2023年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)-七年級(jí)名著閱讀專項(xiàng)講練

初一《名著閱讀》專項(xiàng)講練（含答案）

根據(jù)文段填空。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”……我至今

一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。

這段話出自《》，選自魯迅的《》，是作者回憶童年,少年和青年時(shí)期不同

生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。作者說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的，我們的父母，我

們的老師，也該反思反思了。

（1）五猖會(huì)（2）朝花夕拾（3）無(wú)奈和厭煩

考查名著的相關(guān)作者與作品名，及名著寫作內(nèi)容。通過(guò)所給語(yǔ)段，以及題干中“魯迅”“作

者回憶童年,少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字”等提示可以得知，這段話選

自魯迅的《朝花夕拾》，出自《五猖會(huì)》。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖

突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含

蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈

和厭煩。

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

朝花夕拾

關(guān)于駱駝祥子，祥子一生命運(yùn)的三部曲是

A.精進(jìn)向上自甘墮落浪子回頭B.精進(jìn)向上不甘失敗自甘墮落

C.不求上進(jìn)精進(jìn)向上自甘墮落D.不求上進(jìn)有所發(fā)展精進(jìn)向上

B

本題考查對(duì)老舍先生的名作《駱駝祥子》的閱讀和掌握。祥子人生道路上的三部曲可歸

納為：在自食其力的勞動(dòng)中充滿自信與好強(qiáng)；在畸形結(jié)合的家庭生活中苦苦掙扎而終歸

失敗；在絕望中扭曲了靈魂而墮落成走獸。他的三起三落是：1、奮力拼搏攢錢買車，

第1頁(yè)（共50頁(yè)）

中被軍閥敗兵擄走。2、再攢夠了買車的錢，錢被孫偵探搶走。3、成家，靠虎妞的積蓄

又買上一輛車，最終在虎妞難產(chǎn)死亡后賣去。所以，我們能得出，祥子的一生經(jīng)歷了

“精進(jìn)向上一不甘失敗——自甘墮落”的命運(yùn)三部曲”，是那個(gè)時(shí)代造成了祥子一生的軌

跡如此，故選B。

名著閱讀

【名著】概括梳理題

名著閱讀

駱駝祥子

名著閱讀。

祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩.可是，連做這點(diǎn)兒事，他也不算是好手。他那

么大的個(gè)子，偏爭(zhēng)著去打一面飛虎旗，或一對(duì)短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不

肯去動(dòng)。和個(gè)老人、小孩，甚至于婦女，他也會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)。他似乎聽不見那施號(hào)發(fā)令的鑼聲，更永

遠(yuǎn)不看前后距離的停勻不停勻，幾乎所有人都向他罵去：“孫子！我說(shuō)你呢，駱駝！你他媽的看

齊！”他似乎還沒(méi)有聽見。他留神地在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒。

（1）上面文段選自《駱駝祥子》?！榜橊勏樽印钡姆Q號(hào)是怎樣來(lái)的？

（2）從“和個(gè)老人、小孩，甚至于婦女競(jìng)爭(zhēng)”和“在地上找煙頭”以及亳不顧及別人對(duì)他的謾罵，

你感受到了祥子怎樣的變化？造成樣子這種變化的原因是什么？

（D祥子在自己的車被搶后順手牽走了三只駱駝，并換了幾十塊錢.回到城里，病倒

的祥子在夢(mèng)話或胡話中泄漏了這個(gè)秘密，因此人們叫他“駱駝祥子”。

（2）體面的、要強(qiáng)的、有夢(mèng)想的、健壯的祥子變成了墮落的、自私的、不幸的、個(gè)人

主義的末路鬼。

直接原因：擁有車的夢(mèng)想一次次破滅、成妞的死和小福子的自殺，根本原因：黑

暗的社會(huì)和冷漠的人際關(guān)系造成的。

（D本題考查《駱駝祥子》相關(guān)常識(shí)。要求考生在閱讀名著的時(shí)候要注意積累。祥子

在自己的車被搶后順手牽走了三匹駱駝，并換了幾十塊錢?；氐匠抢铮〉沟南?/p>

子在夢(mèng)話或胡話中泄漏了這個(gè)秘密，因此人們叫他“駱駝祥子”。原文為：“祥子

在海甸的一家小店里躺了三天，身上忽冷忽熱，心中迷迷忽忽，牙床上起了一溜

紫皰，只想喝水，不想吃什么。餓了三天，火氣降下去，身上軟得像皮糖似的。

恐怕就是在這三天里，他與三匹駱駝的關(guān)系由夢(mèng)話或胡話中被人家聽了去，一清

醒過(guò)來(lái)，他已經(jīng)是‘駱駝祥子'了。”

第2頁(yè)（共50頁(yè)）

（2）木題考查名著情節(jié)和人物性格變化的分析，祥子來(lái)自農(nóng)村，立志買一輛自己的

車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。但是，用三年的血汗錢換來(lái)的車卻被軍閥的亂兵搶

走，第二次，他還沒(méi)攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了。接著，車廠廠主的

女兒虎妞對(duì)他的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨難。而用虎妞的積蓄買的一輛車在虎

妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折后，并隨著祥

子心愛(ài)的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，從一個(gè)老

實(shí)的車夫逐漸演變成為一個(gè)地道的流氓無(wú)產(chǎn)者。通過(guò)這個(gè)悲慘的藝術(shù)形象，人們

對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)有較深的理解,并啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)造成祥子悲劇的根

