六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)專題講義(知識(shí)歸納+典例講解+同步測(cè)試)分?jǐn)?shù)除法(一) (含詳解)(蘇教版)_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)專題講義(知識(shí)歸納+典例講解+同步測(cè)試)分?jǐn)?shù)除法(一) (含詳解)(蘇教版)_第2頁
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2019-2020學(xué)年蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題講義分?jǐn)?shù)除法(一)【知識(shí)點(diǎn)歸納】一.分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.分?jǐn)?shù)除法法則:(1)分?jǐn)?shù)除以整數(shù):分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù).(2)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù):一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù).(3)帶分?jǐn)?shù)除法:在分?jǐn)?shù)除法中,如果出現(xiàn)帶分?jǐn)?shù)時(shí),不論這個(gè)帶分?jǐn)?shù)是被除數(shù)還是除數(shù),都要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),然后,按照分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的法則計(jì)算.分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算性質(zhì):與整數(shù)除法的運(yùn)算性質(zhì)相同(1)一個(gè)數(shù)除以幾個(gè)數(shù)的積,等于這個(gè)數(shù)依次除以積的每個(gè)因數(shù).(2)兩個(gè)數(shù)的積除以一個(gè)數(shù),等于用除數(shù)先除積的任意一個(gè)因數(shù),再與另一個(gè)因數(shù)相乘.(3)一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的商,等于這個(gè)數(shù)先乘以商中的除數(shù),再除以商中的被除數(shù);或者用這個(gè)數(shù)先除以商中的被除數(shù),再乘以商中的除數(shù).(4)兩個(gè)數(shù)的商除以一個(gè)數(shù),等于商中的被除數(shù)先除以這個(gè)數(shù),再除以原來商中的除數(shù).(5)兩個(gè)數(shù)的和除以一個(gè)數(shù),等于用除數(shù)分別去除這兩個(gè)數(shù),再把所得的商加起來.【典例分析】例1:甲數(shù)的是18,乙數(shù)的是18,甲數(shù)()乙數(shù).分析:甲數(shù)的是18用除法求出甲數(shù),乙數(shù)的是18用除法求出乙數(shù);然后比較大?。猓?8÷,=18×,=27;18÷,=18×,=24;27>24;所以甲數(shù)>乙數(shù);故選:A.點(diǎn)評(píng):此題考查了基本的分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)用:已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)用除法解答.例2:一個(gè)數(shù)(0除外)除以,這個(gè)數(shù)就()A、擴(kuò)大6倍

B、增加6倍

C、縮小6倍分析:除以一個(gè)數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù),由此解決.解:設(shè)這個(gè)數(shù)為a,則:a÷=6a,a不為0,6a就相當(dāng)于把a(bǔ)擴(kuò)大了6倍.故選:A.點(diǎn)評(píng):本題運(yùn)用了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法來求解,注意擴(kuò)大6倍和增加6倍的區(qū)別.二.分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(或百分之幾)是多少.特征:已知一個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù),求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾或百分之幾.“一個(gè)數(shù)”是比較量,“另一個(gè)數(shù)”是標(biāo)準(zhǔn)量.求分率或百分率,也就是求它們的倍數(shù)關(guān)系.解題關(guān)鍵:從問題入手,搞清是把誰看做標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)也就是把誰看做了單位“1”,誰知單位“1”的量比較,誰就作為被除數(shù).甲是乙的幾分之幾(或百分之幾):甲是比較量,乙是標(biāo)準(zhǔn)量,用甲除以乙.甲比乙多(或少)幾分之幾(或百分之幾):甲減乙比乙多(或少)幾分之幾(或百分之幾).關(guān)系式:(甲數(shù)-乙數(shù))÷乙數(shù),或(甲數(shù)-乙數(shù))÷甲數(shù).特征:已知一個(gè)實(shí)際數(shù)量和它相對(duì)應(yīng)的分率,求單位“1”的量.解題關(guān)鍵:準(zhǔn)確判斷單位“1”的量,把單位“1”的量看成x,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義列方程,或者根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義列算式,但必須找準(zhǔn)和分率相對(duì)應(yīng)的已知實(shí)際數(shù)量.【典例分析】例1:一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米,寬3厘米,表示()幾分之幾.A、長(zhǎng)比寬多

