遼寧省丹東市鳳城市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期中測(cè)試九年級(jí)化學(xué)試卷理化考試時(shí)間：150分鐘化學(xué)滿分：50分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，K-39，Mn-55。第一部分：選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。）1、下列通過絲綢之路傳到國(guó)外的發(fā)明和技術(shù)中，不涉及化學(xué)變化的是（）A、指南針用于航海 B、使用火藥 C、冶煉金屬 D、燒制陶瓷2、下列錯(cuò)誤操作與可能引起的不良后果不一致的是（）A、讀數(shù)偏小 B、腐蝕膠帽 C、污染試劑 D、試管破碎3、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是（）A、活性炭疏松多孔——作吸咐劑B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——作保護(hù)氣C、氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救D、酒精有可燃性——用作兌制白酒4、氮元素形成的化合物種類較多，下列化合物中氮元素的化合價(jià)為價(jià)的是（）A、 B、 C、 D、5、“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A、合理使用化肥、農(nóng)藥增加農(nóng)作物產(chǎn)量B、生活污水未經(jīng)處理直接排放河水中C、大面積植樹造林、種草D、推廣使用新能源汽車6、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）A、 B、C、 D、7、公共場(chǎng)所使用“84”消毒液消毒后，能聞到刺激性氣味，其原因是（）A、分子的質(zhì)量和體積都很小 B、分子之間有間隔C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同8、乙烯（）是一種植物激素，可以催熟水果和蔬菜。下列與乙烯有關(guān)的說法中，正確的是（）A、乙烯由2個(gè)元素組成B、乙烯分子中含有6個(gè)原子C、一個(gè)乙烯分子的質(zhì)量是D、乙烯中、的質(zhì)量比為9、科學(xué)家通過“祝融號(hào)”火星車探測(cè)器測(cè)得火星表面大氣成分（體積分?jǐn)?shù)）如圖所示，下列說法正確的是（）A、火星大氣中的含量最高B、火星大氣中的含量高于空氣中含量C、火星大氣不含稀有氣體D、火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃10、掌握實(shí)驗(yàn)安全操作常識(shí)，可防止對(duì)人身或財(cái)物造成損害。下列歸納總結(jié)中不科學(xué)的是（）A、點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前一定要檢驗(yàn)其純度B、能生成有毒有害氣體的實(shí)驗(yàn)要在通風(fēng)廚中進(jìn)行C、可用已經(jīng)燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從水槽中取出第二部分：非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11、（8分）閱讀下面科普短文，分析并回答問題?？諝庾?nèi)剂峡茖W(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一套太陽能裝置，可利用太陽能和空氣直接生產(chǎn)甲醇，為吸收和利用二氧化碳提供了一條光明道路。首先，將空氣通過空氣捕獲裝置后得到較為純凈的水和二氧化碳（純度為），然后把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為燃料——甲醇（）。該過程若直接轉(zhuǎn)化會(huì)比較困難，一種權(quán)宜之計(jì)是先把它們制成合成氣（氫氣和一氧化碳），然后轉(zhuǎn)化為甲醇?？茖W(xué)家們先用太陽能將水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，再用太陽能驅(qū)動(dòng)二氧化碳和水蒸氣與三氧化二鈰（）反應(yīng)，生成一氧化碳、氫氣和二氧化鈰，二氧化鈰又可通過反應(yīng)還原為氧氣和三氧化二鈰，便于再次循環(huán)利用。最后將合成氣通入燃料合成設(shè)備，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)即生成甲醇，也就是空氣燃料。測(cè)試表明，利用太陽能與空氣生產(chǎn)出來的空氣燃料在燃燒時(shí)，有害物質(zhì)的排放量顯著減少。（1）空氣捕獲裝置主要捕獲了空氣成分中的______和______，該過程主要發(fā)生的是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）利用太陽能產(chǎn)生水蒸氣時(shí)，所發(fā)生變化的微觀實(shí)質(zhì)是____________________________________。（3）合成氣生成甲醇的化學(xué)方程式為____________________________________。（4）該太陽能裝置制取空氣燃料的過程中，能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。（5）使用太陽能裝置生產(chǎn)空氣燃料的主要意義是______________________________。已知甲醇完全燃燒后生成水和二氧化碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。12、（12分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某興趣小組對(duì)氧氣的制取進(jìn)行如下探究。Ⅰ、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（1）裝置中儀器①的名稱是______，試管口放置一團(tuán)棉花的目的是________________________。