2023計算機心得體會十五篇

2023計算機心得體會十五篇

2023計算機心得體會十五篇

2023計算機心得體會篇1

頂著烈日，懷著一顆火熱激動的心來到了安徽大學，由此開

始了為期兩個月的學校生活。

計算機審計中級培訓素有“魔鬼訓練營”之稱，課程多、難

度大、壓力大，在60天左右的時間里要完成計算機基礎、網(wǎng)絡技

術、數(shù)據(jù)庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近8門課程的學

習，在較短的時間內接受大量的計算機專業(yè)知識，對于不是計算

機專業(yè)的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

通過兩個多月的集中培訓，讓我認識到計算機輔助審計的重

要性，也明白掌握計算機輔助審計技術對于審計人員來說非常重

要。

這兩個月，老師們不再按書講學而是結合一個個案例，注重

實踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計算機的一些基礎功能有了

更加深刻的認識，同時利用晚自習時間，反復練習，讓我可以通

過SQLsever、access等簡單的計算機語言進行數(shù)據(jù)查詢處理，并

且能夠順利地對各種財務、業(yè)務數(shù)據(jù)進行采集、分析。對剛到審

計部門時間不長的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用

計算機技術為審計工作服務，這是計算機審計的核心，也是計算

機中級培訓的初衷。通過學習，我不但提高了自己的計算機水平，

而且拓展了視野、開闊了思路、增長？見識、交流了業(yè)務，為今

后的審計實踐打下堅實基礎。

我很珍惜和感激有此次學習的機會，通過培訓，既增長了知

識，提高了能力，也認識到了自己的差距，找到了今后努力的方

向。我將以此次培訓為契機，強化學習，不斷積累審計經(jīng)驗，使

自己盡快成為一名合格的審計工作者C

2023計算機心得體會篇2

計算機是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，是信息技術的核心，計算機課程

由此應時代之運而生。其課程本身的特點決定了計算機教學在開

展創(chuàng)造力教育方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，如何引導、啟發(fā)學生學

習計算機，實施素質教學呢？“興趣是最好的老師”，從興趣著

手，貫穿應用到整個教學過程中，進行實踐教學。

一、精美的作品激發(fā)學生的學習興趣。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人在輕松愉悅的環(huán)境中，在學習的效果和發(fā)揮