B、長(zhǎng)比寬少

C、寬比長(zhǎng)少

D,寬比長(zhǎng)多分析:據(jù)題意5-3表示寬比長(zhǎng)少的數(shù)量,除以5表示寬比長(zhǎng)少的數(shù)量占長(zhǎng)的幾分之幾.解:表示寬比長(zhǎng)少的占長(zhǎng)的幾分之幾.故選:C.點(diǎn)評(píng):此題考查分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基本類型:一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多(或)幾分之幾的數(shù),多的(或少的)除以另一個(gè)數(shù).例2:弟弟身高120厘米,比哥哥矮,計(jì)算哥哥身高的正確式子()A、120×(1+)

B、120÷(1+)

C、120×(1-)

D、120÷(1-)分析:根據(jù)題意“弟弟身高120厘米,比哥哥矮”把哥哥的身高看作單位“1”,哥哥的身高是未知的,用除法計(jì)算,數(shù)量120除以對(duì)應(yīng)分率(1-),據(jù)此解答即可.解:哥哥的身高:120÷(1-).故選:D.點(diǎn)評(píng):此題考查分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題,關(guān)鍵找準(zhǔn)單位“1”,單位“1”是未知的,用除法計(jì)算,數(shù)量除以對(duì)應(yīng)分率.三.按比例分配應(yīng)用題把一個(gè)數(shù)按一定的比(或連比)分成若干部分,叫做按比例分配.解答這類題的方法是:把一個(gè)總數(shù)A分成幾部分,使順次與幾個(gè)已知數(shù)的連比成正比例關(guān)系,只要求出總份數(shù),然后,把A分別乘以各部分量所占總量的幾分之幾,或者求出總份數(shù)后,再求平均每份是多少,然后,按照各個(gè)量所占的份數(shù),求出幾份是多少.【典例分析】例1:一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是3:2:1,這是一個(gè)()三角形.A、銳角

B、直角

C、鈍角

D、無法確定分析:因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角度數(shù)和是180°,三角形的最大的角的度數(shù)占內(nèi)角度數(shù)和的,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,求出最大角,進(jìn)而判斷即可.解:1+2+3=6最大的角:180°×=90°所以這個(gè)三角形是直角三角形故選:B.點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)明確三角形的內(nèi)角度數(shù)的和是180°,求出最大的角的度數(shù),然后根據(jù)三角形的分類判定類型.例2:一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是88cm,長(zhǎng)與寬的比是7:4.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少厘米?面積是多少?分析:根據(jù)題意,長(zhǎng)與寬的和為88÷2=44(厘米),然后運(yùn)用按比例分配的方法,求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少厘米,再根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式,求出面積,解決問題.解:88÷2=44(厘米),4+7=11,44×=16(厘米),44×=28(厘米);16×28=448(平方厘米);答:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是28厘米,是16厘米,面積是448平方厘米.點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)量,找出數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量關(guān)系,列式解答即可.四.比的意義兩個(gè)數(shù)相除,也叫兩個(gè)數(shù)的比.【典例分析】例1:男生人數(shù)比女生人數(shù)多,男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是()A、1:4

B、5:7

C、5:4

D、4:5分析:男生人數(shù)比女生人數(shù)多,把女生人數(shù)看作單位“1”,則男生人數(shù)是女生人數(shù)的(1+),由此即可求出男生與女生的人數(shù)的比,據(jù)此選擇即可.解:(1+):1,=:1,=5:4;故選:C.點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是:判斷出單位“1”,求出男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾,進(jìn)而根據(jù)比的意義解答即可.例2:甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是丙數(shù)的,甲、乙、丙三數(shù)的比是()A、4:5:8

