《Museums around the world》作業(yè)設(shè)計(jì)方案

《Museumsaroundtheworld》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)關(guān)于世界各地博物館的知識(shí)可不能只停留在課本上，得讓學(xué)生們真真切切地感受到博物館的魅力。就像我上次去參觀歷史博物館，在那里看到了古老的文物，它們就像一個(gè)個(gè)時(shí)光的小膠囊，把過(guò)去的故事都裝在里面。那我們的作業(yè)設(shè)計(jì)也要像這樣，讓學(xué)生能從不同角度去了解博物館，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和對(duì)博物館的探索結(jié)合起來(lái)，這樣既能提高英語(yǔ)水平，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生熟練掌握與博物館相關(guān)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，像“museum”“exhibit”“artwork”“historicalrelics”等等，就像熟悉自己的小伙伴一樣。2、能夠用英語(yǔ)介紹博物館的基本信息，包括地點(diǎn)、藏品類(lèi)型等。這就好比讓學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游，能給外國(guó)友人介紹咱們的博物館呢。3、培養(yǎng)學(xué)生從英文資料中獲取信息的能力，就像尋寶一樣，從英文的介紹里找到關(guān)于博物館的關(guān)鍵信息。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)不同文化的興趣，就像打開(kāi)一扇通往世界各地文化的大門(mén)，讓他們想去探索更多。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)題（書(shū)面作業(yè)）1、單詞拼寫(xiě)給學(xué)生一些中文意思，像“博物館（museum）”“展覽（exhibit）”“藝術(shù)品（artwork）”“歷史文物（historicalrelics）”等，讓他們寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。這就像給漢字找英文小伙伴一樣，很簡(jiǎn)單吧。例如：“博物館”這個(gè)詞，學(xué)生就得準(zhǔn)確寫(xiě)出“museum”。這部分作業(yè)大概10個(gè)單詞，預(yù)計(jì)學(xué)生10-15分鐘就能完成。2、填空（1）Iwenttothe______(博物館)yesterday.Therewerealotof______(歷史文物).（2）The______(展覽)inthismuseumisveryinteresting.讓學(xué)生根據(jù)句子的意思，填入合適的單詞。這就像是給句子的小房子填補(bǔ)空缺的磚塊一樣。這部分預(yù)計(jì)學(xué)生15-20分鐘可以完成。（二）提高題（書(shū)面作業(yè)+口頭作業(yè)）1、簡(jiǎn)答題（1）CanyouintroduceamuseumyouknowinEnglish?Includeitsname,locationandwhatkindofexhibitsithas.（2）Whatdoyouthinkisthemostimportantpartofamuseum?Why?這就需要學(xué)生把自己知道的博物館用英語(yǔ)介紹出來(lái)，或者談?wù)剬?duì)博物館重要部分的看法。這就像是讓學(xué)生把自己的想法用英語(yǔ)這個(gè)小喇叭廣播出來(lái)。在回答這些問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生得先在腦海里組織好語(yǔ)言，然后再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)法和單詞的正確使用哦。這部分作業(yè)預(yù)計(jì)花費(fèi)20-30分鐘，完成之后，還可以讓學(xué)生互相分享自己的答案，把寫(xiě)的內(nèi)容大聲讀出來(lái)，這樣又鍛煉了口頭表達(dá)能力。2、選擇題（1）TheLouvreMuseumisin______.A.ParisB.LondonC.NewYork（2）Whichofthefollowingisakindofhistoricalrelics?______A.AmodernpaintingB.AnancientcoinC.Anewtoy這些選擇題主要是考查學(xué)生對(duì)一些基本的博物館知識(shí)和相關(guān)單詞的理解。就像在幾個(gè)選項(xiàng)里找正確的寶藏一樣，得認(rèn)真思考才能選對(duì)。這部分預(yù)計(jì)10-15分鐘就能完成。（三）拓展題（實(shí)踐作業(yè)+書(shū)面作業(yè)）1、制作博物館英文介紹海報(bào)讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的博物館，可以是本地的，也可以是世界著名的。然后收集這個(gè)博物館的相關(guān)資料，包括它的歷史、著名的藏品、建筑風(fēng)格等。用英語(yǔ)把這些信息整理好，再制作成一張海報(bào)。海報(bào)上要有圖片、英文介紹，還可以加上一些自己的創(chuàng)意元素，比如手繪的小圖案或者彩色的邊框。這就像是讓學(xué)生當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的博物館宣傳海報(bào)。