征服地球的步伐”“人類，終于踏出了征服星辰大海的步伐”始終緊扣“從未止步”行文。文章結(jié)尾是“人類，從未止步”，是對三個部分的總結(jié)，也是點題，主旨突出。3.精選細(xì)節(jié)巧描繪。為了讓閱卷老師過目不忘，考生在第一、第二、第三部分各精心選擇一個細(xì)節(jié)來進行描寫。在描繪時，或?qū)⒅攸c放在自然環(huán)境的描寫上，或?qū)⒅攸c放在人物語言描寫上，且每個部分的末尾都有一句總結(jié)語，畫龍點睛，高度精練?！菊骖}解讀】2018年山東濟南卷的作文題目“從未止步”延續(xù)了往年的命題風(fēng)格，依然是典型的全命題作文形式。這道作文題目與2017年的作文題目“醒來”相比、有一定的延續(xù)性，但主旨更顯深意。考生要寫好這篇文章，需要用心挖掘和思考，要善于挖掘事例帶給自己的成長意義，抒發(fā)個人獨特的人生感悟與思考。這道題目有高度，有溫度，有區(qū)分度?？碱}的難度不大，整體來看，考生需要點出“從未止步”的是什么與“從未止步”的意義所在，側(cè)重寫“是什么”和“為什么”，也就是“提出問題”和“分析問題”，在分析時，注意分析要體現(xiàn)出層次性和遞進性。“是什么”，可以分為表層含義和深層含義。表層含義從個人層面而言，就是從不停止；深層含義可從國家層面或者將國家和個人層面有機結(jié)合來分析，如“從未止步”，就是“不忘初心，砥礪前行”。而“為什么”的角度，則側(cè)重分析問題，也要突出深度，如寫事情看似停止但實際上從未止步等。可以從宏觀角度寫國家巨變，從文化角度寫文化的傳承與發(fā)展，從社會角度寫與時俱進的人和事，從個人角度寫自己的努力從未止步，等等?？傊?，題材可以多種多樣，形式可以新穎，主旨要鮮明。【原題特點】多年來，濟南中考一直是命題作文，2011至2017年依次是“陽光燦爛的日子”“咀嚼生活的真味”“定格在記憶中的畫面”“一個夏日的早晨”“那聲音，常在我心田”“共度好時光”“醒來”，到了2018年，依然是命題作文，可以說，命題形式十分穩(wěn)定，特別便于考生備考?！皬奈粗共健笔且粋€能夠讓人感受到時代氣息的好題目。從國家層面來說，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的腳步從未停止;從個人層面來說，追求夢想、創(chuàng)造輝煌的腳步從未停止。我們的國家、社會、人民，一直在奮斗的路上前進?！皬奈粗共健笔且粋€能夠讓人展開聯(lián)想和想象的好題目。我們可以運用補充法，補上相關(guān)狀語，這樣就能打開寫作的思路。比如:(1)追求夢想的路上，我們從未止步(2)助人為樂的路上，我們從未止步;(3)尊老愛幼的路上，我們從未止步;(4)發(fā)展個性的路上，我們從未止步;(5)比學(xué)趕幫超的路上，我們從未止步;(6)追求誠信的路上，我們從未止步;(7)遵守規(guī)則的路上，我們從未止步;(8)追求真善美的路上，我們從未止步;(9)思想解放的路上，我們從未止步;等等。這道題目，既適合寫記敘文，也適合寫議論文。如果寫記敘文，需要注意運用心理描寫或語言描寫，抓住人物的特點，或者是通過少量的議論、抒情點題。如果寫成議論文，可將中心論點分解為幾個分論點逐層論證，或正反對比論證?！舅悸穼?dǎo)航】1、把目光投向?qū)崒懞吞搶懡Y(jié)合。由淺入深，由表層到深層。如“從未止步”的表層含義是步履不停；從深層看，可引申為不放棄、不拋棄、堅持不解、持之以恒；再深人分析，則為“看似止步實則未曾止步”。虛實結(jié)合，虛實相生。