教師自查自糾工作總結(jié)5篇

第第頁(yè)老師自查自糾工作總結(jié)5篇老師自查自糾工作總結(jié)篇1本人深刻地認(rèn)得在學(xué)校教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的緊要性。深知作為一名學(xué)校老師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)校生要有愛(ài)心，對(duì)自身要嚴(yán)格要求，不絕更新、充實(shí)自身的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才略培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。師德師風(fēng)自查自糾是改善學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，變動(dòng)學(xué)校教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對(duì)學(xué)校教育有了更深入的認(rèn)得。不絕的反思使我更加認(rèn)得到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針，政策；酷愛(ài)本職工作，立足崗位，放心從教，教書(shū)育人，重視培養(yǎng)學(xué)校生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不認(rèn)真的行為。二、能自動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不責(zé)備和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到敬重同志，相互幫忙，維護(hù)其他科任老師在學(xué)生中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自身的工作環(huán)境。三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠珍惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐性教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，自動(dòng)，健康發(fā)展，無(wú)諷刺，挖苦，藐視，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。四、我能遵守社會(huì)公德，衣著乾凈得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則重視身教。今后還需在以下方面連續(xù)努力：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕完善自我。在全面實(shí)施素養(yǎng)教育，深化小教改革的形勢(shì)下，育人觀念在不絕更新。我的創(chuàng)新意識(shí)有些孱弱，偏向重視經(jīng)驗(yàn)操作，不擅長(zhǎng)在教學(xué)實(shí)踐中探究實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)各處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要重視素養(yǎng)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不絕加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果。二、走進(jìn)學(xué)校生的心里，敬重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"親其師，信其道"的教學(xué)境界。學(xué)生在成長(zhǎng)，犯錯(cuò)是難免的，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)得學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后依據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)得到自身所犯的錯(cuò)誤，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)得，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。通過(guò)此次自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自身的一言一行，嚴(yán)格履行學(xué)校老師的義務(wù)和職責(zé)，使自身成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民學(xué)校老師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自身的一份氣力。老師自查自糾工作總結(jié)篇2為堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)老師作風(fēng)建設(shè),依照教育局要求,結(jié)合本人在政治思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：一、存在的問(wèn)題1、思想政治學(xué)習(xí)不足。2、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不足透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中顯現(xiàn)很多困惑。3、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素養(yǎng)教育。4、與家長(zhǎng)溝通不足。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不行分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必需與家長(zhǎng)及時(shí)緊密地聯(lián)系，多溝通，多溝通。在這方面的工作還不足自動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。二、存在問(wèn)題的原因1、政治學(xué)習(xí)不足深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。2、與同事之間溝通不足和缺乏教育創(chuàng)新觀念，不能及時(shí)的處理遇見(jiàn)的問(wèn)題。3、缺乏創(chuàng)新思維。三、整改措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》《老師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。2、不絕提高自身的精神修養(yǎng)，提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕充實(shí)自身。3、樂(lè)觀自動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，了解學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生心理對(duì)癥下藥，讓學(xué)生放下心理包袱認(rèn)真學(xué)習(xí)。4、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中樂(lè)觀自動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素養(yǎng)，不絕完善自我，使自身成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的老師。老師自查自糾工作總結(jié)篇3一、備課：總體上看，全體老師課前能努力研討教材，認(rèn)真及時(shí)地備好每節(jié)課，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充分，做到備教全都。優(yōu)點(diǎn)：（1）備課從目標(biāo)的訂立、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課程理念，教學(xué)流程規(guī)范，能重視學(xué)法的引導(dǎo)，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，大多數(shù)老師課后都及時(shí)地寫(xiě)上教學(xué)反思。做得突出的老師有孟祥利、孟祥貞等。（2）教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別老師教案中有自身獨(dú)到的見(jiàn)解，抄襲教案的現(xiàn)象沒(méi)有。（3）大多數(shù)老師能依據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際情況，訂立教學(xué)進(jìn)度。每課時(shí)依據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程較清楚。（4）教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范、乾凈。（5）個(gè)別老師教學(xué)反思及時(shí)、認(rèn)真、深入，能依據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。反思突出的老師有隋懷正、郭延華等。存在的問(wèn)題：（1）個(gè)別教案的重難點(diǎn)全部一樣，有的重難點(diǎn)過(guò)于隨便，把握不準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)方法在備課中也有反映，但不足實(shí)在、認(rèn)真。（3）大部分老師反思大多寫(xiě)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂中存在的問(wèn)題及本課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，在反思中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，解決問(wèn)題的對(duì)策沒(méi)有。還有部分青年老師沒(méi)寫(xiě)教學(xué)反思。建議：（1）練習(xí)課和教學(xué)目的不足明確，針對(duì)性不明顯。（2）教學(xué)反思要寫(xiě)得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只是抄教案中的反思，否則是徒勞而無(wú)利。