山東平陰一中2025屆高一物理第一學期期中經(jīng)典試題含解析

山東平陰一中2025屆高一物理第一學期期中經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、蘋果從樹上由靜止開始自由下落，能反映其運動的v-t圖象是(

)A． B． C． D．2、打印機是現(xiàn)代辦公不可或缺的設備，正常情況下，進紙系統(tǒng)能做到“每次只進一張紙”，進紙系統(tǒng)的結構如圖所示，設圖中剛好有10張相同的紙，每張紙的質(zhì)量均為m，搓紙輪按圖示方向轉(zhuǎn)動帶動最上面的第1張紙向右運動，搓紙輪與紙張之間的動摩擦因數(shù)為，紙張與紙張之間、紙張與底部摩擦片之間的動摩擦因數(shù)均為，下列說法正確的是（）A．第1張紙受到搓紙輪的摩擦力方向向左B．第2張紙與第3張之間的摩擦力大小為C．第10張紙與摩擦片之間的摩擦力為0D．要做到“每次只進一張紙”，應要求3、做勻加速直線運動的列車，車頭經(jīng)過某路標時的速度為v1，車尾經(jīng)過該路標時的速度是v2，則列車在其中點經(jīng)過該路標時的速度是()A．v1+C．v124、在建立物理概念過程中，學會象科學家那樣運用物理思想，使用科學方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要．在高中物理學習內(nèi)容中，速度、加速度這二者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是（）A．比值定義 B．微小量放大C．等效替代 D．理想模型5、下列說法正確的是A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法B．平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的C．根據(jù)速度定義式v＝，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的微元法D．自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用6、如圖所示，兩彈簧的質(zhì)量不計，勁度系數(shù)分別為k1、k2，它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上，另一端分別固定在P、Q上，當物體m平衡時，上面的彈簧k2處于原長，若把物體的質(zhì)量換為2m，當物體再次平衡時，與第一次平衡時相比下降的距離為()（彈簧的形變均在彈性限度內(nèi)）A．mg／(k1+k2)B．mgk1k2／(k1+k2)C．2mg／(k1+k2)D．2mgk1k2／(kl+k2)7、有符合下列說法的實例存在的是（）A．加速度為零，物體速度越來越大B．兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小C．物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大D．物體具有向東的加速度，而速度的方向卻向西8、如圖所示，用力F把鐵塊壓在豎直墻上，此時重力為G的物體沿墻壁勻速下滑，若物體與墻壁之間的動摩擦因數(shù)為，則物體所受摩擦力的大小為（）A． B． C．G D．9、下列物體的運動可視為自由落體運動的是A．羽毛在空氣中下落B．在豎直放置的真空玻璃管內(nèi)，羽毛由靜止下落C．在教室內(nèi)，小鋼球以一定初速度豎直下落D．在教室內(nèi)，小鋼球由靜止開始豎直下落10、如圖所示，三段輕繩連接于O點，共同吊起一質(zhì)量為m的物體，OA繩與豎直方向的夾角為θ=370，OB繩水平，sin370=0.6，cos370=0.8，重力加速度為g，則A．FOA=C．FOB=11、甲乙兩質(zhì)量不等的物體先后從空中同一位置自由下落，忽略空氣阻力，甲比乙早1s釋放，從甲釋放起計時，則在甲乙下落的過程中（均沒有落到地面，g=10m/s2），下面判斷中正確的是A．兩物體的速度差保持恒定，為10m/sB．兩物體的距離保持恒定為5mC．兩物體的速度之差越來越大D．兩物體的距離越來越大12、如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài),此時物體B的上表面水平?，F(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比:A．A對B的壓力大小不變B．B對A的作用力不變C．木板對B的支持力增大D．木板對B的摩擦力大小不變二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示．（1）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數(shù)為_____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．（2）關于此實驗下列說法正確的是_____．A．與橡皮筋連接的細繩必須等長B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩彈簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結點位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要短一些14、（10分）某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度L0；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示．（本實驗過程中未超出彈簧的彈性限度）．由圖可知該彈簧的自然長度為_____m；該彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m．（計算結果均保留兩位有效數(shù)字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）從離地h=500m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2求：（1）經(jīng)過多少時間落到地面；（2）落地時的速度；（3）落地前最后2s的位移．16、（12分）已知一汽車在平直公路上運動，它的位移–時間圖象如圖甲所示．（1）根據(jù)圖象在圖乙所示的位置坐標軸上標出O、A、B、C、D、E各點代表的汽車的位置．（2）求出前4s內(nèi)的平均速度大?。?）求出第5s末的瞬時速度大?。?）求出第7s末的瞬時速度大小．17、（12分）一輛卡車初速度為v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度行駛，求：（1）卡車在3s末的速度v；（2）卡車在6s內(nèi)的位移x6與平均速度；（3）卡車在第6s內(nèi)的位移xⅥ.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】自由落體運動速度與時間的關系，為一次函數(shù)對應的圖象為過原點的傾斜直線線，故B正確，故選B.2、D【解析】

AD．因為是搓紙輪帶動第一張向右運動，第1張紙上表面受到搓紙輪施加的摩擦力f，方向向右；第1張紙下表面受到第2張紙施加的滑動摩擦力，方向向左，即有F為搓紙輪對第1張紙的壓力，要讓紙張一張一張進入則需滿足正常情況下F>>mg，故必有μ1>μ2，故A錯誤，D正確；BC．第2張與第3張紙之間的摩擦力及第3張紙與摩擦片之間的摩擦力都是靜摩擦力，根據(jù)受力平衡條件可知其大小均為，故B錯誤，C錯誤。故選D。3、C【解析】