源。綜上，祥子開始時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)，吃苦耐勞，力圖通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命

運(yùn)；后來(lái)走向墮落，變成了無(wú)恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行

尸走肉。歸根究底，是黑暗的舊社會(huì)造成了這個(gè)轉(zhuǎn)變。換言之，這是由封建社會(huì)

黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的。

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

【名著】人物形象題

名著閱讀

駱駝祥子

讀《駱駝祥子》文段，并回答問(wèn)題。

祥子拿著兩包火柴，進(jìn)了人和廠。天還沒(méi)黑，劉家父女正在吃晚飯。A看見他進(jìn)來(lái)，把筷子

放下了：“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲挖金礦去了？”“哼！”祥子沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。劉四爺?shù)拇?/p>

圓眼在祥子身上繞了繞，什么也沒(méi)說(shuō)。

祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面?！澳阋沁€沒(méi)吃了的話，一塊兒吧！”A仿佛是招待個(gè)好朋

友。

（1）A是誰(shuí)?小說(shuō)中A的結(jié)局怎樣？

（2）結(jié)合上文劃線句子，簡(jiǎn)要分析A這個(gè)人物。

（1）虎妞；結(jié)局是難產(chǎn)而死。

（2）性格潑辣，霸道強(qiáng)勢(shì)，但同時(shí)又喜歡、關(guān)心祥子。

第3頁(yè)（共5。頁(yè)）

（1）木題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力，用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的件考、

人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教:材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注

意分門別類的加以區(qū)別記憶，這樣按照題目要求一步一步回答即可。閱讀駱駝祥

子，把握其人物形象和故事情節(jié)，在根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。“祥子！你讓狼叼

了去，還是去非洲挖金礦去了？”，這是虎妞個(gè)性化的語(yǔ)言，虎妞的結(jié)果是難產(chǎn)而

亡。

（2）分析人物形象是要從他們的語(yǔ)言和動(dòng)作等方面去評(píng)判他們的性格。如，“祥子！

你讓狼叼了去，還是去非洲挖金礦去了？”等說(shuō)明她性格潑辣痛道強(qiáng)勢(shì)，不顧他人

感受?！澳阋沁€沒(méi)吃了的話，一塊兒吧！”說(shuō)明虎妞對(duì)祥子心存好感,

名著閱讀

駱駝祥子

名著閱讀

【名著】材料填充題

【名著】人物形象題

閱讀下面選文，完成小題。

大概是太過(guò)于念念不忘了，連A也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)

的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回

來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，白畫兒的‘三哼經(jīng)‘，我給你買來(lái)了！”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略

略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神

力。

（1）這篇文章出自名著（填書名），作者是（人名）。

（2）文中的A是誰(shuí)，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充兩件與A相關(guān)的事件。

（3）在閱讀本書的過(guò)程中，一定有很多性格鮮明的人物都給你留下了深刻的印象，請(qǐng)?jiān)倭信e一

個(gè)人物，并概括一件與之相關(guān)的事情。

（1）（D《朝花夕拾》（2）魯迅

（2）A是阿長(zhǎng)；相關(guān)事件：阿長(zhǎng)睡覺(jué)擺大字；謀死了我的隱鼠；給我講美女蛇的故

事；為我講“長(zhǎng)毛”的故事；喜歡“切切察察”；過(guò)年讓我講吉利話等,

第4頁(yè)（共50頁(yè)）

（3）藤野先生：給我修改講義，修改心臟血管圖，關(guān)心我敬重鬼神不敢解剖，關(guān)心中

國(guó)女人裹小腳；我的父親：我想去看五猖會(huì)卻逼著我背書；庸醫(yī)給父親看病；范

愛(ài)農(nóng)：老師被害，發(fā)電子報(bào)，但是范愛(ài)農(nóng)反對(duì)；交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)回國(guó)；回故鄉(xiāng)

紹興后，受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫害，幾乎無(wú)地自容；跟朋友去看戲，坐

船回來(lái)，在大風(fēng)雨中不幸落水致命.他是浮水的能手，所以魯迅一直懷疑他是投

水自殺的。

（1）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名

《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，

（2）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中圍繞“阿長(zhǎng)”寫了我兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的七件事：1、長(zhǎng)媽媽

的名稱來(lái)歷；2、喜歡切切察察以及限制我的行動(dòng)；3、睡覺(jué)擺“大”字；4、懂得

許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)；5、講“長(zhǎng)毛”的故事（或長(zhǎng)毛攻城，她被擄去守城）；

6、謀害我的隱鼠；7、給我買《山海經(jīng)》?？坍嬃艘晃浑m然沒(méi)有文化、粗俗、

好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽

媽的尊敬、感激和懷念之情。

（3）《朝花夕拾》中出現(xiàn)的五個(gè)主要人物，是作者的保姆（長(zhǎng)媽媽）、恩師（藤野先

生）、朋友（范愛(ài)農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）。例如：衍太太一給魯迅看不

健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的

衣服，衍太太卻是要打罵的。

名著閱讀

朝花夕拾

【甲】拉車的方法，以他干過(guò)的那些推，拉，扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他

有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝,大概總不會(huì)出了毛病。哪里沒(méi)車，他放在哪里。在這僻靜的地

點(diǎn)，他可以從容的講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說(shuō)聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠(chéng)

