2024教師招聘教師資格考試面試說(shuō)課稿小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)

《立定跳遠(yuǎn)》說(shuō)課稿尊敬的各位專家、評(píng)委你們好！我是號(hào)老師，今天我要和大家分享的說(shuō)課題目是《立定跳遠(yuǎn)》，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專家的批評(píng)和指導(dǎo)。一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路(一）指導(dǎo)思想以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。（二）教學(xué)思路設(shè)計(jì)低年級(jí)學(xué)生不喜歡單調(diào)乏味的動(dòng)作練習(xí)，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上本課利用“小青蛙過(guò)河”的情景設(shè)計(jì)引起學(xué)生興趣，并思考為什么小青蛙跳得遠(yuǎn)，而且落地輕巧。學(xué)生通過(guò)小組內(nèi)的互動(dòng)、交流、討論、探究式地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生積極思維、自己學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的能力，同時(shí)激發(fā)同學(xué)之間互幫互助的精神，共同提高在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。利用游戲的方法讓學(xué)生樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，樹(shù)立自信心，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。說(shuō)學(xué)生二、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要是在學(xué)習(xí)雙腳跳躍的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，又是為以后的體育學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，另外，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，還能有效發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢直前的精神，并具有健身性、競(jìng)爭(zhēng)性、娛樂(lè)性的鍛煉價(jià)值。三、說(shuō)教學(xué)對(duì)象小學(xué)生天性好動(dòng)、好玩、好奇。這樣的天性應(yīng)該予以保護(hù)，而不是抹殺，由于興趣是人對(duì)某種事物積極探究的認(rèn)識(shí)傾向，是對(duì)事物的注意而引起的感情狀態(tài)，是出于對(duì)某些事物的好奇而產(chǎn)生的。是學(xué)習(xí)最好的原動(dòng)力。但是由于這節(jié)課比較枯燥乏味，學(xué)生普遍的興趣不高。甚至于有的同學(xué)由于怕臟怕苦出現(xiàn)偷懶現(xiàn)象。所以說(shuō)要想保持學(xué)生的這種好奇心和原動(dòng)力，就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要不斷的設(shè)計(jì)出能吸引學(xué)生、使之產(chǎn)生好奇的教學(xué)情景。在好奇心的驅(qū)使下，在教師的帶領(lǐng)下，慢慢的掌握要領(lǐng)，學(xué)會(huì)動(dòng)作，增強(qiáng)自信心。四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及學(xué)情，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，掌握蹬地有力，落地輕巧平穩(wěn)的方法。2.技能目標(biāo)：通過(guò)情景教學(xué)發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高跳躍能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，在游戲中遵守紀(jì)律，按照游戲規(guī)則，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。五、說(shuō)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握蹬地有力，落地輕巧平穩(wěn)的方法。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，蹬擺協(xié)調(diào)配合。六、說(shuō)教法學(xué)法為了使教學(xué)更能貼近學(xué)生的實(shí)際，更好地實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)抓住"指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，重視學(xué)習(xí)過(guò)程"這個(gè)核心來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。根據(jù)這個(gè)核心理念我將在本節(jié)課中采用：講解師范法，游戲競(jìng)賽法，和學(xué)生相互討論法三結(jié)合的方式的方法來(lái)完成我的教學(xué)任務(wù)。其中學(xué)生討論法主要是在我的提的問(wèn)題的引導(dǎo)下進(jìn)行的。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教材的要求：應(yīng)該讓學(xué)生采取觀察模仿法、游戲和小組討論的方法的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便提高學(xué)習(xí)效率。七、注意事項(xiàng)動(dòng)作要點(diǎn)：預(yù)擺：兩腳左右開(kāi)立，與肩同寬，兩臂前后擺動(dòng)，前擺時(shí)，兩腿伸直，后擺時(shí)，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。要點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，體稍前傾。起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時(shí)兩臂稍曲由后往前上方擺動(dòng)，向前上方跳起騰空，并充分展體。要點(diǎn)：蹬地快速有力，腿蹬和手?jǐn)[要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，強(qiáng)調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動(dòng)作。落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，并屈膝落地緩沖。要點(diǎn)：小腿前伸的時(shí)機(jī)把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。易范錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法：1、預(yù)擺不協(xié)調(diào)糾正辦法：反復(fù)做前擺直腿后擺屈膝的動(dòng)作，由慢到快。2、騰空過(guò)高或過(guò)低糾正辦法：利用一定高度或一定遠(yuǎn)度的標(biāo)志線來(lái)糾正這類錯(cuò)誤效果很好。3、收腿過(guò)慢或不充分糾正辦法：反復(fù)做收腹跳的練習(xí)，注意，是大腿往胸部靠而不是小腿往臀部靠，動(dòng)作要及時(shí)。4、落地不穩(wěn)，雙腿落地區(qū)域有較大的差異解決辦法：多做近距離的起跳落地動(dòng)作，手臂的擺動(dòng)要協(xié)調(diào)配合。地面設(shè)置標(biāo)志物，雙腳主動(dòng)有意識(shí)地踩踏標(biāo)志物。八、說(shuō)教學(xué)的過(guò)程根據(jù)以上對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)策略的分析以及更好地將教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：1、熱身階段（開(kāi)始和準(zhǔn)備部分）：手勢(shì)引導(dǎo)站隊(duì),師生相互問(wèn)好，宣布本節(jié)課內(nèi)容，老師領(lǐng)做徒手操。在做徒手操期間老師應(yīng)不斷進(jìn)行語(yǔ)言提示，規(guī)范同學(xué)們的動(dòng)作。發(fā)展階段(基本部分)：1.教師講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，期間應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生模仿青蛙。期間老師應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題：為什么要模仿小動(dòng)物？青蛙為什么跳的又高又遠(yuǎn)又穩(wěn)？2、請(qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題，并帶著問(wèn)題根據(jù)情境進(jìn)行練習(xí)（小青蛙過(guò)河：用一塊合上的墊子當(dāng)河）學(xué)生回答問(wèn)題，教師總結(jié)原因：①因?yàn)榍嗤艿诺赜辛λ蕴眠h(yuǎn)。②青蛙落在荷葉上輕巧落地屈膝緩沖所以才能穩(wěn)穩(wěn)地落在荷葉上。學(xué)生前后兩人為一組合作練習(xí)，相互糾正。（用兩塊墊子提高高度強(qiáng)調(diào)蹬地有力和輕巧落地）并找1—2名完成動(dòng)作較好學(xué)生示范，教師與學(xué)生共同評(píng)議，教師小結(jié)。教師帶領(lǐng)學(xué)生游戲春種秋收并講解規(guī)則，充當(dāng)裁判評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。及時(shí)對(duì)比賽情況進(jìn)行總結(jié)。（游戲規(guī)則:1.游戲中毽子一定要放在鐵圈內(nèi)，每個(gè)鐵圈內(nèi)只能放一個(gè)毽子，要是多放或是沒(méi)放要把毽子放正確后再繼續(xù)游戲。2.聽(tīng)教師口令或信號(hào)開(kāi)始，不得搶先開(kāi)始）。集合迅速，按要求收拾器材，師生再見(jiàn)。3、恢復(fù)身心階段（結(jié)束部分）：大約用時(shí)4—5分鐘。具體步驟為：①放松運(yùn)動(dòng)（4X8拍