設列車的長度為2x，以列車為參考系，則路標相對于列車做勻變速直線運動；路標從起點到中點時設速度為v有：v2-v12=2ax，從中點到列車尾部時有：【點睛】將列車作為參考系，研究路標相對于列車的運動；對前后兩段由速度和位移的關系列出方程，聯(lián)立即可求出列車中點經(jīng)過路標時的速度．4、A【解析】

速度，加速度都是應用了比值法定義，故選A5、B【解析】

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法，選項A錯誤；B．平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的，選項B正確；C．根據(jù)速度定義式v＝，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法，選項C錯誤；D．自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、強相互作、弱相互作用，故D錯誤。6、A【解析】當物體的質(zhì)量為m時，下方彈簧被壓縮的長度為：x1=mgk1…①

當物體的質(zhì)量變?yōu)?m時，設物體下降的高度為x，則上方彈簧伸長的長度為x，下方彈簧被壓縮的長度為x1+x，兩彈簧彈力之和等于2mg由胡克定律和平衡條件得：k點睛：本題由胡克定律和平衡條件分別研究兩種情況下彈簧的壓縮量，要抓住第二情況下，兩彈簧形變量與物體下降高度相等進行列式。7、BCD【解析】試題分析：加速度為零，物體的速度不變，故A錯誤；根據(jù)a=Δv考點：考查了加速度和速度【名師點睛】加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．8、AC【解析】

物塊在豎直方向受到豎直向下的重力和摩擦力作用，二力平衡，故物塊在水平方向上受到力F和墻壁給的支持力，二力平衡，故根據(jù)牛頓第三定律可得物塊對墻面的壓力為滑過程中物塊受到的是滑動摩擦力，所以故AC正確，BD錯誤。9、BD【解析】羽毛在空氣中下落過程中，空氣阻力不能忽略不計，不是自由落體運動，故A錯誤；在豎直放置的真空玻璃管內(nèi)，羽毛由靜止下落時無空氣的阻力，故可看做自由落體運動，選項B正確；在教室內(nèi)，小鋼球以一定初速度豎直下落，因初速度不為零，則不是自由落體運動，選項C錯誤；在教室內(nèi)，小鋼球由靜止開始豎直下落，因初速度為零，則是自由落體運動，選項D正確；故選BD.點睛：本題關鍵明確自由落體運動中自由的含義，即初速度為零、只受重力．10、BD【解析】

對結點O受力分析如圖所示：由平衡條件可得：FOAcos37°=mg，F(xiàn)OAsin37°=FOB，可解得：FOA=5mg4，F(xiàn)OB11、AD【解析】

設乙運動的時間為t，則甲運動時間為t+1，甲乙兩球均做加速度為g的自由落體運動，速度之差為Δv=g(t+1)-gt=g=10m/s2，保持不變，選項A正確B錯誤；則兩球的距離x=g(t+1)2-g2=gt+g，可見，兩球間的距離隨時間推移，越來越大，故選項C錯誤，D正確．【考點】自由落體運動【點睛】在分析兩物體相對運動時，有兩種方法，求解相對速度表達式或相對位移的表達式，選作參考系的物體就是假設不動的物體，這種類型題考查了學生對相對運動和公式推導的理解和能力考點：考查了自由落體運動規(guī)律的應用．12、BC【解析】

AB、以A為研究對象，A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的支持力與A的重力大小相等，方向相反；當將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，A受到重力和B的支持力N1=GA·cosβ、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的合力仍然與A的重力大小相等，方向相反，則B對A的作用力保持不變；當將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B對A的支持力變小，根據(jù)牛頓第三定律可知，A對B的壓力變小，故CD、以AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2，總重力GAB、板對B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡條件分析可知，板對B的支持力N2=GABcosα，板對B的摩擦力f2=GABsinα，α減小，N2增大故選BC?！军c睛】關鍵是兩個物體的平衡問題，要靈活選擇研究對象，通過分析受力，由平衡條件分析力的變化。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、2.60F′C【解析】

(1)彈簧秤最小刻度為0.1N，估讀到0.01N，則讀數(shù)為2.80N;F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合．(2)A、與橡皮筋連接的細繩要稍微長些，并非要求等長，故A錯誤．B、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，但沒有要求兩力必須相等，故B錯誤；C、為了保證效果相同，兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉至同一位置，故C正確．D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D錯誤．故選C．【點睛】明確實驗原理，要求在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，同時根據(jù)實驗原理去分析實驗中的注意事項和減小誤差的基本方法．14、0.101【解析】

當外力F大小為零時，彈簧的長度即為原長，由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長，可知彈簧的原長為：L0=10cm=0.10m；當拉力為10.0N時，彈簧的形變量為：x=30﹣10=20cm=0.2m圖線的斜率是其勁度系數(shù)，由胡克定律F=kx得：k==N/m=1N/m，故答案為0.10，1．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）10s（2）100m/s（3）180m【解析】

（1）由自由落體運動位移與時間的關系得代入數(shù)據(jù)得t=10s（2）落到地面時的速度v=gt=100m/s（3）從開始運動起前8s內(nèi)的位移為最后2s內(nèi)的位移為16、（1）見解析（2）25m/s；（3）1；（4）﹣51m/s．【解析】試題分析：（1）（2）由圖讀出：前4s內(nèi)的位移為111m，所以前4s內(nèi)的平均速度：．（3）在4s末至6s末，汽車的位移沒有發(fā)生變化，表示汽