2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢第26課經(jīng)濟全球化的趨勢1教學(xué)教案岳麓版必修2

PAGE《經(jīng)濟全球化的趨勢》一、教學(xué)分析：1、【教材分析】教材選自岳麓版必修二第26課。本課闡述當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化趨勢，第一目“經(jīng)濟全球化快速發(fā)展”，介紹全球化發(fā)展歷程、表現(xiàn)及影響。教材通過了很多圖片、文字資料等，教學(xué)中可以利用資料和圖表，采納生動活潑的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)濟全球化。本課教學(xué)應(yīng)著重立足于當(dāng)今社會，親密聯(lián)系現(xiàn)實，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，進行探討式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟問題。2、【學(xué)情分析】高一學(xué)生經(jīng)過經(jīng)濟史之前的學(xué)習(xí)，對經(jīng)濟全球化有了肯定的感性相識，這為理解相識全球化奠定了基礎(chǔ)。但高一學(xué)生的學(xué)問范圍、認(rèn)知實力非常有限，對全球化的相識較為片面，須要進一步理解強化。二、教案設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問與實力了解經(jīng)濟全球化歷史進程概況；分析經(jīng)濟全球化的緣由、表現(xiàn)、影響；理解其歷史發(fā)展的必定趨勢及全球化進程中的問題。學(xué)會整理運用相關(guān)材料，分析材料中的數(shù)據(jù)資料，敏捷運用材料解決問題。2.過程與方法按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學(xué)，學(xué)生通過自主閱讀教材，整理運用相關(guān)資料，在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成獨立思索問題的習(xí)慣，提高運用材料論證問題的實力。3.情感看法與價值觀學(xué)生通過學(xué)習(xí)正確理解經(jīng)濟全球化的本質(zhì)及利弊，更好的理解我國所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，培育為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的社會責(zé)任感。教學(xué)重難點1、重點：經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的緣由、表現(xiàn)2、難點：分析經(jīng)濟全球化的利與弊教學(xué)方法情境教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、講解并描述法、辯論、探討法課時1課時教具學(xué)案，ppt課件教學(xué)過程設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計意圖【導(dǎo)入】：多媒體顯示情境材料：講解并描述一個幽默故事：什么是全球化最精確的定義——黛安娜之死，了解經(jīng)濟全球化概念。設(shè)置問題：1.人類社會一產(chǎn)生，世界經(jīng)濟就全球化了嗎？2.經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的緣由？（多媒體課件打出課題：第26課經(jīng)濟全球化的趨勢）展示學(xué)案內(nèi)容【教授新課】問：什么是經(jīng)濟全球化了？多媒體顯示：概念：經(jīng)濟全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流淌和配置，從而使各國經(jīng)濟相互依靠程度日益加深的趨勢。課件供應(yīng)圖片、數(shù)據(jù)資料展示全球化影響、表現(xiàn)：主要表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。一、經(jīng)濟全球化發(fā)展自主學(xué)習(xí):閱讀教材第一段結(jié)合所學(xué)學(xué)問，整理出經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程，完成表格填寫。全球化發(fā)展的進程全球化發(fā)展的表現(xiàn)問題：為何90年頭后世界經(jīng)濟全球化趨勢明顯加快了？老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上圖示總結(jié)其緣由并講解并描述：交通通訊發(fā)展交通通訊發(fā)展兩極格局瓦解市場經(jīng)濟體制經(jīng)濟全球化化新科技革命技術(shù)手段推動者掃除障礙制度保障根本動力跨國公司及國際組織的推動問題過渡：那么全球化有何影響?（課前布置學(xué)生搜集相關(guān)資料，然后進行小組內(nèi)溝通。）多媒體顯示：《智利的反全球化浪潮》，歐洲對全球化看法的民意調(diào)查報告，全球化進程中發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家差距拉大的表格等。分組辯論：你是贊同還是反對經(jīng)濟全球化（全球化是利大于弊還是弊大于利）？