主題班會(huì)流言止于智者

流言的魔力：曾參殺人流言止于智者PART1廣為流傳而無根據(jù)或無來源的說法。01散布沒有根據(jù)的話。02沒有根據(jù)的話。多指背后議論、誣蔑或挑撥的話。03眾人流傳的話。04什么是流言？具體解釋過去的生活中，你遇到過流言嗎？給你帶來哪些困擾？傳話游戲體驗(yàn)：【游戲規(guī)則】1.

參加傳話的成員排成一組，并保持適當(dāng)?shù)拈g距。2.

寫有傳話內(nèi)容的卡片給小組的第一個(gè)傳話人看；3.

從前向后依次用語(yǔ)言傳遞傳話內(nèi)容；4.

傳話時(shí)聲音不能過大，只允許傳接話的兩人聽到；5.

傳話人傳完話后要面朝前坐好，不得再說話或使用體態(tài)語(yǔ)言；流言的產(chǎn)生你聽到的東西，未必就是真實(shí)的01你看到的事情，也不一定是本來的樣子02這些“不真實(shí)”與“非本來”，往往就會(huì)形成一樣非常令人反感的東西，叫做——流言03游戲告訴我們什么？流言的產(chǎn)生？ADBC故意制造流言對(duì)聽到的內(nèi)容斷章取義故意改變別人說話的內(nèi)容慣性思維當(dāng)你聽到別人說你不真實(shí)的話后，你內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生怎樣的情緒呢？1傷心2失望3憤怒4想報(bào)復(fù)，自己也制造流言5追根刨底找“罪魁禍?zhǔn)住?暗暗發(fā)誓以后再也不輕易相信人眼紅嫉妒2）害怕恐慌沒事找事4）不懂裝懂勾心斗角6）唯恐不亂故意制造流言的動(dòng)機(jī)，用當(dāng)下一句流行語(yǔ)來概括，無非就是“羨慕嫉妒恨”。散播或者傳播流言人的心態(tài)保持冷靜克制自己疏泄消極情緒PART2不到處表白自己的“清白無辜”進(jìn)行自我檢查PART3學(xué)會(huì)容忍一位高僧帶著徒弟周游，走得口渴了，看到不遠(yuǎn)處有條小溪，徒弟趕忙跑過去。當(dāng)他拿碗舀水時(shí)，正好刮來一陣風(fēng)，枯枝爛葉都掉到了水中。這位徒弟有些惱火,就往外撥這些爛樹葉，卻越撥,水越渾濁、心也越急。你靜了，它凈了！高僧走了過來，搖頭一笑說：“你jing了，它jing了！”STEP03STEP04STEP01STEP02徒弟有所感悟就停了下來，靜等。不一會(huì)，溪流沖走了爛葉，泥沙也沉淀了下來，水變得清澈了……聽了這個(gè)故事你想到了什么呢？煩躁時(shí)，先讓自己的心平靜下來，理智才會(huì)回來。如何面對(duì)流言？六、潔身自好，不做流言的傳播者。一、要保持冷靜，善于克制自己。二、疏泄由于流言蜚語(yǔ)引起的消極情緒。三、不要到處向別人表明自己是“清白無辜”的。五、要進(jìn)行自我檢查，消除成為易被他人攻擊對(duì)

象的隱患。四、要學(xué)會(huì)容忍?！究酥啤俊臼枨椋ㄊ闱椋俊静槐戆住俊救萑獭俊緳z查】【潔自好】學(xué)以致用小麗在班級(jí)比較文靜，學(xué)習(xí)成績(jī)平時(shí)也不是很出眾。但在本學(xué)期的期中考試中，通過努力，她考試取得了班級(jí)第二名的好成績(jī)。讓她想不到的是，這個(gè)好成績(jī)帶給她是無盡的煩惱:有些是不屑的眼神，有些是懷疑的眼光，甚至有些同學(xué)背后竊竊私語(yǔ)：是考試作弊的吧…….？老師也感覺到出乎意料。如果你是小麗，你準(zhǔn)備怎么辦？寒山法師問：“世人笑我、說我、欺我、罵我、打我、害我、輕我、賤我，何以處之？”拾得法師答：“只是容他、寬他、由他、怕他、恕他、讓他、躲他、不惹他，再過幾年你且看他?！薄栋研姆艑挕穯螕舸颂幪砑诱?，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點(diǎn)、知識(shí)分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請(qǐng)一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁(yè)面簡(jiǎn)潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡(jiǎn)，也請(qǐng)使用分段處理，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對(duì)清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感