實寫可寫人、寫事，突出記敘性，比如寫爺爺?shù)淖x大學(xué)之路從未止步、奶奶的縫紉活從未止步、姥姥的學(xué)英語之路從未止步等；虛寫可寫精神品質(zhì)，如發(fā)憤圖強從未止步、克服粗心從未止步、努力學(xué)習(xí)從未止步等。2、把目光投向國家。宏觀角度寫國家。如寫在實現(xiàn)中國夢的路上從未止步；厲害了，我的國，國家一直在發(fā)展，從未止步；不忘初心、砥礪前行；等等。由此可拓展寫大國工匠的堅持、大國利器的價值等，以突出國家發(fā)生的一些巨變，這也是從未止步。3、把目光投向感情。可選擇的素材非常廣泛。考生可以寫“從未止步的愛”“從未止步的鼓勵”“爺爺對我的關(guān)愛從未止步”等；可寫校園生活，凸顯友情、師生情或者美好的回憶，如雖然“我們”將要畢業(yè)，但“我們”對學(xué)校的感情卻從未止步等?！舅悸芬c】1.寫一個不懈追求真善美的故事，強調(diào)堅持不懈不妨將故事的主人公定為一個老人，寫他歷經(jīng)坎坷，但對真善美的追求始終不悔。在結(jié)構(gòu)上，主體部分可以用設(shè)置小標(biāo)題的方式來寫，這三個小標(biāo)題可以依次是“求真”“求善”“求美”，然后緊扣小標(biāo)題，寫與老人相關(guān)的三個小故事。2.寫一個追求夢想的故事，強調(diào)遇到挫折，也沒有放棄追求從素材庫中找一個遭遇過挫折，最后成功的著名人物。用第人稱來寫，從一開始樹立志向到堅持追求，再到遭遇挫折，最后實現(xiàn)理想。運用心理描寫、語言描寫突出主題。最后用后交代手法點出“我”的姓名，從而給閱卷老師以意外。3.寫助人為樂小組多少年如一日地幫助殘疾同學(xué)的故事寫這個同學(xué)雙腿殘疾，行動不便，助人為樂小組不離不棄地在生活和學(xué)習(xí)方面幫助他，共同走過風(fēng)雨的故事。在寫時，要特三別注意細(xì)節(jié)描寫，突出真情實感。注意運用充滿個性的對話描寫，突出人物性格，并要在適當(dāng)?shù)牡胤近c題，強調(diào)小組成員在助人為樂的道路上“從未止步。4.寫一個扶貧故事，贊揚扶貧干部持續(xù)扶貧，不拋棄、不放三棄的高尚品質(zhì)用第一人稱來寫，寫自己日常生活中看到或聽到的這方面的≡故事。其中，對扶貧干部的外貌描寫要刻畫細(xì)致，對鄉(xiāng)親們對扶三貧干部的評價也要給以呈現(xiàn)。結(jié)尾可以用“我”的感慨點題。5.寫一個助學(xué)故事，贊揚助學(xué)者多年來在助學(xué)的道路上從未止步以第三人稱來寫資助和接受資助的故事，特別強調(diào)助學(xué)者堅持資助許多年，在最后道出接受資助的就是“我”，以使文章有出乎閱卷老師意料的結(jié)尾，從而增加文章故事的真實性，增強文章的感染力?！驹囶}解析】本次題目可以分開理解：1、“從未”這是時間頻率副詞，是從來沒有，一直的意思。2、“止步”是停止腳步的意思從意義上看這個短語：“從未止步”還要加上未知的部分，從未止步干什么？而且從從審題上看，這是時間段，而不是時間點，所以，要注意點面結(jié)合。從立意看,題目有高度、有廣度,更有溫度。既契合了時代發(fā)展,中國夢想,讓孩子們關(guān)注社會、關(guān)注時事、關(guān)注國家發(fā)展和民族振興,培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感和民族自豪感?？忌蛇x擇的素材非常廣泛,學(xué)生可以寫“不曾止步的愛”,“不曾止步的興趣”,“不曾止步的追求”,“不曾止步的夢想”……讓每個學(xué)生都有話可說。