2022年春季小學教學點教務工作總結

2022年春季小學教學點教務工作總結本學期，我校教育教學工作在中心校的正確領導下，在全體教師的支持下，取得了一定的成績，圓滿地完成了學期初布置的各項任務，現將一學期來，我們所做的一點工作總結如下：一、加強教師培訓學習，不斷提高教師的綜合素質1、本學期以科學發(fā)展觀為指導，___學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保___》等法律法規(guī)，提高教師法律意識和師德修養(yǎng)。2、___教師深入學習各科《課程標準》，領悟新課改精神，新課程理念。3、扎實做好師德建設月活動取得了明顯的成效。___月___日，召開全體教師會，查付春校長帶領大家學習了市、縣教育局___開展“師德建設月”活動的文件、《安徽省實施〈___義務教育法〉辦法》以及《___市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關的法律法規(guī)。___月___日，在教導處的___下，全體教師都在《泥河鎮(zhèn)月形小學師德師風承諾書》上莊重地簽上了自己的姓名。___月___日，學校從課堂教學、關心學生、遵守時間等幾個方面開展了學生調查問卷活動，并對問卷進行認真總結，反饋，作為教師師德考核的重要組成部分。___月___日，圍繞“如何做一名新世紀師德高尚的人民教師”，每位教師都進行了交流表態(tài)發(fā)言，并且在會后都撰寫了自查反思報告交教導處存檔。通過師德建設月一系列活動的開展，對提升教師師德意識，提高學校教育教學質量，起到了很好的推動作用。4、加強新廬--___精神“勤耕好學、明禮守法、愛國愛鄉(xiāng)、開明開放”的學習、宣傳，教育教師做一個有素養(yǎng)的廬--___人。二、強化教學常規(guī)管理，提高學校的教學質量1、求真務實，堅持每月一次的教學常規(guī)檢查。認真填寫考核表，及時上報材料，并在教師會上，就檢查結果予以通報，將教師的教學業(yè)績與績效考核相掛勾。2、扎實有效開展教研活動。本期我校開展了四次公開課活動，分別是黃金麗老師的六年級英語、吳曉娟老師的四語、嚴根華老師的五數、許翠琴老師的三語公開課，均取得了較好的效果。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，我校又有多名教師在廬--___縣教育網、泥河鎮(zhèn)中心學校網站發(fā)表了交流論文，如許峰老師的轉差經驗總結《漫漫轉困路》、許翠琴老師的語文復習設想等得到了教育同仁的致好評。3、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，各學科都自制了兩份試卷，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出有針對性的質量分析，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。正是由于我們堅持不懈的努力，我校的教學工作得到了期末檢查組領導的較高評價，檢測也取得了驕人的成績：在縣期中質量檢測中，所有語文、英語學科平均分、優(yōu)秀率、及格率均居于前列，在學期末檢測中，我校又有多名學科成績名列前茅。三、___留守兒童，扎實開展各項活動。留守兒童一直是我們教學工作___的重點，我們月形小學積極開展關心愛護留守兒童活動，在校領導的關心和支持下，我校從學期初就制定了安排表，把活動落實到每個人，任課老師帶領留守兒童們前去圖書室閱覽圖書，讓孩子們享受知識帶來的樂趣，開闊他們的視野，激發(fā)他們對生活的熱愛之情；部分留守兒童開展棋藝對決，讓他們在學習之余，充分感受中國文化的博大精深；老師們更是注重留守兒童和其家長的感情溝通，經常___進行___，讓家長對孩子的學習生活情況能夠較全面了解，更加方便家長給予孩子更多的父母之愛。學期初建立的乒乓球、演講社團也在有條不紊地開展活動，并取得了豐碩的成果，其中六年級朱娟同學獲得泥河鎮(zhèn)小學生乒乓球比賽女子組冠軍，張浩同學獲得了縣課外閱讀競賽二等獎。四、存在問題及不足：1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數，而忽視了對學生綜合素質的培養(yǎng)，這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。2、教師的積極性還待進一步發(fā)揮?？傊?，一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。2022年春季小學教研工作總結一學期來我校教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以課程改革為動力，以教學質量為中心，以規(guī)范管理為保證，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以課題研究為抓手，努力完善各項制度，進一步規(guī)范教學管理，有效提高了教育教學質量。