2022年幼兒園早教工作的總結(jié)報告

2022年幼兒園早教工作的總結(jié)報告我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。一、領(lǐng)導重視，注重工作細節(jié):在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導活動制度，使我們的___-3早教工作有章可循，逐步提高。每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導;多次___早教工作負責老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜;園領(lǐng)導的重視是活動成功開展的先決保證。二、專業(yè)培訓，提高指導能力:我園的每位參與指導教師在經(jīng)過不斷的學習過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于___-3早教指導工作，我們每學期進行理論學習和培訓，進行《___-3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓活動，開展了傳達式的理論學習--繼續(xù)解讀《___03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學習使教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結(jié)合理論學習開展的根據(jù)本園的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的___-3指導水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓活動中指導___-3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于___歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源:___-3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園___歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高___歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣___幼兒家庭對早期教育的需求。四、準備充分，保障指導效果:為確保公益活動安全、順利、有效的開展，我們對每次活動的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動方案，并向園長進行反饋、溝通;在人員安排上園內(nèi)進行了合理的安排?；顒忧斑€召開了本次活動工作會議，早教負責老師主持;會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識。(如:活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等)、各活動室的各項準備(如:各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等)進行了認真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。五、面向家庭，促進科學育兒:指導在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對___家長進行指導，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動時的家長指導，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來___家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對___-3早教有了新的認識，___-3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導工作受到家長的好評。作為___-3早教指導站，我們教師的指導觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的___-3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。六、我們的困惑與對策:1、早教卡的保管與使用:很多家庭不重視，還有少數(shù)家庭沒卡。對策:與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強早教卡重要性的宣傳力度。___、___-3活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。對策:1)、盡量將教師的指導活動集中在一個月齡段。2)、加強一個月齡段指導教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。3、轟動中家長的三方互動能力較弱:對策:1)、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率。2)、運用家庭中常見的物品進行指導活動，便于家長能夠舉一反三地在家庭中進行。2022年幼兒園早教指導點工作總結(jié)隨著時代的變遷，整個社會對教育越來越重視，作為構(gòu)建市民終身教育體系最初環(huán)節(jié)和組成部分的早期嬰幼兒教育，顯得尤為重要，越來越被家長和廣大市民所重視。我園根據(jù)新區(qū)托幼辦、教育署工作精神和工作部署，全面實施早教指導活動，建立以園內(nèi)早教指導活動為主，家庭、社區(qū)為依托，多種正規(guī)與非正規(guī)形式相結(jié)合的、滿足家長不同需要的早期教育指導活動，使___歲嬰幼兒接受高質(zhì)量的早期教育，為嬰幼兒的家長和看護人員提供科學養(yǎng)育的指導和幫助，提高他們的養(yǎng)育水平和能力。一、運用多種學習形式，提高教師專業(yè)素養(yǎng)實施03早教指導工作是我們教育者應(yīng)盡的一份責任和義務(wù)。教育只有從娃娃抓起，國民的素質(zhì)才可能有更高更快地提升。為了提高自身專業(yè)素養(yǎng)，我們?nèi)w教職工積極參與各種學習活動，全面了解嬰幼兒的發(fā)展與年齡特點。探索以園為本，多層面、多途徑的師訓方式。多層面是指從園所到署再到區(qū)03早教培訓部門等，豐富相應(yīng)的知識，把志愿者隊伍培養(yǎng)作為工作的重要內(nèi)容來抓:多途徑是指通過各種形式如專家講座、觀摩活動、姐妹園交流活動等途徑。在一次次的學習中，教師們受益非淺，在各方面的能力都得到了全面的提高。二、加大交流力度，與社區(qū)保持密切聯(lián)系我園___歲服務(wù)對象是一批散居在兩個鎮(zhèn)，涉及多個村和多個小區(qū)，加上目前小城鎮(zhèn)建設(shè)所帶來的大部分家庭的動遷，為我們的排摸帶來很大的困難。為了能更好地做好此項工作，完成上級規(guī)定的___%的受教育率，我們不僅忙碌地穿梭在各個社區(qū)，及時統(tǒng)計，還與各村各小區(qū)的婦女干部保持密切聯(lián)系，及時反饋活動情況，主動爭取支持。借助婦女干部的力量了解其管轄內(nèi)兒童的人數(shù)和他們的基本情況，并協(xié)助下發(fā)活動通知。三、運用多種形式，提高教育指導水平通過多次的調(diào)查研究，我們開展了多種早教指導方法和形式，如設(shè)家長咨詢工作室，運用錄像等手段向家長介紹、宣傳科學育兒知識和方法，請專家來園開講座等。我們把早教指導的主要工作目標指向嬰幼兒的監(jiān)護人，根據(jù)不同監(jiān)護人的特點，___不同的指導活動。為了使更多的家庭能接受早期教育指導，我園的青年教師還___了義務(wù)小分隊。在涉及的社區(qū)內(nèi)成立活動站，定期到社區(qū)免費向小區(qū)內(nèi)家庭進行嬰幼兒早期教育的宣傳與咨詢。每逢幼兒園有重大活動時，我們也會向社區(qū)發(fā)放通知，邀請社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒前來參加。努力的工作換來社區(qū)居民對我們的信任與支持。四、開展活動，引發(fā)感悟根據(jù)上級的工作安排和要求，我們每季度都舉行“03早教”活動，向周邊小區(qū)內(nèi)的嬰幼兒及家長開放幼兒園的資源，向年輕的爸爸媽媽