潛能方面都有積極的作用。所以要為學生創(chuàng)建一個活潑，生動的

環(huán)境吸引他們的注意力，激發(fā)他們的興趣，讓學生主體產(chǎn)生強烈

的求知欲望，樂此不疲地主動投入學習中去。創(chuàng)設情境指創(chuàng)設與

當前學習主題相關的、盡可能真實的學習情境，引導學生帶著真

實的任務進入學習情境，使學習直觀化和形象化。生動直觀的形

象可以有效地激發(fā)學生的聯(lián)想，喚起學生原有認知結構中的有關

知識、經(jīng)驗及表象，從而使學生利用有關知識與經(jīng)驗去內化所學

的新知識，發(fā)展能力。

二、學生為主，教師為輔，讓學生在學習中成長

傳統(tǒng)教學模式的主體是教師，教學時往往是教師講學生聽，

學生被動地接受學習，這非常不利于調動學生的積極性。計算機

是一門實踐性很強的課程，讓學生親自上機動手實踐遠遠比聽老

師講要有效地多。老師在對知識進行必要的講解、演示后，就要

以學生具體操作為主。教學到了這個階段，很多學生已經(jīng)躍躍欲

試了。這時候，教師應留給學生充足的操作時間，讓學生大膽去

試，使他們在使用中體會、感受和領悟。

三、用“過關”式教學引導和維持學生動機和興趣。

激發(fā)學生一時的學習興趣并不難，難的是如何維持學生的長

久學習興趣，不斷創(chuàng)新，自主學習。計算機發(fā)展迅速，變化日新

月異，在計算機課程教學中要注意抓住學生的好奇心理，運用任

務驅動教學模式引導學生主動探索問題。老師將教學內容蘊含在

任務中，學生在完成任務的過程中進行學習。通過一個個有趣的

完成任務的過程，學生不僅建構出本學科的知識結構，更為重要

的是這一過程使學生掌握了計算機學工的方法，培養(yǎng)了學生的探

索、合作、創(chuàng)新等重要的科研品質和精神。

四、用設計師成功感來感染學生學習的主動性

對于計算機學科，檢驗成績不能以一紙試卷或一次上機成績

作為定論，這樣很容易扼殺學生對本學科的求知欲和興趣，不會

靈活運用所學知識。如在講完MTV后，讓同學們自己制作一個通

訊錄。FLASH的教學中，自己搜集所感興趣的素材，在制作這些素

材時，例如聲音文件，圖像文件都要進行不同的格式處理，那么

這個過程中實際上又是一種再鍛煉再創(chuàng)作的過程°

五、讓平和的心態(tài)維持學生持續(xù)興趣

心理學表明，學生在學習過程中取得的成功和失敗會在心理

上引起不同的情緒體驗。所以我們在激發(fā)學生學習的星期時不要

忘記讓學生體驗到成功，讓成功再帶來更大的興趣，讓成功一一

興趣一一成功成為一條規(guī)律。任務完成以后，教師點評為輔，盡

可能開展一些熱門問題的討論，進行作品欣賞和方法交流，讓學

生在思路上得到一些啟發(fā)，看一看其它同學是如何完成的，把自

己的操作心得和小技巧告之他人，集思廣益，開拓思路，鼓勵創(chuàng)

新。

總之，面對著計算機技術的日新月異的變化，老師不可能面

面俱到，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”，我們要激發(fā)學生

的學習興趣和學習熱情，讓興趣引導學生自主學習，在享受素質

教育提高了教學效率的同時也讓學生們真正感受到了汲取知識的

快樂。

2023計算機心得體會篇3

學校給每位教師確定了練功內容，王老師給我們做了“網(wǎng)絡

技術方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來

談談自己的體會。

現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的

計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。

我積極參加了計算機培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，

學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。

對于計算機我可以說既熟悉又陌仁，雖說經(jīng)常使用，但其中

好多東西都還不懂，但我對計算機別感興趣，經(jīng)過老師的講解，

謝謝您的支持和鼓勵！使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解，心

得體會?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如

何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技

巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，

但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。

學校為提高教師的自身水平提供？良好的平臺，為教師專業(yè)

發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強

學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，

才不至于被社會淘汰。經(jīng)過7天的學習計算機的過程，我感到了

學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！通

過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差

距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)

絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，不斷地提高自身的

素質，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

2023計算機心得體會篇4

不知不覺中，大學的第一次實習就要結束了。13天的實習使

我受益匪淺。正如老師所說，在實習期間，我一定學到了比平時

多得多的東西。的確，看勝于聽，練習勝于看；在這段時間里，我

學到了很多，這讓我明白，實踐是檢驗真理、發(fā)現(xiàn)問題的最好方

法。所以我想在這里做一個個人總結

大三是大學的過渡階段；因為我三年級就要上四年級了，這

意味著我要去社會，找工作，管理自己的未來。然而，我們在大

三結束時安排了一次實習，這可以讓我們提前感受到社會環(huán)境。

這個實習使我們能夠在實踐中了解社會，讓我們學到在課堂上不

能學習的知識，受益良多，開闊視野，增加知識，為我們將來走

向社會奠定堅實的基礎。

今年六月底，在學校的推薦和安排下，我來到上海秘密培訓

有限公司湘潭分公司實習。在實習期間，我以團隊的形式制作了

一個用于移動在線支付的Android系統(tǒng)。20__年6月28日至7月

10日13天。在實習期間，我充分利用了學校所學的知識和公司

提供的技術平臺，與我的隊友一起開發(fā)了一個新的移動在線支付

系統(tǒng)。我們將其命名為“明天在線支付系統(tǒng)”

