江蘇專用2024高考政治一輪復(fù)習(xí)第8單元中華文化與文化強(qiáng)國(guó)第19課我們的民族精神教案

PAGE13-第19課我們的民族精神最新考點(diǎn)整體總覽學(xué)科素養(yǎng)1.中華民族精神的基本內(nèi)涵。2．中華民族精神的核心。3．民族精神的時(shí)代特征。4．弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義。政治認(rèn)同：理解并認(rèn)同中華民族精神，對(duì)宏大祖國(guó)、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義充溢信念?？茖W(xué)精神：用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，明確中華民族精神的內(nèi)涵是不斷豐富和發(fā)展的。公共參加：主動(dòng)參加弘揚(yáng)和培育中華民族精神的活動(dòng)，肩負(fù)起為中華民族強(qiáng)基固本的文化使命?？键c(diǎn)1|中華民族精神的基本內(nèi)涵和特征1．中華民族精神的基本內(nèi)涵基本內(nèi)涵詳細(xì)表現(xiàn)宏大①創(chuàng)建精神辛勤勞作、獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建宏大奮斗精神②革故鼎新、自強(qiáng)不息宏大③團(tuán)結(jié)精神團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)宏大幻想精神心懷幻想、④不懈追求2.中華民族精神的核心——愛國(guó)主義地位創(chuàng)建精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、幻想精神與愛國(guó)主義休戚相關(guān)。愛國(guó)主義是中華民族精神的⑤核心作用愛國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的⑥精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展旺盛而不懈奮斗特點(diǎn)愛國(guó)主義不是抽象的，而是詳細(xì)的。在不同的歷史時(shí)期，愛國(guó)主義有共同的要求，也有不同的⑦詳細(xì)內(nèi)涵。在當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一主題發(fā)展⑧中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題點(diǎn)撥：關(guān)于愛國(guó)主義的幾個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)分析(1)抽象與詳細(xì)：愛國(guó)主義不是抽象的，而是詳細(xì)的。(2)物質(zhì)與精神：愛國(guó)主義是精神力氣，但不是物質(zhì)力氣或基礎(chǔ)。(3)時(shí)代與改變：愛國(guó)主義的要求隨著時(shí)代不斷改變，而不是一成不變的。eq\a\vs4\al([易錯(cuò)分析])1．中華民族精神的力氣集中表現(xiàn)為中華文化的力氣。[矯正]中華文化的力氣集中表現(xiàn)為中華民族精神的力氣。2．實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興是新時(shí)期我國(guó)愛國(guó)主義的主題。[矯正]新時(shí)期我國(guó)愛國(guó)主義的主題是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，而不是民族復(fù)興。3．民族精神就是一個(gè)民族在長(zhǎng)期生活和實(shí)踐中形成的文化結(jié)晶。[矯正]民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期生活和實(shí)踐中形成的優(yōu)秀文化的結(jié)晶，而不是全部文化。4．愛國(guó)主義始終與愛社會(huì)主義是一樣的。[矯正]愛國(guó)主義在不同時(shí)代具有不同的內(nèi)容，并非全部時(shí)代的愛國(guó)主義都貫徹愛社會(huì)主義的要求，二者只有在社會(huì)主義社會(huì)才保持一樣。1．中華民族精神的基本內(nèi)涵基本內(nèi)涵內(nèi)涵闡釋名言警句關(guān)系創(chuàng)建精神辛勤勞作、獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建茍日新，日日新，又日新創(chuàng)建精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、幻想精神與愛國(guó)主義休戚相關(guān)。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，維系著各民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)發(fā)展旺盛而不懈奮斗奮斗精神革故鼎新、自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息團(tuán)結(jié)精神團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)二人同心，其利斷金；天時(shí)不如地利，地利不如人和；上下同欲者勝；人心齊，泰山移幻想精神心懷幻想、不懈追求一個(gè)人可以特別清貧、困頓、低微，但是不行以沒有幻想愛國(guó)主義堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；天下興亡，匹夫有責(zé)；寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅提示：不能將中華民族精神的基本內(nèi)涵等同于其全部?jī)?nèi)涵。中華民族精神是一個(gè)博大精深的思想體系，除了這五個(gè)基本內(nèi)涵外，實(shí)事求是的科學(xué)精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神以及艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等，都是中華民族精神的重要內(nèi)涵。中華民族精神的內(nèi)涵在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神。2．弘揚(yáng)愛國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)意義分析角度內(nèi)容闡釋愛國(guó)主義與民族精神愛國(guó)主義是中華民族精神的核心。