B、4:5:6

C、8:12:15

D、12:8:15分析:根據(jù)題干分析可得,設(shè)甲數(shù)是2x,乙數(shù)是3x,則丙數(shù)就是3x÷=x,由此即可寫出甲乙丙三個(gè)數(shù)的比是2x:3x:x,根據(jù)比的性質(zhì),即可得出最簡(jiǎn)比.解:設(shè)甲數(shù)是2x,乙數(shù)是3x,則丙數(shù)就是3x÷=x,所以甲乙丙三個(gè)數(shù)的比是2x:3x:x=8:12:15,故選:C.點(diǎn)評(píng):此題考查比的意義,關(guān)鍵是根據(jù)甲乙丙的關(guān)系,分別用含有x的式子表示出這三個(gè)數(shù),再利用比的性質(zhì)化簡(jiǎn)比.五.比的讀法、寫法及各部分的名稱1.讀法:幾比幾,如15:10讀作15比10.2.寫法:把“比”字用比號(hào)代替.如15比10記作15:10或.3.各部分名稱:比的前項(xiàng):在兩個(gè)數(shù)的比中,比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng).比的后項(xiàng):在兩個(gè)數(shù)的比中,比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng).比值:比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商.【典例分析】例:比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng).分析:在兩個(gè)數(shù)的比中,比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng),據(jù)此解答.解:比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng);故答案為:前項(xiàng),后項(xiàng).點(diǎn)評(píng):明確比各部分的名稱,是解答此題的關(guān)鍵.同步測(cè)試一.選擇題(共10小題)1.甲、乙走完同一段路,甲用6分鐘,乙用8分鐘,甲和乙的速度比是()A.3:4 B.4:3 C.: D.6:82.已知=1.2,=1.2,則x和y比較()A.x大 B.y大 C.一樣大3.一個(gè)數(shù)的是,求這個(gè)數(shù)是多少算式是()A.× B.÷ C.÷4.一個(gè)數(shù)的是35,求這個(gè)數(shù)的算式是.()A.×35 B.35÷ C.÷355.兩個(gè)圓直徑的比是5:3,這兩個(gè)圓面積的比是()A.5:3 B.25:9 C.9:256.把10克鹽放入200克水中,鹽和鹽水的質(zhì)量比是()A.1:20 B.1:21 C.10:2007.從甲地到乙地,客車用了4小時(shí),貨車用了6小時(shí),客車與貨車的速度比是()A.3:2 B.2:3 C.1:38.5g鹽與100g水配制成鹽水,則鹽與鹽水的質(zhì)量比是()A.5:95 B.5:100 C.1:21 D.1:29.走同一段路程,張明用6分鐘,王敏用8分鐘.張明和王敏的速度之比是()A.4:3 B.3:4 C.6:8 D.8:610.甲數(shù)是240,乙數(shù)是多少?如果求乙數(shù)的算式是“240÷(1﹣)”,那么橫線上的信息是()A.甲數(shù)比乙數(shù)少 B.乙數(shù)比甲數(shù)少 C.甲數(shù)比乙數(shù)多二.填空題(共8小題)11.一個(gè)比的前項(xiàng)是,比值是,后項(xiàng)是.12.÷(在橫線上填“>”“<”或“=”)13.從甲城到乙城,貨車要行8小時(shí),客車要行10小時(shí),貨車的速度與客車的速度的最簡(jiǎn)比是.14.把15克鹽放入85克水中,鹽和鹽水的比是.15.甲數(shù)是乙數(shù)的1.2倍,那么甲:乙=:.16.男生人數(shù)占全班人數(shù)的,則男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是.17.除以一個(gè)數(shù)(0除外),就等于乘這個(gè)數(shù)的.18.已知甲數(shù)是乙數(shù)的,如果甲數(shù)是30,那么乙數(shù)是;如果乙數(shù)是30,那么甲數(shù)是.三.判斷題(共6小題)19.一個(gè)自然數(shù)(0除外)除以一個(gè)真分?jǐn)?shù),商一定大于這個(gè)自然數(shù).(判斷對(duì)錯(cuò))20.甲數(shù)是乙數(shù)的,那么乙數(shù)就是甲數(shù)的2倍.(判斷對(duì)錯(cuò))21.甲數(shù)比乙數(shù)少,則甲數(shù)與乙數(shù)的比是4:3.(判斷對(duì)錯(cuò))22.?dāng)?shù)a與數(shù)b的比是8:5,數(shù)a是20,數(shù)b是17.(判斷對(duì)錯(cuò))23.8:5寫成分?jǐn)?shù)形式是.(判斷對(duì)錯(cuò))24.18:10讀作18比10,其中18是比的前項(xiàng),10是比的后項(xiàng).(判斷對(duì)錯(cuò))四.計(jì)算題(共2小題)25.計(jì)算.=8÷======÷3=26.化簡(jiǎn)比.2.5:0.45五.操作題(共2小題)27.在下圖中,用陰影表示算式的意義:(1)=(2)=28.在方格圖中畫一個(gè)三角形,高與底之比為4:3,面積為6平方厘米.(每個(gè)小方格面積為1平方厘米)六.應(yīng)用題(共3小題)29.一個(gè)數(shù)的是14,這個(gè)數(shù)是多少?30.已知兩個(gè)因數(shù)的積是,其中一個(gè)因數(shù)是4,另一個(gè)因數(shù)是多少?31.動(dòng)物的小腿骨(脛骨)與大腿骨(股骨)的長(zhǎng)度比值越大的動(dòng)物跑得越快,動(dòng)物鹽都龍馬羚羊脛骨與股骨的比59:5023:255:4根據(jù)這個(gè)結(jié)論,計(jì)算并比較三種動(dòng)物中,誰跑得最快?