在實習開始時，我們只知道在學校實習，實習前召開了一次

實習會議。實習教練也提到這沒關系。我們可以在實習階段學習。

那時候，我很開心。對于我們的學生來說，這不是一個重新學習

的機會，因為他們不是很基礎。我還認為這項研究會很簡單。然

而，現(xiàn)實并非你所想的那樣。當你真E進入實習階段時，你知道

你所學到的是多么膚淺。課堂上討論過很多事情。當你意識到這

一點，它將是完全不同的。比如我們在做一個簡單的登錄頁面的

時候，使用的工具包括畫圖、eclipse開發(fā)工具、WPS工具等等,

在畫一個序列圖的時候，我們必須先在eclipse中建立一個流程,

然后在流程中畫一個圖，如何一步一步實現(xiàn)的流程應該寫清楚，

所以我們做了很多工作，我們學到的是畫一個序列圖，并記錄內

容過程。在實際操作中，幾個簡單的單詞需要很長時間才能完成。

因此，理想中學習的理論與現(xiàn)實中的實踐有很大的不同

在這次實習中，我最大的感受是團隊的力量是無限的，但我

很幸運能夠建立在團隊的和諧之上。我們的團隊是一個非常和諧

的.團隊。每個人都是積極、積極和熱情的。沒有老師說的醬油。

我們都非常認真地工作。我們的分工也很明確。我們將實際系統(tǒng)

