2022班主任培訓(xùn)2參考發(fā)言稿2

班主任培訓(xùn)(2)參考發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

大家下午好!

作為一名年輕老師，尤其依然第一年當(dāng)班主任，確實(shí)欠缺經(jīng)歷，今天有幸在這里和大家一起討論如何讓學(xué)生平衡有效地開(kāi)展，如有不當(dāng)之處，希望各位批判指正！

而在處處倡導(dǎo)素養(yǎng)教育的今天，關(guān)于社會(huì)而言，需要的不僅僅是會(huì)讀死書(shū)的學(xué)生，而是各方面都能平衡開(kāi)展的人才，那么如何去做才能使學(xué)生得到平衡全面的開(kāi)展呢？這是個(gè)讓所有老師都非常頭疼的咨詢題。

我主要從以下幾個(gè)方面入手，以激起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我治理的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)他們的全面開(kāi)展。

一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理，培養(yǎng)班干部領(lǐng)導(dǎo)才能

我剛接手的初二9班的時(shí)候，由于特別情況，班級(jí)非常散亂，主要表達(dá)在班干部的無(wú)所事事。所謂的課前三分鐘，根本上確實(shí)是聊天，打鬧，作業(yè)也是出了名的難收齊。因此我做的第一件事確實(shí)是找所有的班干部開(kāi)會(huì)，迅速布置每個(gè)人該做的事，我并沒(méi)有指出他們之前的缺乏，只是告訴他們，班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)的，只有我們班干部首當(dāng)其沖地負(fù)起責(zé)任了，班級(jí)才會(huì)進(jìn)步；而且班風(fēng)假如正了，關(guān)于我們每個(gè)同學(xué)而言是收獲頗豐的。老師信任你們，只要你們用心，一定能夠做的非常好。因此兩天后，他們就轟轟烈烈的忙起來(lái)了，班級(jí)也從有老師在仍然聲音不斷到如今即便老師不在，也能安靜的學(xué)習(xí)。另外，最讓我感到欣慰的是，每個(gè)星期天中午，我們班的小班干們就會(huì)一起在上咨詢我星期天晚上有哪些任務(wù)，布置的妥妥當(dāng)當(dāng)。我想，小孩需要寬容和信任，讓他們學(xué)會(huì)自理，確實(shí)就好像植物需要陽(yáng)光一樣。

二、建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)溝通才能

我們班有一名同學(xué)平時(shí)不善言談，我常常用：“你能行！”“老師相信你！”等等，一句句簡(jiǎn)單鼓舞性的評(píng)價(jià)，像一股春雨滋養(yǎng)了她的心田，漸漸的她愿意和老師交談，與學(xué)生交流，成為一名在課堂上能夠積極考慮、主動(dòng)發(fā)言的優(yōu)等學(xué)生。此后，我深受啟發(fā)，常常用“你真聰明”“你能行，我相信你”“我相信你不是說(shuō)謊”等等，用這些帶有豐富情感的語(yǔ)言，鼓舞評(píng)價(jià)學(xué)生，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，使大多數(shù)學(xué)生都能像她那樣自由和諧的開(kāi)展。

我們班有位后進(jìn)生，初一的時(shí)候?qū)W習(xí)非常不認(rèn)真，作業(yè)亂畫(huà)，經(jīng)常搗亂，非常多學(xué)生都不喜愛(ài)他。初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在作業(yè)后面寫(xiě)了如此一句話“你非常有禮貌的咨詢候，給我留下了非常深的印象，我不斷對(duì)你寄于厚望，希望你勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。”這位學(xué)生變了，成績(jī)盡管進(jìn)步不大，作業(yè)也有些慢，但書(shū)寫(xiě)整潔了，在這次藝術(shù)節(jié)的水墨丹青競(jìng)賽中，也積極主動(dòng)的參與了。

三．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的情商

我時(shí)刻留意協(xié)助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。這其中我更加注重對(duì)“后進(jìn)生”和“留守生”的關(guān)懷。對(duì)“后進(jìn)生”，我深化他們的生活，發(fā)覺(jué)其困難之所在，適時(shí)調(diào)整教育方法。如對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)展跟蹤，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)使之轉(zhuǎn)變觀念，去掉陋習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)才能較差的學(xué)生進(jìn)展單獨(dú)或小范圍輔導(dǎo)，使之樹(shù)立自決心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，好違背紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。他們放學(xué)回家之后，多數(shù)就像脫韁的野馬，過(guò)度地放縱本人：看電視劇、和同伴玩樂(lè)、上網(wǎng)等。總之，是把家庭作業(yè)扔在腦后了。爺爺奶奶、姥姥姥爺根本管不住他們。我們班同學(xué)高國(guó)森確實(shí)是一個(gè)典型的例子。如何辦呢？做思想工作。開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)課外活動(dòng)，我把他叫到辦公室，把他最近的表現(xiàn)說(shuō)了出來(lái)，咨詢他為什么會(huì)如此，他說(shuō)也想學(xué)習(xí)，但是一想媽媽便錐心刺骨的難受，就想趕快到媽媽周圍，有時(shí)一夜無(wú)眠，再加上奶奶的嘮叨，哪有心思學(xué)習(xí)呢？我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她：想父母是人之常情，父母為什么要遠(yuǎn)離我們，還不是為了生活，為了我們能夠更好地上學(xué)？假如我們放棄了學(xué)業(yè)，豈不辜負(fù)了父母的期望？假如我們想念父母、孝敬父母，我們就應(yīng)該化思念為力量，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)良成績(jī)報(bào)答父母。另外，我們要像對(duì)待父母一樣對(duì)待爺爺奶奶，父母把我們托付給他們，事實(shí)上給他們?cè)黾恿朔浅Ｖ氐呢?fù)擔(dān)，我們要理解，要做一些家務(wù)事來(lái)減輕他們的壓力。要遵從爺爺奶奶的管教，不能我行我素。你想想哪有爺爺奶奶不疼愛(ài)本人的孫子、孫女