中考作文的命題方向有四大類：1、成長感悟類2、感恩感動類3、勵志素養(yǎng)類4、審美感悟類接下來，我們進行審題立意構(gòu)思。第一種：成長感悟類寫法結(jié)構(gòu)上，可以用對比法來進行展現(xiàn)?？煞殖闪危喝?在成長路上，我們可以從未停止對夢想的追求格式為：1、開篇點題如：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睙o論路途多么遙遠(yuǎn)，無論風(fēng)雨如何阻撓，我們在追求夢想的路上從未止步。------題記2、引出下文踏進初中大門，懷揣著夢想而來，帶著奮進的目標(biāo)前進，只為在青春的篇章里寫下“無悔”。為此，我們無論遇到什么，都會風(fēng)雨兼程地追求，從未止步。3、面對挑戰(zhàn)，我們用勇氣書寫對夢想的信念4、面對煎熬，我們用汗水證明對未來的執(zhí)著5、面對暫時順境，我們用理性居安思危，繼續(xù)對夢想追逐6、成長路上，無論面對何種情景，我們從未停止腳步對未來追求，在青春路上寫出無悔第二種：感恩感動類一、鏡頭剪輯1、開篇點題無論時光如何穿梭，無論世事如何變遷，您對我的愛從未止步！---題記2、引出下文——如:引出奶奶的腳步3、小時候，奶奶總是邁著挺快步伐，來迎接著我，眼睛里寫的都是溫暖和關(guān)愛。4、小學(xué)時候，風(fēng)雨的學(xué)校門口，奶奶總是邁著泥濘，抓住我的手回家，一大一小的影子是動人的畫面5、初中從城市會奶奶家，她出來時，腿腳蹣跚，在夕陽下彎成了一個弧線，但她對我的愛從未止步6、無論時光如何改變，無論歲月如何摧殘，奶奶對我的愛從未止步……二、欲揚先抑1、小時候母親對我的溫柔，讓我始終回味無窮2、初中后的母親的苛責(zé)，讓我覺得母親對我的嚴(yán)厲，讓我產(chǎn)生了質(zhì)疑，母親是否依然愛我，我漸漸感覺我們的距離。3、一次，學(xué)校旅游，車上我看到母親為我整理的行李箱:整齊的衣服、愛喝的茶、愛讀的書、生活用品，還有一張紙條……我仿佛看到了母親在深夜的燈光下，帶著疲憊為我忙碌的情形4、然后由點到面，原來無數(shù)個夜晚她的熬夜……每個早晨她的勤快……每個嘮叨的背后，都牽引著她對我深深的愛5、她的愛就是春雨，潤物細(xì)無聲，但從未停止過腳步，讓我才這樣健康成長6、升華主旨:媽媽原來，原來，一直以來，您的愛從未止步，我會用我哦的努力來給你帶來欣慰:媽媽我愛您！備注：詞類話題可以延伸友情、社會關(guān)愛、傳統(tǒng)美德……第三種：勵志素養(yǎng)類這個可以截取社會的現(xiàn)象：如：李奶奶對生活的熱情從未停止可以運用欲揚先抑的方式1、開篇點題如：任何時候，我們學(xué)習(xí)老人的態(tài)度，無論遇到什么，對生活的熱情，從未止步。--題記2、李奶奶的年邁、蒼老、踽踽獨行的狀態(tài)-------突出遲暮之年的蒼老3、通過觸動如：放學(xué)歸來，看到老人拿著一個玻璃瓶子，將慘落的的花兒，裝進瓶子里。夕陽下，她干枯的手，被染上了一層橘黃。我有些詫異，為何要撿拾干枯的花瓣，只見，她將各種花瓣伴著幾顆青草，在夕陽下一晃，天呢：紅的、黃的、白的、綠的，簡直是一副美麗的錦繡，我忽然感動起來……4、原來，李奶奶就算是遲暮之年，就算是花兒凋零的時刻，對生活的熱愛從未止步……我們有何理由埋怨生活？5、升華主旨：任何時候，我們學(xué)習(xí)老人的態(tài)度，無論遇到什么，對生活的熱情，從未止步。另外寫家國發(fā)展，就比較要求高了，要求孩子們理解時事，把握熱點可以寫祖國發(fā)現(xiàn)從未止步1、潛龍初醒可以寫改革開放，開始邁步2、見龍在田寫祖國的新世紀(jì)發(fā)現(xiàn)，