小學校園安全教育主題班會

關注校園安全六（4）主題班會請結合案例，談談你有什么啟示案例分析案例一案例二案例三案例一：某小學學生在出課間操下樓時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成多名學生受傷。案例二：一小學三年級學生在午飯后回校，在教學樓走廊上玩耍，右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜樓至一樓。案例三：在一節(jié)早讀課之前，班上一名女同學，因與一名男生發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂受傷。案例分析請結合案例，談談你有什么啟示010203案例一案例二案例三案例一：某小學學生在出課間操下樓時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成多名學生受傷。案例二：一完小三年級學生在午飯后回校，在教學樓走廊上玩耍，右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜樓至一樓。案例三：在一節(jié)早讀課之前，班上一名女同學，因與一名男生發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂受傷。日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾結校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。學習安全知識：體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。01上課小腿莫伸長，05同學之間有摩擦，04危險游戲一掃光，02走道狹窄不瘋狂，03上下樓梯靠右走，06寬容謙讓是良方。07安全順口溜認識警示牌01用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。02在教室里互相追趕。像下面這種情況，我們班發(fā)生過么？同學們，下面讓01我們一起來進行02安全知識問答吧！03選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（

）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

A在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?/p>

）

裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。

衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

好的個人衛(wèi)生。C乘車時較為安全的行為是（

）

路中間攔車。

時爭先恐后。

行駛時，頭、手不伸出窗外。

坐無牌、無證車。

C、D遇到火災時，撥打（

）

11011912012101B02（6）在道路上行走時（

）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行B

判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（

）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（

）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（

）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（

）

（5）用沙子或泥土打仗。

（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。