把學(xué)生分兩組組織學(xué)生進行辯論，老師總結(jié)陳詞。提示：闡明己方觀點，分析對方觀點的漏洞，并作適當(dāng)發(fā)揮，進行攻辯。老師總結(jié)：影響：1、經(jīng)濟全球是一把雙刃劍。既加速了世界經(jīng)濟的發(fā)展旺盛，同時也促成各國經(jīng)濟依靠性加強，這也帶來了全球經(jīng)濟風(fēng)險性加強；促成貿(mào)易經(jīng)濟的大發(fā)展的同時發(fā)達(dá)國家是最大受益者，發(fā)展中國家雖利于吸引外資、技術(shù)和先進管理閱歷，開拓國際市場。但由于科技和實力的差距，國家主權(quán)和經(jīng)濟平安面臨空前壓力和挑戰(zhàn)；經(jīng)濟全球化帶來生活豐富的同時，還產(chǎn)生文化和價值觀的沖突。老師強調(diào)：經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是資本在全球范圍的新一輪擴張。經(jīng)濟全球化給我們什么啟示呢？老師總結(jié)：啟示：1、經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的必定結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢，不行抗拒。2、經(jīng)濟全球化在給發(fā)展中國家造成不利影響的同時，也為世界經(jīng)濟的增長帶來了新的動力，為發(fā)展中國家供應(yīng)了參加國際競爭的良好機遇，因此要趨利避害，因勢利導(dǎo)，為己所用。3、發(fā)展中國家因在經(jīng)濟全球化中處于不利較多，應(yīng)主動促成公正合理的國際經(jīng)濟新秩序的建立，以謀求在國際上的經(jīng)濟利益的共存?！菊n堂小結(jié)】總結(jié)本課學(xué)問結(jié)構(gòu)通過本課學(xué)習(xí)，我們知道新航路開拓以后全球化的步伐不斷加快，全球化是必定趨勢，然而全球化對我們每個國家、每個企業(yè)、每個人都是機遇與挑戰(zhàn)并存的，因此我們必需做好應(yīng)對的打算，迎接全球化?！倦S堂練習(xí)】多媒體顯示習(xí)題：1．經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)始于（）A新航路開拓后B工業(yè)革命后C二戰(zhàn)后D冷戰(zhàn)結(jié)束后2．經(jīng)濟全球化趨勢加強，主要是因為A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B.經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢減弱C.世界形勢出現(xiàn)和平穩(wěn)定局面D.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟差距縮小3．在經(jīng)濟全球化趨勢面前，任何國家都不能置身事外，對此正確的對策應(yīng)為：A.把握機遇，回避挑戰(zhàn)B.抓住機遇，主動參加，趨利避害，防范風(fēng)險，英勇地迎接挑戰(zhàn)C.面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)視而不見D.與發(fā)達(dá)國家步調(diào)一樣，尋求發(fā)達(dá)國家的救濟與指導(dǎo)4．經(jīng)濟全球化極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，這表現(xiàn)在：①經(jīng)濟全球化促進了生產(chǎn)要素的自由流淌和優(yōu)化配置②經(jīng)濟全球化有利于國際分工水平的提高③經(jīng)濟全球化有利于國際貿(mào)易的發(fā)展④經(jīng)濟全球化有助于實現(xiàn)全球經(jīng)濟的同步增長A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④【布置作業(yè)】完成學(xué)案剛好完成學(xué)案閱讀材料，思索回答問題閱讀教材，完成表格學(xué)生看、聽學(xué)生辯論正方發(fā)言正方發(fā)言反方發(fā)言反方發(fā)言相互攻辯相互攻辯學(xué)生聽，領(lǐng)悟理解學(xué)生探討、發(fā)言學(xué)生聽、領(lǐng)悟培育學(xué)生材料閱讀概括實力，從日常生活的角度感悟全球化的存在通過聯(lián)系實際讓學(xué)社切身體會全球化培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力，通過表格整體感知全球化的歷程通過辯論培育學(xué)生的表達(dá)實力、論從史出的實力，在辯論中理解全面全球化的影響，突破本課第一個重點通過辯論培育學(xué)生的表達(dá)實力、論從史出的實力。老師總結(jié)結(jié)束辯論，幫助學(xué)生從對世界、對發(fā)達(dá)國家、對發(fā)展中國家三方面全面相識全球化的影響，并自然得出全球化的本質(zhì)，相識全球化的必定性，以及正確對待全球化啟發(fā)學(xué)生思維、突破本課其次個難點構(gòu)建學(xué)問整體結(jié)構(gòu)通過小結(jié)適時進行思想教化，升華教學(xué)內(nèi)容通過練習(xí)反饋教學(xué)效果，鞏固已學(xué)內(nèi)容加強課后學(xué)問鞏固板書設(shè)計：

第26課經(jīng)濟全球化的趨勢一．經(jīng)濟全球化發(fā)展1．進程2．快速發(fā)展緣由3．表現(xiàn)4.影響與實質(zhì)二．問題與展望1．問題2．展望三、教學(xué)反思：1.教學(xué)過程中要主動調(diào)動學(xué)生：利