人教版八年級物理上冊第六章第一節(jié)《質量》導學案設計

人教版八年級物理上冊第六章第一節(jié)《質量》導學案設計/§6.1質量導學案學習目標：1．通過分析實例了解質量的初步概念，知道質量的單位及其換算。2．通過實際操作，掌握天平的使用方法，學會測量固體和液體的質量。3．通過觀察、實驗，認識質量是不隨物體的形狀、物態(tài)、空間位置而變化的物理量。重點、難點：天平的使用學習過程【學點一】質量自己閱讀課本P108—109，并回答下列問題：1．質量的定義：

。質量的符號：

2．質量單位：（1）國際單位（基本單位）：

符號：

（2）常用單位：噸、符號：

；克、符號：

毫克、符號：

（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg3．估測常見物體質量：成年人：約

kg

1包方便面：約

g

1只雞或鴨：約

kg1個蘋果：約

g

【學點二】質量的測量自己閱讀課本P109內容，然后觀看圖片，認識日常生活中測量質量的工具：【學點三】質量是物體本身的屬性請同學們閱讀課本P111的內容及“想想做做”，并回答下列問題：1．一根鐵釘被彎折后，質量是否會發(fā)生變化？說明了什么？2．一位同學從一樓跑到五樓，他的質量是否發(fā)生變化？說明了什么？3．一塊冰熔化成水后的質量是否會發(fā)生變化？說明了什么？小結：物體的質量不隨、、的變化而變化。跟蹤練習:關于物體的質量，下列說法中正確的是（

）A．把一鐵塊壓成鐵片，形狀變了，質量變小。B．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，質量也變了。C．把一張紙從地球帶到月球上，由于位置變了，因此質量也變了。D．一銅塊的溫度從10℃上升到60℃，溫度升高了，但質量沒變?！緦W點四】天平的使用請同學們閱讀課本P109—111，并回答下列問題：1．實驗室中測量質量的工具是：______________2．使用托盤天平測量物體質量的步驟：①估：估測被測物體質量，觀察銘牌，選擇合適

和

的天平。②放：將托盤天平放在

(或實驗臺)上。將游碼撥至標尺

的

處。③調：調節(jié)

，使橫梁平衡。注：判斷橫梁平衡方法：a.指針指在分度盤的中線處；b.指針左右擺動幅度相同。④稱：把被測物體放在

盤內，按“先

后

”順序選擇適當砝碼，用

向右盤里增減砝碼并調節(jié)

在標尺上的位置，直到橫梁平衡。（左物右碼）⑤記：盤里砝碼的總質量加上

所對的刻度值，就等于被測物體的質量。（被測物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值）⑥取下物體，用鑷子將砝碼放回盒中，游碼

，實驗完畢。當堂達標1．一個人用天平測量物體的質量時錯將物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，砝碼有50g一個，20g兩個，游碼示數3g，該物體的質量是(

)A.90g

B.93g

C.87g

D.73g2．一架天平的砝碼已經磨損，則用它測量物體的質量時，其測量結果(

)A．偏大

B.偏小

C.沒有影響

D.無法確定3．用調好的天平稱物體的質量。當左盤中放入待測物體，右盤中加入35g砝碼時，天平指針偏向分度盤右邊，這時（

）A．向右盤中加砝碼

B．減少右盤中的砝碼C．將游碼向右移動

D．將右端的平衡螺母向左調節(jié)4．以下是用天平測量水的質量的實驗步驟,其中步驟_____是錯誤的,請先找出改正,然后填出合理的步驟序號__________________.A把天平放在水平臺面上B調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡C在右盤中加減砝碼,并移動游碼的位置使天平平衡D將空燒杯放在左盤里E右盤中砝碼的總質量與游碼在標尺上的讀數之和