小學(xué)落實(shí)“五育并舉”工作實(shí)施方案

小學(xué)落實(shí)“五育并舉”工作實(shí)施方案一、引言

為深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高小學(xué)生勞動素養(yǎng)，根據(jù)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)勞動教育的指導(dǎo)意見》和我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。本方案旨在通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的勞動教育，培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛勞動、尊敬勞動的思想觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，提高勞動技能，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、勞動教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動教育納入課程體系，每周安排一節(jié)勞動教育課，確保每位學(xué)生都能參與。

2.教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，分階段、分層次設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。低年級以生活自理、簡單手工制作為主；中年級以校園綠化、環(huán)保教育為主；高年級以社會實(shí)踐、職業(yè)技能體驗(yàn)為主。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，充分利用校內(nèi)外資源，開展豐富多樣的勞動實(shí)踐活動。

4.課時(shí)安排：每學(xué)期共計(jì)18周，每周1課時(shí)，共計(jì)18課時(shí)。其中，理論教學(xué)與實(shí)踐操作各占一半。

5.教師配置：由專兼職教師共同承擔(dān)勞動教育課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)聘請校內(nèi)外專家、志愿者等參與教學(xué)。

6.課程評價(jià)：建立多元化、過程性評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生在勞動過程中的表現(xiàn)和收獲，激發(fā)學(xué)生勞動積極性。

7.家校合作：加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，引導(dǎo)家長關(guān)注和支持學(xué)生的勞動教育，共同推動學(xué)生勞動素養(yǎng)的提升。

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三、班級及個(gè)人職責(zé)

1、班級職責(zé)

-班主任負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本班學(xué)生的勞動教育活動，確保每位學(xué)生都能積極參與。

-班級應(yīng)建立勞動教育小組，由班干部、小組長等組成，負(fù)責(zé)日常勞動活動的安排、監(jiān)督和記錄。

-班級需定期開展勞動教育主題班會，強(qiáng)化學(xué)生的勞動意識，總結(jié)勞動經(jīng)驗(yàn)，提升勞動技能。

-班級應(yīng)建立健全勞動教育評價(jià)機(jī)制，對學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行定期評估，并將評估結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

2、個(gè)人職責(zé)

-學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加勞動教育課程，積極參與各類勞動實(shí)踐活動，服從班級管理和指導(dǎo)教師安排。

-學(xué)生需自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

-學(xué)生應(yīng)在家中主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，將勞動教育延伸到家庭，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

-學(xué)生在勞動過程中要注重安全，遵守操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，確保勞動安全。

-學(xué)生需定期反思勞動經(jīng)歷，撰寫勞動心得，分享勞動成果，不斷提升自身的勞動素養(yǎng)。

四、勞動標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

-樓道地面保持干凈、整潔，無痰跡、無紙屑、無雜物。

-樓道墻壁無亂涂亂畫，無污漬，消防設(shè)施、安全指示牌等公共設(shè)施保持完好。

-樓道內(nèi)照明設(shè)備正常工作，無損壞，開關(guān)、插座等設(shè)施無灰塵。

-樓梯扶手、欄桿清潔，無灰塵、無油漬，確保學(xué)生行走安全。

-定期檢查樓道內(nèi)安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)維修。

2、公共區(qū)

-公共區(qū)域包括操場、花壇、綠化帶等，要保持干凈、整潔，無垃圾、無雜草。

-操場跑道、籃球場、足球場等運(yùn)動場地要求無砂石、無積水，設(shè)施完好。

-綠化帶內(nèi)植物要定期澆水、修剪，保持生長良好，無病蟲害。

-公共區(qū)域的垃圾桶要定期清理，確保垃圾不外溢，周圍環(huán)境整潔。

-公共設(shè)施如長椅、游樂設(shè)施等要定期清潔，無損壞，為學(xué)生提供舒適的使用環(huán)境。

-做好公共區(qū)域的節(jié)能減排工作，合理使用水電，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)整改。

五、檢查及評定

1.檢查方式

-日常檢查：由班主任、值周教師及學(xué)生會成員對學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行日常檢查，關(guān)注學(xué)生在勞動過程中的態(tài)度、技能和成果。

-定期檢查：學(xué)校勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對班級勞動教育開展情況進(jìn)行全面檢查，確保勞動教育質(zhì)量。

-突擊檢查：不定期對學(xué)生的勞動現(xiàn)場進(jìn)行突擊檢查，以檢驗(yàn)學(xué)生真實(shí)的勞動態(tài)度和勞動效果。

2.評定方法

-學(xué)生個(gè)人評定：根據(jù)學(xué)生在勞動教育課和日常勞動中的表現(xiàn)，由班主任和勞動教育教師共同給予評價(jià)，包括勞動態(tài)度、勞動技能、勞動成果等方面。

-班級評定：根據(jù)班級整體勞動教育開展情況和學(xué)生的個(gè)人評定結(jié)果，對班級進(jìn)行綜合評定。

-學(xué)校評定：學(xué)校勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)定期檢查和班級評定結(jié)果，對全校勞動教育情況進(jìn)行總結(jié)和評定。

3.評定標(biāo)準(zhǔn)

-勞動態(tài)度：積極參與勞動，遵守勞動紀(jì)律，尊敬勞動成果，對待勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。

-勞動技能：掌握基本的勞動技能，能夠獨(dú)立完成勞動任務(wù)，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-勞動成果：勞動效果顯著，能夠保持環(huán)境整潔，提高工作效率，展現(xiàn)出良好的勞動成果。

4.評定結(jié)果應(yīng)用

-學(xué)生個(gè)人評定結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容，影響學(xué)生的評優(yōu)評先。

-班級評定結(jié)果作為班級管理考核的依據(jù)，對表現(xiàn)優(yōu)異的班級給予表彰和獎勵。

-學(xué)校評定結(jié)果作為學(xué)校勞動教育改革和發(fā)展的參考，促進(jìn)學(xué)校勞動教育質(zhì)量的提升。

5.反饋與改進(jìn)

-定期向?qū)W生、家長和教師反饋檢查評定結(jié)果，共同分析問題，制定改進(jìn)措施。

-鼓勵學(xué)生、家長和教師提出意見和建議，不斷完善勞動教育檢查評定體系，提高勞動教育的實(shí)效性。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動期間，值周教師應(yīng)對學(xué)生提出具體要求：

-值周教師應(yīng)明確勞動任務(wù)、勞動標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)間，確保學(xué)生明確勞動目標(biāo)。

-教師要關(guān)注學(xué)生的勞動安全，指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動工具，遵守勞動紀(jì)律，防止意外傷害。

-教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮自主性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。

-教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的勞動問題，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生的勞動技能提升。

-教師要公正評價(jià)學(xué)生的勞動表現(xiàn)，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，營造良好的勞動氛圍。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

-家長要積極配合學(xué)校的勞動教育，引導(dǎo)孩子在家中參與適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、幫忙做飯等。

-通過“聯(lián)系本”記錄學(xué)生在家的勞動情況，包括勞動內(nèi)容、勞動時(shí)長和勞動效果。

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