這個(gè)作業(yè)可有點(diǎn)挑戰(zhàn)性，預(yù)計(jì)學(xué)生要花2-3天的課余時(shí)間來(lái)完成。在完成之后，可以讓學(xué)生在班級(jí)里展示自己的海報(bào)，并且用英語(yǔ)給同學(xué)們介紹這個(gè)博物館。這時(shí)候，學(xué)生就像一個(gè)真正的博物館宣傳員啦。2、寫(xiě)一篇關(guān)于博物館之旅的英語(yǔ)小短文讓學(xué)生如果有機(jī)會(huì)去參觀博物館的話(huà)，就把這次參觀的經(jīng)歷用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)去參觀，也可以想象自己去了一個(gè)博物館，然后描述在里面看到了什么，有什么感受。就像我上次去博物館，一進(jìn)去就被那些古老的文物吸引住了。我看到了一個(gè)古老的瓷器，它的花紋精美極了，仿佛在訴說(shuō)著過(guò)去的故事。那學(xué)生們就可以把自己類(lèi)似的感受寫(xiě)下來(lái)。這篇小短文要求至少80字，預(yù)計(jì)花費(fèi)30-45分鐘。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、給學(xué)生提供一些關(guān)于博物館的英文網(wǎng)站鏈接，方便他們查找資料。就像給他們一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙一樣。2、準(zhǔn)備一些博物館的圖片或者小視頻，在課堂上給學(xué)生展示，讓他們對(duì)博物館有更直觀的感受。這就像提前給他們看一眼寶藏的樣子，讓他們更有興趣去探索。五、活動(dòng)過(guò)程1、在課堂上先簡(jiǎn)單介紹一下作業(yè)的類(lèi)型和要求，讓學(xué)生心里有個(gè)底。就像告訴他們即將開(kāi)始一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)，要先知道規(guī)則一樣。2、對(duì)于基礎(chǔ)題部分，在課堂上可以先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一下相關(guān)的單詞和短語(yǔ)，就像給他們的小腦袋預(yù)熱一下，然后再讓他們獨(dú)立完成作業(yè)。在學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程中，可以巡視一下，看看有沒(méi)有普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)給學(xué)生解答。3、提高題部分，對(duì)于簡(jiǎn)答題，可以先給學(xué)生一些思路引導(dǎo)。比如在介紹博物館的時(shí)候，可以從哪些方面入手。對(duì)于選擇題，可以簡(jiǎn)單解釋一下每個(gè)選項(xiàng)的意思，幫助學(xué)生更好地理解題目。在學(xué)生完成之后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的答案。這就像讓他們互相交換寶藏一樣，能學(xué)到更多東西。4、拓展題部分，制作海報(bào)的作業(yè)要給學(xué)生足夠的時(shí)間去收集資料和制作?？梢栽谶^(guò)程中安排一到兩次的檢查，看看學(xué)生的進(jìn)展情況，給他們一些建議和指導(dǎo)。寫(xiě)小短文的作業(yè)，可以先讓學(xué)生在課堂上討論一下如果去參觀博物館可能會(huì)看到什么，有什么感受，給他們一些靈感，然后再讓他們課后完成。六、活動(dòng)反思1、在作業(yè)設(shè)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)題部分對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難度。下次可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候更加細(xì)致一些，或者給一些單詞記憶的小技巧。就像給他們一根小拐杖，讓他們能走得更穩(wěn)。2、提高題部分，學(xué)生在簡(jiǎn)答題回答的時(shí)候，有的會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤或者單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。以后可以加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，比如在課堂上多進(jìn)行一些句子寫(xiě)作的練習(xí)。3、拓展題部分，制作海報(bào)的作業(yè)雖然很有趣，但是有些學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間安排不好，導(dǎo)致最后完成得很倉(cāng)促。以后可以給學(xué)生一個(gè)時(shí)間規(guī)劃的建議，讓他們能更好地安排自己的時(shí)間。而寫(xiě)小短文的作業(yè)，有些學(xué)生的想象力沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，下次可以在課堂上多給一些例子，激發(fā)他們的想象。七、注意事項(xiàng)1、要嚴(yán)格控制作業(yè)總量，不能讓學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。就像給他們的小背包里裝東西，不能裝