201X植樹節(jié)活動方案愛綠護綠我能行_第1頁
201X植樹節(jié)活動方案愛綠護綠我能行_第2頁
201X植樹節(jié)活動方案愛綠護綠我能行_第3頁
201X植樹節(jié)活動方案愛綠護綠我能行_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

201X植樹節(jié)活動方案:愛綠護綠我能行201X植樹節(jié)活動方案:愛綠護綠我能行一、環(huán)保教育主題:承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明二、行動口號:美化校園我行動,愛綠護綠我能行!三、活動目標:1.幫助學生知道樹木與人類生存的關系,培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。培養(yǎng)學生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的四、活動過程:主持人:親愛的同學們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。但是自開學以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。請學生一一列舉不文明現(xiàn)象。主持人小結:有的同學為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭做愛綠、護綠小使者。學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。請學生代表發(fā)言。主持人小結:我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:1、開展綠化知識你我知活動,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動,承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。3、向有經(jīng)驗的老師或家長學習種花、種菜。4、成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。主持人總結:同學們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到3.12植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環(huán)境,讓我們集體宣誓:美化校園我行動,愛綠護綠我能行!集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結束本次活動。附送:201X植樹節(jié)活動方案:行動起來爭做護綠小使者201X植樹節(jié)活動方案:行動起來爭做護綠小使者一、活動目的:以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,二、行動口號:行動起來,爭做護綠小使者。三、活動過程:主持人串詞:女:春天像是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的黃色外衣.男:春天像是一位優(yōu)秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,使農(nóng)民又忙了起來.女:春天像是一只領頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.合:啊!這真是一個美麗的春天!男:春天是萬物復蘇的季節(jié),嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天,女:啊,春天來了,一切都生機勃勃。男:啊,春天來了,小動物又出來活動了。合:啊,春天來了,我們能享受雨露的滋潤了。啊,春天來了,大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》女:春天來了,男:春天來了,合:春天來了!同學們,我們能為大自然做些什么呢?1、環(huán)保護綠行動:成立護綠小隊,認養(yǎng)校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。我知道植物生長知識交流活動:2、電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。3、.綠意角的設計評比:充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。4、我為實小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論