統(tǒng)編版五年級語文第二學(xué)期第三單元檢測卷

第三單元檢測卷綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、看圖猜字。(4分)二、我能把下面的字加一筆變成其他的字。(6分)日()()()十()()()大()()()木()()()三、選擇下面詞語中正確的字，畫“?”。(6分)校(園圓)邊(疆僵)(繡誘)花(澆繞)水松(弛馳)鍛(煉練)山(峰鋒)(詳祥)略大(象像)抑(揚楊)觀(賞棠)(性姓)別四、把錯別字用“”畫出來，并改正在括號里。(4分)五、猜字謎。(3分)1.開口就錯。謎底:()2.半部春秋。謎底:()3.要一半，扔一半。謎底:()4.二十四小時，莫當(dāng)日字猜。謎底:()5.四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。謎底:()6.一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。謎底:()六、照樣子，還原廣告中的成語。(6分)例：花露水廣告：六神有主----(六神無主)四環(huán)素廣告：快治人口----()營養(yǎng)液廣告：口蜜腹健——()止咳藥廣告：咳不容緩-----()自行車廣告：騎樂無窮——()網(wǎng)絡(luò)廣告：一網(wǎng)情深——()服裝廣告:衣見鐘情----()七、我能寫出諧音。(在括號里寫出諧音)(4分)1.老虎拉車----誰敢()2.膝蓋上釘掌---離題()太遠3.騎自行車下坡----睬()都不睬()八、選一選。(4分)1.()是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文。A.金文B.小篆C.甲骨文D.隸書2.我國最早的統(tǒng)一的文字是()A.金文B.小篆C.隸書D.楷書3.進入南北朝之后，()成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。A.小篆B.隸書C.楷書D.金文4.漢字的字體演變過程是()A.甲骨文金文小篆楷書隸書B.甲骨文金文楷書小篆隸書C.金文甲骨文楷書隸書小篆D.甲骨文金文小篆隸書楷書九、填一填。(17分)1.甲骨文是刻在和上的文字。2.是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。3.古往今來，有許多書法家學(xué)習(xí)《千字文》，書寫《千字文》，如、、等人。4.“楷書四大家”之一的唐代書法家以名世，他的字體被稱為也寫得很好，有著名的。其實他的傳世。5.的草書藝術(shù)成就可謂登峰造極，水平已達到出神入化的境界，他被稱為。6.在歷史長河中“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家，戰(zhàn)國時期水利專家，唐太宗，宋代女詞人等。十、通過遨游漢字王國，我感受到了漢字的神奇、有趣。(6)1.漢字是一幅圖畫，我發(fā)現(xiàn)上圖中藏著四個字，它們是。(2分)2.漢字是有生命的，你聽，它們在對話呢！“門”對“們”說：“膽小鬼，你還請了個保鏢?”“奇”對“崎”說:“?！?4分)十一、閱讀。(15)人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國遠古時候就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個結(jié)(jiējié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱?，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢?就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎?如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們!”//如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴厲的信。(有改動)1.文中加點字應(yīng)該怎么讀?用“\”劃去錯誤的讀音。(3分)2.讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書’”在文中指。(2分)3.讀第四自然段中畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達什么意思?在文中找出相關(guān)的句子寫下來。(2分)4.短文已經(jīng)用“∥”分成了三部分，請寫出各部分的意思。(6分)第一部分：第二部分：第三部分：5.有了文字之后的信跟沒有文字的信相比，進步在哪里?(2分)