劃分為幾個小模塊。每個人都負責制作一個小模塊，所以每個人

都有一些事情要做。在做這件事的過程中，通過老師的日常教學，

我也學到了很多東西，比如eclipse軟件的使用，安卓的開發(fā)，

各個模塊的鏈接，各種接口的設計等等。對我來說，我的專業(yè)知

識基礎還比較差。我以前從未做過這樣的過程。他們都是第一次

接觸?？梢哉f，老師們跟不上他們的日常教學。他們必須每天晚

上加班來練習老師說的話；那時候，我曾經(jīng)想過放棄，打醬油，

獲得榮譽。但后來，理性戰(zhàn)勝了我們心中的陰影。在大學里，這

次實習無疑給了我們一個很好的鍛煉機會。如果我們錯過這次，

我們下次可能就沒有這樣的機會了。我沒有

2023計算機心得體會篇5

我從事職業(yè)學校計算機教學工作已有多年，通過這幾年的一

線計算機教學工作，有了幾點心得：

存在的問題

1、部分學生在初中時接觸很少過計算機，并且部分初中學校

也沒有開設過計算機理論知識課，這部分學生在進入職校對計算

機的認識等于零，所以我們部分職校生的基礎是很不好的。

2、現(xiàn)在的中學生，一般對計算機理論不感興趣，他們都比較

喜歡計算機操作，特別是上機操作，操作后立馬就會看到結果是

他們喜歡的主要原因。

3、試的形式往往單純采用筆試或機試；試題的質量不高；評

分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，

也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上

機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建

立一個，，學生成績表，，了，這就是明顯的理論脫離實際。

4、幾乎所有的學生都喜歡上網(wǎng)（因為大部分學生第一次接觸

網(wǎng)絡產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，

幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進行學習，沒有利用網(wǎng)上的資源豐

富自己的學科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質和能

力。

5、由于要對付學生的計算機結業(yè)考試，因此上課的內容比較

單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對于計算機信息日益

發(fā)展的今天是相當不利于學生的，學生學習的知識面很有限。

幾點辦法

1、為了提高部分計算機基礎比較差的學生學習計算機課程的

積極性，在平時的教學過程中，我們結合學校實際，盡量多關照

這些學生，讓他們覺得雖然基礎不是很好，但老師們還是很重視

他們的，提高他們的信心，這樣他們學習計算機的興趣自然就提

高了。

2、針對這些專業(yè)學生普遍不太喜歡計算機理論課的學習、記

憶，我們在平時的教學過程中，采用了以下方式，效果挺好。教

師將學生必須掌握的理論知識制作成教學課件，或演示給學生看,

或讓學生在上機練習時作為練習用軟件，練習對了就給出喜歡的

動畫，錯了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學課件學計算

機的課程理論，效果就好多了。同時，教師在備理論教學課時，

要精心選材，力求多舉現(xiàn)實生活中的學生比較熟悉的實例，力求

深入淺出，力求生動有趣，力求以調動學生學習的積極性為最佳。

當然，還可采用：對理論知識學得好的學生，當眾給予表揚，

樹立榜樣，號召大家向他們學習，讓大伙覺得，理論知識學得好，

一樣是一件值得榮耀的事。

3、正確引導這些專業(yè)的學生有目的，有意義地上網(wǎng)學習。我

們在教學過程中，從學校領導到計算機教師，大家?guī)缀醵夹纬闪?/p>

共識：網(wǎng)絡資源必須好好地利用，上網(wǎng)學習，包括上網(wǎng)娛樂是大

勢所趨。因此如何引導學生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡資

源為自己所用，就成了教師們的迫切任務。在平常的教學過程中，

我們要求從事計算機課程教學的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學

資源給學生們演示如何在網(wǎng)上查找學科知識，學科資源；讓學生

形成這樣一個意識：網(wǎng)絡還真的可以為我們專業(yè)的學習服務。教

會學生要有目的，有計劃地上網(wǎng)。我們的計算機教學教師，經(jīng)常

在學生上網(wǎng)前，要求學生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后

做什么，最后做什么。這樣做了，學生上網(wǎng)有了目的，有了計劃，

就不會在陌生的網(wǎng)絡面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學生上

網(wǎng)許多是沒有目的，不少學生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。

因此，作為管理，指導這些學生上機或上網(wǎng)的教師，就要先自己

測算好學生完成計劃練習所用的時間，盡量將學生的上網(wǎng)時間安

排緊湊，盡可能讓學生在上網(wǎng)時，既能完成教學任務，又沒有太

多的時間打游戲啊聊天什么的C

4、在學習考試內容的同時，也能安排一定的時間給學生介紹

更多的計算機基礎知識，豐富學生的計算機知識，讓他們對計算

機產(chǎn)生更濃厚的學習興趣。

5、真正要使學生們對計算機課程的學習興趣持久下去，教師

要做的就是及時解決學生們在學習過程中遇到的問題。要做到這

一步實在是不容易，它要求老師在課內課外，無論是學生上機練

習或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向學生提問，并多方設想，

學生懂了沒有了？可能會存在什么問題？再就是教師對待學生們

的提問一定要和氣，不要太嚴肅，否則，學生就是有了問題也不

敢問了。

幾點建議

1、現(xiàn)有的中學，所用的計算機課程教材過于單一，不太適應

社會的發(fā)展。因此，建議上級主管部門，根據(jù)中學生實際設計算

機課程教材。

2、通過對學生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學生

學習、上網(wǎng)，再學習、再上網(wǎng)，從而達到知識提升的良性循環(huán)。

3、兩年級的時候能夠安排一些相關于專業(yè)的計算機課程，以

豐富學生的知識點。

4、教師設法及時解決學生們平時遇到的電腦問題，給學生繼

續(xù)學習計算機課程提供了可持續(xù)學習的后動力C

2023計算機心得體會篇6

我實習的單位是某學院，這是一所由市教委、（集團）公司與

德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式

的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內網(wǎng)的管理,

其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否

正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內的計算機能夠

正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。

從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。

不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速

度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問

題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受

的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社

會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維

護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使

我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師

怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室,

只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)

成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，

那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易

被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對

朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的

時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我

想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿

意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：

要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需

要跟老師有很好的溝通，加深彼此的?解，剛到網(wǎng)絡中心，老師

并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你

想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得

這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,

老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡

部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，

所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障

排除工作。如秘書處的辦公室內局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的

服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在

這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用

到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐

中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的

真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能

碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡

這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像

做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的

學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：

記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系

統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，

開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了

急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦

筋！從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件

型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己

的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，

維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調

試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心

克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在

這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性

的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到

了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于

鉆研。

還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的

維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這

就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og

日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查

看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每

有激情與耐心是做不好的。

第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：

細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)