愛國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展旺盛而不懈奮斗文化與人的關(guān)系①弘揚(yáng)愛國(guó)主義有利于人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式，并給人以潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的影響；②弘揚(yáng)愛國(guó)主義有利于豐富人的精神世界，增加人的精神力氣，促進(jìn)人的全面發(fā)展；③弘揚(yáng)愛國(guó)主義有利于發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的實(shí)力，凈化社會(huì)文化環(huán)境文化與社會(huì)的關(guān)系弘揚(yáng)愛國(guó)主義有利于調(diào)動(dòng)全體人民的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，為社會(huì)主義建設(shè)供應(yīng)不竭的精神動(dòng)力社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)①有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增加社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝合力；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；③有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想道德建設(shè)①有利于推動(dòng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同志向，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；②有利于踐行社會(huì)主義榮辱觀，為人們行為選擇供應(yīng)價(jià)值導(dǎo)向和行為準(zhǔn)則命題揭秘導(dǎo)航從詳細(xì)題型上看，以主觀題為主。從學(xué)科素養(yǎng)上看，以政治認(rèn)同為主。從考查方式上看，主要以主觀題的形式考查對(duì)中華民族精神的基本內(nèi)涵的理解，尤其是愛國(guó)主義這一核心，難度中等。依托名言、典例等，考查對(duì)中華民族精神基本內(nèi)涵的區(qū)分和理解1．(2024·浙江省寧波市二模)在寧波市支援湖北的310名醫(yī)務(wù)人員中，有即將退休的名醫(yī)，有正值中年的骨干，更多的是年輕的“80后”“90后”，他們不計(jì)生死、義無反顧戰(zhàn)斗在防控救治最前線整整51天，讓我們?cè)俅紊羁汤斫狻疤焓埂钡暮x。這些醫(yī)務(wù)工作者體現(xiàn)了()①宏大的幻想精神②宏大的愛國(guó)精神③宏大的創(chuàng)建精神④宏大的奮斗精神A．①②B．①④C．．②③D．②④D[材料并未涉及幻想精神和創(chuàng)建精神，①③不符合題意。醫(yī)務(wù)人員中有即將退休的名醫(yī)，有正值中年的骨干，更多的是年輕的“80后”“90后”，體現(xiàn)這些醫(yī)務(wù)工作者具有宏大的愛國(guó)精神，②符合題意?！安挥?jì)生死、義無反顧戰(zhàn)斗在防控救治最前線”說明這些醫(yī)務(wù)工作者秉持宏大的奮斗精神，④符合題意。]以詳細(xì)文化活動(dòng)等為背景，考查對(duì)愛國(guó)主義相關(guān)學(xué)問的細(xì)化把握2．(2024·江蘇省揚(yáng)州市三模)一堂以“疫情防控”為主題的思政大課圈粉多數(shù)。四位教授在線“云”開講，廣闊師生感受到了全國(guó)一盤棋、命運(yùn)共同體的眾志成城與意志信念。這堂思政大課的成功()①取決于形式的新奇、手段的超群②增加了愛國(guó)的情感、擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)③顯示著繼承的必要、傳播的價(jià)值④呈現(xiàn)了教化的意義、文化的力氣A．①③B．①④C．．②③D．②④D[形式的新奇、手段的超群有可能影響到思政大課的成功，但不是確定因素，①錯(cuò)誤。材料中強(qiáng)調(diào)四位教授在線“云”開講，與各層次學(xué)校居家學(xué)子共享疫情大考的啟示，廣闊師生感受到了全國(guó)一盤棋、命運(yùn)共同體的眾志成城與意志信念，表明這堂思政大課的成功呈現(xiàn)了教化的意義、文化的力氣，也增加了愛國(guó)的情感、擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，②④符合題意。材料沒有涉及繼承文化的必要性，③不符合題意。]3．(2024·云師大附中適應(yīng)性月考)截至2020年8月31日晚，反映1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)的某愛國(guó)主義教化影片中國(guó)內(nèi)地累計(jì)票房突破20億元，觀影人次超過5195萬。從八路軍“狼牙山五壯士”、新四軍“劉老莊連”到國(guó)民黨軍“八百壯士”，面對(duì)國(guó)家和民族生死攸關(guān)，全體中華兒女同仇敵愾、眾志成城，奏響了氣吞山河的愛國(guó)主義壯歌。下列詩句中能體現(xiàn)出中國(guó)人這種愛國(guó)情懷的是()①愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)②家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施③僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)④長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱A．①②B．③④C．②④D．①③D[愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。意為愿以此身終生報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)何需活著返回家園，體現(xiàn)出中國(guó)人這種愛國(guó)情懷，①符合題意。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。意為窮居孤村，躺臥不起，不為自己的境況而感到哀傷，心中還想著替國(guó)家戍守邊疆，體現(xiàn)出中國(guó)人這種愛國(guó)情懷，③符合題意。