參考答案與試題解析一.選擇題(共10小題)1.【分析】把這一段路的路程看作單位“1”,則分別求出甲和乙每分鐘的路程,寫出相應(yīng)的比,再根據(jù)比的基本性質(zhì)(比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘一個(gè)數(shù)或除以一個(gè)數(shù)(0除外)比值不變)化簡(jiǎn)即可.【解答】解::=(×24):(×24)=4:3;答:甲和乙的速度比是4:3.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是把總路程看作單位1”,根據(jù)速度、路程與時(shí)間的關(guān)系求出甲、乙的速度,再作比、化簡(jiǎn)即可.2.【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì),分別求出x、y的值,再比較大小即可.【解答】解:因?yàn)椋?.2x=9.6=1.28=1.2yy=6.所以x>y.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查利用等式的基本性質(zhì)解方程的靈活應(yīng)用.3.【分析】根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算列式為:÷.【解答】解:一個(gè)數(shù)的是,求這個(gè)數(shù)是多少算式是:÷.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算.4.【分析】把這個(gè)數(shù)看做單位“1”,35是具體的數(shù)量,它對(duì)應(yīng)的分率是,求單位“1”的量,就用具體的量除以它對(duì)應(yīng)的分率即可.【解答】解:一個(gè)數(shù)的是35,求這個(gè)數(shù)的算式是35÷.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】此題屬于分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的基本類型,求單位“1”的量,就用具體的數(shù)量除以它的對(duì)應(yīng)分率即可.5.【分析】直徑的比等于半徑的比,根據(jù)圓的面積公式:S=πγ2,分別求出這兩個(gè)圓的面積,解答即可.【解答】解:假設(shè)這兩個(gè)圓的半徑分別為5和3,則它們的面積比為:π×52:π×32=52:32=25:9;故選:B.【點(diǎn)評(píng)】由此題可得出結(jié)論:兩圓面積的比等于半徑平方的比.6.【分析】由題意“把20克鹽放入200克水中”,這時(shí)鹽水為(20+200)克,由此求出鹽和鹽水的比.【解答】解:20:(20+200)=20:220=1:11;故選:B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的含鹽率的知識(shí),分清鹽水與水的區(qū)別.7.【分析】把甲地到乙地的路程看做單位“1”,先分別求出客車和貨車的速度,進(jìn)而寫出客車和貨車的速度比并化簡(jiǎn)比.【解答】解:客車的速度:1÷4=貨車的速度:1÷6=,貨車和客車速度比::=6:4=3:2,答:客車和貨車速度比是3:2.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】此題關(guān)鍵是先求出客車和貨車的速度,進(jìn)而寫出客車和貨車的速度比并化簡(jiǎn)比.8.【分析】求鹽與鹽水的質(zhì)量比就用鹽的質(zhì)量比鹽水的質(zhì)量,所以要先用鹽加水求出鹽水,然后寫出比再化簡(jiǎn).【解答】解:5:(5+100)=5:105=1:21答:鹽與鹽水的質(zhì)量比是1:21.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題要先求出鹽水,然后寫出比再化簡(jiǎn).9.【分析】把這段路程看作單位“1”,根據(jù)“路程÷時(shí)間=速度”分別求出張明和王敏速度,進(jìn)而根據(jù)題意求比即可.【解答】解:(1÷6):(1÷8)=:=4:3答:張明和王敏的速度之比是4:3.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】解答此題用到的知識(shí)點(diǎn):(1)比的意義;(2)路程、時(shí)間和速度三者之間的關(guān)系.10.【分析】根據(jù)算式240÷(1﹣),可知要求的量是單位“1”,又所對(duì)應(yīng)的分率是1﹣,也就是比單位“1”的量少,因?yàn)橐蟮氖且覕?shù)是多少,即甲數(shù)比乙數(shù)少,據(jù)此解答.