實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛(ài)，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。

【乙】現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦，多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆

汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿意。他占了便宜，別人就吃

了虧，對(duì)，這是一種報(bào)復(fù)！慢慢的再把這個(gè)擴(kuò)大一點(diǎn)，他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還是不想

還；逼急了他可以撒無(wú)賴。一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了，他開始去騙錢花。對(duì)方?jīng)]有

錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒。

（1）以上節(jié)選的片段出自于（作者）所寫的小說(shuō)《》（書名）。

（2）結(jié)合兩個(gè)選段中祥子性格特征上發(fā)生的變化，說(shuō)說(shuō)造成祥子變化的主要原因有哪些？

第5■頁(yè)（共50頁(yè)）

（1）（1）老舍（2）駱駝杵子

（2）祥子從老實(shí)、健壯、善良、淳樸、勤快、吃苦耐勞，有美好理想和奮斗精神的青

年變成一個(gè)麻木潦倒、狡猾,好占便宜、自暴自棄、自私自利的人。

祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。造成他變化的主要原因是：

三起三落：一起一落，祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干了3年后湊足了100元大

洋，買了新車，接下來(lái)理想第一次破滅。連車帶人被憲兵抓去。

二起二落：他堅(jiān)強(qiáng)的將理想的蠟燭重新點(diǎn)亮，這便是二起，賣駱駝拼命拉車省吃

儉用，準(zhǔn)備買一輛新車此時(shí)樣于，他憧憬的理想又被破滅，因?yàn)楦砂聲r(shí)，他辛

苦攢的錢被孫偵探騙取。

三起三落：虎妞以低價(jià)為祥子買了一輛舊車，而決定祥子一生今后該如何的就是

三落，為置辦虎妞的喪事祥子把自己的車賣了。

后來(lái)，他心愛(ài)的小福子也去世了，他就從比變得一蹶不振，自暴自棄，變成了一

具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。

（D本題考查的是識(shí)記文化常識(shí)能力類試題.文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作

家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的卻經(jīng)典閱

讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。總之，文學(xué)文化常識(shí)類

試題，考生要在平時(shí)的時(shí)候多識(shí)記多積累，典型的作家作品、文體知識(shí)、題裁特

點(diǎn)都是考生要積累的方向。題中片段選自《駱駝祥子》，作者是老舍。

（2）本題考查了人物形象的積累?？忌枰獙?duì)人物心理和性格有充分的了解,憨厚老

實(shí)的祥子剛到北京開始拉車的時(shí)候，憑借自己健壯年輕的身體，吃苦耐勞，對(duì)未

來(lái)充滿信心，想著能夠買一輛屬于自己的車。但是，中間經(jīng)歷了“三起三落”，祥

子的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是他心愛(ài)的小福子去世以后，他就從此變

得一蹶不振，自暴自棄，變成了一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。

名著閱讀

駱駝祥子

名著閱讀

【名著】概括梳理題

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

第6頁(yè)（共50頁(yè)）

更讓他難過(guò)的是沒(méi)地方去訴訴委屈。他沒(méi)有父母兄弟，沒(méi)有朋友。平日，他覺(jué)得自己是頭頂

著天，腳踩著地，無(wú)牽無(wú)掛的一條好漢?，F(xiàn)在，他才明白過(guò)來(lái)，悔悟過(guò)來(lái)，人是不能獨(dú)自活著

的。特別是對(duì)那些同行的，現(xiàn)在都似乎有點(diǎn)可愛(ài)。假若他平日交下幾個(gè)，他想，象他自己一樣的

大漢，再多有個(gè)虎妞，他也不怕；他們會(huì)給他出主意，會(huì)替他拔創(chuàng)賣力氣?？墒?，他始終是一個(gè)

人；臨時(shí)想抓朋友是不大容易的！他感到一點(diǎn)向來(lái)沒(méi)有過(guò)的恐懼。照這么下去，誰(shuí)也會(huì)欺侮他；

獨(dú)自一個(gè)是頂不住天的！

（1）請(qǐng)問(wèn)以上選文是出自哪部小說(shuō)？請(qǐng)寫出書名和作者。

（2）小說(shuō)中的主要人物樣子，由誠(chéng)實(shí)，善良，勤勞，樸實(shí)的一個(gè)人，最后墮落成一個(gè)好喝懶

做，不務(wù)正業(yè)，自暴自棄的人。你認(rèn)為原因是什么？從祥子自身、社會(huì)等方面，任選一方

面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

（D《駱駝祥子》，老舍。

（2）社會(huì)的黑暗是祥子最后走向墮落的一個(gè)重要原因。在小說(shuō)的前半部，他對(duì)生活只

具有簡(jiǎn)單樸素的愿望，就想擁有一輛屬于自己的車，但是他遭遇了大兵、孫偵

探、虎妞等一系列人物的摧殘，最終在小福子也上吊自殺后，才徹底喪失了斗

志，從一個(gè)善良、正直、滿懷夢(mèng)想、有生氣的年輕人變成了一個(gè)自私、自暴自

棄、愛(ài)占便宜、沒(méi)有尊嚴(yán)的行尸走肉。

（1）本題考查基本的文學(xué)名著常識(shí)。從選文很容易得知是選自《駱駝祥子》，作者是

老舍先生。

（2）本題考查對(duì)文學(xué)名著《駱駝祥子》中祥子最終墮落的原因分析。社會(huì)因素是主要

原因，祥子的正直善良能干，在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)顯得那樣得格格不入，祥子的個(gè)人