素養(yǎng)是前提。實習期間，我承擔了ftp服務器的管理工作和校內

信息服務的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。

ftp服務帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括

文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦

知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校

內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為

我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，

我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感

的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp

服務權限中對上傳文件夾（up）做了只能上傳而不能隨意下載的處

理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查、是否包

含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)

度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本

的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。

第五是“主動出擊”：

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在中心服務

器機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所

能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟

老師像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我

就和老師走的更近，在實習當中，老師就會更愿意更多的指導我。

獲得更大的收獲。記得當時經(jīng)濟學院反映網(wǎng)絡不同，我就自高奮

勇，去進行檢修，等網(wǎng)絡接通的時候，我心里感覺很高興，因為

我的主動，我鞏固了我所學的知識，棄且得到了老師的認可。

第六是講究條理：

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條

理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我

的忠告。在網(wǎng)絡中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的

去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，

誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我

感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位

在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于

他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟

堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要

性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整

個公司的運作變得有序，效率也提高7。所以說：養(yǎng)成講究條理

的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

整個的實習過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得

到了領導和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的

工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工

作中取得新的突破。

2023計算機心得體會篇7

經(jīng)過兩天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長

的快樂，這就是學習并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技

的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源

為教學服務，促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓I,

我積極參加了培訓，感覺很充實，也學到了很多知識

通過這次短期培訓，我深深體會到，在高科技飛速發(fā)展的今

天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善

自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校

里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。

因而，教師必須有一種超前意識。在當今的教育時代，信息化教

育已經(jīng)和我們的日常教育活動變的密不可分，在教學中通過網(wǎng)絡,

我們可以很輕松的下載很多教學資源，制作很多精致有效的教學

課件，在網(wǎng)絡上達到大家資源共享，的確是提供了不可言喻的方

便。

通過這次培訓，我認為一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育

思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用

信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運

用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育

環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地

學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必

備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿

足現(xiàn)代化教育系統(tǒng)的教師，教育信息是最活躍的因素。教師可以

通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝

通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重

要性，使我認識到只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工

作做得更好。我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教

育教學，還要不斷學習新的信息技術?？傊?，現(xiàn)代信息技術給教

育帶來的變化是舉不勝舉的，這也得益于科技工作者的努力以及

國家對教育的投入。我想，將來，信息技術會更加廣泛地應用于

教育，教學資源會得到更大化的應用，相信明天的信息化教育會

更美好！

2023計算機心得體會篇8

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動

力。作為一名大學生，更就應把學習作為持續(xù)用心性的重要途徑。

當步入社會后，我才能用心響應工作號召，結合工作實際，不斷

學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精

良的業(yè)務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”o只有將理論付諸于實踐

才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論

得以檢驗。從一個學生轉化為一個工作者，二者的社會主角之間

存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調整。諸此

種種的差異，不勝枚舉。這些都務必在實際的工作和生活中潛心

體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作用心性和主動性。

實習，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任我馳騁

的沃士。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我,，努力成為

一名名副其實的大學畢業(yè)生。

2023計算機心得體會篇9

20—年—月—日上午，—公司的經(jīng)理給我們介紹了—公司，

這是一所專業(yè)從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā)、

發(fā)行和內容服務的高新技術企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及

其自動化，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，

而去從事手機游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學生可能是少之又少，但掌

握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于經(jīng)理提到的各款智

能手機的操作系統(tǒng),如android,symbian,ios,windowsmobile

等，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都與較感興趣，之前對這些也

有經(jīng)常關注，還曾想和同學一起做基于android系統(tǒng)的手機游戲

開發(fā)，因此，本人很認真的聽了經(jīng)理的課。

在上課期間，經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市

場前景，以及手機游戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移

動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然，移動通信主要還是通過智能手機

來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的等）還尚處于起步階

段，用戶量較小，而智能手機才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。

據(jù)經(jīng)理說，中國的手機用戶量已達億，其中大部分是使用智能手

機，因此，從事手機游戲和手機動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣

闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能

夠帶來很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段，經(jīng)理從企業(yè)的角

度上就大學生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)需要的人才在

工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并勇

于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實就是那些能夠

給企業(yè)帶來真正實用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當然，

這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有

高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實

的技術基礎，善于把握和應用人性的優(yōu)缺點，若人能集這些特點

于一身，就等于有了經(jīng)理說的鐵板碗，不光是企業(yè)，世界范圍內

的各行各業(yè)都會需要這種人。

在互動環(huán)節(jié)，有學生提問經(jīng)理關亍企業(yè)在招聘時對碩士生和

本科生的起點不同的看法，經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科

生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研

時跟著老師做項目，學生的科研素質能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之

后企業(yè)還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學

里面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學里邊學到的在進

入企業(yè)之后不一定會用的上，正如經(jīng)理引用李開復的話說，“大

學教育的本質，是將在大學里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下

的東西，即學生的學習能力”o的確，學生能力的強弱可以決定

一個人未來的發(fā)展C

另外，在課程的最后，—老師關二學生選擇供電局作為就業(yè)

場所發(fā)表了自己的觀點。老師認為學士進供電局，可以在壓力不

太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在

幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)

的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之后都會在艱苦

的工作環(huán)境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，

若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認

為，決定自己未來發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，

無論在什么領域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領域的佼

佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是

首要任務。

計算機的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便,

當今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機技術息息相關，計算機

技術的發(fā)展引領著世界走向高度智能化。

在這為期兩天的上課中，—老師、經(jīng)理和—老師給我們所傳

授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的

主題是圍繞計算機應用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時

不時的透漏自己的學習和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)

