行政訴訟答辯書范例

第第頁行政訴訟答辯書范例答辯人：名稱：____住址：_____________電話：______法定代表人：姓名：______________職務(wù)：______委托代理人：姓名：_____性別：____年齡：______民族：___職務(wù)：___工作單位：___________住處：________________電話：______因______________訴我單位______一案，茲答辯如下：________________________________________________________________________此致_____人民法院答辯人：_______（蓋章）法定代表人：_____（簽章）____年__月__日附：答辯書副本___份。其它文件____份。篇2:行政訴訟答辯書范例答辯人：名稱：____住址：_____________電話：______法定代表人：姓名：______________職務(wù)：______委托代理人：姓名：_____性別：____年齡：______民族：___職務(wù)：___工作單位：___________住處：________________電話：______因______________訴我單位______一案，茲答辯如下：________________________________________________________________________此致_____人民法院答辯人：_______（蓋章）法定代表人：_____（簽章）____年__月__日附：答辯書副本___份。其它文件____份。篇3:高級老師講課答辯方法20**年中學(xué)校高級老師講課答辯方法一、講課答辯對考生的要求中學(xué)校高級老師講課答辯采取量化打分的方式進(jìn)行，對參評人員進(jìn)行專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的全面考核。申報人員在教育教學(xué)理論的引導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)大綱和教材，結(jié)合教學(xué)實際和教學(xué)條件，講解不超出10分鐘的課程，并針對評委提出的問題進(jìn)行不超出5分鐘的答辯（其中教育管理專業(yè)說課5分鐘，答辯10分鐘）。講課緊要考察申報人員的實際教學(xué)本領(lǐng)水平，答辯緊要考察申報人員所應(yīng)具備的教育教學(xué)理論及學(xué)科相關(guān)知識等。二、講課題目確實定工作人員按抽簽次序布置考生備課。講課內(nèi)容由考生現(xiàn)場抽簽確定，即從正常教學(xué)應(yīng)講的教材中抽取一課。講課內(nèi)容分高中（16冊）、中學(xué)（16冊）、學(xué)校（帶所教學(xué)段全部應(yīng)教教材，其中一、二、三班級為一個學(xué)段，四、五、六班級為一個學(xué)段）、幼教（分別帶大班、中班和小班所教的兩科上冊共6本教材）和其他教學(xué)機(jī)構(gòu)（分高中、中學(xué)和學(xué)校，按學(xué)段、專業(yè)帶應(yīng)講教材）五種。教育管理自選專業(yè)課一本。備課時間為15分鐘，備課時只允許攜帶課本，不得攜帶任何輔佑襄助教材、參考書等資料，由考務(wù)辦統(tǒng)一供應(yīng)專用備課紙。三、答辯題目確實定在考生講課過程中，由評委依據(jù)專業(yè)現(xiàn)場設(shè)計23個問題（其中一個涉及循環(huán)教學(xué)方面的內(nèi)容），現(xiàn)場提問。偏重考察考生對教材的熟識程度、教法的嫻熟程度、循環(huán)教學(xué)情況和教學(xué)基本功（包含專業(yè)素養(yǎng)、儀態(tài)儀表）。（一）中學(xué)老師（僅供參考）1、對教學(xué)內(nèi)容的考察以課標(biāo)為依據(jù)，體現(xiàn)老師對教材教法的熟識程度。2、為考察申報人是否具有循環(huán)教學(xué)經(jīng)過，可以有涉及畢業(yè)班知識點(diǎn)的考察要素。3、理、化、生學(xué)科要有涉及試驗、公式等方面的考題。4、英語專業(yè)要使用英語問答。5、體音美專業(yè)要求申報人呈現(xiàn)基本功。6、地理專業(yè)可以考察對版圖的了解。7、要設(shè)計有板書的題目，考生只敘述不板書，考察考生的基本功。（二）學(xué)校老師（僅供參考）考慮到學(xué)校學(xué)段知識點(diǎn)比較簡單，偏重考查對教學(xué)教法的運(yùn)用。1、考察新課標(biāo)理念在學(xué)科教學(xué)中如何落實。（例：新課標(biāo)對識字教學(xué)有什么要求？你在教學(xué)中是如何實現(xiàn)的？）2、考察知識之間的聯(lián)系和編排特點(diǎn)。（例：以一單元為例談?wù)劷滩牡木幣盘攸c(diǎn)或知識之間的聯(lián)系）3、考察不同課型對教材的處理以及教法運(yùn)用。（例：閱讀教學(xué)中你是如何引導(dǎo)學(xué)生朗讀的？）4、考察如何在學(xué)科教學(xué)中落實學(xué)法引導(dǎo)的。（例：請以所執(zhí)教的一節(jié)課為例談?wù)勀闶侨绾温鋵崒W(xué)法引導(dǎo)的？）5、幼教、體音美等學(xué)科除對課表、教材、教法和學(xué)法等方面進(jìn)行考察外，須有基本功方面的考察。四、分?jǐn)?shù)計算評委依據(jù)應(yīng)試者講課答辯情況，依照講課答辯各測評要素獨(dú)立評分。講課答辯滿分100分，其中，講課70分，答辯30分（教育管理說課30分，答辯70分）。評委按講課答辯的各項評分標(biāo)準(zhǔn)在評分表上打總分（整數(shù)）并簽名。評委打分如有涂改須由本人簽名確認(rèn)。評委對每位應(yīng)試者的評分結(jié)束后，考場內(nèi)工作人員收取裝訂全體評委的評分表，順次號將評委打分登記在《講課答辯成績匯總表》上，計算出應(yīng)試者的平均得分，四舍五入保管小數(shù)點(diǎn)后1位數(shù)字。待本場講課答辯結(jié)束，統(tǒng)一匯總后由評委簽字確認(rèn)。講課答辯最終成績85分及以上者為優(yōu)秀等次（破格申報以及不具備優(yōu)質(zhì)