家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。意為吳國(guó)滅亡自有其深刻的緣由，而不應(yīng)歸咎于西施個(gè)人，②與愛國(guó)主義情懷無關(guān)。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。意為一面長(zhǎng)嘆一面擦淚，哀嘆人民生活多災(zāi)多難，與愛國(guó)主義情懷無干脆關(guān)系，④與題意不符。故本題選D。]考點(diǎn)2|弘揚(yáng)和培育中華民族精神1．中華民族精神的時(shí)代特征緣由民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀的過程，也是隨著①時(shí)代改變而不斷豐富的過程表現(xiàn)近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期點(diǎn)撥：民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展；只有注入時(shí)代精神，民族精神才能博采眾長(zhǎng)，日益豐富；只有堅(jiān)持民族精神，時(shí)代精神才能不移根基，不失本色。2．弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑途徑內(nèi)容最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用中國(guó)特色社會(huì)主義③理論體系是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的正確理論，是我們應(yīng)對(duì)世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨”繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)既要珍惜和愛惜中華民族歷史上形成的④優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)正確對(duì)待外來思想文化既要主動(dòng)汲取借鑒國(guó)外⑤優(yōu)秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀立足實(shí)踐立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的⑥宏大實(shí)踐發(fā)揮人民群眾的主體作用公民要成為民族精神的傳播者、⑦弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章點(diǎn)撥：民族精神說究竟屬于文化現(xiàn)象?？山Y(jié)合文化創(chuàng)新的學(xué)問來理解弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑。3．弘揚(yáng)和培育中華民族精神的意義(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能筑牢中華民族堅(jiān)不行摧的⑧精神支柱。(2)發(fā)揚(yáng)宏大創(chuàng)建精神，我們就肯定能夠創(chuàng)建出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡；發(fā)揚(yáng)宏大奮斗精神，我們就肯定能夠達(dá)到創(chuàng)建人民更加⑨美妙生活的雄偉目標(biāo)；發(fā)揚(yáng)宏大團(tuán)結(jié)精神，我們就肯定能夠形成勇往直前、無堅(jiān)不摧的⑩強(qiáng)大力氣；發(fā)揚(yáng)宏大幻想精神，我們就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族宏大復(fù)興。eq\a\vs4\al([易錯(cuò)分析])1．中華民族精神是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大物質(zhì)力氣。[矯正]中華民族精神作為文化，是一種精神力氣，而不是物質(zhì)力氣；但是這一精神力氣可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣。2．中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的“主心骨”。[矯正]弘揚(yáng)和培育民族精神的“主心骨”是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。3．我國(guó)公民都是民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。[矯正]我國(guó)公民都應(yīng)當(dāng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者?！皯?yīng)當(dāng)成為”和“都是”是兩個(gè)不同的概念，并非每個(gè)公民都成為了民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。4．弘揚(yáng)和培育民族精神是增加我國(guó)綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。[矯正]弘揚(yáng)和培育民族精神是增加我國(guó)綜合國(guó)力、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求。在當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、軍事和科技實(shí)力等物質(zhì)力氣才是增加綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。1．為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神重要性中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向旺盛、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂必要性弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)；是提高全民族綜合素養(yǎng)的必定要求；是不斷增加我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求；是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的須要；是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本意義大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能筑牢中華民族堅(jiān)不行摧的精神支柱。