性格是促成其悲劇的根本原因。

名著閱讀

【名著】概括梳理題

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

駱駝祥子

名著閱讀

第7頁(yè)（共50頁(yè)）

在這個(gè)臼光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出

來(lái)的腥臭。街上仿佛已沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人

害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉

的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著饌臭的味兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，

非常的難過(guò)。本來(lái)不想再喝水，可是見了井不由的又過(guò)去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受并

水那點(diǎn)涼氣，由口腔胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝

完，他連連的打嗝，水要往上漾！

（D以上文段節(jié)選自（作者）的小說(shuō)《》，

（2）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容對(duì)文中“他”的性格作簡(jiǎn)要的分析。

（D（D老舍（2）駱駝祥子

（2）他（祥子）自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有自己的夢(mèng)想，只是想要擁有一輛自己的黃包

車，憑自己的力氣掙飯吃。然而，他三次丟了車子，無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)最終將他變

成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭,自暴自棄的行尸走肉。

（1）名著閱讀題。需要閱讀名著，并且根據(jù)人物的經(jīng)歷把握人物的性格特點(diǎn)，分析出

人物形象。

（2）略

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

【名著】人物形象題

名著閱讀

駱駝祥子

閱讀以下選段，回答下列各題。

卻說(shuō)孫大圣按下云頭，徑至三藏馬前侍立道：“師父，恕弟子這遭！向后再不敢行兇，一一受

師父教誨，千萬(wàn)還得我保你西天去也?！碧粕娏?，更不答應(yīng)，兜住馬，即念“緊箍?jī)褐洹?。顛?lái)倒

去，又念有二十余遍，把大圣咒倒在地，箍?jī)合菰谌饫镉幸淮鐏?lái)深淺，方才住口道：“你不回去，

又來(lái)纏我怎的？”行者只教：“莫念！莫念！我是有處過(guò)日子的，只怕你無(wú)我去不得西天！”三藏發(fā)

怒道：“你這期狗殺生害命，連累了我多少，如今實(shí)不要你了！我去得去不得，不干你事！快走快

走！遲了些兒，我又念真言，這番決不住口，把你腦漿都勒出來(lái)哩！”大圣疼痛難忍，見師父更不

第8頁(yè)（共50頁(yè)）

回心，沒(méi)奈何，只得又駕筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“這和尚負(fù)了我心，我且向普陀崖告訴

觀音菩薩去來(lái)。”

好大圣，撥回筋斗，那消一個(gè)時(shí)辰，早至南洋大海，住下樣光，直至落伽山上，撞入紫竹林

中，忽見善財(cái)童子作禮道：“大圣何來(lái)？”行者道：“有事要告菩薩。善財(cái)聽見一個(gè)告字，笑道：“好

刁嘴猴兒！還象當(dāng)時(shí)我拿住唐僧被你欺哩！我菩薩是個(gè)大慈大悲，大愿大乘，救苦救難，無(wú)邊無(wú)

量的圣善菩薩，有甚不是處，你要告他？”行者滿懷悶氣，一聞此言，心中怒發(fā)，咄的一聲，把善

財(cái)童子喝了個(gè)倒退，道：“這個(gè)背義忘恩的小畜生，著實(shí)愚魯！你那時(shí)節(jié)作怪成精，我請(qǐng)菩薩收了

你，皈正迦持，如今得這等極樂(lè)長(zhǎng)生，自在逍遙，與天同壽，還不拜謝老孫，轉(zhuǎn)倒這般侮慢！我

是有事來(lái)告求菩薩，卻怎么說(shuō)我刁嘴要告菩薩？”善財(cái)陪笑道：“還是個(gè)急猴子，我與你作笑耍

子，你怎么就變臉了？”

(節(jié)選自《西游記》第五十七回)

(1)選文中的善財(cái)童子原名是，“好刁嘴猴兒！還象當(dāng)時(shí)我拿住唐僧被你欺哩”說(shuō)的是什

么事情，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括？

(2)取經(jīng)路上如遇困難，孫悟空除了經(jīng)常向觀音求救外，還向誰(shuí)求救過(guò)？請(qǐng)舉出具體事例。

(3)除去選文這一次，唐僧對(duì)孫悟空還驅(qū)逐過(guò)一次，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其緣由。

(1)紅孩兒

紅孩兒用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧懾走，并口噴三昧真火燒得悟

空、八戒落荒而逃。悟空請(qǐng)來(lái)龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩

兒假扮觀音捉去，最終悟空真觀音用蓮花寶座，降伏紅孩兒，收他做了善財(cái)童

子。

(2)嫦娥，悟空一行人在天竺國(guó)遇到玉兔精變的假公主，假公主想要與唐僧結(jié)為夫

妻，悟空揭破秘密，最后請(qǐng)嫦娥仙子收伏玉兔精。

(3)《西游記》原著第27回，離開五莊觀后，唐僧師徒在白虎嶺遭遇白骨精,白骨

精三度變化想吃唐僧肉，卻接連三次被孫悟空打死。最終，唐僧發(fā)狠，將孫悟空

趕走。

(1)考查《西游記》情節(jié)，火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計(jì)騙取

了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧懾走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。悟