【解答】解:根據(jù)分析與算式240÷(1﹣)可得:橫線上應(yīng)補(bǔ)充的條件是甲數(shù)比乙數(shù)少.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是根據(jù)算式,得出要求的量為單位“1”的量,然后再進(jìn)一步解答.二.填空題(共8小題)11.【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)相除也叫兩個(gè)數(shù)的比,根據(jù)比的意義,比的后項(xiàng)=比的前項(xiàng)÷比值.所以一個(gè)比的前項(xiàng)是,比值是,后項(xiàng)是÷÷.【解答】解:==;故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了比的意義.12.【分析】一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù);一個(gè)數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商小于這個(gè)數(shù);據(jù)此解答.【解答】解:因?yàn)椋?,所以÷<.故答案為:<.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了不用計(jì)算判斷商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法.13.【分析】把甲城到乙城的路程看做單位“1”,先分別求出客車和貨車的速度,進(jìn)而寫出客車和貨車的速度比并化簡(jiǎn)比.【解答】解:(1÷8):(1÷10)=:=5:4答:貨車的速度與客車的速度的最簡(jiǎn)比是5:4.故答案為:5:4.【點(diǎn)評(píng)】此題關(guān)鍵是先求出客車和貨車的速度,進(jìn)而寫出客車和貨車的速度比并化簡(jiǎn)比.14.【分析】先用鹽的重量加水的重量求出鹽水的重量,進(jìn)而根據(jù)鹽和鹽水的比是用鹽的重量比上鹽水的重量計(jì)算即可.【解答】解:15:(15+85)=15:100=3:20答:鹽和鹽水的比是3:20.故答案為:3:20.【點(diǎn)評(píng)】本題是求兩個(gè)數(shù)的比,找出這兩個(gè)數(shù),再作比,并化成最簡(jiǎn)整數(shù)比.15.【分析】設(shè)乙數(shù)為1.則甲數(shù)為1.2,再據(jù)比的意義,寫出比、化簡(jiǎn)即可.【解答】解:1.2:1=(1.2×5):(1×5)=6:5;答:么甲:乙=6:5.故答案為:6,5.【點(diǎn)評(píng)】此題主要依據(jù)比的意義和假設(shè)法解決問題.16.【分析】把全班的人數(shù)看成單位“1”,男生人數(shù)占全班人數(shù)的,那么女生的人數(shù)占全班人數(shù)的(1﹣),據(jù)此寫出男生的人數(shù)和女生的人數(shù)的比、化成解答即可.【解答】解::(1﹣)=:=5:7;答:男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是5:7.【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是找出一個(gè)單位“1”,表示出兩個(gè)數(shù),再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的方法求解.17.【分析】分?jǐn)?shù)除法:除以一個(gè)不為零的數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù);據(jù)此解答.【解答】解:除以一個(gè)數(shù)(0除外),就等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù).故答案為:倒數(shù).【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則的掌握.18.【分析】(1)甲數(shù)是乙數(shù)的,把乙數(shù)看作單位“1”,已知甲數(shù)求乙數(shù),根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法求出乙數(shù);(2)甲數(shù)是乙數(shù)的,已知乙數(shù)求甲數(shù),把乙數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答;【解答】解:(1)30==75;答:乙數(shù)是75.(2)30×=12;答:甲數(shù)是12.故答案為:75;12.