展中能夠少走許多彎路。

2023計算機心得體會篇10

20_年10月，我進入金寨縣審計局工作，開始接觸財務審計

工作。完成一項審計工作，需要處理大量的數(shù)據(jù)，通過對財務賬

進行數(shù)據(jù)整理，找出審計疑點，形成畝計證據(jù)，每一步都需要對

數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，通過翻看紙質賬及憑證，會造成工作效率

低，準確率低。滿足不了審計需要，也適應不了當前審計全覆蓋

的要求，在信息技術快速發(fā)展，網(wǎng)絡應用普及的新形勢下，作為

審計人員，應當充分利用計算機審計，利用好大數(shù)據(jù)分析，才能

更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。

首先，采集轉化電子賬，做好基礎工作。

在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務賬的采集，

將被審計單位的財務賬轉化到A0現(xiàn)場審計系統(tǒng)內，這樣能夠更有

效率的篩選出我們需要的數(shù)據(jù)，進行匯總分析。

其次，使用數(shù)據(jù)庫分析數(shù)據(jù)，找出疑點。

在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點

發(fā)現(xiàn)問題，被審單位的很多業(yè)務工作，都會有業(yè)務匯總表或者臺

賬。如果單純使用E_CEL表格進行統(tǒng)計分析，會影響工作速度，

利用數(shù)據(jù)庫，將需要比對分析的表格導入到數(shù)據(jù)庫，通過編輯語

句查到到需要的數(shù)據(jù)，同時也能發(fā)現(xiàn)表格中存在的問題，從而對

被審單位的業(yè)務工作存在的問題疑點進行準確的匯總統(tǒng)計，大大

提升了工作效率和質量。

最后，總結反思，不斷創(chuàng)新。

在一個項目完成之后，對使用數(shù)據(jù)庫查找到的疑點進行總結,

保存使用過的語句，并發(fā)現(xiàn)在審計工作中的不足之處，以便在之

后的審計工作中進一步改進和提升。

“計算機+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在

計算機審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng)新。才會讓自己的工作取

得成效，才會實現(xiàn)自己的人生價值。

2023計算機心得體會篇11

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東

西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓I,

每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓

練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻

只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能

跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就

忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的

東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重

要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，

即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給

我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知

道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真

的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活

中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更

直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用

的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組

織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起，

實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實

用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習

了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示

都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。

當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操

作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的

計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都

會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么

優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講

了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期

我們一定認認真真的好好學！

一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的

認識，以前只知道沅游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，

我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的

事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我

喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主

人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫

助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！

在這一個月中，我深深感受到了報業(yè)集團的文化氛圍，從中

也領悟到了許多東西。報業(yè)集團作為一個市場運營單位，在某種

理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職

責到位，要有管理部門、服務部門與芻產(chǎn)部門。記者與編輯只是

生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗

顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識

結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂得新聞

的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什

么工作都得心應手。

短短一一個月的實習結束了，我從一個年輕莽撞的在校生變

成一個成熟的實習生。從一個連路都害羞問而寧愿多走一點的人

成長為一個膽大心細，遇事成熟穩(wěn)重的人。實習不但讓我增長了

自己的業(yè)務知識，深刻的體會到了新聞采寫的艱辛，鍛煉了自己

的新聞素養(yǎng)，更是增長了自己的見聞，鍛煉了自我。在新聞的采

寫方面，我獲得了長足的進步，使自己的新聞敏感性和社會責任

感都得到了提高。只有自己親身體驗得來的經(jīng)驗，才是最深刻，

也最能指導自己前進的經(jīng)驗。實習時間雖然短，但它是十分有意

義也十分充實的。

2023計算機心得體會篇12

隨著計算機軟硬件技術的飛速發(fā)展，計算機的功能越來越強

大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經(jīng)成為一種世

界性的潮流。學習計算機組裝與維護讓我們快速、全面地了解計

算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自

己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂

趣。

通過學習了計算機組裝與維護，我們了解了計算機方面的一

些基礎知識，包括計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了CPU,主

板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方

面的工作原理???

我們還學了微機組裝，CMOS設置和硬盤的分區(qū)及格式化。操

作系統(tǒng)的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。

原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認

識它了。這樣我也就能更好的利用它？，這個一直在我身邊陪伴

我的朋友。

我們學習的是由清華大學出版社匕版的徐世宏主編的微機組

裝與維護使用教程，從中我們還了解到計算機故障的分類和檢修

方法，CPU,主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處

理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機病毒的防治以及怎樣

利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很

高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到.??這對我們受益匪淺！

2023計算機心得體會篇13

不知不覺，一周的計算機實習結束了。這次實習就像一次輕

松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我

的動手能力，讓我與電腦進行了一次“零距離”接觸，是我人生旅

途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也

意識到自己在計算機上還有許多不足。

現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是

初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，

沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之

前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開

了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以

前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后

工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都

是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，

在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、

練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同

參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了

我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各

位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老

師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世

紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體

魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天

下事”為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的

知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！

2023計算機心得體會篇14

—年8月20號下午至22號，—市教科院組織的高中計算機

技術培訓在實驗中學如期舉行。這次培訓共有信息技術骨干教師

100多人，他們來自于—市各個地區(qū)的高中學校，其中有經(jīng)驗豐富

的老教師，也有不少優(yōu)秀的"年輕教師。此次培訓，主要突出“三

步四環(huán)節(jié)五課型教學模式”課堂研究；此次培訓，充分挖掘了骨

干教師的經(jīng)驗和智慧，通過專家教師的主講，系統(tǒng)總結骨干教師

教學經(jīng)驗中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨

干教師的作用，進一步提升以先進理念為核心的學科素養(yǎng)；全面

推進我市素質教育的實施。

在本次培訓中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學生來上

課，很是難得，課后—市教研室主任對這兩節(jié)課進行了精彩點評。

這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式”有

了初步的認識。

在本次培訓中，經(jīng)驗豐富的老教師—老師作了報告“終日思

考，不如須臾之學”，樸實的語言、切身的實踐，讓人聽后受益

匪淺；—老師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新，其生動的語言、

實實在在的、課堂教學案例讓我們對課堂教學有了新的看法。

在本次培訓中，教科院—科長對高中信息技術“三步四環(huán)節(jié)