空請(qǐng)來(lái)龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，最終

悟空真觀音用蓮花寶座，降伏紅孩兒，收他做了善財(cái)童子。

(2)考查《西游記》故事情節(jié)，天竺收玉兔：天竺國(guó)“布金禪寺”中一個(gè)不明來(lái)歷女子

的哭聲，引起了唐僧師徒的關(guān)注。天竺國(guó)公主騎象擇親，一箭射中唐僧之帽。國(guó)

王為公主和唐僧舉行盛大婚禮。悟空救起欲投河自盡的寺中女子，問(wèn)明女子原是

天竺國(guó)真公主，一年前被黃風(fēng)刮走。悟空揭破秘密與假公主打斗。嫦娥下界收伏

第q頁(yè)(共so頁(yè))

假公主一月宮搗藥的玉兔，^公主才得與父母團(tuán)聚。

故事情節(jié)按要求應(yīng)由三部分組成：故事的起因、故事的經(jīng)過(guò)、故事的結(jié)局?？紙?chǎng)

上答好這類題，務(wù)必按這三部分內(nèi)容來(lái)完成，才能做到層次條理清晰。同時(shí)要注

意語(yǔ)言流暢。

（3）《西游記》中唐僧曾三次驅(qū)逐孫悟空，

第1次：《西游記》原著第十四回心猿歸正六賊無(wú)蹤

叫喊者正孫悟空。唐僧收悟空為徒。西行路上，悟空打死六個(gè)剪徑的強(qiáng)盜，唐僧

抱怨不已。悟空縱云離開唐僧。觀音授唐僧緊箍咒，悟空接受龍王勸告，重來(lái)保

護(hù)唐僧，戴上了緊箍咒，表示不現(xiàn)款違背師言。

第2次：《西游記》原著第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

唐僧遣悟空去化齋飯。山中妖精，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，

悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。

第3次：《西游記》原著第五十六回神狂誅草寇道味放心猿

唐僧被一伙強(qiáng)盜吊在樹上，悟空救下唐僧，打死二人，當(dāng)晚，投宿一老者家，老

者之子與強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)悟空，便欲謀財(cái)報(bào)仇。老者報(bào)信，師徒走脫，強(qiáng)盜追來(lái)，被悟

空打得死傷傷，老者之子亦被割下頭，僧大驚，先念起緊箍咒，使悟空疼痛難

忍，又趕走了他。

名著閱讀

西游記

名著閱讀

【名著】概括梳理題

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

閱讀下面的選文，完成以下題目。

行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至，使鐵棒打著洞門叫道：“開門，開門！老孫來(lái)

借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來(lái)報(bào)：“奶奶，借扇子的又來(lái)了！“羅剎聞言，心中悚懼道:

“這潑猴真有本事！我的寶貝扇著人，要去八萬(wàn)四千里方能停止，他怎么才吹去就回來(lái)也？這番等

我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”急縱身，結(jié)束整齊，雙手提劍，走出門來(lái)道：“孫行者！

你不怕我，又來(lái)尋死！”行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過(guò)山，就送還你。

我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人?！?/p>

（1）這段文字出自《》，作者是。

第1。頁(yè)（共50頁(yè)）

（2）“行者”具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合節(jié)選內(nèi)容或你的閱讀體驗(yàn)闡述你的觀點(diǎn)。

（1）（D西游記（2）吳承恩

（2）孫悟空是一個(gè)機(jī)智勇敢的人，他變成一條小蟲鉆到鐵扇公主的肚子中；稱羅剎為

嫂嫂。

（1）考察學(xué)生對(duì)四大名著的掌握情況，難度不大，注意“承”字書寫。

（2）此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解，閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主

要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀。

名著閱讀

【名著】人物形象題

名著閱讀

西游記

名著閱讀考查

他決定去拉車，就拉車了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒(méi)拉著什么錢。第二天的生意

不錯(cuò)，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來(lái)。他忍受著，不管是怎樣

的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過(guò)的一關(guān)。非過(guò)了這一關(guān)，他不能放膽的去

跑。

（1）上文節(jié)選自老舍名著，文中的“他”（主人公）是。

（2）作者通過(guò)主人公拉車細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)了“他”的性格。

（1）祥子

（2）堅(jiān)韌

（1）本題是名著閱讀的考查，第一小題題干已經(jīng)指出是老舍的名著，再結(jié)合文中“拉

車”，不難看出是《駱駝祥子》，主人公就是祥子。

（2）第二小題分析人物性格，文中主要通過(guò)描寫祥子的腳脖子和心理活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)他的

性格，從“腫得像兩條瓠子”、“再也抬不起來(lái)”、“忍受著”、“非過(guò)了這一關(guān)”等關(guān)

魯句不難看出他的堅(jiān)韌、不怕辛苦的性格特點(diǎn)。

名著閱讀

【名著】人物形象題

第工工頁(yè)（共5。頁(yè)）

名著閱讀

駱駝祥子

閱讀下列名著片段，完成問(wèn)題。

在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出

來(lái)的腥臭。街上仿佛已沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人

害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的,昏昏沉沉

的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著饌臭的味兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，

非常的難過(guò)。本來(lái)不想再喝水，可是見了井不由的又過(guò)去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井

水那點(diǎn)涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝

完，他連連的打嗝，水要往上漾！

(1)以上文段節(jié)選自(作者)的小說(shuō)《》，

(2)請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，對(duì)文中“他”前后期人物形象作簡(jiǎn)要的分析。