發(fā)揚(yáng)民族精神，我們就肯定能夠創(chuàng)建出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，達(dá)到創(chuàng)建人民更加美妙生活的雄偉目標(biāo)，形成勇往直前、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力氣，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興弘揚(yáng)和培育民族精神的時(shí)代要求(1)在新時(shí)代，弘揚(yáng)和培育民族精神，必需培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(2)要以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教化引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。2．從民族精神的含義上把握民族精神的特征含義關(guān)鍵詞特征民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀文化的結(jié)晶民族深厚的民族性優(yōu)秀文化的結(jié)晶先進(jìn)性生活和實(shí)踐時(shí)代性含義隨著時(shí)代改變而不斷豐富體現(xiàn)近百年來，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期3.對(duì)比理解民族精神和時(shí)代精神民族精神時(shí)代精神區(qū)分是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。以愛國(guó)主義為核心的宏大創(chuàng)建、宏大奮斗、宏大團(tuán)結(jié)、宏大幻想的民族精神是一個(gè)時(shí)代的人們?cè)谖拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品行。以改革開放為核心聯(lián)系①兩者相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏大實(shí)踐。②民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。兩者是共性與特性、一般與個(gè)別的關(guān)系。③只有注入時(shí)代精神，民族精神才能博采眾長(zhǎng)，日益豐富；只有堅(jiān)持民族精神，時(shí)代精神才能不移根基，不失本色提示：中華民族精神的三個(gè)特征特征內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民族悠久歷史的積淀，是一個(gè)民族的志向信念，蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的烙印時(shí)代性民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)先進(jìn)性依據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于它始終走在時(shí)代前列命題揭秘導(dǎo)航從詳細(xì)題型上看，以主觀題為主。從學(xué)科素養(yǎng)上看，以政治認(rèn)同、公共參加為主。從考查方式上看，以民族精神對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用或在重大社會(huì)事務(wù)中中華民族精神的社會(huì)作用為載體，考查對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神的意義和途徑的理解，并常以主觀題的形式命題。結(jié)合各種精神紀(jì)念或?qū)W習(xí)活動(dòng)，考查中華民族精神的時(shí)代性特征1．(2024·浙江7月選考，23)面對(duì)新冠疫情，廣闊醫(yī)務(wù)人員為挽救生命不怕犧牲、逆行而上；科技工作者為研發(fā)疫苗夜以繼日、攻堅(jiān)克難；武漢人民為顧全大局不畏疫魔、堅(jiān)守封城；全國(guó)人民為戰(zhàn)勝疫情團(tuán)結(jié)一心、守望相助。這體現(xiàn)了()①歷久彌新的中華民族精神②中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深③中國(guó)人民對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)決信念④中國(guó)人民千百年來形成的對(duì)祖國(guó)的最深厚感情A．①②B．②③C．①④D．③④C[不怕犧牲、逆行而上的精神，不畏疫魔、堅(jiān)守封城的精神，團(tuán)結(jié)一心、守望相助的精神是中華民族精神的體現(xiàn)、豐富和發(fā)展，體現(xiàn)著愛國(guó)主義這一民族精神的核心，①④正確。②觀點(diǎn)體現(xiàn)了中華文化的基本特征，③觀點(diǎn)體現(xiàn)了文化自信，均不符合題意。]2．(2024·石家莊市教學(xué)質(zhì)檢)2020年7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成開通。中共中心、國(guó)務(wù)院、中心軍委特地發(fā)來賀電，勉勵(lì)各參研參建單位和全體同志大力弘揚(yáng)“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時(shí)代北斗精神，不忘初心、牢記使命，不懈探究、砥礪前行。新時(shí)代北斗精神()①是中華民族精神在航天領(lǐng)域的生動(dòng)詮釋②是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶③作為先進(jìn)文化是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)④彰顯著敢闖敢試、創(chuàng)新超越的時(shí)代風(fēng)貌A．①③B．①④C．②③D．②④B[“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時(shí)代北斗精神，是中華民族精神在航天領(lǐng)域的生動(dòng)詮釋，彰顯著敢闖敢試、創(chuàng)新超越的時(shí)代風(fēng)貌，故①④正確。