五課型”教學模式進行了詳細而精辟的解讀，讓在座的每位教師

對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學模式有了比較深入的了解，讓我們

的課堂教學變得有章可循。

短短兩天半的培訓結束了，可是培訓的那種濃濃氛圍卻無時

無刻不在影響著每一位參訓教師。這次培訓，給我們以后的信息

技術教學指明了前進的道路，也給予我們強大的精神后備力量。

2023計算機心得體會篇15

眾所周知，河南科技大學的多媒體教學現(xiàn)在已成為活躍課堂、

調動學習積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術

不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術的不斷前進，我很感謝學院在在培養(yǎng)

我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學校的多媒體優(yōu)勢，在課外

時間里，又給我們安排了關于計算機新技術的三次講座，從課外

的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己

未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。

依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的

數(shù)字版權的講座，他首先給我們講解？數(shù)字版權的意義，他說：

“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重

要產(chǎn)物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護

的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經(jīng)成為當今世界保護知

識產(chǎn)權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍

重視。

是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計

算機技術的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個

人計算機相繼成為市場上的主導產(chǎn)品。計算機程序，也就是我們

平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了

巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟

件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠

的影響。如何加強數(shù)字版權的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。

當圖書數(shù)字化以后，盜版極其容易，復制件與原件一模一樣，

而且復制幾乎沒有什么成本，這就使得網(wǎng)絡出版的版權控制更加

困難。一些新出版的暢銷圖書很快被做成電子書在網(wǎng)上流傳，但

這往往是一些個人網(wǎng)站未經(jīng)授權擅自制作的，是違反著作權法的

行為。因此，目前很多出版社都不愿意讓自己出版社的圖書數(shù)字

化，最主要的原因就是對數(shù)字出版中盜版問題的恐懼。版權的法

律保護問題解決不好，即使產(chǎn)業(yè)本身具有發(fā)展?jié)摿?，出版社對?shù)

字出版也只能是敬而遠之。盡管目前比較流行的數(shù)字版權技術DRM

是采用下載計費、數(shù)字底紋加密和硬盤綁定等措施實現(xiàn)對網(wǎng)絡出

版物傳播范圍的控制，它可以嚴格控制電子圖書的閱讀期限、閱

讀次數(shù)，不經(jīng)授權讀者不能將電子圖書復制給朋友，也不能打印，

可以對網(wǎng)絡出版物進行一些必要的版權控制和管理，但網(wǎng)絡出版

物形式多種多樣，制作技術手段不斷進步，硬件產(chǎn)品日新月異，

很難形成一種通用的、有效的數(shù)字版權技術來徹底地保護各種網(wǎng)

絡出版物，并且保證其加密技術永遠式被破解。因此，數(shù)字出版

領域的版權保護問題已經(jīng)成為制約出版社進入數(shù)字出版領域的障

礙之一。對此，除了加大相關法律、法規(guī)的執(zhí)行力度外，也要在

版權保護的技術方面加以突破和創(chuàng)新。

現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，

目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給

我們講了幾種目前加強數(shù)字版權保護的幾種方法和新技術設計師

所完成的功能。

張志勇老師不斷強調，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權管理的

核心技術，而數(shù)字版權管理是針對網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)字媒體版權保

護而提出的一種新技術，并說一般具有以下六大功能：

(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安

全可靠的網(wǎng)絡傳輸。

(2)阻止非法內容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從

而進入網(wǎng)絡流通領域。

(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從

而進入用戶合法性認證。

(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控,

防止非法操作。

(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權對數(shù)字媒體的行為

權限。

(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、

元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋

信息）的存儲管理。

第二次講座是老師，他給我們講？計算機網(wǎng)絡方面的知識，

即語義web,他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)對網(wǎng)絡