這次還顯現(xiàn)了課還沒(méi)上反思已經(jīng)完成的情況。（3）板書(shū)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和應(yīng)用性也是今后備課應(yīng)當(dāng)努力的方向。二、作業(yè)情況優(yōu)點(diǎn)：全部語(yǔ)文老師的作業(yè)種類齊全，批改都實(shí)現(xiàn)了或超出了規(guī)定的次數(shù)，而且能保證作業(yè)的批改質(zhì)量。（1）多數(shù)老師布置的`作業(yè)量適度，批改及時(shí)。（2）還有部分老師有作業(yè)和作文批改記錄。作業(yè)批改突出的老師：周曰國(guó)、秦士斌等。存在問(wèn)題：（1）少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁(yè)不整齊，有破損。（2）個(gè)別老師批改作文不足認(rèn)真、嚴(yán)禁，沒(méi)有眉批和總評(píng)現(xiàn)象。（3）個(gè)別老師對(duì)學(xué)生作業(yè)要求不嚴(yán)，光有批改沒(méi)有訂正。建議：（1）老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式。（2）希望老師更加重視學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用。將作業(yè)本開(kāi)發(fā)為進(jìn)行班級(jí)管理的又一陣地，成為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。三、老師業(yè)務(wù)手冊(cè)基本上都填寫(xiě)完整。在聽(tīng)課記錄上，評(píng)課很中肯，記錄認(rèn)真，有點(diǎn)評(píng)，并提出了自身的看法和合理化建議，有自身的教學(xué)思考。聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多的有隋懷正老師等。優(yōu)點(diǎn)：（1）老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在15節(jié)以上，完成了一學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。（2）部分老師聽(tīng)課記錄中有側(cè)評(píng)、總評(píng)都很認(rèn)真，有根有據(jù)。不足：（1）個(gè)別老師聽(tīng)課記錄簡(jiǎn)單，聽(tīng)課節(jié)數(shù)少。（2）個(gè)別老師光有聽(tīng)課記錄，沒(méi)有及時(shí)地方評(píng)。建議老師多進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自身教學(xué)中的不足。教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是老師分內(nèi)的本職工作。希望全體老師揚(yáng)長(zhǎng)避短，不絕進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。老師自查自糾工作總結(jié)篇4作為一名黨員老師，本人在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，也常常深刻反思自身的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自身存在的緊要問(wèn)題、虛心聽(tīng)取同事等各方面的看法和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)，將自身存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析。一、自身存在的一些問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)上還不足樂(lè)觀自動(dòng)，一是理論學(xué)習(xí)還不足系統(tǒng)，自動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不足。不足合理利用時(shí)間，總給自身的懈怠找借口。二是知識(shí)面不足廣。政整治論方面的內(nèi)容看得多，法律知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)研討得少，教科研工作探究的不足深入，結(jié)果使得自身的知識(shí)面不足廣。2、在平常的生活中，批判與自我批判做得還不足。對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批判的多，對(duì)同事打不開(kāi)情面，怕?lián)p害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。還有對(duì)自身的批判不足徹底，深入。3、在工作要求上。對(duì)自身工作的要求不足高。滿足于現(xiàn)有的.事情干完，只是盲目的努力探求數(shù)量而疏忽了數(shù)量。沒(méi)有將數(shù)量與質(zhì)量有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，雖然能定時(shí)完成工作任務(wù)，但目標(biāo)定的不足高。4、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于上面布置啥事就干啥事，樂(lè)觀自動(dòng)性不足強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。5、溝通本領(lǐng)不是很強(qiáng)。在平常工作中，我只顧自身工作，而不顧與人溝通溝通，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致，同時(shí)同事間的溝通也就缺乏了。二、存在上述問(wèn)題的根源：歸到根本，這其實(shí)是由于自身的人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，也是放松自身學(xué)習(xí)的后果。由于對(duì)自身壓力不足，從而動(dòng)力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、焦躁心態(tài)、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向：沒(méi)有最好，只有更好，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。在今后的工作中，我將做到如下幾點(diǎn)：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政整治論學(xué)習(xí)，合理利用自身的時(shí)間，多用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自身的生活，同時(shí)樹(shù)立宏大目標(biāo)，努力提高自身素養(yǎng)，提高工作水平和本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)模范黨員。二是要嚴(yán)格要求自身，嚴(yán)格管束自身，時(shí)刻警示自身。在充分認(rèn)得到自身的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力變化克服松懈心理，焦躁心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永久保持自身樂(lè)觀肯干、受苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加教育改革；既學(xué)習(xí)與自身的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素養(yǎng)全面提高。四是要能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于受苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自發(fā)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員、高素養(yǎng)的教育工。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持樂(lè)觀進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮勉有為，以前所未有的工作熱誠(chéng)投入到各項(xiàng)工作中。老師自查自糾工作總結(jié)篇5自從事執(zhí)教以來(lái)，我能貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)。在努力開(kāi)辦人民滿意的教育活動(dòng)中，我進(jìn)行了如下自查和反省。一、存在緊要問(wèn)題1、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不足自動(dòng)，樂(lè)觀。只是完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)思考，缺乏上進(jìn)心。2、對(duì)教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不足透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中顯現(xiàn)很多困惑。3、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍被普遍使用。4、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不足。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，藐視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。二、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一是加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是努力提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自身的工作多認(rèn)真、用腦，份內(nèi)的事要有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立猛烈的.時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，樂(lè)觀促進(jìn)自身本領(lǐng)的不絕提高。3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤察看、勤思考，想學(xué)生、