(1)(D老舍(2)駱駝祥子

(2)示例：祥子自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有自己的夢(mèng)想，憑自己的力氣掙飯吃；無(wú)情的

社會(huì)現(xiàn)實(shí)最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉,

(1)共2分，每空1分。

(2)共2分。

本道題考查學(xué)生對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。

(1)根據(jù)閱讀積累，從“他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，

沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著饌臭的味兒?！边@

些關(guān)鍵語(yǔ)句可以判斷是老舍的《駱駝祥子》。

(2)祥子是老舍的《駱駝祥子》的主人公。祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋

車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，但這個(gè)愿望在經(jīng)過(guò)多次挫

折以后，終于完全破滅。他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為

自甘墮落：原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地

揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行，也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)病態(tài)的諷刺。祥子墮落前的祥

子：憨厚能干、堅(jiān)韌好強(qiáng)、以勞動(dòng)為本分、不愿過(guò)茍且偷生的生活、好勝、要

強(qiáng)、淳樸善良。墮落后的祥子：懶惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、

自暴自棄。

名著閱讀

第12頁(yè)(共50頁(yè))

【名著】人物形象題

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

駱駝祥子

卻說(shuō)常言有云：山高必有怪，嶺峻卻生精。果然這山上有一個(gè)妖精，孫大圣去時(shí)，驚動(dòng)那

怪。他在云端里，踏著陰風(fēng)，看見長(zhǎng)老坐在地下，就不勝歡喜道：“造化！造化！幾年家人都講東

土的唐和尚取大乘，他本是金蟬子化身，十世修行的原體。

好妖精，停下陰風(fēng)，在那山凹里，搖身一變，變做個(gè)月貌花容的女兒，說(shuō)不盡那眉清目秀，

齒白唇紅，左手提著一個(gè)青砂罐兒，右手提著一個(gè)綠磁瓶?jī)海瑥奈飨驏|，徑奔唐僧。圣僧歇馬在

山巖，忽見裙釵女近前。翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。

（1）這里的妖精是，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的故事情節(jié)是：。

（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明《西游記》深受青少年喜愛(ài)的原因。

（D（D白骨精（2）三打白骨精

（2）言之成理即可。

示例一：《西游記》故事情節(jié)曲折、扣人心弦、精彩絕倫、引人入勝；

示例二：《西游記》善于塑造人物，無(wú)論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要任務(wù)，

還是各路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘,

（1）略

（2）略

名著閱讀

【名著】材料填充題

文學(xué)類文本閱讀

【文學(xué)】概括梳理題

名著閱讀

西游記

第13頁(yè)（共50頁(yè)）

過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的

頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。

“我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。

“可以抄一點(diǎn)?！?/p>

“拿來(lái)我看！”

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一

回。我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到

末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一訂正。這樣一直

繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。

可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻

出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：——

“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。一自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖

圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那

樣的畫。”

（1）本文選自（作者）的《》（作品集）。

（2）文中的“他”是指，從選文來(lái)看，“他”具有什么樣的品質(zhì)？

（1）（D魯迅（2）朝花夕拾

（2）藤野先生；贊揚(yáng)了藤野先生沒(méi)有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱,高尚的品

質(zhì)。

（1）略

（2）略

名著閱讀

朝花夕拾

羅剎道：“潑猴！少要饒舌！伸過(guò)頭來(lái)，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐

不得，教你早見閻君！”行者叉手向前，笑道“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，

但沒(méi)氣力便罷。是必借扇子用用?！蹦橇_剎不容分說(shuō)，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)

下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！"那羅剎

道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖瑁阅憷鲜逡话?！”

（1）上面文段出自《西游記》，作者是，文段中的“羅剎”是。

第14頁(yè)（共50頁(yè)）

（2）《西游記》善于塑造人物形象，個(gè)個(gè)都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。就唐僧師徒

四人，你最喜歡的是淮？說(shuō)說(shuō)喜歡他的理由。

（1）（D吳承恩（2）鐵扇公主（紅孩兒的母親或牛魔王的妻子）

（2）寫出喜歡的人物。說(shuō)喜歡的原因言之有理即可。

（1）略

（2）略

名著閱讀

西游記

名著閱讀

【名著】人物形象題

【名著】材料填充題

在《朝花夕拾》中，魯迅先生描繪了很多讓人印象深刻的人物，請(qǐng)根據(jù)提示寫出人物名稱。

（1）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書；據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘

記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。

（2）這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。

（1）藤野先生

（2）范愛(ài)農(nóng)

（1）本題考查對(duì)名著中人物的判斷?！昂谑荩俗猪?，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小

的書”比較容易判斷出來(lái)是藤野先生。（1分）

（2）本題考查對(duì)名著中人物的判斷?！案叽笊聿?，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人

總像在渺視“可知人物是范愛(ài)農(nóng)。（1分）

名著閱讀

朝花夕拾

名著閱讀。

孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到

賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等

第15?頁(yè)（共50頁(yè)）

候多時(shí)，卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了。

（1）這段文字選自散文集《》中的《》。

（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的內(nèi)容。

（D（D朝花夕拾（2）五猖會(huì)