民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，故②不選。民族精神是民族文化的集中體現(xiàn)，故③不選。]以詳細(xì)文化活動(dòng)為背景，考查弘揚(yáng)和培育民族精神的意義或緣由3．(2024·全國(guó)卷Ⅲ，21)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度限制到頭發(fā)絲的五特別之一……中心電視臺(tái)推出特殊節(jié)目《大國(guó)工匠》，講解并描述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)征程中勞動(dòng)者的故事，謳歌中國(guó)工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完備和極致的“工匠精神”。弘揚(yáng)“工匠精神”的時(shí)代價(jià)值在于()①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀供應(yīng)理論依據(jù)②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增加時(shí)代內(nèi)涵③為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)供應(yīng)現(xiàn)實(shí)路徑④為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)供應(yīng)重要的精神支撐A．①②B．①③C．②④D．③④C[弘揚(yáng)“工匠精神”可以為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增加新的時(shí)代內(nèi)涵，但不是供應(yīng)理論依據(jù)，故①錯(cuò)誤、②正確?！肮そ尘瘛笨梢詾槲覈?guó)制造業(yè)發(fā)展供應(yīng)精神支撐，但作為精神力氣，它不是現(xiàn)實(shí)路徑，故③錯(cuò)誤、④正確。]關(guān)于中華民族精神的作用、意義或價(jià)值，除了駕馭教材中關(guān)于民族精神的各個(gè)作用外，還須要從以下角度進(jìn)行分析：從一般文化角度分析其作為精神力氣的主動(dòng)作用，從傳統(tǒng)文化角度分析其主動(dòng)影響，從先進(jìn)文化發(fā)展角度分析其意義。以中華民族宏大復(fù)興為載體，考查弘揚(yáng)和培育民族精神的措施或途徑4．縱覽世界史，一個(gè)民族的崛起或復(fù)興，經(jīng)常以民族文化的復(fù)興和民族精神的崛起為先導(dǎo)；一個(gè)民族的衰落或覆滅，往往以民族文化的頹廢和民族精神的萎靡為先兆。實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，必需()①繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②培育和弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神③認(rèn)同和借鑒其他民族的文化，求同存異④不斷注入時(shí)代精神，豐富中華民族精神A．①②B．①④C．②③D．③④B[實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，必需繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注入時(shí)代精神，豐富中華民族精神，①④符合題意。培育和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，②錯(cuò)誤。敬重文化的多樣性首先要認(rèn)同本民族的文化，③錯(cuò)誤。]分析某種文化的向前發(fā)展，可以從多角度進(jìn)行理解：一是可以理解為詳細(xì)內(nèi)容上的與時(shí)俱進(jìn)；二是可以理解為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求；三是可以理解為繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展；四是可以理解為繼承傳統(tǒng)、推陳出新；五是可以理解為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神；六是可以理解為民族精神的時(shí)代性；七是可以理解為推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展。微課堂15|主觀題對(duì)弘揚(yáng)民族精神的途徑和意義的考查學(xué)問模板——學(xué)問這樣記憶和運(yùn)用類型弘揚(yáng)民族精神的緣由(意義)弘揚(yáng)民族精神的措施記公式必要性＋作用＋意義發(fā)揮“主心骨”的作用＋優(yōu)良傳統(tǒng)＋外來思想文化＋主體作用＋強(qiáng)基固本背術(shù)語(1)必要性：弘揚(yáng)和培育中華民族精神是提高全民族綜合素養(yǎng)的必定要求；是不斷增加我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求；是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的須要。(2)作用：中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向旺盛、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。(3)意義：弘揚(yáng)和培育中華民族精神，有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義文化的示范和導(dǎo)向作用。(1)最重要的是發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“主心骨”的作用。(2)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(3)正確對(duì)待外來思想文化。(4)立足實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的主體作用。(5)人人都應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。真題印證——真題這樣考查與解答[2024·全國(guó)卷Ⅰ，39(2)]閱讀材料，完成下列要求。