（2）用裝置制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________，反應(yīng)時(shí)液面應(yīng)不低于位置，其目的是________________________________________________。（3）甲同學(xué)欲收集一瓶氧氣完成硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用最佳的收集裝置是______（用字母序號(hào)填空）。乙同學(xué)選用裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從______（填“”或“”）端通入。（4）甲、乙兩同學(xué)合作，稱取高錳酸鉀制取氧氣，加熱一段時(shí)間后停止，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為。①高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：__________________________________________。②生成氧氣的質(zhì)量為______，剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？______。Ⅱ、基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器興趣小組設(shè)計(jì)并制作如圖2所示的氧自救呼吸器，用超氧化鉀（）制取氧氣。（1）已知為黃色固體，可分別與、發(fā)生反應(yīng)生成和白色固體，反應(yīng)原理為：，______。（2）裝置中觀察窗的作用是________________________________________________。（3）使用一段時(shí)間后，觀察到制氧劑由__________________（填顏色變化）時(shí)，則基本失效。13、（10分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。Ⅰ、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表達(dá)相應(yīng)的內(nèi)容。（1）氦氣：______；（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是：______；（3）若表示一個(gè)鐵離子，則三個(gè)鐵離子可表示為：______。Ⅱ、如圖中①②分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，、、、是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）氧元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為______。（2）粒子是______（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）；若是原子，則______。（3）、、、中屬于同種元素的是______（填字母序號(hào)）。Ⅲ、處理汽車尾氣時(shí)，使兩種有害氣體發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。（1）該反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的有__________________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________________。14、（10分）為探究水的組成及變化，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，先在電解器玻璃管里加滿水（含少量），再接通直流電流。已知：水中加（氫氧化鈉）只起增強(qiáng)導(dǎo)電性作用，本身不參加反應(yīng)。回答下列問題：（1）如圖1，電解時(shí)，乙玻璃管中產(chǎn)生氣泡的位置在______（填“”、“”或“”）處。電解一段時(shí)間后，甲管中產(chǎn)生氣體與乙管中產(chǎn)生氣體的體積比為______。（2）切斷電源后，用燃著的木條放在甲玻璃管尖嘴口，觀察到的現(xiàn)象是______________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。用帶火星的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是______________________________。（3）電解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。通過實(shí)驗(yàn)探究可以得出的結(jié)論之一是：水是由________________________組成的化合物。（4）電解純水速率較慢，為探究不同電壓和不同濃度溶液對(duì)電解水速率的影響。小組同學(xué)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣所需時(shí)間如圖2所示。①電解濃度為的氫氧化鈉溶液時(shí)，改變電壓對(duì)電解水速率的影響是________________________。②上述實(shí)驗(yàn)中，電解水速率最快的條件是________________________。九年級(jí)化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2024年11月第一部分：選擇題（每小題1分，共10分）1、A2、A3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、B10、C第二部分：非選擇題（每空均1分，共40分）11、（8分）（1）水（）、二氧化碳（）（順序可顛倒，名稱、化學(xué)式均可）；物理。（2）（溫度升高）水分子間間隔增大。（3）。（4）三氧化二鈰（或）。（5）減少有害物質(zhì)的排放量（或：空氣燃料燃燒時(shí)，有害物質(zhì)的排放量顯著減少）；。12、（12分）Ⅰ、（1）酒精燈；防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管。（2）；防止生成的氣體從漏斗中逸出。（3）；。（4）①；②；。Ⅱ、（1