（2）“我”兒時(shí)盼望、熱切地想要去五猖會(huì)卻被父親阻攔，逼著背誦《鑒略》，最終掃

興而去，敗興而歸。

（D考查名著的名字及章節(jié)。該段為課本名著導(dǎo)讀單元的選段，要求熟悉課文的名著

導(dǎo)讀單元。

（2）考查名著章節(jié)的概括。要求熟悉名著的重點(diǎn)章節(jié)，能根據(jù)人物、事件等概括出主

要內(nèi)容。

名著閱讀

【名著】概括梳理題

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

朝花夕拾

名著閱讀

（1）《》記述魯迅兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情，雖然體現(xiàn)出了父親與我之

間的隔閡，但是在《》他抒發(fā)了對(duì)父親的深厚感情。

（2）“好。那么，走罷！”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的《》。在這篇文章中，

魯迅提到喜歡看的一本書是《》。

（1）（D《五猖會(huì)》（2）《父親的病》

（2）（1）《瑣記》（2）《天演論》

（D考查名著的積累。（每空1分，共2分）

（2）名著閱讀積累。（每空1分，共2分）

基礎(chǔ)知識(shí)

第16頁(yè)（共50頁(yè)）

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

朝花夕拾

名著閱讀

回到車廠，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了他的命。

睡了兩天，他把車?yán)鋈?，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來(lái)受

罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁

邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。

將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的

同類驅(qū)逐到野獸里去。

一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有

希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡

猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。

（1）文段中的他是（人名），文段的作者是，我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過(guò)他的散文

0

（2）“心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么”他以前想什么希望什么？

（3）“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”綜合整部小

說(shuō)，請(qǐng)談?wù)勈悄男┤?，哪些事把他?qū)逐到野獸里去？

（1）祥子；老舍；濟(jì)南的冬天

（2）祥子以前想要一輛屬于自己的人力車，成為一位獨(dú)立的勞動(dòng)者，希望過(guò)上踏實(shí)的

生活。

（3）憲兵抓了祥子去當(dāng)壯丁，祥子新買的車子也被沒(méi)收；劉偵探把祥子準(zhǔn)備買車的錢

全部搜去；虎妞難產(chǎn)而死，祥子為了安葬虎妞把虎妞買給他的二手車賣了；小福

子不堪生活的折磨自殺，祥子最后的一點(diǎn)希望也完全破滅了（答出三點(diǎn)即可）。

（1）考查名著的主人公、作者及所學(xué)過(guò)的相關(guān)課文。文段選自《駱駝祥子》，描寫了

祥子最后絕望麻木，自甘墮落的生存狀態(tài)，作者是老舍，初一上學(xué)期學(xué)過(guò)他的散

文《濟(jì)南的冬天》。

（2）本題考查對(duì)名著《駱駝祥子》重要人物的了解。要求學(xué)生識(shí)記重要人物的經(jīng)歷、

性格變化及其相關(guān)情節(jié)。祥子以前充滿希望、充滿干勁，一心想要一輛屬于自己

的人力車，對(duì)未來(lái)生活有著美好的愿景。

第17頁(yè)（共50頁(yè)）

（3）木題考查對(duì)名著《駱駝祥子》情節(jié)的了解，要求學(xué)生把握重要的情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和重

要人物，熟記祥子人生經(jīng)歷的“三起三落”：一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三

年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一

次破滅；二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；二落：干包月

時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了；三起：虎妞以低價(jià)給

祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又

賣掉了車。

名著閱讀

駱駝祥子

名著閱讀

【名著】概括梳理題

閱讀下列名著選段，完成下題。

照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人

道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說(shuō)出之后，即有一

種鈍滯的聲音跟著起來(lái)：

“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！?/p>

這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視，他蹲在席子上，我發(fā)言

大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？

（1）以上這段文字選自寫的回憶性散文集《》。

（2）上文中的“他”是誰(shuí)？“他”是怎么死的？

（1）（D魯迅（2）朝花夕拾

（2）徐錫麟徐錫麟領(lǐng)導(dǎo)浙皖起義，失敗被捕，慘遭殺害。

（1）考查名著的相關(guān)作者與作品名，根據(jù)文段可知選自《范愛(ài)農(nóng)》，收錄于魯迅散文

集《朝花夕拾》，作者通過(guò)追敘自己在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)

生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受

迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情

和悼念。（2分）

（2）考查名著相關(guān)情節(jié)及相關(guān)人物，文段內(nèi)容描寫了范愛(ài)農(nóng)和魯迅因?yàn)樾戾a麟的死要

不要向北京發(fā)電報(bào)痛斥清政府意見相悖的場(chǎng)景。（2分）

基礎(chǔ)知識(shí)

第頁(yè)（共50頁(yè)）

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

【名著】概括梳理題

名著閱讀

朝花夕拾

根據(jù)要求默寫。

（1）獨(dú)坐幽篁里，O《王維竹里館》

（2）,雙袖龍鐘淚不干?！夺瘏⒎耆刖┦埂?/p>

（3）楊花榆莢無(wú)才思，?！俄n愈晚春》

（4）散入春風(fēng)滿洛城?！独畎状阂孤宄锹劦选?/p>

（5）《木蘭詩(shī)》中反映木蘭孝敬父母的句子是，O表現(xiàn)木

蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是，。

（6）滿載一船星輝，o《徐志摩再別康橋》

（7）,讓他一個(gè)人活出一個(gè)時(shí)代?！饵S燦然杜甫》

（1）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯

（2）故園東望路漫漫

（3）惟解漫天作雪飛

（4）誰(shuí)家玉笛暗飛聲

（5）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

（6）在星輝斑斕里放歌

（7）裝著山川、風(fēng)物、喪亂和愛(ài)