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號(hào)顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違反生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、順手轉(zhuǎn)發(fā)。信息①這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。信息②還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場(chǎng)上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動(dòng)情地說：“黃繼光堵槍眼時(shí)，我在現(xiàn)場(chǎng)！”當(dāng)年的老排長(zhǎng)郭安民挺身直言，燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終紋絲不動(dòng)”。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護(hù)之下……結(jié)合材料和文化生活學(xué)問，探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。即時(shí)應(yīng)用——高考這樣訓(xùn)練與鞏固閱讀材料，回答問題材料一面對(duì)2024年初的新冠肺炎疫情，在黨中心的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下，全國(guó)4萬多醫(yī)務(wù)人員星夜馳援武漢，廣闊醫(yī)護(hù)人員不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)；科研人員刻苦攻關(guān)；交通警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)志愿者堅(jiān)守崗位，億萬群眾居家守望相助；救治、防控物資加急生產(chǎn)；“火神山”、“雷神山”醫(yī)院快速建成并啟用；各類傳媒剛好傳遞信息，傳播正能量……信息①多數(shù)“最美逆行者”舍家為國(guó)，奔向祖國(guó)最須要的地方，用行動(dòng)詮釋著數(shù)千年中華文化積淀下來的家國(guó)情懷。材料二信息②青年是整個(gè)社會(huì)力氣中最主動(dòng)、最有生氣的力氣。在這次新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，各行各業(yè)的青年迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，足以表明，信息③厚植愛國(guó)底色的“五四精神”，已經(jīng)浸入新時(shí)代青年人的血液中。堅(jiān)信在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的歷史征程中青年肯定會(huì)譜寫出更加輝煌的青春樂章。(1)結(jié)合材料一，說明“最美逆行者的家國(guó)情懷”所蘊(yùn)含的文化生活道理。(2)結(jié)合材料，分析在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興過程中青年發(fā)揚(yáng)“厚植愛國(guó)底色的五四精神”的意義。真題驗(yàn)收|感悟高考淬煉考能1．(中華文化豐富多彩)(2024·北京卷，25)在中國(guó)水墨畫里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、濃、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使畫面產(chǎn)生視覺效果的改變，陰陽明暗、凹凸遠(yuǎn)近、青翠秀潤(rùn)、動(dòng)靜巨微，盡在“五色”之妙。下列相識(shí)正確的有()《奮進(jìn)》①“墨分五色”在墨色運(yùn)用上豐富多變，是辯證思維的體現(xiàn)②墨色濃淡的改變表現(xiàn)出無窮境界，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵③墨作為一種獨(dú)特的文化載體，是中華民族精神的集中表現(xiàn)④追求內(nèi)斂、含蓄，崇尚飄逸、空靈，是時(shí)代精神的典型特征A．①②B．①③C．②④D．③④A[“墨分五色”在墨色運(yùn)用上豐富多變，體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)與靜止等辯證法思想；盡在“五色”之妙，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，①②符合題意。愛國(guó)主義是中華民族精神的集中表現(xiàn)，③說法錯(cuò)誤。改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心和典型特征，④說法錯(cuò)誤。]2．(弘揚(yáng)民族精神)(2024·天津卷，8)中國(guó)人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩不朽豐碑——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征成功八十周年主題展覽”，通過大量寶貴的圖片和實(shí)物，全景式呈現(xiàn)了紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會(huì)各界引起了劇烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是()A．繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神B．營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)文化創(chuàng)新C．傳承歷史文化，呈現(xiàn)時(shí)代精神D．堅(jiān)決志向信念，推動(dòng)文藝旺盛A[通過大量寶貴的圖片和實(shí)物，呈現(xiàn)了紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，這要求我們繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，A符合題意。該展覽主題沒有強(qiáng)調(diào)促進(jìn)文化創(chuàng)新，解除B。該展覽主題沒有強(qiáng)調(diào)呈現(xiàn)時(shí)代精神，解除C。該展覽主題沒有強(qiáng)調(diào)推動(dòng)文藝旺盛，解除D。]3．(中華民族精神的基本內(nèi)涵)(2015·北京卷，27)“我最敬愛的孩子啊，母親不用千言萬語來教化你，就用實(shí)行來教化你