七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣習(xí)題4新版新人教版

Page1第一節(jié)光合作用汲取二氧化碳釋放氧氣一、選擇題1.簇新水草在魚(yú)缸里的主要作用是（）A.美化魚(yú)的生活環(huán)境B.增加魚(yú)缸內(nèi)的氧C.增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料D.增加魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳2.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)椋ǎ〢.日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止B.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用C.呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止D.葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用3．嚴(yán)峻干旱時(shí)，會(huì)造成莊稼顆粒無(wú)收，從光合作用的角度來(lái)看，表明光合作用的原料是()A．陽(yáng)光B．水C．二氧化碳D．無(wú)機(jī)鹽4.“光合作用汲取二氧化碳”的演示試驗(yàn)中，甲、乙裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜的目的是（）A.充分進(jìn)行光合作用B.產(chǎn)生大量的二氧化碳C.汲取干凈二氧化碳D.耗盡葉片內(nèi)的淀粉5.有關(guān)光合作用的敘述中一不正確的一項(xiàng)是（）A.植物只有綠葉才能進(jìn)行光合作用B.淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物C.水和二氧化碳是光合作用的原料D.光和葉綠體是光合作用的條件6.在蔬菜大棚內(nèi)輸入二氧化碳，有利于()A.汲取作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸騰作用7.綠色植物的光合作用是A.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.分解有機(jī)物，釋放能量D.合成有機(jī)物，釋放能量8.合理密植有助于提高單位面積產(chǎn)量，其主要緣由是（）A.充分利用陽(yáng)光B.充分利用土壤肥力C.增加植株數(shù)目D.充分利用土壤水分二、填空與分析作答9.以下是溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題。請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn).生活實(shí)際回答：(1)在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，要定期補(bǔ)充肯定量的水分。你認(rèn)為這些水分主要用于植物的。(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過(guò)程中，常利用增施有機(jī)肥的方法來(lái)增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，這樣做的目的和原理。(3)在可控溫室內(nèi)，可采納白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的方法來(lái)增加蔬菜的產(chǎn)量，這是為什么?。(4)無(wú)土栽培也稱溶液栽培，你認(rèn)為作為培育液應(yīng)當(dāng)滿意哪兩個(gè)條件?①。②。10.如圖是四組分別用來(lái)驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的試驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析推斷：(1)試驗(yàn)A驗(yàn)證的是。(2)試驗(yàn)B驗(yàn)證的是。(3)試驗(yàn)C驗(yàn)證的是。(4)試驗(yàn)D驗(yàn)證的是。(5)假如上述四種推論都得到試驗(yàn)驗(yàn)證，依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論。11.依據(jù)下式回答(1)過(guò)程a和b分別表示植物的和。(2)過(guò)程a的能量改變是。(3)過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳的恒定具有極為重要的作用。(4)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以，并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象。12.一天，兩位同學(xué)在一片樹(shù)林里漫步。李明說(shuō)早晨樹(shù)林里的空氣最清爽；張濤說(shuō)傍晚時(shí)分樹(shù)林里的空氣才是最清爽的。請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)學(xué)問(wèn)評(píng)判一下，哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)的話有道理，并說(shuō)出理由。答案：1-8BBBDD,CBA.9、（1）蒸騰作用（2）有機(jī)肥被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳，給植物供應(yīng)光合作用的原料。（3）白天增加光照有利于光合作用，有利于有機(jī)物的合成；夜晚降低溫度，減弱呼吸作用，有機(jī)物分解減慢?？偟膩?lái)說(shuō)有利于有機(jī)物的積累。（4）濃度；礦質(zhì)元素之類齊全。10、（1）呼吸作用須要氧氣（2）光合作用釋放氧氣；（3）種子