一、分層次、突重點，抓好校本培訓一學期來，我校的校本培訓工作遵循分層次、突重點、全員參與、整體提高的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用上公開課、上示范課、派教師外出培訓以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質。校本培訓重點做好以下三個方面的工作：、教育教學理論培訓。本學期，我們利用周一業(yè)務學習時間，加強了教育理論的學習，具體做法是：讀、研、寫、評。讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信念?研即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到___，相互學習，相互提高的目的；寫即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；評即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成教師給予精神及物質上的獎勵。本學期每位老師都做到了至少看一篇教育名著，寫一篇讀后感。、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。為此，本學期學校外出參加培訓的骨干教師，回來后都給相應學科的老師作講座。3、現代教育技術培訓?，F代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。本學期，我校發(fā)揮信息骨干教師陳福明土專家的優(yōu)勢，為全體教師作相關的講座和技術培訓。二、重實效、講效益，抓好校本教研學校的教研活動要有針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。本年度我校的教研活動繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。教研活動的形式做到多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動為契機，以理論學習、___備課、主題教研、反思交流等為基本形式，認真而扎實開展研討活動。、圍繞教學主題，提升理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。本學期結合市教育局開展的教師讀書工程活動，要求每一位教師多讀書，勤練筆，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，鼓勵教師積極參與中心網站課改專欄、___備課和書香校園活動，力爭把讀書學習的感受和體會寫下來。、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領作用，本學期學校建立各級骨干教師與年輕教師搭配結隊，注重以老帶新、以強帶弱，通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。3、以教學中的問題或困惑為研究內容，確立先學后教，高效課堂教研主題進行研究，組內每人圍繞主題先進行理論學習，接著___討論，商量解決問題的對策，然后確定李惠英老師上課驗證，通過___備課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。__年春季小學教研工作總結4、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。5、做好課堂教學評優(yōu)、教壇新秀評選、各學科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動。本學期共有___篇論文獲獎，其中黃旋娥老師撰寫的品生論文獲市二等獎，柯進良老師撰寫的調研報告獲中心一等獎，陳幼玲老師撰寫的語文教學論文發(fā)表在《南安教育》刊物上，___英老師參加品社教學片斷比賽獲得市二等獎。三、重過程，講實效，抓好課題研究、加強培訓，理論引領實踐我們課題組加強對課題的培訓與學習，堅持集中學習和自主學習相結合的方式。在集中學習上，我們實行例會制、學習制，每周四召開一次課題研討會議，讓課題組成員及時掌握當前有關先學后教，高效課堂的新理念以及新方法，讓課題組成員，及時交流?、以課例引路，上好研究課課題組成員積極參加___的各種探討及實驗等活動，把握實驗方向與重點。以教學、教育案例為載體，實施行動研究。研討活動為集中研討共三種形式，一般情況做如下安排：每兩周由校長牽頭，___課題小組成員，開展一次研究活動：聽___燕的示范課，學方法；聽林杉玲老師上公開課，從案例中發(fā)現問題并解決過程中出現的具體問題，在互相交流___同提高實驗的操作水平與效益，并努力爭取形成理論認識，不斷豐富實驗的內涵，使實驗更有普遍指導意義和推廣價值。3、強化團隊合作，實現資源共享由于每位教師的學歷不同、閱歷不同、知識結構也不同，所以對課題研究的認識也不同，對先學后教，高效課堂的理解、把握也不同。為使課題研究順利有效進行，?我們加強合作，以老帶新，共同提高。4、及時