（1）注意易錯(cuò)字“嘯”的書寫

（2）注意易錯(cuò)字“漫漫”的書寫

（3）注意易錯(cuò)字“惟”的書寫

（4）注意易錯(cuò)字注意“暗”的書寫

（5）注意易錯(cuò)字“馳”、“策勛”、“賜”的書

寫

（6）注意易錯(cuò)字“斑斕”的書寫

（7）注意易錯(cuò)字“喪亂”的書寫

第1勺頁(yè)（共50頁(yè)）

基礎(chǔ)知識(shí)

名篇名句

基礎(chǔ)知識(shí)

默寫

直接性默寫

理解性默寫

名著閱讀。

裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生恨怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無(wú)知輪劍砍，

猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊

稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。

（1）本文段節(jié)選《西游記》，作者是朝的（人名）。

（2）選文中“裙衩”“羅剎”“女流”都是指誰(shuí)？“為子懷仇恨潑猴”是什么事

件？

（1）（1）明（2）吳承恩

（2）鐵扇公主，鐵扇公主的孩子紅孩兒因?yàn)閷O悟空的緣故，被觀音菩薩收為童子，不

得與父母相見，所以她懷恨孫悟空。

（D本題考查名著《西游記》的把握，根據(jù)語(yǔ)歿內(nèi)容明確本段文字選自《西游記》第

五十九回，小說(shuō)的作者是吳承恩。要求牢記名著的相關(guān)背景知識(shí)，課外注意拓展

名著閱讀，把握重點(diǎn)篇目的重點(diǎn)情節(jié)。

（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事

情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的

和名著的主要內(nèi)容。

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

【名著】概括梳理題

名著閱讀

西游記

第20頁(yè)（共50頁(yè)）

名著閱讀填空。

（1）在《朝花夕拾》的《》一篇文章中，魯迅先生一條一條清算貓的罪行，尖銳而形

象地諷刺了生活中與貓相似的人。

（2）《從百草園到三味書屋》一文寫了作者在三味書屋讀書的生活，其中“高而瘦的老人、須

發(fā)都花白了、還帶著大眼鏡”的人物是。

（1）狗?貓?鼠

（2）壽鏡吾

（1）本題考查課外名著的基本知識(shí)點(diǎn)，注意標(biāo)題的書寫順序。

（2）本題考查課內(nèi)文章的人物。注意課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

名著閱讀

朝花夕拾

名著閱讀。

我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號(hào)：那么，我就先說(shuō)說(shuō)祥子，隨手

把駱駝與樣子的那點(diǎn)兒關(guān)系說(shuō)過(guò)去，也就算了。

（D以上文段選自（作者）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》。

（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括發(fā)生在祥子身上的一件事。

（D老舍；駱駝祥子。

（2）示例一：祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。卻

連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。樣子的理想破滅了。

示例二：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了?？墒菫榱酥棉k

虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

（1）考查名著的相關(guān)作者與作品名。根據(jù)文中提示，“駱駝”“祥子”，可知是老舍所寫

的《駱駝祥子》。

（2）此題考查學(xué)生對(duì)名著《駱駝祥子》中的主要人物、主要情節(jié)的了解。要求學(xué)生對(duì)

相關(guān)故事情節(jié)及人物性格進(jìn)行識(shí)記。祥子來(lái)自農(nóng)村，立志買一輛自己的車，做一

第21頁(yè)（共50頁(yè)）

個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。但是，用三年的血汗錢換來(lái)的車卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥

逃回來(lái)后，他還沒(méi)攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了。接著，車廠廠主的女

兒虎妞對(duì)他的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨難。而祥子用虎妞的積蓄買的一輛車，

在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折后，并隨

著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他對(duì)

生活失去了希望,徹底地墮落了。他從一個(gè)老實(shí)的車夫逐漸演變成為一個(gè)地道的

流氓無(wú)產(chǎn)者。通過(guò)這個(gè)悲慘的藝術(shù)形象，人們對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)有較深

的了解，并啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)造成祥子悲劇的根源。

名著閱讀

駱駝祥子

名著閱讀

【名著】概括梳理題

基礎(chǔ)知識(shí)

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見

那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，一嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，

我的意見卻變化了。

（1）1926年，魯迅先后撰寫了十篇（文體），并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于

《莽原》半月刊上。1928年集結(jié)出版，更名為《》。

（2）上面這段文字出自哪篇文章？促使“我的意見”發(fā)生變化的原因是什么？

（D（D散文（2）朝花夕拾

（2）藤野先生；原因：一是“匿名信”事件，二是“看電影”事件。這兩件事讓魯迅深受

刺激，令他體會(huì)到弱國(guó)子民的屈辱遭遇，是他深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)人的麻木，便棄醫(yī)

從文，立志于從精神上改變中國(guó)人。

（1）根據(jù)題意可判斷出考查的是魯迅散文集《朝花夕拾》的知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)注意識(shí)記。

（2）根據(jù)內(nèi)容判斷出文段出自《藤野先生》。平時(shí)注意熟悉名著內(nèi)容。

基礎(chǔ)知識(shí)

第22頁(yè)（共50頁(yè)）

常識(shí)

文學(xué)常識(shí)題

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