【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)乘法、除法的意義及應(yīng)用,關(guān)鍵是確定單位“1”單位“1”是已知的用乘法解答;單位“1”是未知的用除法解答.三.判斷題(共6小題)19.【分析】一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù);據(jù)此解答.【解答】解:真分?jǐn)?shù)都小于1;個(gè)自然數(shù)(0除外)除以一個(gè)真分?jǐn)?shù),商一定大于這個(gè)自然數(shù);原題說法正確.故答案為:√.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了不用計(jì)算判斷商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法.20.【分析】甲數(shù)是乙數(shù)的,把甲數(shù)看作1份,乙數(shù)看作2份,那么乙數(shù)就是甲數(shù)的2倍.據(jù)此判斷.【解答】解:甲數(shù)是乙數(shù)的,把甲數(shù)看作1份,乙數(shù)看作2份,那么乙數(shù)就是甲數(shù)的2÷1=2倍.所以原題說法正確;故答案為:√.【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用.21.【分析】把乙數(shù)看作單位“1”,則甲數(shù)是乙數(shù)的(1﹣)=,據(jù)此利用比的意義即可得解.【解答】解:(1﹣):1=:1=2:3;所以原題計(jì)算錯(cuò)誤;故答案為:×.【點(diǎn)評(píng)】用乙數(shù)表示出甲數(shù),再據(jù)比的意義進(jìn)行解答.22.【分析】可以把數(shù)a是20,數(shù)b是17,寫成20:17后,與數(shù)a與數(shù)b的比8:5進(jìn)行比較判斷.【解答】解:20:17≠8:5所以原說法錯(cuò)誤;故答案為:×.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了比的意義的應(yīng)用.23.【分析】根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,比的前項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子,比號(hào)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)線,比的后項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的分母,據(jù)此解答.【解答】解:根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,8:5可以寫成分?jǐn)?shù)形式是.原題說法正確.故答案為:√.【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查比與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)知識(shí),要掌握.24.【分析】據(jù)比各部分名稱及讀法,比中比號(hào)(:)前面的數(shù)叫比的前項(xiàng),后面的叫比的后項(xiàng).讀比時(shí),先讀前項(xiàng),再讀比號(hào)(記作比),后讀后項(xiàng).【解答】解:18:10讀作18比10,其中18是比的前項(xiàng),10是比的后項(xiàng);原題說法正確.故答案為:√.【點(diǎn)評(píng)】此題是考查比的讀法及各部分名稱,屬于基礎(chǔ)知識(shí),要掌握.四.計(jì)算題(共2小題)25.【分析】分?jǐn)?shù)除法:除以一個(gè)不為零的數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù),由此求解.【解答】解:=38÷==1==4==÷3=【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法,注意兩變:除號(hào)變乘號(hào),除數(shù)變倒數(shù).26.【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì),即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)比值不變,進(jìn)而把比化成最簡(jiǎn)比.【解答】解:(1):=():()=4:3;(2):0.5=(×8):(0.5×8)=5:4;(3)2.5:0.45=(2.5×20):(0.4

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